O documento fornece um balanço das atividades realizadas pelas bibliotecas escolares de um agrupamento. Detalha atividades de apoio ao currículo, promoção da leitura e participação em projetos. Apresenta estatísticas sobre o uso das bibliotecas por turmas e número de documentos requisitados.

1. Balanço das Atividades das BE do Agrupamento

2. APOIO AO CURRÍCULO
1. Dia Nacional da Cultura Científica: “50 anos
do Homem na Lua” – 7.º ano exposição
2. “Da tabela periódica para o Mundo” –
9.º ano
(atividade curricular)
3. “Constrói a tua molécula” – 8.º ano

3. APOIO AO CURRÍCULO
2. Projeto colaborativo de articulação
curricular entre as disciplinas de História /
Geografia / Cidadania e a Biblioteca

4. APOIO AO CURRÍCULO
Utilização da BE por várias turmas no âmbito da flexibilização curricular
TOTAL DE TURMAS EM LITERACIA DA INFORMAÇÃO NA BE: 180
Disciplinas: Geografia, Cidadania e Desenvolvimento, HGP, História, CFQ, CN, PIO, Português, Inglês, Ed. Tecnológica
e Educação Visual.
TOTAL DE VEZES DE CADA TURMA:
TRÊS TURMAS – 2 VEZES
OITO TURMAS – 3 VEZES
DUAS TURMAS – 4 VEZES
UMA TURMA – 5 VEZES
DUAS TURMAS – 7 VEZES
DUAS TURMAS – 8 VEZES
UMA TURMA– 9 VEZES
DUAS TURMAS – 10 VEZES
UMA TURMA– 11 VEZES
UMA TURMA– 12 VEZES
UMA TURMA– 13 VEZES
UMA TURMA– 19 VEZES
UMA TURMA– 23 VEZES
3 3 3 3
7
10
9
2
8
3
5
7
12
23
19
3
2
8
3
4
3
4
11
13
10
0
5
10
15
20
25
5A 5B 5C 5D 6A 6B 6C 6D 6E 6F 7A 7B 7C 7D 7E 7F 8A 8B 8C 8D 8E 9A 9B 9C 9D
n.º x na BE

5. PROMOÇÃO DA LEITURA
1. Comemoração do Dia
Internacional das BE
Parar para ler: leituras de textos

6. PROMOÇÃO DA LEITURA
1. Parar para ler
3. Concurso de escrita
5. Livro do mês
6. Dinamização do empréstimo
domiciliário e para as salas

7. PROMOÇÃO DA LEITURA
4. TEATRO Breve História da Lua

8. PROMOÇÃO DA LEITURA
7. Concurso Nacional de Leitura
2 vertentes: escola – 3º ciclo;
concelhio – 2.º ciclo

9. PROMOÇÃO DA LEITURA
8. Dinamização do wiki jornal
Concurso “O Público na Escola”
9. Concurso Leitor + da BE

10. PROMOÇÃO DA LEITURA
10. Semana da leitura

11. PROMOÇÃO DA LEITURA
11. Histórias do cinema

12. PARTICIPAÇÃO EM PROJETOS
1. Comemoração do Dia
Mundial da Alimentação
3. Projeto Cinescolas: Cine +

13. PARTICIPAÇÃO EM PROJETOS
2. Festa de Natal (não curricular)

14. PARTICIPAÇÃO EM
PROJETOS
4. Plano Nacional de Cinema

15. PARTICIPAÇÃO EM PROJETOS
4. Clube de Teatro
“VICENTE E PESSOA –
VISITAÇÕES”

16. PARTICIPAÇÃO EM
PROJETOS
8. Dia da Floresta
Autóctone (Novembro,
23)
2. Promoção do Projeto
Ajudaris
5. OPE

17. INTEGRAÇÃO DA BE NA ESCOLA
1. Programa de Formação de
Utilizadores alunos (5º , 6º anos);
“Visita de descoberta à BE”
(curricular)
2. Eu vou à minha BE e A Biblioteca
vai às salas; (curricular e
extracurricular)
3. Amigos da BE (extracurricular)
NOME
Maria Costa

18. INTEGRAÇÃO DA BE NA ESCOLA
4. Implementação do programa
integrado de literacia da
informação”

19. INTEGRAÇÃO DA BE NA ESCOLA
5. Exposiçõesna BE:
Casa sustentável
Plantas exógenas
Número PI

20. INTEGRAÇÃO DA BE NA ESCOLA
7. Concurso Spelling Bee

21. INTEGRAÇÃO DA BE NA
ESCOLA
8. Outubro, mês da Bibliotecas
Escolares: “Vamos Imaginar”
Leituras na BE

22. 9. Gestão da BE
• - Elaboração e apresentação ao CP e RBE do PAA da BE, do PM para 2019/2020, das BD das 4 escolas do Agrupamento, do
MABE, do incremento e envio de inquéritos a alunos, professores, EE e Direção; participação nas reuniões de grupos de
trabalho concelhio / SABE.
•  Objetivos: Promoção do bom funcionamento das BEs do Agrupamento;
•  Avaliação
• - Pontos fortes: produção de documentos orientadores da práticadas BEs.
• - Pontos fracos: falta de recursos humanos
• - Planificação, aquisição, organização, tratamento e gestão documental das BEs do Agrupamento.
•  Objetivos: Promoção de boa gestão e organização documental;
•  Avaliação
• - Pontos fortes: manutenção otimizada do acervo da BEs.
• - Pontos fracos: falta de recursos humanos.
• - Registos de frequência da BE em atividades livres de leitura, prsquisa, estudo e execução de trabalhos escolares.
•  Objetivos: Aferição de estatísticas de uso da BE;
•  Avaliação
• - Pontos fortes: possibilidade de comparação com outros anos para implementar planos de melhoria
• - Pontos fracos: falta de recursos humanos.
• - Disponibilização do catálogo informatizado do Agrupamento online.
•  Objetivos: Divulgação do acervo documental;
•  Avaliação
• - Pontos fortes: possibilidade de requisição documental através do catálogo concelhio.
• - Pontos fracos: falta de recursos humanos.
• - Organização espacial e utilização de recursos humanos nas BEs do 1.º ciclo para desenvolvimento de atividades leitoras e de
tempos livres.
•  Objetivos: melhoria da utilização das duas BEs de Angeiras e Cabanelas, com requisição domiciliária e empréstimo para as
salas de aula e domiciliários. Na escola de Agudela, apenas foi possível o registo de livros.
•  Avaliação
• - Pontos fortes: otimização dos vários espaços das BEs.
• - Pontos fracos: falta de recursos humanos.

23. 1.º ciclo
• Reorganização do espaço (Cabanelas);
• Atualização dos registos dos livros (Angeiras,
Cabanelas, Agudela).
• Melhoria da utilização das duas BE de
Angeiras e Cabanelas, com requisição
domiciliária e empréstimo para salas de aula;
• Aumento da utilização dos espaços da BE
(Angeiras)
• Projeção de filmes do PNC com trabalhos dos
alunos.

26. Total
Utilizadores - registos diários/ BE estatística 2019/2020
Leitura
Estudo/TPC
Amigos BE
Outros
Impressões
Trabalhos
Outros
743
2318
0
3362
0
1905
2562
10890
0
2000
4000
6000
8000
10000
12000

27. Total (até 13 de março)
Utilizador TURMA - registos diários/ BE estatística 2019/2020
3 3 3 3
7
10
9
2
8
3
5
7
12
23
19
3
2
8
3
4
3
4
11
13
10
0
5
10
15
20
25
5A 5B 5C 5D 6A 6B 6C 6D 6E 6F 7A 7B 7C 7D 7E 7F 8A 8B 8C 8D 8E 9A 9B 9C 9D
n.º x na BE

28. Total (até 13 de março)
Utilizador TURMA - registos diários/ BE estatística 2019/2020
60
81 81 81
140
230
207
46
160
66
110
133
216
460
323
54 56
208
63
84
57
104
231
260
220
0
50
100
150
200
250
300
350
400
450
500
5A 5B 5C 5D 6A 6B 6C 6D 6E 6F 7A 7B 7C 7D 7E 7F 8A 8B 8C 8D 8E 9A 9B 9C 9D
n.º de alunos

29. Notas
• As atividades foram, maioritariamente no
âmbito da BE/ currículo (nas disciplinas de
GEO, Cidadania, HST, HGP, FQ, CN, P, I, F, PIO,
EDTEC, EV); noutras atividades incluem-se:
formação de utilizadores, visitas a exposições
(Semana Nacional da Cultura Científica – 50 Anos do Homem
na Lua, Da Tabela periódica para o Mundo, Constrói a tua
molécula,…), realização de trabalhos, participação
em concursos, …
Utilizador TURMA - registos diários/ BE estatística 2019/2020

30. 5.º ANO – Todo ano
Livros requisitados para casa/ BE estatística
2019-20
20
27 27 27
101
6
4
8 8
26
10
7
17
11
45
0
20
40
60
80
100
120
5A 5B 5C 5D Total
Nº alunos
Nº utilizadores
Nº documentos

31. 6.º ANO – Todo ano
Livros requisitados para casa/ BE estatística 2019-20
20
23 23 23
20 22
131
13
0 1
14
1 3
32
15
0 1
23
1 3
43
0
20
40
60
80
100
120
140
6A 6B 6C 6D 6E 6F Total
Nº alunos
Nº utilizadores
Nº docs

32. 7.º ANO – Todo ano
Livros requisitados para casa/ BE estatística 2019-20
22
19 18 19 18 18
114
5
9
5
3
8
2
32
5
12
7
3
8
2
37
0
20
40
60
80
100
120
7A 7B 7C 7D 7E 7F Total
Nº alunos
Nº utilizadores
Nº docs

33. 8.º ANO – Todo ano
Livros requisitados para casa/ BE estatística 2019-20
27 26
21 21
19
114
9
6
1
6
0
22
11
6
1
11
0
29
0
20
40
60
80
100
120
8A 8B 8C 8D 8E Total
Nº alunos
nº utilizadores
Nº documentos

34. 9.º ANO – Todo ano
Livros requisitados para casa/ BE estatística 2019-20
26
21 21 22
90
10
4
14
7
35
12
4
17
8
41
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
9A 9B 9C 9D Total
Nº alunos
Nºutilizadores
nº documentos

35. Total de utilizadores e documentos
requisitados em 2019-2020
Livros requisitados para casa/ BE estatística 2019-20
101
131
114 114
90
550
26 32 32
22
35
147
45 43 37 29
41
195
0
100
200
300
400
500
600
5.º 6.º 7.º 8.º 9.º Total
Nº alunos
Nº utilizadores
Nº docs

36. 5.º ANO
Livros requisitados para aulas/ BE
estatística 2019-2020
84 85
108
134
411
1 1 0 0 2
0
50
100
150
200
250
300
350
400
450
5.º A 5.º B 5.º C 5.º D Total
livros
DVD
Outros

37. 6.º ANO
206 204 219
171
139
59
998
0
200
400
600
800
1000
1200
6.º A 6.º B 6.º C 6.º D 6.º E 6.º F Total
livros DVD Outros
Livros requisitados para aulas/ BE estatística 2019-2020

38. 7.º ANO
20
62
76
43
202
62
465
0
50
100
150
200
250
300
350
400
450
500
7.º A 7.º B 7.º C 7.º D 7.º E 7.º F Total
Chart Title
livros DVD Outros
Livros requisitados para aulas/ BE estatística 2019-2020

39. 8.º ANO
53
18
86
25
61
243
5 0 1 0 1 7
0
50
100
150
200
250
300
8.º A 8.º B 8.º C 8.º D 8.º E Total
Chart Title
livros DVD Outros
Livros requisitados para aulas/ BE estatística 2019-2020

40. 9.º ANO
25
1
2 2
30
1
0
2 2
5
0 0 0
6 6
0
5
10
15
20
25
30
35
9.º A 9.º B 9.º C 9.º D Total
Chart Title
livros DVD Outros
Livros requisitados para aulas/ BE estatística 2019-2020

41. Total de documentos requisitados para
aulas 2019-2020
Livros requisitados para aulas/ BE estatística 2019-2020
2147
20 7
0
500
1000
1500
2000
2500
livros DVD outros

42. Síntese da utilização da BE
• Leitura na BE – aumentou
• Estudo / TPC – desceu
• Outros (jogos, concursos…) –Trabalhos
(computador ) – manteve-se
• Outros (computador) – diminuiu
• Turmas – aumentou muito
• Livros requisitados – desceu

43. https://read.bookcreator.com/HjTk
lZYcERS97F33dMNCZCSWCLd2/inw
NueQ7RBePOk7M0ZUQ5w
http://bibliolavra.blogspot.com/

44. 1.º ciclo
• Para o ano, é fundamental:
• - ter uma assistente operacional adstrita à BE que
arrume os livros utilizados e verifique os registos
de entrada e saída de livros e faça a
contabilização semanal;
• Respeitar os procedimentos da BE: registar
sempre a utilização do espaço e de qualquer
material da BE; não permitir que os alunos
entrem na BE sem serem acompanhados;
• Integrar todas as atividades que se relacionem
com a BE num plano de atividades próprio
(projeto SOBE, saraus de leitura, hora do conto,
Semana da Leitura…)