Quatro professoras levaram atividades de matemática e arte para 90 alunos de 1o ano em uma escola estadual. O projeto ensinou formas geométricas planas e espaciais através de obras de arte, software educativo e vídeos, melhorando o reconhecimento dessas formas no dia a dia. Os alunos demonstraram aprendizado dos conceitos ensinados.

2. Professores: Janete, Marinete, Vera e Susi Turmas: 1º ano A e 1º ano B Disciplinas: Matemática e Arte Quantidades de alunos: 90 alunos Escola Estadual Eldorado

3. Problemática do projeto É de suma importância o estudo das formas geométricas e sua presença na arte, já que esta intimamente ligada à geometria. Levar o aluno a reconhecer o objeto do dia a dia como uma figura espacial e estabelecer relações entre figuras planas e espaciais na matemática.

4. Objetivo Reconhecer as figuras geométricas planas em obras de arte e no dia-dia; Aguçar a curiosidade e gosto pela arte através da geometria plana e fractal. Reconhecer figuras geométricas planas e espaciais, bem como diferenciá-las e identificá-las nas situações cotidianas.

5. Conteúdos Formas geométricas planas

6. Metodologia Exposição do Vídeo: Geometria fractal: Arte ou ciência ? ; Utilização do software Tangram, na STE. Disponível para download na página da internet: http:// www.myzips.com/result.phtml?keyword=tangram ; Estudo sobre as formas geométricas em obras de Tarsila do Amaral.

7. Recursos utilizados Computador (STE), Data Show, Telão, Vídeo, Software: Trangram, Tangram de EVA, lápis de cor, tintas, cartolinas, barbantes, recortes de jornais e revistas.

8. Avaliação Os alunos serão avaliados com base na participação e resolução das tarefas propostas durante a realização da atividade.

9. Resultados : A realização do projeto foi muito gratificante, pois pudemos perceber que com dinamismo e o uso da tecnologia, é claro, podemos transformar e revolucionar a prática pedagógica. O material concreto e os experimentos permitem uma abordagem mais eficaz dos conteúdos. O vasto acervo contido na internet possibilita o enriquecimento do planejamento de qualquer atividade ou projeto, como também enriquece pesquisas acadêmicas de professores e alunos. A aprendizagem dos alunos foi notável, pois estes demonstraram domínio de todos os conceitos abordados no projeto. O trabalho em conjunto dos professores influiu diretamente na qualidade.

10. Divulgação e referências Sites: Escola games. Formas e desenhos . Disponível em: < http://www.escolagames.com.br/jogos/formasDesenhos/ > Acesso: 08/06/2011. MARTINS, Raquel. Trabalhar as formas geométricas .Disponível em: < http://educacaodeinfancia.com/trabalhar-as-formas-geometricas/ > Acesso: 08/06/2011. http://www.fractal.art.br/