Trabalho desenvolvido com as crianças do I período (4 anos) da EMEI Cruzeiro do Sul. O Bobi foi confeccionado pela professora Denise. Cada dia uma criança levava o Bobi para casa para brincar e cuidar, após retornar para a aula no dia seguinte foi solicitado que relatasse o que fez com o Bobi em sua casa e a professora redigia para montar o diário com os relatos das crianças, desenhos feitos por elas e fotos. As crianças amaram a atividade e queriam levar o Bobi novamente.
Os alunos de diferentes anos descrevem como passam seus domingos, incluindo ir à missa, catequese, dormir até tarde, passar tempo com a família e amigos, fazer compras, ir à piscina, jogar videogame e futebol.
Os textos apresentam várias histórias curtas escritas por alunos sobre animais, pescaria, brincadeiras no jardim, uma bruxa, uma ilha maldita, uma carta de agradecimento, um convite de aniversário, um texto sobre diferenças e preconceito, uma história sobre namorados, outro sobre força e determinação, e por fim uma história sobre a casa da avó da personagem Laura.
Nanda tinha duas casas, uma com a mãe e outra com o pai e a avó. Quando o pai começou a namorar Bebel, Nanda desconfiou que ela era uma bruxa, mas o pai não acreditava. Bebel e o pai se casaram e tiveram um bebê. No fim, Nanda deu beijos mágicos no irmão, no pai e em Bebel, fazendo com que todos ficassem felizes.
Dennis é um brasileiro de 23 anos que mora em Lima com sua família. Ele acorda cedo, come pão e toma café antes de trabalhar em uma empresa chamada Quarks, onde fica até as 19 horas. Após chegar em casa, toma banho, lê um livro e vai dormir às 23 horas.
O documento discute as diferenças entre mentalidades ricas e pobres. Pessoas com mentalidade pobre preferem salários fixos e remuneração por horas trabalhadas, enquanto pessoas ricas preferem remuneração por resultados e participação nos lucros, que oferecem maiores recompensas mas também maiores riscos. A segurança de um salário fixo limita os ganhos, ao passo que remuneração por resultados permite ganhos ilimitados.
Este documento apresenta os resultados finais da primeira fase do Campeonato da Língua Portuguesa 2011/12 na Escola Básica e Secundária Vale de Ovil. Seis alunos classificaram-se em primeiro lugar e qualificaram-se para a final, enquanto os restantes foram eliminados.
Os alunos de diferentes anos descrevem como passam seus domingos, incluindo ir à missa, catequese, dormir até tarde, passar tempo com a família e amigos, fazer compras, ir à piscina, jogar videogame e futebol.
Os textos apresentam várias histórias curtas escritas por alunos sobre animais, pescaria, brincadeiras no jardim, uma bruxa, uma ilha maldita, uma carta de agradecimento, um convite de aniversário, um texto sobre diferenças e preconceito, uma história sobre namorados, outro sobre força e determinação, e por fim uma história sobre a casa da avó da personagem Laura.
Nanda tinha duas casas, uma com a mãe e outra com o pai e a avó. Quando o pai começou a namorar Bebel, Nanda desconfiou que ela era uma bruxa, mas o pai não acreditava. Bebel e o pai se casaram e tiveram um bebê. No fim, Nanda deu beijos mágicos no irmão, no pai e em Bebel, fazendo com que todos ficassem felizes.
Dennis é um brasileiro de 23 anos que mora em Lima com sua família. Ele acorda cedo, come pão e toma café antes de trabalhar em uma empresa chamada Quarks, onde fica até as 19 horas. Após chegar em casa, toma banho, lê um livro e vai dormir às 23 horas.
O documento discute as diferenças entre mentalidades ricas e pobres. Pessoas com mentalidade pobre preferem salários fixos e remuneração por horas trabalhadas, enquanto pessoas ricas preferem remuneração por resultados e participação nos lucros, que oferecem maiores recompensas mas também maiores riscos. A segurança de um salário fixo limita os ganhos, ao passo que remuneração por resultados permite ganhos ilimitados.
Este documento apresenta os resultados finais da primeira fase do Campeonato da Língua Portuguesa 2011/12 na Escola Básica e Secundária Vale de Ovil. Seis alunos classificaram-se em primeiro lugar e qualificaram-se para a final, enquanto os restantes foram eliminados.
Este documento proporciona una guía detallada sobre cómo utilizar Microsoft PowerPoint 2007. Explica las características principales de PowerPoint y cómo crear, editar y administrar presentaciones. También muestra cómo insertar y modificar diapositivas, así como guardar y abrir presentaciones en diferentes formatos. El objetivo es enseñar a los estudiantes a aprovechar todas las herramientas y funciones de PowerPoint.
As pessoas ricas entram no jogo do dinheiro para ganhar.
As pessoas de mentalidade pobre entram no jogo do dinheiro para não perder.
As pessoas de mentalidade pobre jogam o jogo do dinheiro na defensiva.
Responda: se você fosse disputar uma partida de um esporte qualquer usando uma tática estritamente defensiva, quais seriam as suas chances de vencer? Muita gente concordaria que pouca ou nenhuma.
El documento describe los principales componentes de un sistema operativo Windows. Explica que el sistema operativo es el programa principal que gestiona el equipo y enumera algunos tipos comunes como Windows, Mac OS y Linux. Luego profundiza en Windows, describiendo el inicio de sesión, el escritorio, cómo abrir programas y navegar el sistema de archivos de carpetas y archivos. También cubre la creación de carpetas y el uso básico del teclado con atajos de teclas para Windows.
O documento discute como viver de forma significativa, ajudando os outros sem esperar nada em troca e demonstrando amor aos que estão ao seu redor. Enfatiza a importância de dizer às pessoas o quanto elas são importantes e de transmitir sinceridade e bondade nos gestos diários.
Este documento descreve um curso sobre Ambientes Imersivos de Formação (3D Learning) oferecido por ISCIA. O curso é dividido em 9 Unidades de Aprendizagem agrupadas em 3 módulos, com sessões online que incluem aulas virtuais, debates simulados, atividades práticas e testes. Os alunos terão acesso a fóruns gerais, de trabalhos e de descontração.
A empresa de tecnologia anunciou um novo sistema operacional para computadores pessoais. O novo sistema operacional tem um design modernizado e recursos aprimorados de segurança e privacidade para proteger os usuários. A nova versão do sistema operacional será lançada globalmente no próximo ano.
El documento describe el sistema nervioso, incluyendo sus principales componentes y funciones. El sistema nervioso está compuesto de células especializadas llamadas neuronas, que forman tejido nervioso y órganos como el cerebro, médula espinal y nervios. Las neuronas se comunican entre sí a través de sinapsis para coordinar funciones vitales como los movimientos, los sentidos y las respuestas automáticas.
1. The document introduces a team of people including Rijal Ariza Rang M. ul Hali Rizky Ardia and Haris n.
2. It then discusses competence standards and materials including gerunds, adjective clauses, imperative sentences, and the use of for, during, and while in time expressions.
3. The document concludes with an 8 question competence test on these topics with answer keys.
Contabilidade para Pequenas e Médias Empresas - IOB e-StoreIOB News
1. O documento apresenta os capítulos de um livro sobre contabilidade para pequenas e médias empresas.
2. Os capítulos discutem tópicos como demonstrações contábeis, balanço patrimonial, demonstração do resultado, notas explicativas, instrumentos financeiros e estoques.
3. O livro fornece modelos e exemplos para cada demonstração contábil e tópico discutido nos capítulos.
Este documento describe tres herramientas en 3ds Max 6 para mover, rotar y escalar uniformemente objetos 3D. La primera herramienta permite mover objetos a lo largo de los ejes X, Y y Z. La segunda herramienta rota objetos en cualquier dirección. La tercera herramienta expande uniformemente objetos en todas las direcciones. El documento concluye indicando que el trabajo está terminado.
El documento proporciona información sobre el Instituto Nacional de Salud del Perú. Resume la historia del INS desde su creación en 1896 como Instituto Vaccinal hasta su actual denominación. Describe las sedes, centros y laboratorios del INS, así como su presupuesto anual y número de empleados. También cubre las prioridades de investigación del INS y su papel regulador en investigaciones experimentales. Finalmente, analiza el proceso de reforma por el que atravesó el INS y los argumentos que defendieron su continuidad.
1) Menino de 7 anos é arrastado e morto após ser atingido por um carro em fuga da polícia.
2) Confrontos em favelas do Rio deixam 21 mortos em menos de 24 horas.
3) Sensitivo enviou carta em 2005 alertando sobre a violência no Rio baseado em premonição de 1972, pedindo providências para evitar consequências.
1) El documento trata sobre la evolución humana y contiene preguntas sobre temas como la clasificación biológica del hombre, sus ancestros comunes con los simios, y la evolución de géneros humanos importantes como Homo habilis, Homo erectus y Homo sapiens.
2) Explica que el hombre comparte un ancestro común con los simios hace aproximadamente 5.5 millones de años y que cambios en la dentadura del Ramapithecus indican la separación del linaje de los homínidos del de los simios
As crianças da turma do 1o período fizeram atividades artísticas utilizando diferentes materiais como recortes de revista, giz de cera, botões, cartões telefônicos e canetinhas para criar formas geométricas.
Este documento é um livro infantil produzido por alunos de uma escola em Uberlândia, Brasil. Ele contém várias histórias curtas escritas pelas crianças sobre temas como animais, contos de fadas e a família. O livro também inclui agradecimentos aos professores e à família pelo seu apoio.
Este documento proporciona una guía detallada sobre cómo utilizar Microsoft PowerPoint 2007. Explica las características principales de PowerPoint y cómo crear, editar y administrar presentaciones. También muestra cómo insertar y modificar diapositivas, así como guardar y abrir presentaciones en diferentes formatos. El objetivo es enseñar a los estudiantes a aprovechar todas las herramientas y funciones de PowerPoint.
As pessoas ricas entram no jogo do dinheiro para ganhar.
As pessoas de mentalidade pobre entram no jogo do dinheiro para não perder.
As pessoas de mentalidade pobre jogam o jogo do dinheiro na defensiva.
Responda: se você fosse disputar uma partida de um esporte qualquer usando uma tática estritamente defensiva, quais seriam as suas chances de vencer? Muita gente concordaria que pouca ou nenhuma.
El documento describe los principales componentes de un sistema operativo Windows. Explica que el sistema operativo es el programa principal que gestiona el equipo y enumera algunos tipos comunes como Windows, Mac OS y Linux. Luego profundiza en Windows, describiendo el inicio de sesión, el escritorio, cómo abrir programas y navegar el sistema de archivos de carpetas y archivos. También cubre la creación de carpetas y el uso básico del teclado con atajos de teclas para Windows.
O documento discute como viver de forma significativa, ajudando os outros sem esperar nada em troca e demonstrando amor aos que estão ao seu redor. Enfatiza a importância de dizer às pessoas o quanto elas são importantes e de transmitir sinceridade e bondade nos gestos diários.
Este documento descreve um curso sobre Ambientes Imersivos de Formação (3D Learning) oferecido por ISCIA. O curso é dividido em 9 Unidades de Aprendizagem agrupadas em 3 módulos, com sessões online que incluem aulas virtuais, debates simulados, atividades práticas e testes. Os alunos terão acesso a fóruns gerais, de trabalhos e de descontração.
A empresa de tecnologia anunciou um novo sistema operacional para computadores pessoais. O novo sistema operacional tem um design modernizado e recursos aprimorados de segurança e privacidade para proteger os usuários. A nova versão do sistema operacional será lançada globalmente no próximo ano.
El documento describe el sistema nervioso, incluyendo sus principales componentes y funciones. El sistema nervioso está compuesto de células especializadas llamadas neuronas, que forman tejido nervioso y órganos como el cerebro, médula espinal y nervios. Las neuronas se comunican entre sí a través de sinapsis para coordinar funciones vitales como los movimientos, los sentidos y las respuestas automáticas.
1. The document introduces a team of people including Rijal Ariza Rang M. ul Hali Rizky Ardia and Haris n.
2. It then discusses competence standards and materials including gerunds, adjective clauses, imperative sentences, and the use of for, during, and while in time expressions.
3. The document concludes with an 8 question competence test on these topics with answer keys.
Contabilidade para Pequenas e Médias Empresas - IOB e-StoreIOB News
1. O documento apresenta os capítulos de um livro sobre contabilidade para pequenas e médias empresas.
2. Os capítulos discutem tópicos como demonstrações contábeis, balanço patrimonial, demonstração do resultado, notas explicativas, instrumentos financeiros e estoques.
3. O livro fornece modelos e exemplos para cada demonstração contábil e tópico discutido nos capítulos.
Este documento describe tres herramientas en 3ds Max 6 para mover, rotar y escalar uniformemente objetos 3D. La primera herramienta permite mover objetos a lo largo de los ejes X, Y y Z. La segunda herramienta rota objetos en cualquier dirección. La tercera herramienta expande uniformemente objetos en todas las direcciones. El documento concluye indicando que el trabajo está terminado.
El documento proporciona información sobre el Instituto Nacional de Salud del Perú. Resume la historia del INS desde su creación en 1896 como Instituto Vaccinal hasta su actual denominación. Describe las sedes, centros y laboratorios del INS, así como su presupuesto anual y número de empleados. También cubre las prioridades de investigación del INS y su papel regulador en investigaciones experimentales. Finalmente, analiza el proceso de reforma por el que atravesó el INS y los argumentos que defendieron su continuidad.
1) Menino de 7 anos é arrastado e morto após ser atingido por um carro em fuga da polícia.
2) Confrontos em favelas do Rio deixam 21 mortos em menos de 24 horas.
3) Sensitivo enviou carta em 2005 alertando sobre a violência no Rio baseado em premonição de 1972, pedindo providências para evitar consequências.
1) El documento trata sobre la evolución humana y contiene preguntas sobre temas como la clasificación biológica del hombre, sus ancestros comunes con los simios, y la evolución de géneros humanos importantes como Homo habilis, Homo erectus y Homo sapiens.
2) Explica que el hombre comparte un ancestro común con los simios hace aproximadamente 5.5 millones de años y que cambios en la dentadura del Ramapithecus indican la separación del linaje de los homínidos del de los simios
As crianças da turma do 1o período fizeram atividades artísticas utilizando diferentes materiais como recortes de revista, giz de cera, botões, cartões telefônicos e canetinhas para criar formas geométricas.
Este documento é um livro infantil produzido por alunos de uma escola em Uberlândia, Brasil. Ele contém várias histórias curtas escritas pelas crianças sobre temas como animais, contos de fadas e a família. O livro também inclui agradecimentos aos professores e à família pelo seu apoio.
O documento descreve a história da informática educativa no Brasil, começando com a criação de órgãos governamentais como a CAPRE e a SEI na década de 1980. Também discute os primeiros seminários sobre o tema em universidades brasileiras e o lançamento do PRONINFE em 1989, que visava apoiar o uso educacional de computadores em escolas. Por fim, reflete sobre os desafios de integrar a tecnologia no processo de aprendizagem de crianças.
A participação dos Portadores de Necessidades Especiais no Mercado de Trabalh...Denise Faria
Monografia apresentada à Uniminas como parte dos requisitos necessários para aprovação no curso de Pedagogia - Gestão e Tecnologia Educacional, sob orientação da Professora: Dra. Jane de Fátima Silva Rodrigues.
O documento discute o uso de blogs na educação como ferramenta auxiliar no processo de ensino-aprendizagem. Ele apresenta o conceito de blog, exemplos de como blogs podem ser usados educacionalmente e exemplos reais de blogs educativos. O documento argumenta que blogs podem ser usados como portfólios digitais, espaços de colaboração e construção de conhecimento quando acompanhados por professores.
A Educação a Distância/EaD como modalidade auxiliar na formação e qualificaçã...Denise Faria
O documento discute o uso da educação a distância para capacitar pessoas com necessidades especiais através das tecnologias digitais. A educação a distância pode ajudar a incluir pessoas com deficiência no mercado de trabalho, desde que haja investimento em recursos de acessibilidade e conscientização sobre a inclusão.
A Educação a Distância/EaD como modalidade auxiliar na formação e qualificaçã...
Diário do Bobi
1. Escola Municipal de Educação Infantil do Bairro Cruzeiro do Sul
Uberlândia/MG
2009
2. Bobi com Ana Teresa
O Bobi dormiu na minha cama. A mamãe deu comidinha: arroz, feijão e carne. Ele papou tudo.
Meu pintinho correu atrás do Bobi, mas ele não ficou com medo. Mamãe deu um beijo no Bobi
e ele dormiu no cantinho da minha cama. Brincamos de boneca, massinha, carrinho, mas não
coube o Bobi no carrinho de boneca.
3. Bobi com André Filipe
Dei ração para o Bobi. Brincamos juntos no computador, de carrinho. A Judy, minha cachorra
brincou com ele. Mamãe e papai também brincaram. O Bobi ficou sentado na cadeira me
vendo jogar no computador. Ele dormiu comigo junto com a mamãe e o papai.
4. Bobi com Brenda
O Bobi dormiu comigo em minha cama. No outro dia a brincamos, ele ficou sentado na
almofada. Contei historinha para ele. Ele papou arroz, feijão, carne e salada. Brincamos de
mamãe e filhinho.
5. Bobi com Breno
O Bobi comeu tudo: arroz, feijão e carne. Dormiu comigo em minha cama. Brincamos de
carrinho, bola, corre-corre. Fomos passear no parque, a mamãe foi com a gente. Gostamos
muito do passeio. Cuidei direitinho do Bobi
6. Bobi com Cristhian
Brincamos de papai e filhinho. O Bobi dormiu na minha cama. Comeu arroz, feijão e carne.
Assistimos televisão. Brincamos com meu irmão. Mostrei o ele para o papai e pra mamãe e
eles brincaram com o Bobi
7. Bobi com Eduarda
Foi muito legal levar o Bobi pra casa. Brinquei muito com ele, andei de bicicleta, dormi no sofá
com ele e depois fomos para minha cama. Balançamos juntos, brincamos de casinha, de
mamãe e bebê. Passeamos juntos. O papai e a mamãe gostaram da visita do Bobi.
8. Bobi com Gabriela
Dormi com o Bobi, dei mama para ele, brincamos com o sapo, com minha boneca. Ele comeu
macarrão sozinho. Vesti roupa nele e cuidei direitinho. Mamãe achou o Bobi bonito e papai
gostou muito dele. Gostei de levar o Bobi para minha casa.
9. Bobi com Gerrayne
Dormi com ele, fomos passear na casa da vovó. Fiz comidinha e ele comeu tudo. Eu, minhas
irmãs e minha mãe passeamos com ele. Escovei os dentes dele. O Bobi fez bagunça, mexeu
com terra e depois dei banho nele e contei historinha.
10. Bobi com Gilson
Bobi dormiu comigo em minha cama, tomou café da manhã. Brincamos de carrinho, bicicleta,
pecinhas de montar, papai e filhinho e depois fomos almoçar. Gostei de levar o Bobi para casa
porque brinquei muito com ele.
11. Bobi com Júlia Gomes
Brinquei com o Bobi de casinha, de cachorrinho, de estátua e cantei com ele, dancei e
brincamos de nenê. Estava muito frio e ele dormiu comigo bem quentinho. Depois brincamos
de gatinho, coelhinho, ratinho e borboleta. A mamãe, o papai e meu irmão Gustavo gostaram
muito do Bobi. Cuidei muito bem dele. Foi bom levar ele pra casa.
12. Bobi com Júlia Oliveira
Dormi com ele, levei para passear de carrinho de bebê e ele comeu pipoca. Levei o nenê com o
Bobi. A mamãe brincou com ele e levou para passear na casa da vovó Rosa. O papai brincou
com ele. Meu irmão Bruno machucou o Bobi sem querer, mas depois pediu desculpas. O papai
teve que cuidar dele.
13. Bobi com João Victor
Colori e desenhei com o Bobi. Ele estava sentado no sofá descansando. O Bobi dormiu comigo
na minha cama e depois brincamos de carrinho. Cuidei direitinho dele.
14. Bobi com Kailany
Brincamos muito, dei comidinha para ele e depois fomos dormir na minha cama. No outro dia
brincamos de mamãe e bebê, dei comidinha, banho e levei o Bobi para passear.
15. Bobi com Maria Eduarda Reis
Meu irmão Samuel queria tirar o olho do Bobi, daí a mamãe colocou no guarda-roupa.
Brinquei de boneca, dei comidinha e ele papou tudo na casa da vovó. Dei água, macarrão,
arroz, feijão, leite. Gostei de levar o Bobi pra casa. A mamãe e o papai falaram que ele é muito
bonito.
16. Bobi com Maria Eduarda Santos
Lá em casa dei comidinha para o Bobi. Ele comeu cuscuz e tomou café, dormiu na cama da
minha mãe comigo, dei água para ele. Balançamos na rede, coloquei ele no meu colo e
brincamos no balanço. Cuidei muito bem do Bobi. Brincamos com os carrinhos do meu irmão
Bruno e com o carrinho de boneca. Mamãe nos levou na praça para passear. Levamos meus
brinquedos de montar para casa da madrinha e a Ana Clara, o Edu, o Bruno e a Luma
brincaram com o Bobi.
17. Bobi com Murillo
O Bobi dormiu e brincou com a July minha cachorrinha. Dormiu a noite inteira na poltrona do
quarto da mamãe. Brincamos com meus brinquedos. Brincamos muito e ficamos o dia inteiro
felizes.
18. Bobi com Nikolas
O Bobi dormiu comigo na minha cama, dei meu cobertor de quando eu era bebê. Cuidei dele
direitinho a noite toda, cobria ele toda hora. Brincamos muito com meus brinquedos. Foi
muito divertido.
19. Bobi com Rafaela
Dei morango, bolo de banana e maça para o Bobi. Deixei ele dormir na cama do papai e da
mamãe. Ele dormiu na minha cama também. Brincamos de balanço, escolinha e boneca.
Minha irmã Camila estava batendo no Bobi, falei para ela que não podia machucar o Bobi.
Deixei o Bobi na cama do Juninho meu primo e ele dormiu. Também dormiu comigo e com
meu irmão Gustavo.