SlideShare uma empresa Scribd logo
Educação Visual e Tecnológica Elementos Visuais  da Forma 07-06-09
07-06-09 Tudo quanto observas tem uma forma: Mesas  Cadeiras
07-06-09 Barcos Frutos São formas diferentes umas das outras.
07-06-09 Existem formas naturais (feitas pela natureza) Por exemplo:  Árvore  Folha E formas artificiais (feitas pelo homem) Por exemplo: Casa  Carro
07-06-09 Uma árvore tem uma forma natural. Vamos estudar os elementos visuais que constituem uma árvore: Ponto; Linha; Textura; Superfície e volume; Luz e cor.
07-06-09 Ponto  - é o elemento visual mais simples (.)   Se deslocares o ponto dá-te uma linha --------------   Linha  - a árvore tem uma linha que  a envolve.       Linha envolvente
07-06-09 Estrutura  – a árvore tem uma estrutura e a folha também A estrutura é o suporte ou o "esqueleto" que define a forma.
07-06-09 Textura  - se analisarmos em pormenor a casca de uma árvore. verificamos que ela é lisa, rugosa, macia ou áspera. É esse aspecto da superfície das formas que chamamos textura e do qual nos apercebemos através da visão e do tacto.
07-06-09 Superfície e Volume  - para compreenderes a superfície e volume tens de pensar em espaço físico real, pois é nele que todas as formas se desenvolvem.        Neste conjunto temos as superfícies exteriores e interiores, curvas ou planas e o volume como um todo.
07-06-09 Superfície  - corresponde a um espaço bidimensional, definido por altura e comprimento ou largura. As superfícies podem ser planas ou curvas e representam o interior ou exterior dos objectos.  Bidimensional – Comprimento e Largura ou Altura
07-06-09 Volume  - é uma forma tridimensional que possui altura, largura e comprimento. O volume ocupa um espaço próprio, possui um espaço interior e está envolvido por um espaço exterior. Tridimensional - Comprimento e Altura e Largura
07-06-09 Luz e Cor  - também todas as formas têm cor.  (pinta com cor a árvore e verás o aspecto global).  Associamos a luz à cor, pois sem luz não conseguiríamos percepcionar a cor de tudo que nos envolve.
07-06-09 Anexos: O pontilhismo surgiu na França, como tantos outros movimentos culturais, por volta do ano de 1880. A França era, nessa época, capital cultural do mundo e a origem de toda uma onda de movimentos inovadores, que vieram para marcar a história.  O pontilhismo nasceu da observação de que pontinhos de cores puras colocados cuidadosamente lado a lado produziam o mesmo efeito de misturar as mesmas cores na paleta.
07-06-09 Os principais iniciadores do movimento,  Georges   Seurat  e Paul  Signac  representam também os pontos mais altos dessa técnica.
07-06-09
07-06-09
07-06-09 Linha A linha é o elemento básico de todo grafismo e um dos mais usados. Representa a forma de expressão mais simples e pura, porém também a mais dinâmica e variada.  As principais propriedade das linhas são: .Contém grande expressividade gráfica e muita energia.  .Quase sempre expressa dinamismo, movimento e direção.  .Cria tensão no espaço gráfico em que se encontra.  .Cria separação de espaços no grafismo.  .A repetição de linhas próximas gera planos e texturas.
07-06-09 As linhas podem ser: Rectas, curvas, quebradas, mistas, horizontais, verticais, oblíquas, paralelas, concorrentes, pequenas, grandes, grossas, finas, etc.
07-06-09 As linhas criam movimento,  dinamismo e sensações…
07-06-09 Texturas: Textura é o aspecto de uma  superfície  ou seja, a "pele" de uma forma, que permite identificá-la e distinguí-la de outras formas. Quando tocamos ou olhamos para um objeto ou superfície sentimos se a sua  pele  é  lisa ,  rugosa , macia, áspera ou ondulada. A Textura é, por isso, uma sensação visual ou táctil. Sendo assim aplicamos várias formas em vários tipos de texturas e outros elementos . Textura é qualquer relevo feito com qualquer material tipo: massa corrida, gesso cré, massa acrílica, e outros, que pode ser feito com rolo, pinceis, espátula. Existem vários tipos, cada pessoa faz a seu gosto, não tem uma forma certa, pode ser feita em móveis, parede, etc.
07-06-09 A Textura é, por isso, uma sensação visual ou táctil.
07-06-09 Superficies, volumes,  luz e cor.. … .completam os elementos visuais da forma.
07-06-09 URL:  http:// www.youtube.com /watch?v=pE2rf4OWUsA
07-06-09 Trabalho elaborado para os alunos do 5º Ano Pelo Prof. Agostinho Neves da Silva Ano lectivo 2008/09 FIM

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Cartaz em educação visual e tecnológica
Cartaz em educação visual e tecnológicaCartaz em educação visual e tecnológica
O Ponto
O PontoO Ponto
O Cartaz
O CartazO Cartaz
O Cartaz
Artes Real
 
Fichas ev 7 8
Fichas ev 7 8Fichas ev 7 8
Fichas ev 7 8
Paula Bispo
 
Forma e Estrutura
Forma e EstruturaForma e Estrutura
Forma e Estrutura
Cristiana Gomes
 
Módulo/Padrão
Módulo/PadrãoMódulo/Padrão
Módulo/Padrão
Agostinho NSilva
 
Lettering 2
Lettering 2Lettering 2
Lettering 2
Agostinho NSilva
 
Meios riscadores
Meios riscadoresMeios riscadores
Rosto Humano
Rosto HumanoRosto Humano
Rosto Humano
sergiolemos
 
Modulo E Padrao
Modulo E PadraoModulo E Padrao
Modulo E Padrao
Susana Vieira
 
ESTRUTURAS
ESTRUTURASESTRUTURAS
ESTRUTURAS
Agostinho NSilva
 
Módulo padrão
Módulo padrãoMódulo padrão
Elementos visuais da forma
Elementos visuais da forma Elementos visuais da forma
Elementos visuais da forma
Márcia Siqueira
 
Escala - Técnica da quadrícula
Escala - Técnica da quadrícula Escala - Técnica da quadrícula
Escala - Técnica da quadrícula
Artes Real
 
Sistema de Projeção Axonométrica
Sistema de Projeção AxonométricaSistema de Projeção Axonométrica
Sistema de Projeção Axonométrica
Artes Real
 
A cor - sínteses aditiva e subtrativa
A cor - sínteses aditiva e subtrativaA cor - sínteses aditiva e subtrativa
A cor - sínteses aditiva e subtrativa
Shinha Marques
 
Elementos básicos da comunicação visual
Elementos básicos da comunicação visualElementos básicos da comunicação visual
Elementos básicos da comunicação visual
vivi_belon
 
Conceito de Ponto, Linha e Plano
Conceito de Ponto, Linha e PlanoConceito de Ponto, Linha e Plano
Conceito de Ponto, Linha e Plano
Débora Cseri
 
teoria da cor, em educação visual e tecnológica
teoria da cor, em educação visual e tecnológicateoria da cor, em educação visual e tecnológica
teoria da cor, em educação visual e tecnológica
agrupamento de escolas de carcavelos at DRE de lisboa e vale do tejo
 
CONSTRUÇÃO do circulo-cromatico
CONSTRUÇÃO do circulo-cromaticoCONSTRUÇÃO do circulo-cromatico
CONSTRUÇÃO do circulo-cromatico
Alexandre Amorim
 

Mais procurados (20)

Cartaz em educação visual e tecnológica
Cartaz em educação visual e tecnológicaCartaz em educação visual e tecnológica
Cartaz em educação visual e tecnológica
 
O Ponto
O PontoO Ponto
O Ponto
 
O Cartaz
O CartazO Cartaz
O Cartaz
 
Fichas ev 7 8
Fichas ev 7 8Fichas ev 7 8
Fichas ev 7 8
 
Forma e Estrutura
Forma e EstruturaForma e Estrutura
Forma e Estrutura
 
Módulo/Padrão
Módulo/PadrãoMódulo/Padrão
Módulo/Padrão
 
Lettering 2
Lettering 2Lettering 2
Lettering 2
 
Meios riscadores
Meios riscadoresMeios riscadores
Meios riscadores
 
Rosto Humano
Rosto HumanoRosto Humano
Rosto Humano
 
Modulo E Padrao
Modulo E PadraoModulo E Padrao
Modulo E Padrao
 
ESTRUTURAS
ESTRUTURASESTRUTURAS
ESTRUTURAS
 
Módulo padrão
Módulo padrãoMódulo padrão
Módulo padrão
 
Elementos visuais da forma
Elementos visuais da forma Elementos visuais da forma
Elementos visuais da forma
 
Escala - Técnica da quadrícula
Escala - Técnica da quadrícula Escala - Técnica da quadrícula
Escala - Técnica da quadrícula
 
Sistema de Projeção Axonométrica
Sistema de Projeção AxonométricaSistema de Projeção Axonométrica
Sistema de Projeção Axonométrica
 
A cor - sínteses aditiva e subtrativa
A cor - sínteses aditiva e subtrativaA cor - sínteses aditiva e subtrativa
A cor - sínteses aditiva e subtrativa
 
Elementos básicos da comunicação visual
Elementos básicos da comunicação visualElementos básicos da comunicação visual
Elementos básicos da comunicação visual
 
Conceito de Ponto, Linha e Plano
Conceito de Ponto, Linha e PlanoConceito de Ponto, Linha e Plano
Conceito de Ponto, Linha e Plano
 
teoria da cor, em educação visual e tecnológica
teoria da cor, em educação visual e tecnológicateoria da cor, em educação visual e tecnológica
teoria da cor, em educação visual e tecnológica
 
CONSTRUÇÃO do circulo-cromatico
CONSTRUÇÃO do circulo-cromaticoCONSTRUÇÃO do circulo-cromatico
CONSTRUÇÃO do circulo-cromatico
 

Destaque

Estudo da Letra
Estudo da LetraEstudo da Letra
Estudo da Letra
Artes Real
 
Arquitetura do Conceito e da Forma
Arquitetura do Conceito e da FormaArquitetura do Conceito e da Forma
Arquitetura do Conceito e da Forma
Paula Bianchi
 
Revista forma contextualismo
Revista forma   contextualismoRevista forma   contextualismo
Revista forma contextualismo
Viviane Marques
 
Linguagem bidimensional e tridimensional
Linguagem bidimensional e tridimensionalLinguagem bidimensional e tridimensional
Linguagem bidimensional e tridimensional
Kadu Sp
 
Forma Estrutura
Forma EstruturaForma Estrutura
Forma Estrutura
Sandra Sousa
 
Análise da forma na arquitetura
Análise da forma na arquiteturaAnálise da forma na arquitetura
Análise da forma na arquitetura
Viviane Marques
 
Ficha nº 26 figura fundo
Ficha nº 26 figura fundoFicha nº 26 figura fundo
Ficha nº 26 figura fundo
ruiseixas
 
Ficha nº 27 sintetizações gráficas
Ficha nº 27 sintetizações gráficasFicha nº 27 sintetizações gráficas
Ficha nº 27 sintetizações gráficas
ruiseixas
 
Ficha nº 2 ângulos
Ficha nº 2 ângulosFicha nº 2 ângulos
Ficha nº 2 ângulos
ruiseixas
 
Ficha nº 22 projeções e perspetivas
Ficha nº 22 projeções e perspetivasFicha nº 22 projeções e perspetivas
Ficha nº 22 projeções e perspetivas
ruiseixas
 
Ficha nº 17 planificação piramide triangular
Ficha nº 17 planificação piramide triangularFicha nº 17 planificação piramide triangular
Ficha nº 17 planificação piramide triangular
ruiseixas
 
Ficha de trabalho escher pássaros-rotação
Ficha de trabalho escher   pássaros-rotaçãoFicha de trabalho escher   pássaros-rotação
Ficha de trabalho escher pássaros-rotação
ruiseixas
 
Ficha nº 6 estudo dos arcos
Ficha nº 6 estudo dos arcosFicha nº 6 estudo dos arcos
Ficha nº 6 estudo dos arcos
ruiseixas
 
Ficha nº 5 espirais
Ficha nº 5 espiraisFicha nº 5 espirais
Ficha nº 5 espirais
ruiseixas
 
Ficha nº 8 óvulo e oval
Ficha nº 8 óvulo e ovalFicha nº 8 óvulo e oval
Ficha nº 8 óvulo e oval
ruiseixas
 
Ficha de trabalho método europeu
Ficha de trabalho   método europeuFicha de trabalho   método europeu
Ficha de trabalho método europeu
ruiseixas
 
Ficha nº 9 ergonomia e antropometria
Ficha nº 9 ergonomia e antropometriaFicha nº 9 ergonomia e antropometria
Ficha nº 9 ergonomia e antropometria
ruiseixas
 
Ficha de trabalho escher simetria
Ficha de trabalho escher   simetriaFicha de trabalho escher   simetria
Ficha de trabalho escher simetria
ruiseixas
 
Ficha nº 7 estudo dos triângulos
Ficha nº 7 estudo dos triângulosFicha nº 7 estudo dos triângulos
Ficha nº 7 estudo dos triângulos
ruiseixas
 
Ficha nº 1 estudo da reta
Ficha nº 1 estudo da retaFicha nº 1 estudo da reta
Ficha nº 1 estudo da reta
ruiseixas
 

Destaque (20)

Estudo da Letra
Estudo da LetraEstudo da Letra
Estudo da Letra
 
Arquitetura do Conceito e da Forma
Arquitetura do Conceito e da FormaArquitetura do Conceito e da Forma
Arquitetura do Conceito e da Forma
 
Revista forma contextualismo
Revista forma   contextualismoRevista forma   contextualismo
Revista forma contextualismo
 
Linguagem bidimensional e tridimensional
Linguagem bidimensional e tridimensionalLinguagem bidimensional e tridimensional
Linguagem bidimensional e tridimensional
 
Forma Estrutura
Forma EstruturaForma Estrutura
Forma Estrutura
 
Análise da forma na arquitetura
Análise da forma na arquiteturaAnálise da forma na arquitetura
Análise da forma na arquitetura
 
Ficha nº 26 figura fundo
Ficha nº 26 figura fundoFicha nº 26 figura fundo
Ficha nº 26 figura fundo
 
Ficha nº 27 sintetizações gráficas
Ficha nº 27 sintetizações gráficasFicha nº 27 sintetizações gráficas
Ficha nº 27 sintetizações gráficas
 
Ficha nº 2 ângulos
Ficha nº 2 ângulosFicha nº 2 ângulos
Ficha nº 2 ângulos
 
Ficha nº 22 projeções e perspetivas
Ficha nº 22 projeções e perspetivasFicha nº 22 projeções e perspetivas
Ficha nº 22 projeções e perspetivas
 
Ficha nº 17 planificação piramide triangular
Ficha nº 17 planificação piramide triangularFicha nº 17 planificação piramide triangular
Ficha nº 17 planificação piramide triangular
 
Ficha de trabalho escher pássaros-rotação
Ficha de trabalho escher   pássaros-rotaçãoFicha de trabalho escher   pássaros-rotação
Ficha de trabalho escher pássaros-rotação
 
Ficha nº 6 estudo dos arcos
Ficha nº 6 estudo dos arcosFicha nº 6 estudo dos arcos
Ficha nº 6 estudo dos arcos
 
Ficha nº 5 espirais
Ficha nº 5 espiraisFicha nº 5 espirais
Ficha nº 5 espirais
 
Ficha nº 8 óvulo e oval
Ficha nº 8 óvulo e ovalFicha nº 8 óvulo e oval
Ficha nº 8 óvulo e oval
 
Ficha de trabalho método europeu
Ficha de trabalho   método europeuFicha de trabalho   método europeu
Ficha de trabalho método europeu
 
Ficha nº 9 ergonomia e antropometria
Ficha nº 9 ergonomia e antropometriaFicha nº 9 ergonomia e antropometria
Ficha nº 9 ergonomia e antropometria
 
Ficha de trabalho escher simetria
Ficha de trabalho escher   simetriaFicha de trabalho escher   simetria
Ficha de trabalho escher simetria
 
Ficha nº 7 estudo dos triângulos
Ficha nº 7 estudo dos triângulosFicha nº 7 estudo dos triângulos
Ficha nº 7 estudo dos triângulos
 
Ficha nº 1 estudo da reta
Ficha nº 1 estudo da retaFicha nº 1 estudo da reta
Ficha nº 1 estudo da reta
 

Semelhante a EVT - Elementos Visuais Da Forma

Elementos visuais da forma
Elementos visuais da formaElementos visuais da forma
Elementos visuais da forma
EB 2/3 Bernardino Machado
 
Apostila elementos visuais 2013
Apostila elementos visuais 2013Apostila elementos visuais 2013
Apostila elementos visuais 2013
Colégio Pedro II - Campus Centro
 
ARTE.pptx
ARTE.pptxARTE.pptx
ARTE.pptx
JucelirCarnauba1
 
A linguagem visual
A linguagem visualA linguagem visual
A linguagem visual
Rodolfo Ferreira de Oliveira
 
Expressão e composição da forma
Expressão e composição da formaExpressão e composição da forma
Expressão e composição da forma
Fernando Mendes
 
Curso de Design Gráfico CCJ Recife 02
Curso de Design Gráfico CCJ Recife 02Curso de Design Gráfico CCJ Recife 02
Curso de Design Gráfico CCJ Recife 02
Gabriel Muniz
 
Elementos visuais
Elementos visuaisElementos visuais
Elementos visuais
Keyla Dias
 
Artes visuais e seus elementos visuais
Artes visuais e seus elementos visuaisArtes visuais e seus elementos visuais
Artes visuais e seus elementos visuais
Claudio Bastos
 
Aula EE-composicao
Aula EE-composicaoAula EE-composicao
Aula EE-composicao
ProfVivianeLopes
 
Aula EE - composicao
Aula EE - composicaoAula EE - composicao
Aula EE - composicao
ProfVivianeLopes
 
Sixtaxe linguagem visual exercícios
Sixtaxe linguagem visual exercíciosSixtaxe linguagem visual exercícios
Sixtaxe linguagem visual exercícios
Dhione Oliveira
 
Comunicação Visual.pptx
Comunicação Visual.pptxComunicação Visual.pptx
Comunicação Visual.pptx
ArianaNascimento13
 
CORREÇÃO DO TESTE DIAGNÓSTICO de ET - 6º 2013
CORREÇÃO DO TESTE DIAGNÓSTICO de ET - 6º 2013CORREÇÃO DO TESTE DIAGNÓSTICO de ET - 6º 2013
CORREÇÃO DO TESTE DIAGNÓSTICO de ET - 6º 2013
Agostinho NSilva
 
OPC 03 TEXTURA NO VESTUÁRIO
OPC 03 TEXTURA NO VESTUÁRIOOPC 03 TEXTURA NO VESTUÁRIO
OPC 03 TEXTURA NO VESTUÁRIO
Odair Tuono
 
Aula 05 linguagem visual
Aula 05   linguagem visualAula 05   linguagem visual
Aula 05 linguagem visual
Elizeu Nascimento Silva
 
Elementos basicos da comunicacao visual
Elementos basicos da comunicacao visualElementos basicos da comunicacao visual
Elementos basicos da comunicacao visual
melzynhabessa
 
Elementos basicos da comunicacao visual
Elementos basicos da comunicacao visualElementos basicos da comunicacao visual
Elementos basicos da comunicacao visual
melzynhabessa
 
linguagem pictórica: elementos visuais
linguagem pictórica: elementos visuaislinguagem pictórica: elementos visuais
linguagem pictórica: elementos visuais
Governo do Estado de São Paulo
 
Linhas
LinhasLinhas
Linhas
Ana Inacio
 
Artes teoria desenho (1)
Artes teoria desenho (1)Artes teoria desenho (1)
Artes teoria desenho (1)
Júlia Pereira
 

Semelhante a EVT - Elementos Visuais Da Forma (20)

Elementos visuais da forma
Elementos visuais da formaElementos visuais da forma
Elementos visuais da forma
 
Apostila elementos visuais 2013
Apostila elementos visuais 2013Apostila elementos visuais 2013
Apostila elementos visuais 2013
 
ARTE.pptx
ARTE.pptxARTE.pptx
ARTE.pptx
 
A linguagem visual
A linguagem visualA linguagem visual
A linguagem visual
 
Expressão e composição da forma
Expressão e composição da formaExpressão e composição da forma
Expressão e composição da forma
 
Curso de Design Gráfico CCJ Recife 02
Curso de Design Gráfico CCJ Recife 02Curso de Design Gráfico CCJ Recife 02
Curso de Design Gráfico CCJ Recife 02
 
Elementos visuais
Elementos visuaisElementos visuais
Elementos visuais
 
Artes visuais e seus elementos visuais
Artes visuais e seus elementos visuaisArtes visuais e seus elementos visuais
Artes visuais e seus elementos visuais
 
Aula EE-composicao
Aula EE-composicaoAula EE-composicao
Aula EE-composicao
 
Aula EE - composicao
Aula EE - composicaoAula EE - composicao
Aula EE - composicao
 
Sixtaxe linguagem visual exercícios
Sixtaxe linguagem visual exercíciosSixtaxe linguagem visual exercícios
Sixtaxe linguagem visual exercícios
 
Comunicação Visual.pptx
Comunicação Visual.pptxComunicação Visual.pptx
Comunicação Visual.pptx
 
CORREÇÃO DO TESTE DIAGNÓSTICO de ET - 6º 2013
CORREÇÃO DO TESTE DIAGNÓSTICO de ET - 6º 2013CORREÇÃO DO TESTE DIAGNÓSTICO de ET - 6º 2013
CORREÇÃO DO TESTE DIAGNÓSTICO de ET - 6º 2013
 
OPC 03 TEXTURA NO VESTUÁRIO
OPC 03 TEXTURA NO VESTUÁRIOOPC 03 TEXTURA NO VESTUÁRIO
OPC 03 TEXTURA NO VESTUÁRIO
 
Aula 05 linguagem visual
Aula 05   linguagem visualAula 05   linguagem visual
Aula 05 linguagem visual
 
Elementos basicos da comunicacao visual
Elementos basicos da comunicacao visualElementos basicos da comunicacao visual
Elementos basicos da comunicacao visual
 
Elementos basicos da comunicacao visual
Elementos basicos da comunicacao visualElementos basicos da comunicacao visual
Elementos basicos da comunicacao visual
 
linguagem pictórica: elementos visuais
linguagem pictórica: elementos visuaislinguagem pictórica: elementos visuais
linguagem pictórica: elementos visuais
 
Linhas
LinhasLinhas
Linhas
 
Artes teoria desenho (1)
Artes teoria desenho (1)Artes teoria desenho (1)
Artes teoria desenho (1)
 

Mais de Agostinho NSilva

ARTISTAS DIGITAIS CIDADES VERDES OCEANOS AZUIS (2).ppsx
ARTISTAS DIGITAIS CIDADES VERDES OCEANOS  AZUIS (2).ppsxARTISTAS DIGITAIS CIDADES VERDES OCEANOS  AZUIS (2).ppsx
ARTISTAS DIGITAIS CIDADES VERDES OCEANOS AZUIS (2).ppsx
Agostinho NSilva
 
LETTERING - TIPOGRAFIA
LETTERING - TIPOGRAFIALETTERING - TIPOGRAFIA
LETTERING - TIPOGRAFIA
Agostinho NSilva
 
A COR
A CORA COR
Trabalhos alunos Educação Tecnológica - 2º ciclo
Trabalhos alunos Educação Tecnológica - 2º cicloTrabalhos alunos Educação Tecnológica - 2º ciclo
Trabalhos alunos Educação Tecnológica - 2º ciclo
Agostinho NSilva
 
Exposição Online Educação Visual 2020
Exposição Online  Educação Visual 2020 Exposição Online  Educação Visual 2020
Exposição Online Educação Visual 2020
Agostinho NSilva
 
Rosto - Regras Básicas
Rosto - Regras BásicasRosto - Regras Básicas
Rosto - Regras Básicas
Agostinho NSilva
 
Educação Visual vs instrumentos musicais.
Educação Visual vs instrumentos musicais.Educação Visual vs instrumentos musicais.
Educação Visual vs instrumentos musicais.
Agostinho NSilva
 
Mascarilhas 5º ano
Mascarilhas 5º anoMascarilhas 5º ano
Mascarilhas 5º ano
Agostinho NSilva
 
Construção de Horta Biológica - 2020
Construção de Horta Biológica - 2020Construção de Horta Biológica - 2020
Construção de Horta Biológica - 2020
Agostinho NSilva
 
Carnaval na EB Mota Pinto 10 anos de historia
Carnaval na EB Mota Pinto 10 anos de historiaCarnaval na EB Mota Pinto 10 anos de historia
Carnaval na EB Mota Pinto 10 anos de historia
Agostinho NSilva
 
Alterações Climáticas - Consequências do aquecimento Global Austrália e India
Alterações Climáticas - Consequências do aquecimento Global Austrália e IndiaAlterações Climáticas - Consequências do aquecimento Global Austrália e India
Alterações Climáticas - Consequências do aquecimento Global Austrália e India
Agostinho NSilva
 
Livro Artista
Livro ArtistaLivro Artista
Livro Artista
Agostinho NSilva
 
ALTERAÇÕES CLIMÁTICAS - Aquecimento Global
ALTERAÇÕES CLIMÁTICAS - Aquecimento GlobalALTERAÇÕES CLIMÁTICAS - Aquecimento Global
ALTERAÇÕES CLIMÁTICAS - Aquecimento Global
Agostinho NSilva
 
Wassily Kandinsky
Wassily KandinskyWassily Kandinsky
Wassily Kandinsky
Agostinho NSilva
 
Vincent Van Gogh
Vincent Van GoghVincent Van Gogh
Vincent Van Gogh
Agostinho NSilva
 
Georges Seraut
Georges SerautGeorges Seraut
Georges Seraut
Agostinho NSilva
 
Receita Culinária Anti - Ciberbullying
Receita Culinária Anti - CiberbullyingReceita Culinária Anti - Ciberbullying
Receita Culinária Anti - Ciberbullying
Agostinho NSilva
 
Estudo do Cartaz - 2019
Estudo do Cartaz  - 2019Estudo do Cartaz  - 2019
Estudo do Cartaz - 2019
Agostinho NSilva
 
Cartooons ambiente e sustentabilidade
Cartooons   ambiente e sustentabilidadeCartooons   ambiente e sustentabilidade
Cartooons ambiente e sustentabilidade
Agostinho NSilva
 
Desenho Natureza Morta 3 objetos
Desenho Natureza Morta   3 objetosDesenho Natureza Morta   3 objetos
Desenho Natureza Morta 3 objetos
Agostinho NSilva
 

Mais de Agostinho NSilva (20)

ARTISTAS DIGITAIS CIDADES VERDES OCEANOS AZUIS (2).ppsx
ARTISTAS DIGITAIS CIDADES VERDES OCEANOS  AZUIS (2).ppsxARTISTAS DIGITAIS CIDADES VERDES OCEANOS  AZUIS (2).ppsx
ARTISTAS DIGITAIS CIDADES VERDES OCEANOS AZUIS (2).ppsx
 
LETTERING - TIPOGRAFIA
LETTERING - TIPOGRAFIALETTERING - TIPOGRAFIA
LETTERING - TIPOGRAFIA
 
A COR
A CORA COR
A COR
 
Trabalhos alunos Educação Tecnológica - 2º ciclo
Trabalhos alunos Educação Tecnológica - 2º cicloTrabalhos alunos Educação Tecnológica - 2º ciclo
Trabalhos alunos Educação Tecnológica - 2º ciclo
 
Exposição Online Educação Visual 2020
Exposição Online  Educação Visual 2020 Exposição Online  Educação Visual 2020
Exposição Online Educação Visual 2020
 
Rosto - Regras Básicas
Rosto - Regras BásicasRosto - Regras Básicas
Rosto - Regras Básicas
 
Educação Visual vs instrumentos musicais.
Educação Visual vs instrumentos musicais.Educação Visual vs instrumentos musicais.
Educação Visual vs instrumentos musicais.
 
Mascarilhas 5º ano
Mascarilhas 5º anoMascarilhas 5º ano
Mascarilhas 5º ano
 
Construção de Horta Biológica - 2020
Construção de Horta Biológica - 2020Construção de Horta Biológica - 2020
Construção de Horta Biológica - 2020
 
Carnaval na EB Mota Pinto 10 anos de historia
Carnaval na EB Mota Pinto 10 anos de historiaCarnaval na EB Mota Pinto 10 anos de historia
Carnaval na EB Mota Pinto 10 anos de historia
 
Alterações Climáticas - Consequências do aquecimento Global Austrália e India
Alterações Climáticas - Consequências do aquecimento Global Austrália e IndiaAlterações Climáticas - Consequências do aquecimento Global Austrália e India
Alterações Climáticas - Consequências do aquecimento Global Austrália e India
 
Livro Artista
Livro ArtistaLivro Artista
Livro Artista
 
ALTERAÇÕES CLIMÁTICAS - Aquecimento Global
ALTERAÇÕES CLIMÁTICAS - Aquecimento GlobalALTERAÇÕES CLIMÁTICAS - Aquecimento Global
ALTERAÇÕES CLIMÁTICAS - Aquecimento Global
 
Wassily Kandinsky
Wassily KandinskyWassily Kandinsky
Wassily Kandinsky
 
Vincent Van Gogh
Vincent Van GoghVincent Van Gogh
Vincent Van Gogh
 
Georges Seraut
Georges SerautGeorges Seraut
Georges Seraut
 
Receita Culinária Anti - Ciberbullying
Receita Culinária Anti - CiberbullyingReceita Culinária Anti - Ciberbullying
Receita Culinária Anti - Ciberbullying
 
Estudo do Cartaz - 2019
Estudo do Cartaz  - 2019Estudo do Cartaz  - 2019
Estudo do Cartaz - 2019
 
Cartooons ambiente e sustentabilidade
Cartooons   ambiente e sustentabilidadeCartooons   ambiente e sustentabilidade
Cartooons ambiente e sustentabilidade
 
Desenho Natureza Morta 3 objetos
Desenho Natureza Morta   3 objetosDesenho Natureza Morta   3 objetos
Desenho Natureza Morta 3 objetos
 

Último

Boletim informativo - Contacto - julho de 2024
Boletim informativo - Contacto - julho de 2024Boletim informativo - Contacto - julho de 2024
Boletim informativo - Contacto - julho de 2024
Bibliotecas Escolares AEIDH
 
UFCD_7224_Prevenção de acidentes em contexto domiciliário e institucional_índ...
UFCD_7224_Prevenção de acidentes em contexto domiciliário e institucional_índ...UFCD_7224_Prevenção de acidentes em contexto domiciliário e institucional_índ...
UFCD_7224_Prevenção de acidentes em contexto domiciliário e institucional_índ...
Manuais Formação
 
Aula 3 CURSO LETRANDO (classes gramaticais).pdf
Aula 3 CURSO LETRANDO (classes gramaticais).pdfAula 3 CURSO LETRANDO (classes gramaticais).pdf
Aula 3 CURSO LETRANDO (classes gramaticais).pdf
ProfessoraSilmaraArg
 
Introdução ao filme Divertida Mente 2 em pdf
Introdução ao filme Divertida Mente 2 em pdfIntrodução ao filme Divertida Mente 2 em pdf
Introdução ao filme Divertida Mente 2 em pdf
valdeci17
 
Organograma do Ministério da Defesa (MD).pdf
Organograma do Ministério da Defesa (MD).pdfOrganograma do Ministério da Defesa (MD).pdf
Organograma do Ministério da Defesa (MD).pdf
Falcão Brasil
 
O que é o programa nacional de alimentação escolar (PNAE)?
O que é  o programa nacional de alimentação escolar (PNAE)?O que é  o programa nacional de alimentação escolar (PNAE)?
O que é o programa nacional de alimentação escolar (PNAE)?
Marcelo Botura
 
Portfólio Estratégico da Marinha do Brasil (MB).pdf
Portfólio Estratégico da Marinha do Brasil (MB).pdfPortfólio Estratégico da Marinha do Brasil (MB).pdf
Portfólio Estratégico da Marinha do Brasil (MB).pdf
Falcão Brasil
 
Uma Breve História da Origem, Formação e Evolução da Terra
Uma Breve História da Origem, Formação e Evolução da TerraUma Breve História da Origem, Formação e Evolução da Terra
Uma Breve História da Origem, Formação e Evolução da Terra
Luiz C. da Silva
 
Guia Genealógico da Principesca e Ducal Casa de Mesolcina, 2024
Guia Genealógico da Principesca e Ducal Casa de Mesolcina, 2024Guia Genealógico da Principesca e Ducal Casa de Mesolcina, 2024
Guia Genealógico da Principesca e Ducal Casa de Mesolcina, 2024
principeandregalli
 
Análise dos resultados do desmatamento obtidos pelo SIAD.ppt
Análise dos resultados do desmatamento obtidos pelo SIAD.pptAnálise dos resultados do desmatamento obtidos pelo SIAD.ppt
Análise dos resultados do desmatamento obtidos pelo SIAD.ppt
Falcão Brasil
 
Escola Preparatória de Cadetes do Ar (EPCAR).pdf
Escola Preparatória de Cadetes do Ar (EPCAR).pdfEscola Preparatória de Cadetes do Ar (EPCAR).pdf
Escola Preparatória de Cadetes do Ar (EPCAR).pdf
Falcão Brasil
 
Manual de Identidade Visual do Centro Gestor e Operacional do Sistema de Prot...
Manual de Identidade Visual do Centro Gestor e Operacional do Sistema de Prot...Manual de Identidade Visual do Centro Gestor e Operacional do Sistema de Prot...
Manual de Identidade Visual do Centro Gestor e Operacional do Sistema de Prot...
Falcão Brasil
 
Marinha do Brasil (MB) Politíca Naval.pdf
Marinha do Brasil (MB) Politíca Naval.pdfMarinha do Brasil (MB) Politíca Naval.pdf
Marinha do Brasil (MB) Politíca Naval.pdf
Falcão Brasil
 
Os Setores Estratégicos da END - O Setor Cibernético.pdf
Os Setores Estratégicos da END - O Setor Cibernético.pdfOs Setores Estratégicos da END - O Setor Cibernético.pdf
Os Setores Estratégicos da END - O Setor Cibernético.pdf
Falcão Brasil
 
Portfólio Estratégico da Força Aérea Brasileira (FAB).pdf
Portfólio Estratégico da Força Aérea Brasileira (FAB).pdfPortfólio Estratégico da Força Aérea Brasileira (FAB).pdf
Portfólio Estratégico da Força Aérea Brasileira (FAB).pdf
Falcão Brasil
 
História das ideias pedagógicas no Brasil - Demerval Saviani.pdf
História das ideias pedagógicas no Brasil - Demerval Saviani.pdfHistória das ideias pedagógicas no Brasil - Demerval Saviani.pdf
História das ideias pedagógicas no Brasil - Demerval Saviani.pdf
LeideLauraCenturionL
 
Ensinar Programação 📚 Python 🐍 Método Inovador e Prático 🚀
Ensinar Programação 📚 Python 🐍 Método Inovador e Prático 🚀Ensinar Programação 📚 Python 🐍 Método Inovador e Prático 🚀
Ensinar Programação 📚 Python 🐍 Método Inovador e Prático 🚀
Miguel Delamontagne
 
Plano Estratégico Institucional do Centro Gestor e Operacional do Sistema de ...
Plano Estratégico Institucional do Centro Gestor e Operacional do Sistema de ...Plano Estratégico Institucional do Centro Gestor e Operacional do Sistema de ...
Plano Estratégico Institucional do Centro Gestor e Operacional do Sistema de ...
Falcão Brasil
 
Caça-palavras - multiplicação
Caça-palavras  -  multiplicaçãoCaça-palavras  -  multiplicação
Caça-palavras - multiplicação
Mary Alvarenga
 

Último (20)

Boletim informativo - Contacto - julho de 2024
Boletim informativo - Contacto - julho de 2024Boletim informativo - Contacto - julho de 2024
Boletim informativo - Contacto - julho de 2024
 
UFCD_7224_Prevenção de acidentes em contexto domiciliário e institucional_índ...
UFCD_7224_Prevenção de acidentes em contexto domiciliário e institucional_índ...UFCD_7224_Prevenção de acidentes em contexto domiciliário e institucional_índ...
UFCD_7224_Prevenção de acidentes em contexto domiciliário e institucional_índ...
 
Aula 3 CURSO LETRANDO (classes gramaticais).pdf
Aula 3 CURSO LETRANDO (classes gramaticais).pdfAula 3 CURSO LETRANDO (classes gramaticais).pdf
Aula 3 CURSO LETRANDO (classes gramaticais).pdf
 
Introdução ao filme Divertida Mente 2 em pdf
Introdução ao filme Divertida Mente 2 em pdfIntrodução ao filme Divertida Mente 2 em pdf
Introdução ao filme Divertida Mente 2 em pdf
 
Organograma do Ministério da Defesa (MD).pdf
Organograma do Ministério da Defesa (MD).pdfOrganograma do Ministério da Defesa (MD).pdf
Organograma do Ministério da Defesa (MD).pdf
 
O que é o programa nacional de alimentação escolar (PNAE)?
O que é  o programa nacional de alimentação escolar (PNAE)?O que é  o programa nacional de alimentação escolar (PNAE)?
O que é o programa nacional de alimentação escolar (PNAE)?
 
Portfólio Estratégico da Marinha do Brasil (MB).pdf
Portfólio Estratégico da Marinha do Brasil (MB).pdfPortfólio Estratégico da Marinha do Brasil (MB).pdf
Portfólio Estratégico da Marinha do Brasil (MB).pdf
 
Uma Breve História da Origem, Formação e Evolução da Terra
Uma Breve História da Origem, Formação e Evolução da TerraUma Breve História da Origem, Formação e Evolução da Terra
Uma Breve História da Origem, Formação e Evolução da Terra
 
Guia Genealógico da Principesca e Ducal Casa de Mesolcina, 2024
Guia Genealógico da Principesca e Ducal Casa de Mesolcina, 2024Guia Genealógico da Principesca e Ducal Casa de Mesolcina, 2024
Guia Genealógico da Principesca e Ducal Casa de Mesolcina, 2024
 
TALENTOS DA NOSSA ESCOLA .
TALENTOS DA NOSSA ESCOLA                .TALENTOS DA NOSSA ESCOLA                .
TALENTOS DA NOSSA ESCOLA .
 
Análise dos resultados do desmatamento obtidos pelo SIAD.ppt
Análise dos resultados do desmatamento obtidos pelo SIAD.pptAnálise dos resultados do desmatamento obtidos pelo SIAD.ppt
Análise dos resultados do desmatamento obtidos pelo SIAD.ppt
 
Escola Preparatória de Cadetes do Ar (EPCAR).pdf
Escola Preparatória de Cadetes do Ar (EPCAR).pdfEscola Preparatória de Cadetes do Ar (EPCAR).pdf
Escola Preparatória de Cadetes do Ar (EPCAR).pdf
 
Manual de Identidade Visual do Centro Gestor e Operacional do Sistema de Prot...
Manual de Identidade Visual do Centro Gestor e Operacional do Sistema de Prot...Manual de Identidade Visual do Centro Gestor e Operacional do Sistema de Prot...
Manual de Identidade Visual do Centro Gestor e Operacional do Sistema de Prot...
 
Marinha do Brasil (MB) Politíca Naval.pdf
Marinha do Brasil (MB) Politíca Naval.pdfMarinha do Brasil (MB) Politíca Naval.pdf
Marinha do Brasil (MB) Politíca Naval.pdf
 
Os Setores Estratégicos da END - O Setor Cibernético.pdf
Os Setores Estratégicos da END - O Setor Cibernético.pdfOs Setores Estratégicos da END - O Setor Cibernético.pdf
Os Setores Estratégicos da END - O Setor Cibernético.pdf
 
Portfólio Estratégico da Força Aérea Brasileira (FAB).pdf
Portfólio Estratégico da Força Aérea Brasileira (FAB).pdfPortfólio Estratégico da Força Aérea Brasileira (FAB).pdf
Portfólio Estratégico da Força Aérea Brasileira (FAB).pdf
 
História das ideias pedagógicas no Brasil - Demerval Saviani.pdf
História das ideias pedagógicas no Brasil - Demerval Saviani.pdfHistória das ideias pedagógicas no Brasil - Demerval Saviani.pdf
História das ideias pedagógicas no Brasil - Demerval Saviani.pdf
 
Ensinar Programação 📚 Python 🐍 Método Inovador e Prático 🚀
Ensinar Programação 📚 Python 🐍 Método Inovador e Prático 🚀Ensinar Programação 📚 Python 🐍 Método Inovador e Prático 🚀
Ensinar Programação 📚 Python 🐍 Método Inovador e Prático 🚀
 
Plano Estratégico Institucional do Centro Gestor e Operacional do Sistema de ...
Plano Estratégico Institucional do Centro Gestor e Operacional do Sistema de ...Plano Estratégico Institucional do Centro Gestor e Operacional do Sistema de ...
Plano Estratégico Institucional do Centro Gestor e Operacional do Sistema de ...
 
Caça-palavras - multiplicação
Caça-palavras  -  multiplicaçãoCaça-palavras  -  multiplicação
Caça-palavras - multiplicação
 

EVT - Elementos Visuais Da Forma

  • 1. Educação Visual e Tecnológica Elementos Visuais da Forma 07-06-09
  • 2. 07-06-09 Tudo quanto observas tem uma forma: Mesas Cadeiras
  • 3. 07-06-09 Barcos Frutos São formas diferentes umas das outras.
  • 4. 07-06-09 Existem formas naturais (feitas pela natureza) Por exemplo: Árvore Folha E formas artificiais (feitas pelo homem) Por exemplo: Casa Carro
  • 5. 07-06-09 Uma árvore tem uma forma natural. Vamos estudar os elementos visuais que constituem uma árvore: Ponto; Linha; Textura; Superfície e volume; Luz e cor.
  • 6. 07-06-09 Ponto - é o elemento visual mais simples (.)   Se deslocares o ponto dá-te uma linha --------------  Linha - a árvore tem uma linha que a envolve.     Linha envolvente
  • 7. 07-06-09 Estrutura – a árvore tem uma estrutura e a folha também A estrutura é o suporte ou o "esqueleto" que define a forma.
  • 8. 07-06-09 Textura - se analisarmos em pormenor a casca de uma árvore. verificamos que ela é lisa, rugosa, macia ou áspera. É esse aspecto da superfície das formas que chamamos textura e do qual nos apercebemos através da visão e do tacto.
  • 9. 07-06-09 Superfície e Volume - para compreenderes a superfície e volume tens de pensar em espaço físico real, pois é nele que todas as formas se desenvolvem.        Neste conjunto temos as superfícies exteriores e interiores, curvas ou planas e o volume como um todo.
  • 10. 07-06-09 Superfície - corresponde a um espaço bidimensional, definido por altura e comprimento ou largura. As superfícies podem ser planas ou curvas e representam o interior ou exterior dos objectos. Bidimensional – Comprimento e Largura ou Altura
  • 11. 07-06-09 Volume - é uma forma tridimensional que possui altura, largura e comprimento. O volume ocupa um espaço próprio, possui um espaço interior e está envolvido por um espaço exterior. Tridimensional - Comprimento e Altura e Largura
  • 12. 07-06-09 Luz e Cor - também todas as formas têm cor. (pinta com cor a árvore e verás o aspecto global). Associamos a luz à cor, pois sem luz não conseguiríamos percepcionar a cor de tudo que nos envolve.
  • 13. 07-06-09 Anexos: O pontilhismo surgiu na França, como tantos outros movimentos culturais, por volta do ano de 1880. A França era, nessa época, capital cultural do mundo e a origem de toda uma onda de movimentos inovadores, que vieram para marcar a história. O pontilhismo nasceu da observação de que pontinhos de cores puras colocados cuidadosamente lado a lado produziam o mesmo efeito de misturar as mesmas cores na paleta.
  • 14. 07-06-09 Os principais iniciadores do movimento, Georges Seurat e Paul Signac representam também os pontos mais altos dessa técnica.
  • 17. 07-06-09 Linha A linha é o elemento básico de todo grafismo e um dos mais usados. Representa a forma de expressão mais simples e pura, porém também a mais dinâmica e variada. As principais propriedade das linhas são: .Contém grande expressividade gráfica e muita energia. .Quase sempre expressa dinamismo, movimento e direção. .Cria tensão no espaço gráfico em que se encontra. .Cria separação de espaços no grafismo. .A repetição de linhas próximas gera planos e texturas.
  • 18. 07-06-09 As linhas podem ser: Rectas, curvas, quebradas, mistas, horizontais, verticais, oblíquas, paralelas, concorrentes, pequenas, grandes, grossas, finas, etc.
  • 19. 07-06-09 As linhas criam movimento, dinamismo e sensações…
  • 20. 07-06-09 Texturas: Textura é o aspecto de uma superfície ou seja, a "pele" de uma forma, que permite identificá-la e distinguí-la de outras formas. Quando tocamos ou olhamos para um objeto ou superfície sentimos se a sua pele é lisa , rugosa , macia, áspera ou ondulada. A Textura é, por isso, uma sensação visual ou táctil. Sendo assim aplicamos várias formas em vários tipos de texturas e outros elementos . Textura é qualquer relevo feito com qualquer material tipo: massa corrida, gesso cré, massa acrílica, e outros, que pode ser feito com rolo, pinceis, espátula. Existem vários tipos, cada pessoa faz a seu gosto, não tem uma forma certa, pode ser feita em móveis, parede, etc.
  • 21. 07-06-09 A Textura é, por isso, uma sensação visual ou táctil.
  • 22. 07-06-09 Superficies, volumes, luz e cor.. … .completam os elementos visuais da forma.
  • 23. 07-06-09 URL: http:// www.youtube.com /watch?v=pE2rf4OWUsA
  • 24. 07-06-09 Trabalho elaborado para os alunos do 5º Ano Pelo Prof. Agostinho Neves da Silva Ano lectivo 2008/09 FIM