Este projeto visa promover hábitos alimentares saudáveis entre os alunos e suas famílias da Escola M. Professor Francisco Morais Filho através de atividades educativas, palestras e avaliações nutricionais. O projeto será implementado ao longo de 5 meses com a participação de professores, merendeiras e pais. Os objetivos incluem sensibilizar sobre a importância da alimentação, reduzir o desperdício da merenda escolar e minimizar o consumo de alimentos não saudáveis.
Este documento descreve um projeto sobre alimentação saudável para crianças de 4 a 6 anos de idade. O objetivo geral é ensinar os benefícios e malefícios dos diferentes tipos de alimentos para o corpo. A metodologia inclui expor a pirâmide alimentar, trazer frutas para provar, fazer jogos, contar histórias e plantar uma horta para ensinar sobre verduras.
O documento descreve uma apresentação sobre alimentação saudável para crianças em uma creche, com objetivos de ensinar sobre uma dieta balanceada e os malefícios de uma má alimentação através de teatro, conversas e brincadeiras com máscaras de frutas.
Relatório de atividades projeto alimentação saudável na escolaDecilene
O documento descreve um projeto sobre alimentação saudável realizado em uma escola especial. O projeto incluiu atividades em sala de aula sobre os grupos alimentares, palestras, vídeos educativos, músicas, jogos, pintura e confecção de máscaras e marcadores. Além disso, o projeto organizou visitas a locais relacionados à alimentação como feiras, hortas e quintais para proporcionar experiências práticas aos estudantes.
Este plano de aula tem como objetivo promover hábitos alimentares saudáveis em estudantes. A aula abordará os benefícios de uma alimentação balanceada, os malefícios de uma dieta não saudável e atividades práticas como a construção de cardápios e pirâmides alimentares.
O projeto visa conscientizar alunos sobre hábitos alimentares saudáveis, incluindo desenvolver receitas, visitar supermercados e cultivar hortaliças. Os alunos preparam e expõem alimentos saudáveis depois de aprender sobre uma alimentação balanceada.
O projeto visa reconhecer a importância de bons hábitos alimentares e cuidados com a saúde por meio de atividades sobre a pirâmide alimentar, frutas, legumes, hortaliças e higiene pessoal ao longo de 6 dias, utilizando músicas, histórias, degustação de alimentos e criação de uma horta.
Projeto Alimentação saudável - Ensino Fundamental.Natalia Martins
O projeto tem como objetivo ensinar crianças sobre alimentação saudável, incluindo o plantio de vegetais e frutas. Ao longo de 6 aulas, as crianças aprenderão sobre nutrição, cultivarão uma horta na escola, e prepararão refeições saudáveis usando seus próprios vegetais. No final, elas produzirão um livro de receitas para incentivar hábitos alimentares saudáveis em casa.
Este documento apresenta uma sequência didática de seis aulas para o 1o ano sobre alimentos saudáveis e frutas. Os objetivos são ampliar o conhecimento sobre frutas, promover seu consumo e despertar o gosto por elas. As atividades incluem poesia, lista de frutas, pesquisa, cartazes, jogos e uma exposição final sobre frutas.
Este documento descreve um projeto sobre alimentação saudável para crianças de 4 a 6 anos de idade. O objetivo geral é ensinar os benefícios e malefícios dos diferentes tipos de alimentos para o corpo. A metodologia inclui expor a pirâmide alimentar, trazer frutas para provar, fazer jogos, contar histórias e plantar uma horta para ensinar sobre verduras.
O documento descreve uma apresentação sobre alimentação saudável para crianças em uma creche, com objetivos de ensinar sobre uma dieta balanceada e os malefícios de uma má alimentação através de teatro, conversas e brincadeiras com máscaras de frutas.
Relatório de atividades projeto alimentação saudável na escolaDecilene
O documento descreve um projeto sobre alimentação saudável realizado em uma escola especial. O projeto incluiu atividades em sala de aula sobre os grupos alimentares, palestras, vídeos educativos, músicas, jogos, pintura e confecção de máscaras e marcadores. Além disso, o projeto organizou visitas a locais relacionados à alimentação como feiras, hortas e quintais para proporcionar experiências práticas aos estudantes.
Este plano de aula tem como objetivo promover hábitos alimentares saudáveis em estudantes. A aula abordará os benefícios de uma alimentação balanceada, os malefícios de uma dieta não saudável e atividades práticas como a construção de cardápios e pirâmides alimentares.
O projeto visa conscientizar alunos sobre hábitos alimentares saudáveis, incluindo desenvolver receitas, visitar supermercados e cultivar hortaliças. Os alunos preparam e expõem alimentos saudáveis depois de aprender sobre uma alimentação balanceada.
O projeto visa reconhecer a importância de bons hábitos alimentares e cuidados com a saúde por meio de atividades sobre a pirâmide alimentar, frutas, legumes, hortaliças e higiene pessoal ao longo de 6 dias, utilizando músicas, histórias, degustação de alimentos e criação de uma horta.
Projeto Alimentação saudável - Ensino Fundamental.Natalia Martins
O projeto tem como objetivo ensinar crianças sobre alimentação saudável, incluindo o plantio de vegetais e frutas. Ao longo de 6 aulas, as crianças aprenderão sobre nutrição, cultivarão uma horta na escola, e prepararão refeições saudáveis usando seus próprios vegetais. No final, elas produzirão um livro de receitas para incentivar hábitos alimentares saudáveis em casa.
Este documento apresenta uma sequência didática de seis aulas para o 1o ano sobre alimentos saudáveis e frutas. Os objetivos são ampliar o conhecimento sobre frutas, promover seu consumo e despertar o gosto por elas. As atividades incluem poesia, lista de frutas, pesquisa, cartazes, jogos e uma exposição final sobre frutas.
Projeto Alimentação saudável - Ensino Fundamental.Natalia Martins
O projeto tem como objetivo ensinar crianças sobre alimentação saudável, incluindo o plantio de seus próprios alimentos. Ao longo de 6 aulas, as crianças aprenderão sobre nutrição, cultivarão uma horta e cozinharão sopas saudáveis. No final, elas produzirão um livro de receitas para incentivar hábitos alimentares saudáveis em casa com a família.
Relatório de atividades projeto alimentação saudável na escolaDecilene
O documento descreve um projeto sobre alimentação saudável realizado em uma escola especial. O projeto incluiu atividades em sala de aula sobre os grupos alimentares, palestras, vídeos educativos, músicas, jogos, pintura e confecção de máscaras e marcadores. Além disso, o projeto organizou visitas a locais relacionados à alimentação como feiras, hortas e quintais para proporcionar experiências práticas aos estudantes.
Projeto de trabalho aproveitamento integral dos alimentosOlavo Bilac
1) O projeto visa conscientizar estudantes e a comunidade sobre hábitos alimentares saudáveis e sustentáveis, envolvendo o aproveitamento integral de alimentos.
2) Os estudantes escolheram frutas, legumes ou verduras para estudar, e prepararam receitas usando partes geralmente descartadas desses alimentos.
3) O projeto usou abordagens interdisciplinares para ensinar ciência, língua, matemática e mais, relacionadas aos alimentos escolhidos.
Sequencia didatica dia dos pais 2º anoAndré Moraes
Este documento descreve uma sequência didática de 5 dias para comemorar o Dia dos Pais na escola. O tema será "Pais" e incluirá atividades como rodas de conversa, construção de cartazes e presentes para celebrar as qualidades dos pais e valorizar a figura paterna. Habilidades como linguagem oral e escrita, matemática e ciências serão desenvolvidas.
Este documento descreve uma atividade pedagógica sobre brincadeiras indígenas para crianças entre 5-7 anos. A atividade inclui apresentar imagens de brincadeiras indígenas, vídeos explicativos, discussão das regras e confecção de brinquedos como a peteca usando materiais naturais. O objetivo é ensinar as crianças sobre a herança cultural das brincadeiras indígenas e promover o respeito pelas suas regras e tradições.
Projeto Alimento Saudável das Educadoras da 1ª fase do 1º ciclo da Escola E...Aleinat
Este documento apresenta um projeto sobre alimentação saudável para alunos do 1o ano. O projeto tem como objetivos ensinar os alunos sobre a origem e propriedades dos alimentos, hábitos alimentares saudáveis, e a importância da higiene na manipulação de alimentos. O projeto será implementado ao longo de sete dias e incluirá atividades como identificação de frutas, legumes e verduras, análise de rótulos de alimentos, e explicação da pirâmide alimentar.
Este documento apresenta uma sequência didática para a semana que antecede o Dia dos Pais, com o objetivo de mostrar às crianças a importância da figura paterna. A sequência inclui atividades como conversas, pinturas, poesias, cartazes e cartões para celebrar os pais. As aulas de Português, Ciências, Matemática, Geografia e Religião também abordarão o tema dos pais.
O projeto tem duração de 3 dias e objetiva melhorar o conhecimento dos alunos sobre sua cidade, reconhecendo a origem do nome e data de aniversário da cidade por meio de atividades como leitura, cartazes e situações-problema envolvendo operações matemáticas.
O documento apresenta um projeto sobre alimentação saudável para alunos da educação infantil com o objetivo de conscientizá-los sobre a importância de uma dieta balanceada e promover mudanças em seus hábitos alimentares. O projeto utilizará atividades no laboratório de informática, como jogos e pesquisas na internet, além de desenhos e cartazes para ensinar sobre escolha e origem dos alimentos. A avaliação será feita por meio de um cartaz coletivo identificando alimentos saudáveis e não saudáveis.
Este projeto visa contribuir para o processo de alfabetização de crianças através de atividades lúdicas sobre a temática da família e identidade. Serão abordados tópicos como nome, partes do corpo, família, cores e casa. As atividades incluem leitura, interpretação de histórias, produção de texto, jogos e a construção de uma maquete da casa. A avaliação será contínua, analisando a participação e compreensão das crianças.
Considerando-se o carnaval como fenômeno contribuinte para a formação da cultura brasileira e levando em conta sua importância como símbolo da identidade nacional, este projeto busca desenvolver metodologias de trabalho que visam uma análise interdisciplinar do carnaval, promovendo novas possibilidades de conhecimentos a educadores e educandos de forma inovadora e educativa.
O documento descreve um projeto realizado em uma escola municipal em Goiás durante a Semana da Alimentação em março de 2011. O projeto teve como objetivos orientar os alunos sobre hábitos alimentares saudáveis e a importância da nutrição. As atividades incluíram palestras, oficinas culinárias, produção de materiais pedagógicos e uma feira da alimentação para a comunidade no encerramento.
O documento descreve as atividades de um conselho de classe em uma escola no Rio Grande do Norte. O conselho discute a entrega de materiais, um vídeo sobre aprendizagem, e divide a equipe em grupos para avaliar as turmas. Planejam ensaios para um sarau cultural e viagens de estudo interdisciplinares. O vídeo apresentado discute a adolescência como uma fase de mudanças e experimentação na busca de identidade.
O relatório resume uma reunião com gestores escolares sobre diversos tópicos como: (1) mobiliário escolar faltante, (2) lançamento de um novo sistema de ensino, (3) reformas nas escolas durante finais de semana, (4) substituição de professores e (5) entrega de relatórios sobre carga horária, distorção idade/série e orçamento.
Este projeto visa estimular o gosto pela leitura e escrita em alunos do 2o e 3o ano do ensino fundamental. Serão realizadas atividades como leitura oral, dramatizações, produção de textos, debates e visitas culturais para ampliar o repertório literário dos estudantes e despertar seu interesse pela linguagem escrita. O projeto será desenvolvido ao longo do ano letivo com avaliações periódicas do progresso dos alunos.
O documento apresenta o plano de ação da Escola Municipal de Timóteo para os anos de 2020 a 2022, com objetivos nas áreas pedagógica, administrativa e de recursos humanos, além de metas detalhadas para cada área. A direção é formada por Márcia Lessa Nunes e dois vices-diretores.
Este documento descreve um projeto de alimentação saudável para uma creche que tem como objetivo promover o consumo de alimentos saudáveis e a consciência de sua importância para a saúde de forma lúdica e educativa entre as crianças. O projeto inclui atividades como música, fantoches, visita a horta e salada de frutas.
O plano de aula tem como tema "Parabéns Mamãe!" e duração de uma semana. O objetivo é sensibilizar os alunos sobre a importância de comemorar o Dia das Mães, reconhecendo a figura materna e proporcionando momentos de reflexão sobre diversos contextos familiares. As atividades incluem conversas, músicas, cartazes, receitas, poemas, pintura e apresentações para homenagear as mães.
1. O documento descreve os objetivos e agenda de um encontro de formação continuada com professores do ciclo de alfabetização. Os objetivos incluem discutir currículo, concepções de alfabetização e avaliação, bem como planejamento das aulas.
2. A agenda inclui atividades como leitura de textos, discussão em grupo sobre as memórias de alfabetização dos professores e análise de materiais didáticos.
3. Os professores também recebem tarefas como analisar os quadros de direitos de aprend
O plano de aula tem como objetivo incentivar hábitos alimentares saudáveis e prática de exercícios físicos entre alunos do 4o ano por meio de pesquisas, debates, jogos e produção de materiais informativos. As atividades abordarão os benefícios de uma alimentação balanceada e os riscos da má alimentação.
O professor como mediador nas escolhas saudáveisVerônica López
Este documento discute a importância da educação alimentar e nutricional na escola. Em três frases:
O Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) fornece refeições nutritivas para estudantes e o professor desempenha um papel fundamental em ensinar escolhas alimentares saudáveis. Abordagens interdisciplinares e atividades lúdicas podem despertar a curiosidade dos estudantes sobre alimentos e nutrição. Relatos de experiências mostraram como a educação alimentar pode ser incorporada com sucesso no currículo escolar.
Projeto Alimentação saudável - Ensino Fundamental.Natalia Martins
O projeto tem como objetivo ensinar crianças sobre alimentação saudável, incluindo o plantio de seus próprios alimentos. Ao longo de 6 aulas, as crianças aprenderão sobre nutrição, cultivarão uma horta e cozinharão sopas saudáveis. No final, elas produzirão um livro de receitas para incentivar hábitos alimentares saudáveis em casa com a família.
Relatório de atividades projeto alimentação saudável na escolaDecilene
O documento descreve um projeto sobre alimentação saudável realizado em uma escola especial. O projeto incluiu atividades em sala de aula sobre os grupos alimentares, palestras, vídeos educativos, músicas, jogos, pintura e confecção de máscaras e marcadores. Além disso, o projeto organizou visitas a locais relacionados à alimentação como feiras, hortas e quintais para proporcionar experiências práticas aos estudantes.
Projeto de trabalho aproveitamento integral dos alimentosOlavo Bilac
1) O projeto visa conscientizar estudantes e a comunidade sobre hábitos alimentares saudáveis e sustentáveis, envolvendo o aproveitamento integral de alimentos.
2) Os estudantes escolheram frutas, legumes ou verduras para estudar, e prepararam receitas usando partes geralmente descartadas desses alimentos.
3) O projeto usou abordagens interdisciplinares para ensinar ciência, língua, matemática e mais, relacionadas aos alimentos escolhidos.
Sequencia didatica dia dos pais 2º anoAndré Moraes
Este documento descreve uma sequência didática de 5 dias para comemorar o Dia dos Pais na escola. O tema será "Pais" e incluirá atividades como rodas de conversa, construção de cartazes e presentes para celebrar as qualidades dos pais e valorizar a figura paterna. Habilidades como linguagem oral e escrita, matemática e ciências serão desenvolvidas.
Este documento descreve uma atividade pedagógica sobre brincadeiras indígenas para crianças entre 5-7 anos. A atividade inclui apresentar imagens de brincadeiras indígenas, vídeos explicativos, discussão das regras e confecção de brinquedos como a peteca usando materiais naturais. O objetivo é ensinar as crianças sobre a herança cultural das brincadeiras indígenas e promover o respeito pelas suas regras e tradições.
Projeto Alimento Saudável das Educadoras da 1ª fase do 1º ciclo da Escola E...Aleinat
Este documento apresenta um projeto sobre alimentação saudável para alunos do 1o ano. O projeto tem como objetivos ensinar os alunos sobre a origem e propriedades dos alimentos, hábitos alimentares saudáveis, e a importância da higiene na manipulação de alimentos. O projeto será implementado ao longo de sete dias e incluirá atividades como identificação de frutas, legumes e verduras, análise de rótulos de alimentos, e explicação da pirâmide alimentar.
Este documento apresenta uma sequência didática para a semana que antecede o Dia dos Pais, com o objetivo de mostrar às crianças a importância da figura paterna. A sequência inclui atividades como conversas, pinturas, poesias, cartazes e cartões para celebrar os pais. As aulas de Português, Ciências, Matemática, Geografia e Religião também abordarão o tema dos pais.
O projeto tem duração de 3 dias e objetiva melhorar o conhecimento dos alunos sobre sua cidade, reconhecendo a origem do nome e data de aniversário da cidade por meio de atividades como leitura, cartazes e situações-problema envolvendo operações matemáticas.
O documento apresenta um projeto sobre alimentação saudável para alunos da educação infantil com o objetivo de conscientizá-los sobre a importância de uma dieta balanceada e promover mudanças em seus hábitos alimentares. O projeto utilizará atividades no laboratório de informática, como jogos e pesquisas na internet, além de desenhos e cartazes para ensinar sobre escolha e origem dos alimentos. A avaliação será feita por meio de um cartaz coletivo identificando alimentos saudáveis e não saudáveis.
Este projeto visa contribuir para o processo de alfabetização de crianças através de atividades lúdicas sobre a temática da família e identidade. Serão abordados tópicos como nome, partes do corpo, família, cores e casa. As atividades incluem leitura, interpretação de histórias, produção de texto, jogos e a construção de uma maquete da casa. A avaliação será contínua, analisando a participação e compreensão das crianças.
Considerando-se o carnaval como fenômeno contribuinte para a formação da cultura brasileira e levando em conta sua importância como símbolo da identidade nacional, este projeto busca desenvolver metodologias de trabalho que visam uma análise interdisciplinar do carnaval, promovendo novas possibilidades de conhecimentos a educadores e educandos de forma inovadora e educativa.
O documento descreve um projeto realizado em uma escola municipal em Goiás durante a Semana da Alimentação em março de 2011. O projeto teve como objetivos orientar os alunos sobre hábitos alimentares saudáveis e a importância da nutrição. As atividades incluíram palestras, oficinas culinárias, produção de materiais pedagógicos e uma feira da alimentação para a comunidade no encerramento.
O documento descreve as atividades de um conselho de classe em uma escola no Rio Grande do Norte. O conselho discute a entrega de materiais, um vídeo sobre aprendizagem, e divide a equipe em grupos para avaliar as turmas. Planejam ensaios para um sarau cultural e viagens de estudo interdisciplinares. O vídeo apresentado discute a adolescência como uma fase de mudanças e experimentação na busca de identidade.
O relatório resume uma reunião com gestores escolares sobre diversos tópicos como: (1) mobiliário escolar faltante, (2) lançamento de um novo sistema de ensino, (3) reformas nas escolas durante finais de semana, (4) substituição de professores e (5) entrega de relatórios sobre carga horária, distorção idade/série e orçamento.
Este projeto visa estimular o gosto pela leitura e escrita em alunos do 2o e 3o ano do ensino fundamental. Serão realizadas atividades como leitura oral, dramatizações, produção de textos, debates e visitas culturais para ampliar o repertório literário dos estudantes e despertar seu interesse pela linguagem escrita. O projeto será desenvolvido ao longo do ano letivo com avaliações periódicas do progresso dos alunos.
O documento apresenta o plano de ação da Escola Municipal de Timóteo para os anos de 2020 a 2022, com objetivos nas áreas pedagógica, administrativa e de recursos humanos, além de metas detalhadas para cada área. A direção é formada por Márcia Lessa Nunes e dois vices-diretores.
Este documento descreve um projeto de alimentação saudável para uma creche que tem como objetivo promover o consumo de alimentos saudáveis e a consciência de sua importância para a saúde de forma lúdica e educativa entre as crianças. O projeto inclui atividades como música, fantoches, visita a horta e salada de frutas.
O plano de aula tem como tema "Parabéns Mamãe!" e duração de uma semana. O objetivo é sensibilizar os alunos sobre a importância de comemorar o Dia das Mães, reconhecendo a figura materna e proporcionando momentos de reflexão sobre diversos contextos familiares. As atividades incluem conversas, músicas, cartazes, receitas, poemas, pintura e apresentações para homenagear as mães.
1. O documento descreve os objetivos e agenda de um encontro de formação continuada com professores do ciclo de alfabetização. Os objetivos incluem discutir currículo, concepções de alfabetização e avaliação, bem como planejamento das aulas.
2. A agenda inclui atividades como leitura de textos, discussão em grupo sobre as memórias de alfabetização dos professores e análise de materiais didáticos.
3. Os professores também recebem tarefas como analisar os quadros de direitos de aprend
O plano de aula tem como objetivo incentivar hábitos alimentares saudáveis e prática de exercícios físicos entre alunos do 4o ano por meio de pesquisas, debates, jogos e produção de materiais informativos. As atividades abordarão os benefícios de uma alimentação balanceada e os riscos da má alimentação.
O professor como mediador nas escolhas saudáveisVerônica López
Este documento discute a importância da educação alimentar e nutricional na escola. Em três frases:
O Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) fornece refeições nutritivas para estudantes e o professor desempenha um papel fundamental em ensinar escolhas alimentares saudáveis. Abordagens interdisciplinares e atividades lúdicas podem despertar a curiosidade dos estudantes sobre alimentos e nutrição. Relatos de experiências mostraram como a educação alimentar pode ser incorporada com sucesso no currículo escolar.
O documento descreve um projeto de educação alimentar e nutricional desenvolvido com alunos, professores e funcionários de uma escola. O projeto inclui discussões sobre alimentação saudável, cardápios, horta orgânica e produção de materiais informativos. Tem como objetivo conscientizar sobre hábitos alimentares saudáveis.
Perfil alimentação, gestao e meio ambiente [modo de compatibilidade]marcilene1311
O documento discute a obesidade infantil no Brasil e no mundo. Em três frases: (1) A obesidade infantil cresceu drasticamente nos últimos anos no Brasil e em outros países; (2) Isso ocorreu devido ao aumento do sedentarismo e do consumo de alimentos não saudáveis e ultraprocessados nas escolas; (3) É papel do técnico em alimentação escolar promover hábitos alimentares saudáveis nas crianças por meio de cardápios nutritivos e educação alimentar.
O documento descreve uma pesquisa sobre a abordagem da educação nutricional com alunos de 8 a 13 anos usando técnicas lúdicas. As atividades incluíram palestras sobre alimentação saudável e montagem de pratos saudáveis. Os resultados mostraram que as atividades foram positivas no incentivo à alimentação saudável. As técnicas lúdicas são instrumentos eficazes para a aprendizagem sobre nutrição.
O documento descreve uma sequência didática de 6 aulas sobre alimentação saudável ministrada para alunos de 3a série. O tema é "O Sanduíche de Dona Maricota" e inclui atividades como discussões, pesquisas, classificação de alimentos, elaboração de pirâmide alimentar e ficha técnica. O objetivo é ensinar aos alunos a valorizar uma boa alimentação e hábitos saudáveis.
Manual para uma_alimentacao_saudavel_em_jardins_de_infanciajoana silva
1) O documento apresenta informações sobre alimentação saudável para crianças em idade pré-escolar.
2) Aborda tópicos como a importância da educação alimentar, objetivos da educação alimentar para esta faixa etária, constituição dos alimentos, necessidades nutricionais e distribuição das refeições.
3) Fornece diretrizes para planejamento da alimentação em jardins de infância com foco em crianças de meios socialmente desfavorecidos.
O projeto visa promover hábitos alimentares e estilos de vida saudáveis entre os alunos por meio de atividades lúdicas e apresentações práticas. Serão realizados exames de peso, estatura e pressão arterial, além de palestras sobre nutrição. O projeto terá duração de 3 meses e será avaliado continuamente para observar a aprendizagem dos alunos.
O projeto visa promover hábitos alimentares e estilos de vida saudáveis entre os alunos por meio de atividades lúdicas e apresentações práticas. Serão realizados exames de peso, estatura e pressão arterial, além de palestras sobre nutrição. O projeto terá duração de 3 meses e será avaliado continuamente para observar a aprendizagem dos alunos.
O projeto visa promover hábitos alimentares e estilos de vida saudáveis entre os alunos por meio de atividades lúdicas e apresentações práticas. Serão realizados exames de peso, estatura e pressão arterial, além de palestras sobre nutrição. O projeto terá duração de 3 meses e será avaliado continuamente para observar a aprendizagem dos alunos.
Este documento discute a educação nutricional de crianças pré-escolares em uma creche em Vista Alegre do Alto. Ele descreve uma palestra e atividades realizadas para ensinar as crianças sobre hábitos alimentares saudáveis e avaliar seu estado nutricional. A maioria das crianças (73,13%) foi classificada como eutrófica, enquanto 8,96% apresentaram baixo peso, sobrepeso ou obesidade.
Este projeto interdisciplinar aborda a obesidade infantil e tem como objetivos promover hábitos alimentares saudáveis e a prática de exercícios físicos entre estudantes dos anos iniciais. Ele inclui conversas sobre alimentação balanceada e sedentarismo, uma apresentação do professor de educação física sobre a importância do exercício, e uma pesquisa sobre como os hábitos alimentares mudaram ao longo do tempo. O projeto também exibe um vídeo educativo e propõe uma experiência culinária para reforçar os conceitos apre
Esta atividade propõe conscientizar alunos de 7 a 14 anos sobre uma alimentação saudável por meio de pesquisas, receitas, jogos e exposições durante uma feira de ciência. Os alunos irão investigar os benefícios de alimentos naturais, preparar livros de receitas e avaliar a nutrição da cantina escolar. A avaliação inclui a publicação dos trabalhos online e uma apresentação gravada.
O projeto visa promover hábitos alimentares saudáveis entre alunos e famílias através de palestras, preparação de refeições, horta escolar e pesquisas. Espera-se que ao final as crianças e famílias compreendam a importância da alimentação balanceada e façam escolhas saudáveis, com menos doces e mais frutas e verduras. O orçamento previsto é de R$150,41.
O documento apresenta informações sobre a organização de um curso técnico de formação para funcionários da educação no Brasil. Ele inclui a lista de autoridades governamentais e educacionais envolvidas no curso, assim como as coordenadoras e a equipe responsável pelo conteúdo e operação do curso.
O documento apresenta informações sobre um curso de nutrição na infância e adolescência, incluindo o link para a primeira aula, dados sobre a professora, ementa do curso, cronograma e avaliações. O curso abordará tópicos como avaliação e diagnóstico nutricional, planejamento dietético e educação alimentar para diferentes faixas etárias e patologias.
O documento descreve um projeto de educação nutricional aplicado em creches de Santo André, Brasil. O projeto utilizou cardápios temáticos com nomes de personagens infantis para ensinar crianças pré-escolares sobre alimentos saudáveis. Questionários aplicados após o projeto mostraram que as crianças aceitaram melhor as preparações e os educadores consideraram a atividade positiva para promover hábitos alimentares saudáveis.
Uma alimentação saudável é aquela que atende todas as exigências do corpo de forma equilibrada, variada e acessível. Ela deve incluir diferentes grupos alimentares como cereais, frutas, hortaliças, carnes e laticínios, respeitando as necessidades nutricionais de cada pessoa. Uma alimentação saudável também deve ser baseada principalmente em alimentos in natura e regionais, que são mais baratos do que os industrializados.
PROMOVENDO A EDUCAÇÃO ALIMENTAR NO ESPAÇO ESCOLAR - ENALIC / 2014Cleonice Vieira
O documento descreve um projeto realizado por acadêmicos do curso de Licenciatura em Pedagogia do Instituto Federal Catarinense Campus Camboriú para promover hábitos alimentares saudáveis entre alunos do Pré II de uma escola municipal. O projeto incluiu atividades lúdicas sobre alimentação, como uma oficina onde as crianças ajudaram a fazer e comer uma salada de frutas, e teve como objetivo incentivar o consumo de frutas, legumes e verduras.
O documento discute a importância da educação alimentar e nutricional no âmbito escolar de acordo com o Programa Nacional de Alimentação Escolar. Ele explica que a EAN deve fazer parte do currículo escolar por meio de atividades planejadas que abordem mitos e verdades sobre alimentação saudável e formas de introduzir tópicos de EAN no currículo, como o uso de multiplicadores e hortas escolares.
Este documento é um relatório financeiro de uma escola municipal sobre os gastos de uma feira do livro. Foi repassado à escola um total de R$2.700,00, sendo R$1.200,00 para os professores e R$1.500,00 para a escola. A escola gastou todo o valor recebido comprando livros de sete fornecedores diferentes.
Este documento é um relatório financeiro da Caixa Escolar da Escola Municipal Professor Francisco Morais Filho. Ele lista as despesas pagas com o repasse de R$2.910,00, incluindo compras de materiais didáticos e uniformes escolares. O balanço financeiro mostra que as receitas corresponderam às despesas, com um saldo remanescente de R$1.106,47 para o próximo mês. O relatório foi assinado pela presidente da Caixa Escolar, Vanúzia Saldanha de Medeiros Lima.
Este documento é um relatório financeiro da Escola Municipal Professor Francisco Morais Filho sobre o uso dos recursos recebidos para merenda escolar e almoço Mais Educação nos últimos sete meses. Ele lista as notas fiscais e valores pagos a fornecedores de alimentos como COOAFAM e Mercantil Cidade LTDA, totalizando R$17.458,41 em despesas. O balanço financeiro mostra R$22.302,00 em receitas e um saldo remanescente de R$13.131,80.
Este documento é um contrato entre a Caixa Escolar da Escola Municipal Prof. Francisco Morais Filho e a Cooperativa de Agricultores e Agricultoras Familiares de Mossoró e Região para a aquisição de gêneros alimentícios da agricultura familiar para o Programa Nacional de Alimentação Escolar. O contrato define os termos da compra e venda de diversos produtos por um valor total de R$4.324,24 e tem validade até 09 de dezembro de 2013.
Este documento convoca fornecedores individuais e grupos formais e informais para fornecer alimentos da agricultura familiar para a alimentação escolar em Mossoró-RN. Detalha os procedimentos e documentos necessários para habilitação, especificações dos produtos requisitados, local e periodicidade de entrega, pagamento e outras disposições gerais.
Termo de homologação Nº 02/2013 - mais educaçãojuniorfuleragem
Este documento é um termo de homologação de uma licitação realizada pela Escola Municipal Prof. FCo Morais Filho para contratar uma empresa para fornecimento de gêneros alimentícios para o programa de merenda escolar. A licitação foi realizada em 15 de julho de 2013 e homologa o julgamento da Comissão Permanente de Licitação da escola.
O documento convoca licitação para aquisição de gêneros alimentícios para merenda escolar da Escola Municipal Professor Francisco Morais Filho por 11 meses em 2013. A abertura dos envelopes com documentos e propostas ocorrerá em 15 de julho de 2013. O pagamento será feito em até 15 dias após entrega dos itens mediante recursos do FNDE.
Este documento é um Termo de Homologação de uma licitação realizada pela Escola Municipal Prof. FCo Morais Filho para contratar uma empresa para fornecimento de gêneros alimentícios para o programa de merenda escolar da instituição. A licitação foi realizada em 08 de julho de 2013 e homologa o julgamento da Comissão Permanente de Licitação ocorrido na mesma data.
A Caixa Escolar da Escola Municipal Prof. FCo Morais Filho adjudicou a MERCANTIL CIDADE LTDA como vencedora da licitação no 01/2013 para o fornecimento de gêneros alimentícios do programa de merenda escolar. A MERCANTIL CIDADE LTDA apresentou o menor preço global de R$12.222,00 para os itens cotados. A adjudicação foi assinada pela diretora, Vanúzia Saldanha de Medeiros Lima, e pelas comissárias de licitação Siomara Batista Marques Car
A Escola Municipal Professor Francisco Morais Filho prestou contas da merenda escolar do mês de julho. Foram gastos R$7.200,63 em notas fiscais para a COOAFAM, Mercantil Cidade LTDA e gêneros alimentícios. O saldo remanescente é de R$14.406,20 para o mês seguinte.
A portaria nomeia uma comissão permanente de licitação para a Escola Municipal Professor Francisco Morais Filho composta pela diretora Vanúzia Saldanha de Medeiros Lima, pela presidente do Conselho Escolar Siomara Batista Marques Carneiro e pela funcionária Isonária Maria de Oliveira Andrade, responsável por acompanhar todo o processo licitatório e adquirir os itens comprados para a escola.
O documento convoca interessados para licitação visando contratar fornecedor de gêneros alimentícios para merenda escolar por 11 meses. Estabelece datas e locais para envio de propostas e habilitação de participantes, além de especificar documentação necessária, critérios de pagamento e penalidades em caso de descumprimento.
Este contrato estabelece a aquisição de gêneros alimentícios da agricultura familiar pela Caixa Escolar da Escola Municipal Prof. Francisco Morais Filho junto à Cooperativa de Agricultores e Agricultoras Familiares de Mossoró e Região para o Programa Nacional de Alimentação Escolar. O contrato define os produtos, valores, prazos e responsabilidades das partes na execução do fornecimento.
Este contrato estabelece a aquisição de gêneros alimentícios da agricultura familiar pela Caixa Escolar da Escola Municipal Prof. Francisco Morais Filho junto à Cooperativa de Agricultores e Agricultoras Familiares de Mossoró e Região para o fornecimento de alimentos à rede de educação básica pública no valor total de R$5.452,90. O contrato define as obrigações das partes no fornecimento, recebimento e pagamento dos produtos.
O documento é um edital de chamada pública para aquisição de gêneros alimentícios da agricultura familiar para alimentação escolar em uma escola em Mossoró, RN. O edital especifica os itens requisitados, prazos e documentação necessária para habilitação de grupos formais e informais de produtores, e estabelece diretrizes para entrega, pagamento e demais disposições gerais da compra.
Este projeto visa ensinar estudantes sobre a dinâmica interna da Terra, incluindo placas tectônicas e atividades vulcânicas, por meio de atividades práticas como visitas de campo, construção de um modelo de vulcão e aulas expositivas. O projeto será implementado durante 5 meses na Escola Municipal Professor Francisco Morais Filho e contará com a participação de 4 professores.
1. Prefeitura Municipal de Mossoró
Secretaria Municipal de Educação e Desporto
Rua Pedro Alves Cabral, 01 – Aeroporto – 59.607 – 140 Mossoró/RN
Fone – Fax – (84)3315-4942
FORMULÁRIO PARA APRESENTAÇÃO DE PROJETOS
DADOS CADASTRAIS
Escola: M. Professor Francisco Morais Filho
Endereço: Rua Artur Bernardes, 1189 – Bairro: Bom Jardim – Mossoró-RN - telefone: 33155096
PROJETO: Alimentação Saudável
Subtema do projeto:
Espécie de Projeto
( ) científico ( ) cultural ( x ) outro
Datado início
11/05/2013
Duração (meses)
5 meses
Atende a algum edital? Qual?
( ) sim ( x ) não
Responsável
Kelly Cristina de Medeiros da Silva
Eliene Maria de Sousa Duarte
Área de atuação
Educação ( x) Esporte ( ) Lazer ( )
Telefone do responsável
Submetido à análise da
Diretoria______________
RESPONSÁVEL
Diretoria
Executivo
Pedagógico
Fax
84-87039650 / 33155096 (escola)
94111746
Setor
Pedagógico
e-mail
kellycristina1971@gmail.com
leninha904@yahoo.com.br
COLABORADORES
Setor
Pedagógico
Professora
Liliam da Silva Carneiro
Pedagógico
Professora
Adriana Kelly da Silva
Merenda escolar
Merendeira
Maria do Socorro Cavalcante Fonseca
Merenda escolar
Merendeira
Isonária Maria de Andrade Oliveira
Secretaria escolar
Auxiliar de secretaria
Joana D’arc Moura
Pedagógico
Professora
Nome
Eliana Maria Pires
Função
2. Vera Lúcia do Couto Silva
Pedagógico
Coord. Do Mais Educação
Leone Patrícia Rocha Celedônio
Pedagógico
Professora
Lúcia Alves de Melo
Pedagógico
Professora
Maria da Conceição Alves de Oliveira
Pedagógico
Professora
Maria do Socorro de Freitas Alves
Pedagógico
Professora
Maria do Socorro dos Santos
Pedagógico
Professora
Maria José Lima e Silva
Limpeza
Zeladora
Maria Lúcia da Silva
Pedagógico
Professora
Maurilio Alves do Nascimento Júnior
Secretaria escolar
Secretário Geral
Rosinete Ferreira de Sousa
Limpeza
Zeladora
Siomara Batista Marques Carneiro
Pedagógico
Professora
Vanuzia Saldanha de Medeiros Lima
Direção
Diretora
Zélia Maria da Silva
Pedagógico
Professora
1. JUSTIFICATIVA
A infância é um período de intenso desenvolvimento físico e intelectual, marcado por um gradual
crescimento da altura, ganho de peso e desenvolvimento psicológico. A alimentação inadequada nessa
fase pode ocasionar déficits no desenvolvimento físico e cerebral. Devido às deficiências crônicas de
vitaminas e minerais (principalmente ferro, vitamina A e iodo), cerca de 1/3 das pessoas não atinge seu
potencial em desenvolvimento intelectual e de crescimento. Quando graves, essas deficiências podem
resultar em cretinismo, cegueira, anemia, comprometimento do desenvolvimento imunológico, dentre
outras doenças e incapacidades. O que comemos e bebemos não é uma escolha individual. A pobreza, a
falta de acesso à informação, a falta de acesso a alimentos de qualidade - dentre outros fatores restringem a opção por uma alimentação adequada. Os hábitos e preferências alimentares são baseados
em questões sociais e familiares, que se pautam principalmente pelo sistema de produção de alimentos.
O desenvolvimento físico e intelectual de uma criança depende em grande parte de uma alimentação
saudável. Nas escolas as crianças aprendem sobre os alimentos mais saudáveis e os que devem ser
evitados. Aprendem que frutas, verduras e legumes são essenciais, pois possuem vitaminas e minerais.
Aprendem que as carnes são importantes para que possam crescer e se desenvolver.
Entretanto, geralmente o que é trabalhado nas escolas vai de encontro com as práticas alimentares
3. diárias das crianças, que estão sempre trazendo consigo alimentos industrializados, com alto teor de sódio
(como os salgadinhos de milho), ricos em açucares e gorduras. Baseado nisto, temos que diariamente, o
percentual de alunos que conduzem alimentos para o lanche é bem elevado, o que contribui para o
desperdício da merenda escolar, preparada com base na quantidade de alunos presentes. Isto ocorre
porque o “lanche” que ele traz é mais gostoso (segundo suas preferências alimentícias) e o lanche servido
na escola, que é nutritivo, não o apetece.
Este projeto é um trabalho de conscientização, a partir de atividades junto à família dos alunos e
principalmente, junto aos alunos. Nele, todos da escola serão envolvidos na perspectiva de alcançarmos os
objetivos propostos.
Os objetivos deste projeto são:
GERAL: contribuir para formação de hábitos alimentares
mais saudáveis nos alunos e suas
famílias, bem como, para a melhoria na saúde dos mesmos.
ESPECÍFICOS:
Sensibilizar a comunidade escolar e professores em relação à importância da alimentação para a
saúde;
Realizar e divulgar avaliação do estado nutricional dos escolares;
Inserir o tema alimentação e nutrição na reunião de pais e mestres;
Trabalhar a composição dos alimentos, rotulados ou não, e suas consequências para a saúde;
Aumentar a oferta e promover o consumo de frutas, legumes e
verduras, com ênfase nos
alimentos regionais;
Trabalhar a origem e composição das frutas, legumes e verduras e consequências do consumo para
a saúde;
Conhecer as doenças causadas pela má alimentação: diabetes, hipertensão, obesidade, desnutrição;
Analisar, junto aos alunos os cardápios de lanche e de almoço servidos na escola;
Reduzir o desperdício da merenda escolar;
Conhecer a composição de alguns alimentos industrializados, como por exemplo: refrigerante,
embutidos, etc.;
Saber ler rótulos de alimentos;
É importante destacar que este projeto será desenvolvido de forma interdisciplinar com as
disciplinas de Língua Portuguesa, Matemática, História, Geografia, Ciências, Ensino Religioso e Ensino
da Arte. É importante ainda frisar que a transversalidade aqui se configura quando toda a ênfase é dada
ao item saúde do escolar e de sua família.
4. 2. PALAVRAS-CHAVE
Alimentação saudável; Família; saúde; educação
3. METODOLOGIA
Faremos o lançamento oficial do projeto no dia em que estaremos reunindo as mães para
estarmos comemorando o Dia das Mães, ou seja, no dia 11 de maio. Na ocasião, receberemos as mães
com um café da manhã, composto de alimentos saudáveis e alternativos. Neste mesmo encontro, faremos
a exposição deste projeto, solicitando das mesmas
apoio para que nossos objetivos possam ser
alcançados. Dentro de nossa programação para este dia, será convidado um profissional na área de
nutrição para dialogar sobre o tema: “É importante se alimentar bem?”
Dando continuidade às ações a serem desenvolvidas, será feita uma pesquisa junto aos pais
para sabermos quais as preferências e práticas alimentares da família. A pesquisa será composta de
perguntas diretas, para que a tabulação dos dados seja mais simples.
Concomitantemente, junto aos alunos será feita uma enquete para descobrirmos as preferências dos
mesmos, no que se refere à alimentação. Além disto, será feita o exame antropométrico dos alunos para
identificar os casos de obesidade e desnutrição.
Com estes dados, serão organizadas palestras proferidas por profissionais da área de nutrição, e
saúde para a família. Estas palestras acontecerão no decorrer do ano, mediante a disponibilidade dos
profissionais. Em sala de aula, as professoras trabalharão o tema de forma transversal, adequando às
faixas etárias (aos anos). Os temas sugeridos para as palestras e para as discussões de sala de aula são:
1. O que é alimentação saudável: princípios da alimentação saudável
2. A importância da boa alimentação
3. A importância dos nutrientes;
4. A água: importância e funções
5. A pirâmide dos alimentos
6. Os grupos de alimentos da pirâmide
As porções da pirâmide
Importância dos alimentos na pirâmide
Pirâmide dos Alimentos para as diferentes faixas etárias: Crianças ( 2 a 10 anos);
Adolescentes (10 a 19 anos de idade); Idosos (maiores de 70 anos)
7. Como comer bem, mesmo sem ter muito tempo.
8. Como comer bem com pouco dinheiro.
5. Além disto, conforme estabelecido na Lei Nº 2.712 DE 22 DE DEZEMBRO DE 2010, os temas
abaixo serão também contemplados:
I – alimentação e Cultura;
II – refeição balanceada, grupos de alimentos e suas funções;
III – hábitos e estilos de vida saudáveis;
IV – preparo, consumo e importância para a saúde e o desenvolvimento motor e intelectual da criança de
frutas, legumes e hortaliças;
V – fome, desnutrição e programas de segurança alimentar;
VI – dados científicos sobre malefícios do consumo dos alimentos, cuja comercialização é vedada por
esta Lei;
VII – consumo de fibras e nutrientes necessários para o desenvolvimento da criança.
Será feito também um trabalho com rótulos de alimentos, para que os alunos e seus familiares
aprendam a ler os rótulos para identificar informações básicas, como data de fabricação e de validade,
quantidade de sódio, de açúcar, de gorduras presentes nos mesmos.
Buscaremos parcerias com instituições, como a UNP (Universidade Potiguar) – curso de Nutrição, a
FACENE (Faculdade de Enfermagem) – Curso de Enfermagem, solicitando palestras sobre temas
relacionados ao projeto e com a Secretaria de Saúde do Município.
Junto à FACENE, veremos a possibilidade de uma ação voltada para a verificação de pressão arterial
e também, medição do índice glicêmico.
As ações serão desenvolvidas durante todo o ano, sendo desenvolvidas dependendo da
disponibilidade dos profissionais a serem convidados. Todas serão amplamente divulgadas, para que haja
participação efetiva dos alunos e sua família.
4. RESULTADOS ESPERADOS
Minimização do consumo de produtos industrializados, de frituras, de enlatados e embutidos pelos
alunos;
Diminuição da quantidade de lanches industrializados trazidos pelos alunos para a escola;
Sensibilização da família para a adoção de uma alimentação mais saudável;
Identificação de casos de desnutrição e de obesidade;
Melhoria da saúde dos alunos e de sua família;
6. 5. INDICADORES
Redução de 80 % do consumo de lanche não saudáveis trazidos para a escola.
6. ORÇAMENTO
Descriminação (custeio)
Quantidade
Frutas, bolo e sucos
Copos descartáveis
Lenços descartáveis
Garfos descartáveis
Palitos de dente
Papel ofício
Reabastecimento de tonner
Cartolinas
Folha de isopor
292
300
03 pac.
10 pac.
3 caixas
02 resmas
01
20 unid.
05 unid.
Valor Individual
R$
1,00
3,50
1,50
3,00
1,00
15,00
65,00
0,50
3,50
Total de Material de Consumo
Valor Total R$
292,00
10,50
4,50
30,00
3,00
30,00
65,00
10,00
17,50
462,50
6.1 Descriminação (Pessoal) (Física/Jurídica)
Quantidade
Valor Individual
R$
Total de Pessoal
Valor Total R$
Quantidade
Valor Individual
R$
Total de Capital
Valor Total R$
6. 2 Descriminação (Capital)
VALOR TOTAL DO PROJETO
FONTE(S) ORÇAMENTÁRIAS: PROMEM/MERENDA ESCOLAR
7. IMPACTOS
Mudança dos hábitos alimentares das crianças e de suas famílias
Melhoria da saúde dos alunos e de sua família;
462,50
7. 8. REFERÊNCIAS
http://www.turminha.mpf.gov.br/para-o-professor/paraoprofessor/publicacoes/Alimentacaosaudavel.pdf
LEI Nº 2.712 DE 22 DE DEZEMBRO DE 2010
Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Básica.
Manual operacional para profissionais de saúde e educação: promoção da alimentação saudável nas
escolas / Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Saúde, Departamento de Atenção Básica. –
Brasília: Ministério da Saúde, 2008.
Brasil, Ministério da Educação. Estratégias de promoção da alimentação saudável na escola.
Curitiba:Universidade Federal do Paraná, 2010.
http://www.nestle.com.br/maisdivertido/Busca.aspx?tag=alimenta%C3%A7%C3%A3o%20saud%C3%A
1vel
http://www.smartkids.com.br/especiais/nutricao.html
http://letramentoealfabetizacao.blogspot.com.br/2009/08/projeto-alimentacao-saudavelatividades_29.html
http://www.dicasdenutricao.com/2010/03/atividades-sobre-alimentacao-para.html
http://educador.brasilescola.com/estrategias-ensino/teste-alimentacao-seus-alunos.htm
Cartilha lanche gostoso: tos saudáveis para crescer com saúde - elaborado por alunos do curso de
nutrição da UNINOVE
Mossoró/RN, 22 de abril de 2013.
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Assinatura das Coordenador(as) do Projeto
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Assinatura do Diretor(a)
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Assinatura da Secretária