O documento discute o que é um blog, suas características e possibilidades de uso na educação. Um blog é um diário online mantido por um ou mais autores que permite editar e atualizar conteúdos em formato hipertextual e interagir com outros usuários. Blogs podem ser usados na educação para facilitar a comunicação entre alunos e professores, desenvolver habilidades com informação, e ampliar o tempo de aula de forma mais profunda e colaborativa.

1. Blog
Possibilidade de uso na Educação
Emerson Borges

2. Blog
Segundo HEWITT (2007), Blog é a contração da
expressão inglesa weblog. Log significa diário, como
o diário de um capitão de navio. Weblog, portanto, é
uma espécie de diário mantido na internet por um ou
mais autores regulares.

3. Blog
Através dos blogs os sujeitos podem editar e
atualizar mensagens no formato hipertextual. Além
de disponibilizar textos, imagens, sons a qualquer
tempo e espaço é possível interagir com outros
sujeitos. (SILVA, 2006)

4. Blog
Do ponto de vista formal um weblog é uma página ou
site com uma hierarquia de conteúdos de texto,
imagens, ficheiros multimedia organizados e
apresentados cronologicamente e acessível através
de um browser. (QUERIDO, Pedro & ENE, Luís –
Blogs , 2003)

5. Blog na Educação
Para Barbosa & Granado (2004), “Se há alguma área
onde os weblogs podem ser utilizados como
ferramenta de comunicação e de troca de
experiências com excelentes resultados, essa área é
sem dúvida, a da educação”.

6. Blog na Educação
Características que possibilita o uso do Blog na
Eduacação:
✔ Costuma ter uma linguagem bem cotidiana, bem
gostosa de escrever e de ler, não há compromisso
nem necessidade de textos longos, apesar de eles
não serem proibidos;
✔ Possibilidade de inserir imagens, vídeos e sons;
✔ Possibilidade de criar um espaço de intercâmbio,
colaboração, integração e debate;
✔ Uma forma de facilitar a expressão de alunos que
possuem está dificuldade;

7. Blog na Educação
Características que possibilita o uso do Blog na
Eduacação:
✔ Desenvolve a habilidade de gerenciar e
transformar a informação em conhecimento;
✔ É uma nova maneira de aproximar o aluno e
professor, facilitando a comunicação e inserindo os
dois no mundo, já que normalmente são de gerações
diferentes;
✔ Uma forma de ampliar o tempo de aula com mais
profundidade;

8. Referências Bibliográficas
✔ BARBOSA, E.; GRANADO, A. Weblogs: diário de
bordo. Porto: Porto Ed., 2004.
✔ SILVA, Marco. Educação online: teoria, práticas,
legislação, formação corporativa – Edições Loyola,
2006.
✔ HEWITT, Hugh. Blog: entenda a revolução que
vai mudar o seu mundo. - tradução de Alexandre
Martins Morais. Rio de Janeiro: Thomas Nelson,
2007.
✔ QUERIDO, Pedro & ENE, Luís – Blogs. Centro
Atlântico, Lisboa, 2003.