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A Magia das Cores.
PROJETO :”A Magia das Cores.”
JUSTIFICATIVA: As cores fazem parte do nosso dia-a-dia e são impregnadas de simbologia e
significados.Nanatureza estão distribuídas harmoniosamente inspirando o homem na hora de
sua aplicação nas artes,na moda,publicidade,etc.As crianças pequenas são sempre atraídas por
objetos coloridos.Meninos e meninas se diferenciam através das cores.
OBJETIVO GERAL:
Conhecer todas as cores encontradas na natureza e no meio que a cerca.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Trabalhar as diferentes cores através de histórias,pinturas e experiências;Explorar a
criatividade utilizando materiais recicláveis;Desenvolver a percepção visual através do uso das
diferentes cores.
CONTEÚDOS:
RACIOCÍNIO:Através de classificações;
ARTES:Com materiais recicláveis e pinturas;
LINGUAGEM ORAL E ESCRITA:Diferenciar os diversos tons de cores;
NATUREZA E SOCIEDADE:Experiência com a mistura das cores;
MOVIMENTO:Brincadeiras que envolvam as cores;
AUTONOMIA E IDENTIDADE:Reconhecimento e a importância das cores,demonstrando a sua
utilização;
DESENVOLVIMENTO:
Contar a história “BOM DIA TODAS AS CORES.”
Relembrar as cores primárias e secundárias;
Montar garrafinhas com as cores(água e corante ou cola colorida nas cores primárias e
secundárias);
Fazer uma pintura utilizando as cores primárias;
Cantar músicas que falam de cores;
Fazer gelatina colorida com a turma para que as crianças possam diferenciar as cores e
sabores;
Bingo e ditado das cores;
Fazer a classificação das cores na folha;
A Magia das Cores.
AVALIAÇÃO:
A avaliação será continuada levando-se em conta a evolução,participação,atenção e
envolvimento dos alunos com as atividades do tema.

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Projeto sobre cores

  • 1. A Magia das Cores. PROJETO :”A Magia das Cores.” JUSTIFICATIVA: As cores fazem parte do nosso dia-a-dia e são impregnadas de simbologia e significados.Nanatureza estão distribuídas harmoniosamente inspirando o homem na hora de sua aplicação nas artes,na moda,publicidade,etc.As crianças pequenas são sempre atraídas por objetos coloridos.Meninos e meninas se diferenciam através das cores. OBJETIVO GERAL: Conhecer todas as cores encontradas na natureza e no meio que a cerca. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Trabalhar as diferentes cores através de histórias,pinturas e experiências;Explorar a criatividade utilizando materiais recicláveis;Desenvolver a percepção visual através do uso das diferentes cores. CONTEÚDOS: RACIOCÍNIO:Através de classificações; ARTES:Com materiais recicláveis e pinturas; LINGUAGEM ORAL E ESCRITA:Diferenciar os diversos tons de cores; NATUREZA E SOCIEDADE:Experiência com a mistura das cores; MOVIMENTO:Brincadeiras que envolvam as cores; AUTONOMIA E IDENTIDADE:Reconhecimento e a importância das cores,demonstrando a sua utilização; DESENVOLVIMENTO: Contar a história “BOM DIA TODAS AS CORES.” Relembrar as cores primárias e secundárias; Montar garrafinhas com as cores(água e corante ou cola colorida nas cores primárias e secundárias); Fazer uma pintura utilizando as cores primárias; Cantar músicas que falam de cores; Fazer gelatina colorida com a turma para que as crianças possam diferenciar as cores e sabores; Bingo e ditado das cores; Fazer a classificação das cores na folha;
  • 2. A Magia das Cores. AVALIAÇÃO: A avaliação será continuada levando-se em conta a evolução,participação,atenção e envolvimento dos alunos com as atividades do tema.