Este documento apresenta uma receita de pão de minuto e as etapas para realizá-la com crianças de 4 e 5 anos. Os objetivos são desenvolver habilidades como coordenação visomotora, contagem, estimativa de medidas e vocabulário sobre capacidade. A receita inclui ingredientes como farinha, sal, margarina e leite e instruções para amassar a massa e assar os pães.

1. Pão de minuto
Juliana Cecel Guedes

2. OBJETIVOS:
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* Desenvolver a coordenação viso-motora;
* Explorar e desenvolver relações de medida;
* Realizar contagem;
* Associar um número à quantidade que o representa;
* Fazer estimativa de medidas;
* Desenvolver o vocabulário relativo às noções: cheio,
vazio, cabe mais, cabe menos, maior, menor;

3. Público Alvo:
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Alunos de 4 e 5 anos;
Etapa I

4. CONTEÚDOS A SEREM
ABORDADOS:
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 Diferentes instrumentos usados para fazer uma
receita: colheres, xícaras, copos ;
 Conceito de capacidade;
 Noção de medidas;

5. Receita
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 2 xícaras (chá) de farinha de trigo;
 1 colher( sobremesa) de sal;
 5 colheres ( sopa) de margarina;
 1 xícara ( chá) de leite;
 3 colheres ( sobremesa) de fermento;
Modo de fazer:
Numa vasilha funda, coloque a farinha, o fermento e o
sal. Junte a margarina e amasse com um garfo até ficar
como uma farofa grossa.

6. 
 Junte o leite aos poucos e amasse com as mãos até
formar uma bola que não grude
 Forme bolinhas com a massa de tamanho de uma
bola de pingue pongue e arrume-as em forma
untada, sem que encostem umas nas outras.
 Coloque a forma no forno e após 15 minutos, dê uma
olhada para ver se estão douradinhos.( Cor de pão).

7. INGREDIENTES
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8. PREPARATIVOS
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9. NOSSA RECEITA
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10. NOSSA RECEITA
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11. MÃO NA MASSA
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12. MÃO NA MASSA
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13. PÃO DE MINUTO
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14. CONHECENDO
NOVAS RECEITAS
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15. CONHECENDO
NOVAS RECEITAS
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16. REFERÊNCIAS
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 Cadernos de receitas;
 Ciranda Educação Infantil(Mathema) Folha do
aluno;
 Ciranda Educação Infantil (Mathema) Livro do
professor.

17. FIM
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