O documento descreve a formação da civilização grega antiga, desde os primeiros povos que habitaram a Grécia há mais de 4 mil anos até o surgimento da democracia ateniense. Detalha os principais períodos históricos da Grécia, como o Pré-Homérico, Homérico e Arcaico, marcados pela formação das cidades-estado (pólis) e das civilizações micênica e cretense. Também aborda aspectos políticos e sociais de Atenas e Esparta, como a divisão social e educação.
O documento descreve a história da Grécia antiga, desde os primeiros povos que habitaram a ilha de Creta no período micênico até as Guerras Greco-Persas. Aborda aspectos geográficos, sociais, políticos e culturais de importantes cidades-estado como Esparta e Atenas.
O documento descreve aspectos da sociedade e cultura da Grécia Antiga, incluindo:
1) O sistema escravista era fundamental para a economia da Grécia;
2) Atenas e Esparta eram as principais cidades-estado, com diferentes estruturas políticas e sociais, como a democracia em Atenas versus o militarismo em Esparta;
3) A cultura grega era politeísta e influenciou profundamente a cultura ocidental.
O documento descreve as civilizações da Grécia e Roma antigas, suas origens, história, cultura e legados. A Grécia influenciou a Roma culturalmente, enquanto a Roma expandiu seu império para três continentes e influenciou o Ocidente com seu direito e língua latina. Ambas as civilizações tiveram um impacto duradouro na civilização ocidental moderna.
O documento resume a história da Grécia desde os períodos pré-homérico até o período helenístico, destacando: 1) A formação do povo grego e as invasões dos séculos XII-VIII a.C.; 2) O surgimento das pólis no século VIII a.C, como Atenas e Esparta; 3) Os períodos arcaico e clássico, marcados pelas Guerras Médicas e pela Guerra do Peloponeso; 4) A conquista da Grécia por Alexandre Magno no século IV
O documento descreve a história da civilização grega, dividida em quatro períodos: Pré-Homérico, Homérico, Arcaico e Clássico. O período Pré-Homérico viu a chegada dos helênicos à Grécia e o desenvolvimento da civilização micênica. No período Homérico surgiu o sistema gentílico que entrou em crise, levando à formação das pólis e à colonização grega. No período Arcaico, Atenas e Esparta se desenvolveram como as principais pólis
Este documento descreve os principais períodos da história da Grécia Antiga: Pré-Homérico, Homérico, Arcaico, Clássico e Helenístico. Cada período teve características culturais, sociais e políticas únicas, desde a ocupação inicial do território grego até a conquista macedônica e a disseminação da cultura helenística.
O documento discute a civilização grega antiga, abordando seus principais períodos históricos, características das cidades-estados de Esparta e Atenas, e aspectos culturais. O texto destaca a organização da Grécia em cidades-estados independentes devido à geografia da região, o surgimento da democracia em Atenas e da oligarquia em Esparta, e a influência cultural grega que serviu de base para o pensamento ocidental.
Este slide é um estudo didático sobre a Grécia Antiga. Nele iremos analisar a formação da civilização creto-micênica, a formação da sociedade helenística, o surgimento das pólis gregas, a diferenças e semelhanças entre as pólis gregas a educação grega, a posição social da mulher grega, o conceito de democracia, os primórdios da filosofia, o surgimento do teatro, a arte na arquitetura.
O documento descreve a história da Grécia antiga, desde os primeiros povos que habitaram a ilha de Creta no período micênico até as Guerras Greco-Persas. Aborda aspectos geográficos, sociais, políticos e culturais de importantes cidades-estado como Esparta e Atenas.
O documento descreve aspectos da sociedade e cultura da Grécia Antiga, incluindo:
1) O sistema escravista era fundamental para a economia da Grécia;
2) Atenas e Esparta eram as principais cidades-estado, com diferentes estruturas políticas e sociais, como a democracia em Atenas versus o militarismo em Esparta;
3) A cultura grega era politeísta e influenciou profundamente a cultura ocidental.
O documento descreve as civilizações da Grécia e Roma antigas, suas origens, história, cultura e legados. A Grécia influenciou a Roma culturalmente, enquanto a Roma expandiu seu império para três continentes e influenciou o Ocidente com seu direito e língua latina. Ambas as civilizações tiveram um impacto duradouro na civilização ocidental moderna.
O documento resume a história da Grécia desde os períodos pré-homérico até o período helenístico, destacando: 1) A formação do povo grego e as invasões dos séculos XII-VIII a.C.; 2) O surgimento das pólis no século VIII a.C, como Atenas e Esparta; 3) Os períodos arcaico e clássico, marcados pelas Guerras Médicas e pela Guerra do Peloponeso; 4) A conquista da Grécia por Alexandre Magno no século IV
O documento descreve a história da civilização grega, dividida em quatro períodos: Pré-Homérico, Homérico, Arcaico e Clássico. O período Pré-Homérico viu a chegada dos helênicos à Grécia e o desenvolvimento da civilização micênica. No período Homérico surgiu o sistema gentílico que entrou em crise, levando à formação das pólis e à colonização grega. No período Arcaico, Atenas e Esparta se desenvolveram como as principais pólis
Este documento descreve os principais períodos da história da Grécia Antiga: Pré-Homérico, Homérico, Arcaico, Clássico e Helenístico. Cada período teve características culturais, sociais e políticas únicas, desde a ocupação inicial do território grego até a conquista macedônica e a disseminação da cultura helenística.
O documento discute a civilização grega antiga, abordando seus principais períodos históricos, características das cidades-estados de Esparta e Atenas, e aspectos culturais. O texto destaca a organização da Grécia em cidades-estados independentes devido à geografia da região, o surgimento da democracia em Atenas e da oligarquia em Esparta, e a influência cultural grega que serviu de base para o pensamento ocidental.
Este slide é um estudo didático sobre a Grécia Antiga. Nele iremos analisar a formação da civilização creto-micênica, a formação da sociedade helenística, o surgimento das pólis gregas, a diferenças e semelhanças entre as pólis gregas a educação grega, a posição social da mulher grega, o conceito de democracia, os primórdios da filosofia, o surgimento do teatro, a arte na arquitetura.
O documento resume as principais características das sociedades grega e romana da Antiguidade Clássica. A Grécia era composta por cidades-estados independentes como Atenas e Esparta, que diferiam em sua organização política e social. Roma começou como uma monarquia e evoluiu para uma república e posteriormente um império, expandindo seu território por toda a Europa e norte da África. Ambas as civilizações deixaram uma importante herança cultural para o mundo ocidental.
1) O documento descreve a história da civilização grega antiga, desde as influências geográficas iniciais até a cultura clássica.
2) Aborda os períodos pré-homérico, homérico, arcaico e clássico, comparando as origens e desenvolvimento de Atenas e Esparta.
3) Destaca os principais aspectos políticos, sociais e culturais da Grécia antiga, como a democracia ateniense e o teatro.
1) O documento descreve a história da Grécia Antiga, desde os primeiros povos que habitaram a região até o período clássico. 2) Dois importantes centros foram Esparta, com sua sociedade militarista, e Atenas, que desenvolveu a democracia. 3) A Grécia enfrentou invasões persas e guerras internas, mas floresceu culturalmente com avanços na filosofia, teatro, arquitetura e ciências.
Este documento apresenta uma aula sobre cidadania e democracia na Grécia Antiga. A aula discute o contexto histórico do surgimento da primeira experiência democrática, analisa imagens da época e conceitos como cidadão, demos e kratos. Também aborda a organização social grega, os excluídos da cidadania e o período arcaico das pólis.
O documento descreve aspectos da civilização grega antiga, incluindo suas características, fases históricas e as cidades-estado de Esparta e Atenas. Resume que a Grécia antiga desenvolveu uma sociedade escravista com cidades-estado independentes, como Esparta, que tinha um governo militarista e oligárquico, e Atenas, que estabeleceu uma das primeiras democracias.
O documento descreve a civilização grega antiga, incluindo sua localização, períodos históricos, cidades-estados como Esparta e Atenas, e sua influente cultura que enfatizava a razão humana e contribuições à filosofia, arte, teatro e esportes.
A Grécia Antiga foi marcada por diversas civilizações e períodos históricos, com destaque para a civilização cretense, o período clássico definido pelas guerras contra os persas e a rivalidade entre Atenas e Esparta, e o período helenístico após as conquistas de Alexandre Magno.
O documento descreve a evolução da organização política na Grécia Antiga, começando com as pequenas comunidades agrícolas descritas por Homero, dominadas por aristocracias familiares. Com o tempo, surgiram as cidades-estado, onde o poder passou dos reis para grupos de cidadãos. Muitas cidades eventualmente desenvolveram democracias, enquanto outras permaneceram sob o domínio de tiranos que centralizaram o poder.
O documento descreve a história da Grécia Antiga e de Roma Antiga, dividindo-as em períodos principais. A Grécia é dividida em Pré-Homérico, Homérico, Arcaico e Clássico, enquanto Roma é dividida em Monarquia, República e Alto e Baixo Império. Detalha aspectos políticos, sociais e econômicos característicos de Atenas e Esparta, assim como marcos importantes dos períodos Clássico e do Alto e Baixo Império Romano. Finalmente, dest
Cidadania e democracia na antiguidade greciaJonas Araújo
A aula irá discutir o nascimento da política e da ideia de cidadania na Grécia Antiga. Serão abordados o contexto no qual surgiu a primeira democracia e experiência social, o significado de se fazer política e sua relação com o cotidiano. Também serão estudados o lugar social dos jovens e mulheres na sociedade grega.
Super revisão enem em foco 03 - grécia e roma - rafa - aula 1Rafael Noronha
O documento descreve a história da Grécia Antiga e de Roma Antiga, dividindo-as em seus principais períodos: Pré-Homérico, Homérico, Arcaico, Clássico e Helenístico na Grécia; e Monárquico, Republicano e Império em Roma. Detalha aspectos políticos, sociais e econômicos característicos de cada período dessas duas importantes civilizações da Antiguidade Clássica.
O documento resume a história antiga da Grécia desde as origens até o período arcaico, abordando as características geográficas, os primeiros povos, a formação da pólis e das cidades-estados de Atenas e Esparta. Destaca o período pré-homérico marcado pelas invasões, a civilização creto-micênica, a chegada dos dórios e a desintegração dos genos, dando origem ao período arcaico e ao surgimento da pólis. Faz um foco na
O documento resume a Grécia Antiga e Roma Antiga, abordando aspectos como: 1) A dispersão geográfica dos povos gregos e sua unificação cultural; 2) A importância da educação e difusão do saber na Grécia; 3) Os modelos democrático e espartano de organização política.
O documento discute a história da Grécia Antiga, comparando as cidades de Atenas e Esparta. Atenas valorizava a educação intelectual e o desenvolvimento da democracia, enquanto Esparta enfatizava o militarismo. As diferenças políticas e econômicas entre as cidades culminaram na Guerra do Peloponeso.
O documento descreve a história antiga da Grécia, dividida em cinco períodos: Pré-Homérico, Homérico, Arcaico, Clássico e Helenístico. Detalha a ocupação inicial da Grécia, a formação das cidades-estado, as guerras contra os persas e entre as cidades-estado, e a conquista final pela Macedônia e Roma.
Civilização Greco-Romana - De Minos à HomeroLuiz Valentim
O documento discute a civilização grega antiga, abordando:
1) A civilização cretense foi a primeira grande civilização da Europa, com destaque para o palácio de Cnossos.
2) Após a queda de Cnossos, surgiu o período micênico, com forte caráter militar e influência do Oriente Próximo.
3) O período homérico se caracterizou pela revolução do ferro e pelos poemas épicos de Homero, que descrevem a sociedade aristocrática da época.
1) A civilização grega influenciou o Ocidente, introduzindo conceitos como democracia. 2) Atenas e Esparta foram as principais cidades-Estado, com sociedades e governos distintos. 3) Após serem invadidos pelos persas, os gregos entraram em conflito entre si no período clássico.
O documento resume os principais períodos da história grega: Pré-homérico, caracterizado pela civilização cretense; Homérico, marcado pela Guerra de Tróia narrada por Homero; e o surgimento das pólis, como Atenas e Esparta, com diferentes formas de governo.
O documento descreve aspectos geográficos e históricos da Grécia Antiga, incluindo as civilizações cretense e micênica, as invasões dos jônios, eólios e dóricos, o surgimento dos genos e o período arcaico. Também aborda Esparta e Atenas, destacando suas características políticas, sociais e econômicas.
O documento descreve a Grécia antiga, incluindo sua localização e aspectos naturais, atividades econômicas, cidades-estados, deuses, mitologia, sociedade ateniense, comércio e vida cotidiana.
O documento descreve a antiguidade ocidental, concentrando-se na Grécia Antiga. Resume que a Grécia Antiga era formada por cidades-estados independentes chamadas pólis, como Atenas e Esparta, que eram sociedades escravistas dominadas por uma elite agrária. Apresenta também detalhes sobre a formação, períodos históricos, política e cultura da civilização grega.
O documento descreve a história da civilização grega antiga, dividida em quatro períodos: Pré-Homérico, quando os helênicos começaram a povoar a Grécia; Homérico, marcado pela crise do sistema gentílico e surgimento das pólis; Arcaico, no qual as pólis se desenvolveram e os gregos colonizaram o Mediterrâneo; e Clássico, quando Atenas e Esparta se destacaram com modelos políticos diferentes, a democracia e o militarismo respectivamente.
O documento resume as principais características das sociedades grega e romana da Antiguidade Clássica. A Grécia era composta por cidades-estados independentes como Atenas e Esparta, que diferiam em sua organização política e social. Roma começou como uma monarquia e evoluiu para uma república e posteriormente um império, expandindo seu território por toda a Europa e norte da África. Ambas as civilizações deixaram uma importante herança cultural para o mundo ocidental.
1) O documento descreve a história da civilização grega antiga, desde as influências geográficas iniciais até a cultura clássica.
2) Aborda os períodos pré-homérico, homérico, arcaico e clássico, comparando as origens e desenvolvimento de Atenas e Esparta.
3) Destaca os principais aspectos políticos, sociais e culturais da Grécia antiga, como a democracia ateniense e o teatro.
1) O documento descreve a história da Grécia Antiga, desde os primeiros povos que habitaram a região até o período clássico. 2) Dois importantes centros foram Esparta, com sua sociedade militarista, e Atenas, que desenvolveu a democracia. 3) A Grécia enfrentou invasões persas e guerras internas, mas floresceu culturalmente com avanços na filosofia, teatro, arquitetura e ciências.
Este documento apresenta uma aula sobre cidadania e democracia na Grécia Antiga. A aula discute o contexto histórico do surgimento da primeira experiência democrática, analisa imagens da época e conceitos como cidadão, demos e kratos. Também aborda a organização social grega, os excluídos da cidadania e o período arcaico das pólis.
O documento descreve aspectos da civilização grega antiga, incluindo suas características, fases históricas e as cidades-estado de Esparta e Atenas. Resume que a Grécia antiga desenvolveu uma sociedade escravista com cidades-estado independentes, como Esparta, que tinha um governo militarista e oligárquico, e Atenas, que estabeleceu uma das primeiras democracias.
O documento descreve a civilização grega antiga, incluindo sua localização, períodos históricos, cidades-estados como Esparta e Atenas, e sua influente cultura que enfatizava a razão humana e contribuições à filosofia, arte, teatro e esportes.
A Grécia Antiga foi marcada por diversas civilizações e períodos históricos, com destaque para a civilização cretense, o período clássico definido pelas guerras contra os persas e a rivalidade entre Atenas e Esparta, e o período helenístico após as conquistas de Alexandre Magno.
O documento descreve a evolução da organização política na Grécia Antiga, começando com as pequenas comunidades agrícolas descritas por Homero, dominadas por aristocracias familiares. Com o tempo, surgiram as cidades-estado, onde o poder passou dos reis para grupos de cidadãos. Muitas cidades eventualmente desenvolveram democracias, enquanto outras permaneceram sob o domínio de tiranos que centralizaram o poder.
O documento descreve a história da Grécia Antiga e de Roma Antiga, dividindo-as em períodos principais. A Grécia é dividida em Pré-Homérico, Homérico, Arcaico e Clássico, enquanto Roma é dividida em Monarquia, República e Alto e Baixo Império. Detalha aspectos políticos, sociais e econômicos característicos de Atenas e Esparta, assim como marcos importantes dos períodos Clássico e do Alto e Baixo Império Romano. Finalmente, dest
Cidadania e democracia na antiguidade greciaJonas Araújo
A aula irá discutir o nascimento da política e da ideia de cidadania na Grécia Antiga. Serão abordados o contexto no qual surgiu a primeira democracia e experiência social, o significado de se fazer política e sua relação com o cotidiano. Também serão estudados o lugar social dos jovens e mulheres na sociedade grega.
Super revisão enem em foco 03 - grécia e roma - rafa - aula 1Rafael Noronha
O documento descreve a história da Grécia Antiga e de Roma Antiga, dividindo-as em seus principais períodos: Pré-Homérico, Homérico, Arcaico, Clássico e Helenístico na Grécia; e Monárquico, Republicano e Império em Roma. Detalha aspectos políticos, sociais e econômicos característicos de cada período dessas duas importantes civilizações da Antiguidade Clássica.
O documento resume a história antiga da Grécia desde as origens até o período arcaico, abordando as características geográficas, os primeiros povos, a formação da pólis e das cidades-estados de Atenas e Esparta. Destaca o período pré-homérico marcado pelas invasões, a civilização creto-micênica, a chegada dos dórios e a desintegração dos genos, dando origem ao período arcaico e ao surgimento da pólis. Faz um foco na
O documento resume a Grécia Antiga e Roma Antiga, abordando aspectos como: 1) A dispersão geográfica dos povos gregos e sua unificação cultural; 2) A importância da educação e difusão do saber na Grécia; 3) Os modelos democrático e espartano de organização política.
O documento discute a história da Grécia Antiga, comparando as cidades de Atenas e Esparta. Atenas valorizava a educação intelectual e o desenvolvimento da democracia, enquanto Esparta enfatizava o militarismo. As diferenças políticas e econômicas entre as cidades culminaram na Guerra do Peloponeso.
O documento descreve a história antiga da Grécia, dividida em cinco períodos: Pré-Homérico, Homérico, Arcaico, Clássico e Helenístico. Detalha a ocupação inicial da Grécia, a formação das cidades-estado, as guerras contra os persas e entre as cidades-estado, e a conquista final pela Macedônia e Roma.
Civilização Greco-Romana - De Minos à HomeroLuiz Valentim
O documento discute a civilização grega antiga, abordando:
1) A civilização cretense foi a primeira grande civilização da Europa, com destaque para o palácio de Cnossos.
2) Após a queda de Cnossos, surgiu o período micênico, com forte caráter militar e influência do Oriente Próximo.
3) O período homérico se caracterizou pela revolução do ferro e pelos poemas épicos de Homero, que descrevem a sociedade aristocrática da época.
1) A civilização grega influenciou o Ocidente, introduzindo conceitos como democracia. 2) Atenas e Esparta foram as principais cidades-Estado, com sociedades e governos distintos. 3) Após serem invadidos pelos persas, os gregos entraram em conflito entre si no período clássico.
O documento resume os principais períodos da história grega: Pré-homérico, caracterizado pela civilização cretense; Homérico, marcado pela Guerra de Tróia narrada por Homero; e o surgimento das pólis, como Atenas e Esparta, com diferentes formas de governo.
O documento descreve aspectos geográficos e históricos da Grécia Antiga, incluindo as civilizações cretense e micênica, as invasões dos jônios, eólios e dóricos, o surgimento dos genos e o período arcaico. Também aborda Esparta e Atenas, destacando suas características políticas, sociais e econômicas.
O documento descreve a Grécia antiga, incluindo sua localização e aspectos naturais, atividades econômicas, cidades-estados, deuses, mitologia, sociedade ateniense, comércio e vida cotidiana.
O documento descreve a antiguidade ocidental, concentrando-se na Grécia Antiga. Resume que a Grécia Antiga era formada por cidades-estados independentes chamadas pólis, como Atenas e Esparta, que eram sociedades escravistas dominadas por uma elite agrária. Apresenta também detalhes sobre a formação, períodos históricos, política e cultura da civilização grega.
O documento descreve a história da civilização grega antiga, dividida em quatro períodos: Pré-Homérico, quando os helênicos começaram a povoar a Grécia; Homérico, marcado pela crise do sistema gentílico e surgimento das pólis; Arcaico, no qual as pólis se desenvolveram e os gregos colonizaram o Mediterrâneo; e Clássico, quando Atenas e Esparta se destacaram com modelos políticos diferentes, a democracia e o militarismo respectivamente.
O documento descreve a história da civilização grega, dividida em quatro períodos: Pré-Homérico, Homérico, Arcaico e Clássico. O período Pré-Homérico viu a chegada dos helênicos à Grécia e o desenvolvimento da civilização micênica. No período Homérico surgiu o sistema gentílico que entrou em crise, levando à formação das pólis e à Segunda Diáspora. No período Arcaico houve o auge das pólis, como Atenas e Esparta
Este documento descreve aspectos da história e sociedade da Grécia Antiga. Apresenta informações sobre a formação do povo helênico, as características das civilizações grega e romana, as fases da história da Grécia Antiga e as principais cidades-estado de Atenas e Esparta. Detalha aspectos como a estrutura política, social e econômica dessas cidades, com ênfase na democracia ateniense e no caráter militarista da sociedade espartana.
O documento resume a história da Grécia Antiga, desde a civilização Minoica até a formação das poleis, com destaque para Esparta e Atenas. Aborda a transição do período pré-homérico para o homérico, com a formação dos genos, e depois para o período arcaico, com a formação das primeiras cidades-Estado.
ANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma AntigaJúlio Sandes
O documento descreve os principais períodos da história da Grécia Antiga:
1) O período Pré-Homérico caracterizado pela formação dos genos e atividades rurais.
2) O período Arcaico marcado pela formação das pólis, colonização grega e Guerras Médicas.
3) O período Clássico que viu o crescimento de Atenas e Esparta e a Guerra do Peloponeso.
O documento descreve aspectos da civilização grega antiga, incluindo a origem e formação do mundo grego a partir de migrações entre 3000 a.C. e 1000 a.C., o surgimento das pólis (cidades-Estado) e suas características, como a divisão entre a área urbana (ásty) e rural (khora).
Este documento descreve as principais civilizações antigas de cada continente. Aborda a civilização grega, incluindo sua localização, história, cultura, arte, religião e as diferenças entre Esparta e Atenas. Também discute a civilização romana, sua localização e história, desde o período da monarquia até a república.
As primeiras civilizações surgiram entre 4000-2000 a.C. às margens de grandes rios como o Nilo no Egito. O Egito desenvolveu-se no vale do Nilo, onde surgiram cidades-estados que se uniram sob um Estado centralizado governado por faraós como deuses vivos. Grandes obras de irrigação e agricultura sustentaram a civilização egípcia, marcada por pirâmides e um período de esplendor no Império Antigo.
A Grécia Antiga localizava-se na Península Balcânica e foi povoada por povos indo-europeus. Sua história é dividida em períodos que vão do Pré-Homérico ao Helenístico, caracterizados por invasões, formação de cidades-estados como Atenas e Esparta, e disputas entre a Liga de Delos e a Liga do Peloponeso. No final, a Grécia foi dominada pela Macedônia após as Guerras Médicas e a Guerra do Peloponeso.
O documento descreve a história da civilização grega antiga, dividida em quatro períodos: Pré-Homérico, Homérico, Arcaico e Clássico. O período Pré-Homérico viu a chegada dos helênicos à Grécia por volta de 2000 a.C. O período Homérico foi marcado pela crise do sistema gentílico, levando à formação das pólis. No período Arcaico, as pólis se desenvolveram e os gregos iniciaram a colonização do Mediterrâneo.
1) O documento apresenta um resumo sobre História do 8o ano do Ensino Fundamental, abordando tópicos como o contato inicial entre indígenas e portugueses, as bandeiras paulistas e a mestiçagem cultural na formação da sociedade brasileira.
O documento descreve a história em quatro idades: Antiga, Medieval, Moderna e Contemporânea. Detalha eventos importantes de cada período como a Grécia e Roma Antigas, a Civilização Maia na Idade Média, o Descobrimento do Brasil na Idade Moderna.
[1] O documento discute a civilização grega antiga, mencionando aspectos da Grécia pré-homérica como as comunidades gentílicas e o surgimento da pólis grega. [2] Também aborda detalhes das sociedades espartana e ateniense, como o militarismo em Esparta e a democracia estabelecida em Atenas por Clístenes. [3] Por fim, descreve as principais instituições políticas de Atenas na época de Péricles, como a Eclésia, a Bulé e os
O documento descreve a história em quatro idades: Antiga, Medieval, Moderna e Contemporânea. Detalha eventos importantes em cada período como a Grécia e Roma Antigas, a Civilização Maia na Idade Média, o Descobrimento do Brasil na Idade Moderna.
A Grécia e Roma antigas apresentavam características semelhantes como impérios territoriais e comerciais, exércitos para conquista de territórios, e sociedades desiguais dominadas por elites agrárias ou comerciais. Ambas influenciaram consideravelmente a cultura ocidental moderna.
GRÉCIA ANTIGA .pdf Grécia origem povos governofamsousa44
O documento descreve as principais características da sociedade grega antiga, incluindo desigualdades sociais entre ricos e pobres. Também discute a formação do povo grego a partir da mistura de diferentes povos como aqueus, jônios e dórios, e o desenvolvimento inicial das cidades-estado ou pólis na Grécia antiga.
- A Grécia Antiga era composta por diversas cidades-estados (pólis) independentes, não havendo um Estado centralizado. Cada pólis tinha sua própria cultura e identidade.
- A educação era valorizada e difundida entre a população, inclusive para escravos e mulheres. A filosofia e ciência floresceram.
- A religião politeísta era central na sociedade e influenciava a arte, arquitetura e atividades econômicas como o comércio entre as pólis.
Com o crescimento populacional, as terras melhores foram dominadas por patriarcas, levando à desigualdade social e fim das comunidades familiares. Isso resultou na formação de cidades-estados independentes na Grécia antiga, unidas pela cultura, mas com governos distintos. A escravidão se tornou comum para suprir a demanda por trabalho agrícola e em outras atividades. Atenas passou por diferentes formas de governo, da monarquia à oligarquia, até que as reformas de Clistenes estabeleceram
Telepsiquismo Utilize seu poder extrassensorial para atrair prosperidade (Jos...fran0410
Joseph Murphy ensina como re-apropriar do pode da mente.
Cada ser humano é fruto dos pensamentos e sentimentos que cria, cultiva e coloca em pratica todos os dias.
Ótima leitura!
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...Eró Cunha
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em Cristo, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
4. Formação da civilização gregaFormação da civilização grega
Há mais de quatro mil anos, uma região excessivamenteHá mais de quatro mil anos, uma região excessivamente
acidentada da Península Balcânica passou a abrigar váriosacidentada da Península Balcânica passou a abrigar vários
povos de descendência indo-européia.povos de descendência indo-européia.
Aqueus, eólios e jônios foram as primeiras populações aAqueus, eólios e jônios foram as primeiras populações a
formarem cidadesformarem cidades autônomas que viviam da agricultura e doque viviam da agricultura e do
comércio marítimo com as várias outras regiões do Marcomércio marítimo com as várias outras regiões do Mar
Mediterrâneo.Mediterrâneo.
Mal sabiam estes povos que eles seriam os responsáveis peloMal sabiam estes povos que eles seriam os responsáveis pelo
desenvolvimento da civilização grega. Ao longo de suadesenvolvimento da civilização grega. Ao longo de sua
trajetória, os gregos (também chamados de helenos)trajetória, os gregos (também chamados de helenos)
elaboraram práticas políticas, conceitos estéticos e outroselaboraram práticas políticas, conceitos estéticos e outros
preceitos que ainda se encontram vivos no interior daspreceitos que ainda se encontram vivos no interior das
sociedades ocidentais contemporâneassociedades ocidentais contemporâneas
6. Primeiras civilizações gregas: cretense e micênica.
Legado para a civilização grega posterior: crenças
religiosas; código de honra; língua; mitos e lendas.
Península
Balcânica
Chegada de povos indo-europeus
por volta de 2500 a.C.: aqueus,
jônios, eólios e dórios
PERÍODO PRÉ-HOMÉRICOPERÍODO PRÉ-HOMÉRICO
XX – XII A.C.
8. Processo de ocupação da Grécia e a formação dos primeirosProcesso de ocupação da Grécia e a formação dos primeiros
grandes centros urbanos da região. Nessa época, vale destacargrandes centros urbanos da região. Nessa época, vale destacar
a ascensão da civilização creto-micênica que se desenvolveua ascensão da civilização creto-micênica que se desenvolveu
graças ao seu movimentadograças ao seu movimentado comércio marítimo. Ao fim dessarítimo. Ao fim dessa
época, as invasões dóricas foram responsáveis peloépoca, as invasões dóricas foram responsáveis pelo
esfacelamento dessa civilização e o retorno às pequenasesfacelamento dessa civilização e o retorno às pequenas
comunidades agrícolas subsistentes.comunidades agrícolas subsistentes.
Os dórios, ultimo povo indo-europeu a migrar para a Grécia,Os dórios, ultimo povo indo-europeu a migrar para a Grécia,
eram guerreiros. Estudos indicam que eles acabaram com aeram guerreiros. Estudos indicam que eles acabaram com a
civilização micênica e pelo consequente deslocamento paracivilização micênica e pelo consequente deslocamento para
diversas ilhas do mar Egeu e para a costa da Ásia Menordiversas ilhas do mar Egeu e para a costa da Ásia Menor
PERÍODO PRÉ-HOMÉRICOPERÍODO PRÉ-HOMÉRICO
XX – XII A.C.
9. PERÍODO HOMÉRICOPERÍODO HOMÉRICO
XII-VII A.C.
Esse período é marcado pela falta de registros, excetoEsse período é marcado pela falta de registros, exceto
os poemas Iliada e Odisséia de Homero, que reuniuos poemas Iliada e Odisséia de Homero, que reuniu
estórias transmitidas oralmente por séculos. Por isso oestórias transmitidas oralmente por séculos. Por isso o
a associação do período com o autor.a associação do período com o autor.
Guerra de TróiaGuerra de Tróia
Retração da vida políticaRetração da vida política
Redução da prática da escritaRedução da prática da escrita
Enfraquecimento da vida econômicaEnfraquecimento da vida econômica
10. Formação dos genos que eram comunidadesFormação dos genos que eram comunidades
familiares que se transformaram nos maisfamiliares que se transformaram nos mais
importantes núcleos sociais e econômicos de toda aimportantes núcleos sociais e econômicos de toda a
Grécia.Grécia.
Em cada genos, uma família desenvolvia atividadesEm cada genos, uma família desenvolvia atividades
agrícolas de maneira coletiva e dividiam igualmenteagrícolas de maneira coletiva e dividiam igualmente
as riquezas oriundas de sua força de trabalho.as riquezas oriundas de sua força de trabalho.
Com o passar do tempo, as limitações das técnicasCom o passar do tempo, as limitações das técnicas
agrícolas e o incremento populacional ocasionou aagrícolas e o incremento populacional ocasionou a
dissolução dos genos.dissolução dos genos.
PERÍODO HOMÉRICOPERÍODO HOMÉRICO
XII-VII A.C.
11. PERÍODO ARCAICOPERÍODO ARCAICO
VII – VI A.C.
No período arcaico é onde observamos o processo final dasNo período arcaico é onde observamos o processo final das
transformações sofridas pelas comunidades gentílicas gregas.transformações sofridas pelas comunidades gentílicas gregas.
Deixando de adotar o uso coletivo da terra, começava aDeixando de adotar o uso coletivo da terra, começava a
aparecer dentro dos genos uma classe de proprietários de terra.aparecer dentro dos genos uma classe de proprietários de terra.
Em sua grande maioria, essa classe aristocrática esteveEm sua grande maioria, essa classe aristocrática esteve
intimamente ligada aos pater, o líder patriarcal presente emintimamente ligada aos pater, o líder patriarcal presente em
cada uma dessas comunidades.cada uma dessas comunidades.
o que observamos dentro do mundo grego será umao que observamos dentro do mundo grego será uma
configuração política descentralizada. As diferenças deconfiguração política descentralizada. As diferenças de
organização no mundo grego serão notadas com grandeorganização no mundo grego serão notadas com grande
destaque quando estudamos, por exemplo, as diferenças entredestaque quando estudamos, por exemplo, as diferenças entre
as cidades-Estado de Esparta e Atenas.as cidades-Estado de Esparta e Atenas.
12. A pólis é o resultado da evolução política das comunidadesA pólis é o resultado da evolução política das comunidades
Eram unidades políticas independentes que abrangiam umEram unidades políticas independentes que abrangiam um
pequeno território sob o governo de uma cidade.pequeno território sob o governo de uma cidade.
PERÍODO ARCAICOPERÍODO ARCAICO VII – VI A.C.
Formação da Pólis
13. A palavra política origina-se doA palavra política origina-se do
grego e quer dizer “governo dagrego e quer dizer “governo da
pólis”.pólis”.
A civilização grega apesar deA civilização grega apesar de
apresentar uma unidade cultural,apresentar uma unidade cultural,
nunca alcançou a unidadenunca alcançou a unidade
política, permanecendo divididapolítica, permanecendo dividida
em pólis (cidades-estado).em pólis (cidades-estado).
Os gregos formaram cidades-Os gregos formaram cidades-
estado não apenas nos Balcãs,estado não apenas nos Balcãs,
mas praticamente em todo omas praticamente em todo o
litoral do Mediterrâneo,litoral do Mediterrâneo,
inclusive no sul da Itália e costainclusive no sul da Itália e costa
da África, entrando em contatoda África, entrando em contato
com outros povos e civilizações.com outros povos e civilizações.
PERÍODO ARCAICOPERÍODO ARCAICO VII – VI A.C.
Surgimento do termo POLÍTICA
14. ATENASATENAS
Desenvolveu-se naDesenvolveu-se na
Ática, regiãoÁtica, região
montanhosa, no séc. Xmontanhosa, no séc. X
a.C, devido à falta dea.C, devido à falta de
terras férteis, votaram-seterras férteis, votaram-se
para a pesca, navegaçãopara a pesca, navegação
e comércio marítimo.e comércio marítimo.
Centro da cultura gregaCentro da cultura grega
Instabilidade política.Instabilidade política.
15.
16. LEGISLADORESLEGISLADORES
DráconDrácon- organizou e registrou por- organizou e registrou por
escrito as leis baseadas em tradiçõesescrito as leis baseadas em tradições
orais. Extremamente severo, refletiaorais. Extremamente severo, refletia
uma sociedade desigual .uma sociedade desigual .
Clístenes- criação da demos, queClístenes- criação da demos, que
eram unidades eleitorais.eram unidades eleitorais.
SólonSólon- acabou com hipotecas por- acabou com hipotecas por
dívida. Dividiu a sociedade dedívida. Dividiu a sociedade de
acordo com o poder e a riqueza.acordo com o poder e a riqueza.
As reformas de SólonAs reformas de Sólon geraramgeraram
grande instabilidade que levaram agrande instabilidade que levaram a
formação de um governo tiranoformação de um governo tirano
(ditadores que usurpavam o poder).(ditadores que usurpavam o poder).
17.
18. Fonte: MACDONALD, Fiona. Como seria
minha vida na Grécia antiga? São Paulo:
Scipione, 1996. (Coleção Como seria sua
vida?)
A DIVISÃO SOCIAL EM ATENAS
ATENASATENAS
19. "Na linguagem atual, o cidadão é o indivíduo"Na linguagem atual, o cidadão é o indivíduo
nascido de pai e mãe cidadã (...). A natureza fez osnascido de pai e mãe cidadã (...). A natureza fez os
corpos dos homens livres diferentes dos escravos,corpos dos homens livres diferentes dos escravos,
dando a estes o vigor necessário para as obrasdando a estes o vigor necessário para as obras
difíceis da sociedade e fazendo, contrariamente, osdifíceis da sociedade e fazendo, contrariamente, os
primeiros incapazes de dobrar o seu reto corpo paraprimeiros incapazes de dobrar o seu reto corpo para
se dedicarem aos trabalhos pesados, destinando-osse dedicarem aos trabalhos pesados, destinando-os
somente às funções da vida civil, repartida entre assomente às funções da vida civil, repartida entre as
ocupações da guerra e da paz."ocupações da guerra e da paz."
Aristóteles,Aristóteles, PolíticaPolítica
20. DEMOCRACIADEMOCRACIA
““DEMOS”DEMOS” = POVO= POVO
““CRACIA”CRACIA” = GOVERNO= GOVERNO
DEMOCRACIA= GOVERNO DO CIDADÃODEMOCRACIA= GOVERNO DO CIDADÃO
VIVEMOS HOJE EM UMA DEMOCRACIA?VIVEMOS HOJE EM UMA DEMOCRACIA?
A DEMOCRACIA É UMA INVENÇÃO DAA DEMOCRACIA É UMA INVENÇÃO DA
GRÉCIA ANTIGA?GRÉCIA ANTIGA?
22. ESPARTAESPARTA
Fundada no Séc. IX a.C pelos DóriosFundada no Séc. IX a.C pelos Dórios
Caráter militaristaCaráter militarista
Mesmo sofrendo um processo deMesmo sofrendo um processo de
isolamento pelas característicasisolamento pelas características
geográficas, desenvolveu-se de formageográficas, desenvolveu-se de forma
semelhante a outras cidades-estado.semelhante a outras cidades-estado.
EspartanosEspartanos eram uma minoria que possuíaeram uma minoria que possuía
direitos políticos, ou seja, eram detentoresdireitos políticos, ou seja, eram detentores
de cidadania.de cidadania.
OsOs periecosperiecos eram os habitantes ao redoreram os habitantes ao redor
das cidades, não possuíam direitos.das cidades, não possuíam direitos.
OsOs hilotashilotas eram servos pertecentes àeram servos pertecentes à
cidade-estadocidade-estado
As mulheres gozavam de maior liberdade.As mulheres gozavam de maior liberdade.
Isso porquê os homens passavam muitoIsso porquê os homens passavam muito
tempo na guerra.tempo na guerra.
25. Estrutura política
Dois reis: funções religiosas
e militares
Diarquia
28 anciãos:
funções legislativas
Gerúsia
Assembleia dos esparciatas:
funções eleitorais
Ápela
Cinco cidadãos: funções
fiscalizadoras e executivas
Éforos
ESPARTAESPARTA
26. A DIVISÃO SOCIAL EM ESPARTA
Fonte: MACDONALD, Fiona. Como seria minha vida na Grécia
antiga? São Paulo: Scipione, 1996. (Coleção Como seria sua
vida?)
ESPARTAESPARTA
27. Guerras MédicasGuerras Médicas – guerras que marcaram o início do período– guerras que marcaram o início do período
clássico. Estão relacionadas com o avanço do Império Persaclássico. Estão relacionadas com o avanço do Império Persa
sobre os gregos. Espartanos e atenienses, apesar de suassobre os gregos. Espartanos e atenienses, apesar de suas
diferenças lutaram juntos contra as forças persas. Depois dediferenças lutaram juntos contra as forças persas. Depois de
anos de combates, com muitas guinadas de ambas as partes, osanos de combates, com muitas guinadas de ambas as partes, os
exércitos persas são derrotados por forças espartanas eexércitos persas são derrotados por forças espartanas e
atenienses.atenienses.
PERÍODO CLÁSSICOPERÍODO CLÁSSICO VI – IV A.C.
30. Construção, em Atenas, do PartenonConstrução, em Atenas, do Partenon
Crescimento do poder e da articulação atenienseCrescimento do poder e da articulação ateniense
transformando aos poucos o conceito de cidade-estado. Isso setransformando aos poucos o conceito de cidade-estado. Isso se
torna claro com a Confederação de Delos.torna claro com a Confederação de Delos.
Como retaliação à concentração de poderes, Esparta cria aComo retaliação à concentração de poderes, Esparta cria a
Confederação do Peloponeso.Confederação do Peloponeso.
31. Guerra do Peloponeso-Guerra do Peloponeso- Conflito entre Atenas e Esparta. OsConflito entre Atenas e Esparta. Os
espartanos vencem o conflito, mas governam por poucoespartanos vencem o conflito, mas governam por pouco
tempo, devido ao crescimento da cidade de Tebas.tempo, devido ao crescimento da cidade de Tebas.
As guerras constantes enfraqueceram os gregos, sendo que emAs guerras constantes enfraqueceram os gregos, sendo que em
meados do século IV a.c. nenhuma cidade-estado tinhameados do século IV a.c. nenhuma cidade-estado tinha
condições de se sobrepor ás outras.condições de se sobrepor ás outras.
32. Crescimento da Macêdonia sobre a Grécia.Crescimento da Macêdonia sobre a Grécia.
Enfraquecidas por constantes guerras, asEnfraquecidas por constantes guerras, as
cidades-estados acabaram sendo dominadascidades-estados acabaram sendo dominadas
por Felipe da Macedônia.por Felipe da Macedônia.
Alexandre, o Grande, filho de FelipeAlexandre, o Grande, filho de Felipe
conquistou o Império Persa e dominouconquistou o Império Persa e dominou
vastos territórios, do Egito até a India.vastos territórios, do Egito até a India.
Fundador da cidade de Alenxandria.Fundador da cidade de Alenxandria.
PERÍODO HELENÍSTICOPERÍODO HELENÍSTICO IV – II A.C.
34. Os resultados das campanhas de Alexandre foi aOs resultados das campanhas de Alexandre foi a
fusão da cultura grega e a oriental formando umafusão da cultura grega e a oriental formando uma
nova forma de expressão, que se denominou períodonova forma de expressão, que se denominou período
helenístico.helenístico.
Durante esse período houve um grande avanço naDurante esse período houve um grande avanço na
matemática, destacando nomes como Tales,matemática, destacando nomes como Tales,
Pitágoras, Arquimedes e Ptolomeu.Pitágoras, Arquimedes e Ptolomeu.
Após a morte de Alexandre ocorre o fracionamentoApós a morte de Alexandre ocorre o fracionamento
de sua area de controle, possibilitando a conquistade sua area de controle, possibilitando a conquista
romana nos séculos II e I a.c.romana nos séculos II e I a.c.
PERÍODO HELENÍSTICOPERÍODO HELENÍSTICO IV – II A.C.