O documento descreve os elementos básicos da linguagem visual, incluindo ponto, linha, forma, direção, tom, cor, textura e movimento. Cada elemento é definido e explicam como pode ser usado para criar mensagens visuais claras.
Este documento discute os elementos básicos da linguagem visual, incluindo ponto, linha, forma, tom, cor, textura, escala, dimensão e movimento. Cada elemento possui características específicas que afetam a percepção visual e a compreensão das mensagens. Juntos, esses elementos podem ser usados de forma intencional para criar comunicações visuais claras.
LINGUAGEM VISUAL | ELEMENTOS BÁSICOS DA COMUNICAÇÃO VISUALAndrea Dalforno
O documento apresenta os 11 elementos visuais básicos da linguagem visual - ponto, linha, forma, direção, tom, cor, textura, escala, dimensão e movimento. Explica cada um destes elementos com exemplos de como são usados na comunicação visual e na criação de obras de arte.
Este documento discute os elementos básicos da linguagem visual como ponto, linha, forma, direção, tom e cor. Explica que esses elementos constituem a base de qualquer mensagem visual e podem ser combinados para expressar diferentes ideias de forma clara. Também fornece exemplos de exercícios para ilustrar conceitos usando apenas esses elementos visuais.
O documento descreve os elementos básicos da comunicação visual, incluindo o ponto, a linha, a forma, a direção, o tom, a cor, a textura, a escala, a dimensão e o movimento. Cada elemento é definido brevemente, com exemplos de como criam significado visual e direcionam a percepção.
O documento discute os elementos básicos da comunicação visual, incluindo ponto, linha, forma, direção, tom, cor, textura, escala e movimento. Explica como esses elementos podem ser combinados e modificados para transmitir significados e expressar diferentes estados de espírito. Também discute como a percepção desses elementos é afetada pela proximidade, tamanho relativo e disposição espacial.
O documento discute quatro princípios gerais de diagramação: contraste, repetição, alinhamento e proximidade. O contraste ajuda a criar hierarquia e foco visual diferenciando elementos. A repetição estabelece identidade unificando elementos visuais. O alinhamento garante organização relacionando elementos visualmente. E a proximidade agrupa itens relacionados para facilitar a compreensão.
1) A variação da luz e tonalidade são fundamentais para distinguir informação visual.
2) Os elementos básicos da linguagem visual incluem ponto, linha, contorno, direção, tonalidade, cor, textura, dimensão, escala e movimento.
3) Esses elementos são a matéria prima de toda informação visual e constituem as ferramentas para a representação e medição do espaço.
O documento discute os elementos básicos da composição visual, como ponto, linha, forma, cor e textura. Explica que esses elementos podem ser usados para criar mensagens visuais claras através de técnicas de manipulação. Também afirma que o alfabetismo visual não pode ser tão lógico quanto linguagens, mas que o conteúdo visual é influenciado por fatores como cor e proporção.
Este documento discute os elementos básicos da linguagem visual, incluindo ponto, linha, forma, tom, cor, textura, escala, dimensão e movimento. Cada elemento possui características específicas que afetam a percepção visual e a compreensão das mensagens. Juntos, esses elementos podem ser usados de forma intencional para criar comunicações visuais claras.
LINGUAGEM VISUAL | ELEMENTOS BÁSICOS DA COMUNICAÇÃO VISUALAndrea Dalforno
O documento apresenta os 11 elementos visuais básicos da linguagem visual - ponto, linha, forma, direção, tom, cor, textura, escala, dimensão e movimento. Explica cada um destes elementos com exemplos de como são usados na comunicação visual e na criação de obras de arte.
Este documento discute os elementos básicos da linguagem visual como ponto, linha, forma, direção, tom e cor. Explica que esses elementos constituem a base de qualquer mensagem visual e podem ser combinados para expressar diferentes ideias de forma clara. Também fornece exemplos de exercícios para ilustrar conceitos usando apenas esses elementos visuais.
O documento descreve os elementos básicos da comunicação visual, incluindo o ponto, a linha, a forma, a direção, o tom, a cor, a textura, a escala, a dimensão e o movimento. Cada elemento é definido brevemente, com exemplos de como criam significado visual e direcionam a percepção.
O documento discute os elementos básicos da comunicação visual, incluindo ponto, linha, forma, direção, tom, cor, textura, escala e movimento. Explica como esses elementos podem ser combinados e modificados para transmitir significados e expressar diferentes estados de espírito. Também discute como a percepção desses elementos é afetada pela proximidade, tamanho relativo e disposição espacial.
O documento discute quatro princípios gerais de diagramação: contraste, repetição, alinhamento e proximidade. O contraste ajuda a criar hierarquia e foco visual diferenciando elementos. A repetição estabelece identidade unificando elementos visuais. O alinhamento garante organização relacionando elementos visualmente. E a proximidade agrupa itens relacionados para facilitar a compreensão.
1) A variação da luz e tonalidade são fundamentais para distinguir informação visual.
2) Os elementos básicos da linguagem visual incluem ponto, linha, contorno, direção, tonalidade, cor, textura, dimensão, escala e movimento.
3) Esses elementos são a matéria prima de toda informação visual e constituem as ferramentas para a representação e medição do espaço.
O documento discute os elementos básicos da composição visual, como ponto, linha, forma, cor e textura. Explica que esses elementos podem ser usados para criar mensagens visuais claras através de técnicas de manipulação. Também afirma que o alfabetismo visual não pode ser tão lógico quanto linguagens, mas que o conteúdo visual é influenciado por fatores como cor e proporção.
O documento discute os elementos básicos da linguagem visual como ponto, linha, forma, cor, textura e movimento. Explica que o ponto é a unidade básica e pode se transformar em formas através da concentração. Linhas resultam de uma sucessão de pontos e podem ter diferentes aspectos. Cor é a percepção da luz refletida por objetos, enquanto textura refere-se à aparência visual da superfície de um objeto. Movimento pode ser representado de diferentes formas visuais.
O documento discute os elementos básicos da comunicação visual, incluindo ponto, linha, forma, direção, tom, cor, textura, dimensão, escala e movimento. Estes elementos podem ser usados intencionalmente no design para transmitir significados e influenciar o público. Um bom entendimento destes conceitos permite criar projetos visuais mais efetivos.
O documento discute os elementos visuais que constituem a forma de uma árvore, incluindo ponto, linha, textura, superfície, volume, luz e cor. Explica que a estrutura da árvore define sua forma e que sua casca pode ser lisa, rugosa, macia ou áspera. Além disso, discute que todas as formas têm cor e volume ocupando um espaço tridimensional.
O documento discute os principais elementos da forma em artes visuais, incluindo elementos de expressão e composição da forma, como textura, profundidade e equilíbrio; e elementos de organização e suporte da forma, como elementos estruturais, movimento, ritmo e unidade/composição.
O documento discute os dez elementos básicos da composição visual: ponto, linha, forma, direção, tom, cor, texturas, dimensão, escala e movimento. Explica cada um destes elementos, suas características e como influenciam a composição de uma obra.
Este documento discute os princípios da organização formal na composição artística, incluindo a distribuição de formas no espaço, fatores que afetam o peso visual de formas, e como criar a sensação de profundidade e movimento. Explica como a repetição e variação de formas podem ser usadas para expressar movimento.
O documento discute os sentidos humanos, com foco na visão e percepção. Explica como a visão contribui para perceber o mundo à nossa volta e como o cérebro interpreta os estímulos visuais. Também aborda como as pessoas se comunicam através de sons, gestos e imagens.
O documento discute os elementos básicos da leitura de imagens, incluindo ponto, linha, contorno, direção, tom, cor, textura, escala, dimensão e movimento. Cada elemento é explicado com exemplos de como é representado nas artes visuais e como influencia a percepção visual.
O documento discute cores e contrastes para deficientes de baixa visão. Ele define cores física e fisiologicamente e explica como objetos refletem comprimentos de onda específicos. Também descreve matiz, luminosidade, saturação e como cores primárias, secundárias e terciárias são combinadas. Finalmente, discute como contrastes entre claro e escuro, tom e cores complementares podem melhorar a visibilidade para pessoas com baixa visão.
O documento discute os cinco elementos visuais da linguagem visual: linha, superfície, volume, luz e cor. Ele descreve como cada elemento configura o espaço de maneiras diferentes e como eles podem ser transformados uns nos outros durante o processo criativo do artista. A luz é definida pelo contraste entre claro e escuro e como este contraste pode criar efeitos de avanço e recuo no espaço através de valores graduados de intensidade.
1) O documento discute vários conceitos relacionados à arte visual, incluindo as abordagens objetiva, subjetiva e formal para analisar obras de arte, além de conceitos como peso, ritmo, proporção e equilíbrio na composição.
2) São descritos efeitos visuais de profundidade como perspectiva, claro-escuro e sobreposição que podem ser usados pelos artistas.
3) Também são mencionados conceitos como a lei dos terços, que analisa a importância do centro de interesse na composição visual
O documento discute o ponto como uma das formas mais primitivas, explicando sua origem no latim e como é formado. Também aborda como pontos são encontrados na natureza, como estrelas no céu, e na arte, destacando o movimento pontilhista francês do século 19 liderado por Seurat e Signac.
O documento descreve um edital de concurso público para preenchimento de vagas de nível superior na Prefeitura de Campos dos Goytacazes no ano de 2012, totalizando 473 vagas distribuídas entre diversos cargos como médicos, enfermeiros, professores, contadores e analistas.
O documento lista os eventos semanais de uma igreja, incluindo estudos bíblicos às segundas-feiras, cursos para casais e noivos, e cultos de adoração aos domingos. Também anuncia jejuns e orações especiais para a igreja às segundas-feiras e dois cultos de ação de graças em casas de membros da igreja na próxima semana.
El documento proporciona consejos para la enseñanza de la escritura a niños de 4 a 7 años de nivel socioeconómico medio en zonas urbanas. Describe las etapas de desarrollo cognitivo según Jean Piaget, incluyendo la etapa preoperacional en la que los niños comienzan a desarrollar capacidades simbólicas y el lenguaje.
UNICEF proporciona alimentos, educación y juguetes a los niños africanos para luchar contra el hambre y la desnutrición. El director de UNICEF dijo que son donantes de sonrisas y felicidad. El proyecto de UNICEF en África ha logrado reducir la desnutrición en un 1%, vacunar a millones de niños por año y establecer 300,000 escuelas.
Slide da Lição da Escola Bíblica Dominical "As virtudes dos salvos em Cristo", baseada na Epístola de Paulo aos Filipenses, produzido pelo Pr. Joary Jossué Carlesso.
3º Trimestre de 2013.
O documento discute os elementos básicos da linguagem visual como ponto, linha, forma, cor, textura e movimento. Explica que o ponto é a unidade básica e pode se transformar em formas através da concentração. Linhas resultam de uma sucessão de pontos e podem ter diferentes aspectos. Cor é a percepção da luz refletida por objetos, enquanto textura refere-se à aparência visual da superfície de um objeto. Movimento pode ser representado de diferentes formas visuais.
O documento discute os elementos básicos da comunicação visual, incluindo ponto, linha, forma, direção, tom, cor, textura, dimensão, escala e movimento. Estes elementos podem ser usados intencionalmente no design para transmitir significados e influenciar o público. Um bom entendimento destes conceitos permite criar projetos visuais mais efetivos.
O documento discute os elementos visuais que constituem a forma de uma árvore, incluindo ponto, linha, textura, superfície, volume, luz e cor. Explica que a estrutura da árvore define sua forma e que sua casca pode ser lisa, rugosa, macia ou áspera. Além disso, discute que todas as formas têm cor e volume ocupando um espaço tridimensional.
O documento discute os principais elementos da forma em artes visuais, incluindo elementos de expressão e composição da forma, como textura, profundidade e equilíbrio; e elementos de organização e suporte da forma, como elementos estruturais, movimento, ritmo e unidade/composição.
O documento discute os dez elementos básicos da composição visual: ponto, linha, forma, direção, tom, cor, texturas, dimensão, escala e movimento. Explica cada um destes elementos, suas características e como influenciam a composição de uma obra.
Este documento discute os princípios da organização formal na composição artística, incluindo a distribuição de formas no espaço, fatores que afetam o peso visual de formas, e como criar a sensação de profundidade e movimento. Explica como a repetição e variação de formas podem ser usadas para expressar movimento.
O documento discute os sentidos humanos, com foco na visão e percepção. Explica como a visão contribui para perceber o mundo à nossa volta e como o cérebro interpreta os estímulos visuais. Também aborda como as pessoas se comunicam através de sons, gestos e imagens.
O documento discute os elementos básicos da leitura de imagens, incluindo ponto, linha, contorno, direção, tom, cor, textura, escala, dimensão e movimento. Cada elemento é explicado com exemplos de como é representado nas artes visuais e como influencia a percepção visual.
O documento discute cores e contrastes para deficientes de baixa visão. Ele define cores física e fisiologicamente e explica como objetos refletem comprimentos de onda específicos. Também descreve matiz, luminosidade, saturação e como cores primárias, secundárias e terciárias são combinadas. Finalmente, discute como contrastes entre claro e escuro, tom e cores complementares podem melhorar a visibilidade para pessoas com baixa visão.
O documento discute os cinco elementos visuais da linguagem visual: linha, superfície, volume, luz e cor. Ele descreve como cada elemento configura o espaço de maneiras diferentes e como eles podem ser transformados uns nos outros durante o processo criativo do artista. A luz é definida pelo contraste entre claro e escuro e como este contraste pode criar efeitos de avanço e recuo no espaço através de valores graduados de intensidade.
1) O documento discute vários conceitos relacionados à arte visual, incluindo as abordagens objetiva, subjetiva e formal para analisar obras de arte, além de conceitos como peso, ritmo, proporção e equilíbrio na composição.
2) São descritos efeitos visuais de profundidade como perspectiva, claro-escuro e sobreposição que podem ser usados pelos artistas.
3) Também são mencionados conceitos como a lei dos terços, que analisa a importância do centro de interesse na composição visual
O documento discute o ponto como uma das formas mais primitivas, explicando sua origem no latim e como é formado. Também aborda como pontos são encontrados na natureza, como estrelas no céu, e na arte, destacando o movimento pontilhista francês do século 19 liderado por Seurat e Signac.
O documento descreve um edital de concurso público para preenchimento de vagas de nível superior na Prefeitura de Campos dos Goytacazes no ano de 2012, totalizando 473 vagas distribuídas entre diversos cargos como médicos, enfermeiros, professores, contadores e analistas.
O documento lista os eventos semanais de uma igreja, incluindo estudos bíblicos às segundas-feiras, cursos para casais e noivos, e cultos de adoração aos domingos. Também anuncia jejuns e orações especiais para a igreja às segundas-feiras e dois cultos de ação de graças em casas de membros da igreja na próxima semana.
El documento proporciona consejos para la enseñanza de la escritura a niños de 4 a 7 años de nivel socioeconómico medio en zonas urbanas. Describe las etapas de desarrollo cognitivo según Jean Piaget, incluyendo la etapa preoperacional en la que los niños comienzan a desarrollar capacidades simbólicas y el lenguaje.
UNICEF proporciona alimentos, educación y juguetes a los niños africanos para luchar contra el hambre y la desnutrición. El director de UNICEF dijo que son donantes de sonrisas y felicidad. El proyecto de UNICEF en África ha logrado reducir la desnutrición en un 1%, vacunar a millones de niños por año y establecer 300,000 escuelas.
Slide da Lição da Escola Bíblica Dominical "As virtudes dos salvos em Cristo", baseada na Epístola de Paulo aos Filipenses, produzido pelo Pr. Joary Jossué Carlesso.
3º Trimestre de 2013.
O documento lista os eventos de uma igreja durante agosto, incluindo cultos, ensaios e orações pelas famílias da igreja. Uma irmã agradece pelas orações durante seu acidente e outra agradece pela confiança no ministério de adolescentes. Famílias da igreja serão escolhidas para orar umas pelas outras durante o mês.
Un grupo de amigos les desea a sus amigos de El Cobay Santa Rosa un feliz año nuevo 2011, esperando que todos sus sueños y propósitos se hagan realidad. El mensaje está firmado por Estela Osorio Baldillo y Jose Emmanuel Pool Sanches.
Este documento describe diferentes tipos de ángulos y planos utilizados en fotografía y dibujo, incluyendo ángulos normales, planos americanos, planos enteros, planos medios, primeros planos, planos generales, nadir, detalles, planos generales, picados, contrapicados y planos aberrantes.
O documento discute técnicas de comunicação visual como regularidade, simplicidade, unidade, atividade, sutileza, simetria e assimetria. Ele incentiva o leitor a pesquisar sobre outras técnicas que não foram mencionadas e fornece o email do professor para tirar dúvidas.
As Guerras Médicas foram dois conflitos entre os gregos e o Império Persa no século V a.C., liderados inicialmente pelo rei persa Dario I e depois por seu filho Xerxes. Apesar de numericamente inferiores, os gregos venceram ambas as guerras, incluindo batalhas decisivas em Maratona, Termópilas e Salamina.
O documento lista as estruturas de deliberação, execução e fiscalização do INAN, incluindo a Assembléia Geral, Conselho Superior, Diretoria Executiva, Comissão de Ética e Conselho Fiscal. Ele também nomeia os membros do Conselho Superior e seus suplentes, além de outros cargos como Defensor Público Internacional de Meio Ambiente.
O documento discute a importância da hidratação no corpo humano, afirmando que a desidratação pode causar diversos problemas de saúde. Ele lista 10 condições médicas como acidez estomacal, artrite, dor nas costas, angina, enxaqueca e outros que podem ser causados por desidratação e ser tratados ou prevenidos através do aumento da ingestão diária de água. O documento também alerta para as consequências graves de não reconhecer a desidratação como causa dessas condições.
O documento discute os elementos estruturais da linguagem visual como ponto, linha, forma, direção, tom, cor, textura, dimensão, escala e movimento. Explica que esses elementos podem ser usados para criar significados e transmitir mensagens de forma não-verbal através de imagens.
O documento discute os elementos estruturais da linguagem visual como ponto, linha, forma, direção, tom, cor, textura, dimensão, escala e movimento. Explica que esses elementos podem ser usados para criar mensagens visuais e ilusões de profundidade através da perspectiva, apesar de serem representações bidimensionais. A percepção e compreensão desses elementos constituem a base de uma linguagem visual universal.
O documento discute os elementos estruturais da arte e teoria do design, incluindo ponto, linha, forma, direção, tom, cor, textura, dimensão, escala e movimento. Explica como esses elementos básicos podem ser usados para criar mensagens visuais claras através de uma "sintaxe visual".
O documento discute como a arte expressa verdades sobre a humanidade e evolui junto com a sociedade. A arte pode ser figurativa, abstrata, objetual, performática ou tecnológica. Ela serve funções sociais, individuais, formais e ambientais.
O documento discute como a arte expressa verdades sobre a humanidade e evolui junto com a sociedade. A arte pode ser figurativa, abstrata, objetual, performática ou tecnológica. Ela serve funções sociais, individuais, formais e ambientais.
O documento discute os elementos visuais básicos das artes visuais, tais como ponto, linha, forma, textura, cor e volume. Cada elemento é definido e explica como é utilizado nas artes visuais para criar imagens e expressão. Além disso, discute como esses elementos se relacionam uns com os outros para formar composições visuais significativas.
Este documento discute o tópico da percepção em psicologia. Explica que a percepção é como organizamos e interpretamos os estímulos dos sentidos para identificar objetos e eventos significativos. Detalha os diferentes tipos de percepção como visual, auditiva, olfativa, gustativa e tátil. Também discute fatores que influenciam a percepção como ilusões, problemas perceptivos, e o papel da atenção no processo perceptivo.
O documento discute os elementos básicos da linguagem visual, incluindo linha, forma, cor e textura. A linha é um elemento essencial do desenho e pode ser classificada de várias maneiras. A forma descreve complexidade e é composta por formas básicas. A cor afeta nossas emoções e pode ser classificada como quente ou fria. A textura caracteriza o aspecto exterior das formas e pode ser visual ou tátil.
A comunicação envolve o uso de signos que representam ideias ou conceitos. Signos podem ser naturais ou convencionais e arbitrários criados pelo homem, como palavras. A linguagem verbal, através das palavras, é o meio de comunicação mais exato e frequentemente usado, mas a linguagem não-verbal, incluindo expressões faciais e gestos, também transmite significados importantes que variam entre culturas.
O documento discute os elementos fundamentais da linguagem visual, como ponto, linha, plano, volume e cor. Esses elementos podem ser combinados de diferentes formas para expressar ideias e comunicar mensagens de maneira não-verbal. A compreensão desses elementos e de como eles se relacionam é essencial para o design gráfico.
O documento discute como a cor é percebida e como afeta a percepção humana. A cor depende da luz refletida ou absorvida pelos objetos. Diferentes cores transmitem sensações como calor, ação, relaxamento ou distanciamento. O paisagista deve escolher cores de acordo com o clima que deseja criar no jardim.
O documento discute a linguagem visual como meio de comunicação paralelo à linguagem verbal. Apresenta os principais elementos da linguagem visual como cor, textura, forma, ponto e linha, e como eles podem ser usados para transmitir significados e conceitos de forma não linear.
O documento discute o ponto gráfico e como ele é usado na elaboração de desenhos, podendo ser grandes ou pequenos, unidos ou separados, coloridos ou não. Também fala sobre como artistas como Seurat usaram a técnica de pontilhismo em suas pinturas.
O documento discute os elementos básicos da leitura visual, incluindo o ponto, a linha, a forma, o tom, a cor, a textura, a escala, o movimento de leitura, o contraste e a repetição. Explica como esses elementos podem ser usados para criar mensagens visuais claras e compreensíveis.
Este documento apresenta as diretrizes de identidade visual para o projeto "LinkedEmotions", um jogo interativo que permite aos participantes expressar seu estado emocional através de cores. O logotipo representa as "ligações entre os sentimentos" e consiste na palavra "fellinks" escrita em uma linha contínua para simbolizar a passagem de um novelo entre os jogadores. As cores da identidade visual representam diferentes emoções através de sua associação psicológica comum.
Este documento apresenta um curso sobre teoria das cores, abordando tópicos como cores primárias e secundárias; tom; temperatura das cores; contrastes; e o significado e uso das cores na publicidade, embalagens, web e vida das pessoas. O texto também discute a teoria das cores de Leonardo da Vinci e como a cor atrai a atenção e pode ser usada para comunicar ideias e objetivos.
O documento discute os elementos básicos da linguagem visual, incluindo ponto, linha, forma, textura, dimensão, plano, perspectiva e direção. Explica como esses elementos são percebidos e como podem ser usados para criar diferentes efeitos visuais e transmitir significados.
O documento discute os elementos básicos da linguagem visual, incluindo ponto, linha, forma, textura, dimensão e plano. Explica como esses elementos são percebidos e como podem ser usados para criar composições visuais e transmitir significados.
O documento apresenta imagens e descrições de sítios arqueológicos e artefatos que fornecem evidências sobre a vida e cultura de povos pré-históricos na Europa, Ásia e Américas, incluindo pinturas rupestres do Paleolítico, registros da vida cotidiana no Neolítico e rituais religiosos na Escandinávia. Há também menção aos primeiros assentamentos urbanos na Mesopotâmia, Egito, Creta, Grécia e Roma.
Este documento é uma ficha de controle de entrega de atividades complementares para alunos de cursos superiores de tecnologia. Nele, o aluno preenche seus dados e marca quais atividades complementares realizou para receber pontuação, como artigos publicados, atividades assistenciais, culturais, esportivas ou leituras. O coordenador do curso verifica e assina para confirmar a entrega e carga horária das atividades.
O documento descreve o Livro de Horas do século XIV, notadamente as Riquíssimas Horas do Duque de Berry, iluminado pelos irmãos Limbourg. Contém detalhes sobre as técnicas de iluminura utilizadas e minuciosas representações da vida cotidiana nos calendários do manuscrito.
O documento fornece uma cronologia e descrição da história da arte e cultura do Ocidente, começando com as civilizações antigas do Egito e da Grécia. Detalha as características e significados da arte egípcia, como as pirâmides e esculturas que representavam a vida após a morte. Em seguida, descreve a arte grega, focando na representação do corpo humano em movimento e na valorização da vida cotidiana em vez da vida após a morte.
El documento habla sobre el arte barroco en Europa y Brasil. Menciona la arquitectura religiosa barroca con sus fachadas decoradas en Alemania, Brasil y la Basílica de San Pedro en el Vaticano. También menciona la escultura de Aleijadinho en Brasil y Santa Teresa de Ávila. Finalmente, discute pintores barrocos como Velázquez, El Greco, Caravaggio, Rubens, Watteau y Poussin.
1) O documento discute a história da arte e cultura do Ocidente, dividindo-a em períodos cronológicos e estilísticos.
2) A arte é vista como essencial para a expressão humana e compreensão do mundo através de imagens e símbolos.
3) Os principais períodos discutidos incluem a arte do Antigo Egito, Grécia Antiga, Roma Antiga, Idade Média e épocas modernas.
1) O documento discute a importância dos sistemas de informação para as empresas e como eles podem melhorar o fluxo de informações e integrar os departamentos de uma organização.
2) É explicado que sistemas de informação bem planejados podem transformar dados em informações e conhecimento úteis para os processos decisórios de uma empresa.
3) A relação entre sistemas de informação, processos, pessoas e tecnologia é analisada por meio do Modelo de Relacionamento Cíclico, sendo importante equilibrar esses elementos.
O documento discute sistemas de informação, definindo-os como sistemas que processam dados e informações para atender determinadas necessidades. Explica que as empresas podem ser vistas como sistemas abertos que interagem com fatores internos e externos, e que sistemas de informação são essenciais para que as empresas tomem decisões eficientes e eficazes com base em dados e informações confiáveis.
O documento discute sistemas de informação e como eles podem ser usados para melhor gerenciar empresas. Ele define sistemas, explica como as empresas podem ser vistas como sistemas abertos e a importância da realimentação. Também discute como os dados e informações podem ser organizados em um sistema de informação para apoiar a tomada de decisão e melhorar a eficiência e eficácia da empresa.
O documento discute a evolução da tecnologia da informação desde a Revolução Industrial, incluindo o desenvolvimento do primeiro computador eletrônico (ENIAC) e as fases da Revolução da Informação. Também descreve as funções do analista de informação e do CIO e como a tecnologia da informação pode apoiar a administração e a globalização.
O documento discute a revolução da informação e como ela levou à necessidade de profissionais com habilidades em tecnologia e negócios. Apresenta o perfil do profissional de sistemas de informação e suas funções, como analista de informação e CIO. Explica como a administração, tecnologia e globalização estão interligadas e como a tecnologia da informação pode apoiar a tomada de decisão e resposta aos desafios da globalização.
O documento discute o papel das imagens na comunicação e representação do pensamento. Ele explica que as imagens fazem parte de um contexto social e coletivo e podem levar a uma compreensão mais rápida do que apenas texto. Também descreve vários tipos de ilustração como cartazes, ilustração científica e histórias em quadrinhos.
Este documento apresenta o plano de aula de uma disciplina de Design. A primeira aula irá apresentar o conceito de Design e seus fundamentos básicos. As aulas subsequentes irão cobrir tópicos como elementos da comunicação visual, alfabetismo visual, tipografia, cor, semiótica, processo criativo e casos de estudo. A avaliação será composta por uma prova teórica e um projeto individual.
Primeiros passos para a Semiótica:
1) A Semiótica estuda todas as formas de linguagem, não apenas a linguagem verbal; 2) Existem muitas linguagens não-verbais como gestos, imagens e objetos; 3) Toda atividade cultural envolve a produção de significado e pode ser vista como uma linguagem.
1) O documento apresenta as aulas de Comunicação Aplicada ministradas pela professora Carolina Lara Kallas, incluindo conceitos como comunicação, semiótica, linguagem e ideologia.
2) São apresentados teóricos e conceitos da semiótica como Pierce e Saussure, dividindo o signo em significante e significado.
3) São fornecidas referências e links para pesquisa sobre os temas abordados.
O documento resume a história da fotografia desde os primeiros experimentos no século 17 que descobriram que sais de prata escureciam com exposição à luz, até o desenvolvimento da fotografia digital no século 20. A popularização da fotografia ocorreu no final do século 19 com a invenção do filme flexível e das câmeras portáteis pela Kodak.
Este documento apresenta as diretrizes para as Atividades Complementares dos cursos superiores de tecnologia da UNIP. Estabelece que estas atividades são obrigatórias e possibilitam o reconhecimento de habilidades adquiridas fora da sala de aula. Também define as atividades possíveis, carga horária, critérios de avaliação e orientações para elaboração dos relatórios.
Este relatório pede informações sobre uma atividade complementar realizada por um aluno, incluindo o nome do aluno, curso, título do evento, data, local, observações relevantes e assinatura do professor orientador. O relatório deve conter detalhes da atividade em pelo menos 20 linhas escritas pelo aluno.
3. Há elementos básicos que podem ser
apreendidos e compreendidos por todos os
estudiosos dos meios de comunicação visual
e que podem ser usados para a criação de
mensagens visuais claras.
4. Ponto
É a unidade mais simples e irredutível da comunicação visual.
Qualquer ponto tem uma força visual grande de atração sobre
o olho. Diversos pontos conectados são capazes de dirigir a
visão.
Quanto mais próximos entre si, maior a capacidade de guiar o
olho.
Em grande quantidade e justapostos, criam a ilusão
de tom ou cor.
5.
6.
7. Linha
Pode ser aplicada de diversas formas para expressar diferentes
objetivos.
A linha vertical atrai o olhar para o alto;
horizontal provoca a impressão de repouso;
curva nos dá a sensação de movimento.
As linhas retas produzem uma sensação de tranquilidade, de
solidez, de serenidade;
as curvas, de instabilidade, graciosidade, alegria.
A fina produz impressão de delicadeza; a grossa, de energia.
A comprida, dá sensação de vivacidade;
linha curta, de firmeza.
8.
9.
10. Forma
Existem três formas básicas:
o quadrado, o círculo e o triângulo eqüilátero.
Cada uma das formas básicas tem suas características
específicas, e a cada uma se atribui uma grande quantidade de
significados.
Ao quadrado se associam tradição, retidão e estabilidade;
Ao círculo se associam perfeição e proteção.
Ao triângulo se associam ação, conflito, tensão;
11.
12.
13.
14. Direção
Os contornos básicos expressam três direções visuais
significativas
Quadrado:
as direções horizontal e vertical – que constituem a referência
primária do homem;
Triângulo:
a diagonal – essa, ao contrário, é a força direcional mais
instável e provocadora;
Círculo:
a curva – tem significado associado ao enquadramento,
à repetição e ao calor.
15.
16. Tom
As variações de luz, ou seja, os tons, nos fazem distinguir
o que está à nossa volta
É um dos melhores instrumentos que dispomos para indicar e
expressar a tridimensionalidade dos objetos.
Vemos o que é escuro porque está próximo ou se superpõe ao
claro e vice-versa. Entre a luz e a obscuridade existem muitas
gradações de tons.
17.
18.
19. Cor
Fundamental elemento de discriminação.
Nas artes visuais, a cor não é apenas um elemento decorativo
ou estético, é o fundamento da expressão.
Na comunicação visual:
- ela impressiona a retina quando é vista;
- provoca uma emoção;
- é sentida e produz um valor de simbólico.
20.
21. Textura
Ela pode ser percebida tanto pelo tato quanto pela visão.
A maior parte da nossa experiência com as texturas é visual, e
a maioria dessas texturas não estão realmente ali.
22.
23. Movimento
O elemento visual do movimento se encontra mais
freqüentemente implícito do que explícito no modo visual.
A sugestão de movimento é mais difícil de conseguir sem que
ao mesmo tempo se distorça a realidade, mas está implícita
em tudo aquilo que vemos e deriva de nossa experiência
completa de movimento na vida.
24.
25. Quais os Elementos
Básicos da Linguagem
Visual que estão faltando?
Pesquise!
Dúvidas: profandresales@hotmail.com