As Mídias e os Meios de Comunicação.ppt

Ciências Humanas e suas Tecnologias – Sociologia
“As mídias e os meios de comunicação”
Ensino Médio, 2ª Série
Linguagens Códigos e suas Tecnologias – Português
“Linguagem Digital: blog”

Sociologia
Ensino Médio, 2º ano
As mídias e os meios de comunicação
Um Olhar Educativo para as
Mídias através de uma
Linguagem Digital: Blog
Introdução
Avaliação Conclusão
Tarefas
Créditos
Imagens (da esquerda para direita): a) U.S. Navy photo by Mass Communication Specialist Seaman Michelle Sowers / U.S. Public Domain; b) Erwin
Schneider, Deutsches Bundesarchiv / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Germany; c) U.S. Navy photo by Photographer's Mate 3rd Class Jordon R.
Beesley / U.S. Public Domain; d) Dmn / Public Domain; e) Indigo Goat from Liverpool / Creative Commons Attribution 2.0 Generic.

Sociologia
Introdução
“Nos dias atuais, tornou-se necessário
criar espaços para a identificação e o
diálogo entre várias formas de linguagem,
permitindo que as pessoas se expressem
de diferentes maneiras.
A linguagem, por si só, já constitui um
instrumento de interação entre o
pensamento humano e o seu meio. Essa
comunicação pode ocorrer de modo
direto ou pode ser mediada por outros
instrumentos e artefatos (tecnologias).”
Curso de Mídias na Educação. MEC
Ministério da Educação · Portal Brasil.
webeduc.mec.gov.br/midiaseducacao/
Imagem: U.S. Navy photo by Mass Communication Specialist Seaman Michelle Sowers / U.S. Public Domain.

Sociologia
Introdução
“Considerando-se que o indivíduo se
desenvolve e interage com o mundo,
utilizando suas múltiplas capacidades de
expressão por meio de variadas
linguagens constituídas de signos orais,
textuais, gráficos, imagéticos, sonoros,
entre outros, as mídias passam a
configurar novas maneiras para os
indivíduos utilizarem e ampliarem suas
possibilidades de expressão,
constituindo novas interfaces para
captarem e interagirem com o mundo.”
Curso de Mídias na Educação. MEC
Ministério da Educação · Portal Brasil.

Sociologia
Introdução
“Termo usado para referenciar um vasto e complexo sistema
de expressão e de comunicação.
Literalmente, "mídia" é o plural da palavra "meio", cujos
correspondentes em latim são "media" e "medium",
respectivamente.
Na atualidade, mídias é uma terminologia usada para:
suporte de difusão e veiculação da informação (rádio,
televisão, jornal) para gerar informação (máquina fotográfica
e filmadora).
A mídia também é organizada pela maneira como uma
informação é transformada e disseminada (mídia
impressa, mídia eletrônica, mídia digital...), além do seu
aparato físico ou tecnológico empregado no registro de
informações (fitas de videocassete, CD-ROM, DVDs).”
Curso de Mídias na Educação. MEC Ministério da Educação · Portal Brasil.

Sociologia
Tarefas
Imagens: a) Erwin Schneider, Deutsches Bundesarchiv / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Germany; b) Maslak E AlaHazrat / Creative Commons
Attribution-Share Alike 3.0 Unported; c) Elke Wetzig / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported; d) Dreftymac / Creative Commons Attribution-
Share Alike 2.5 Generic; e) Glogger / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported; f) Chrismo / Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0
Generic; g) turcon.blogia.com / GNU Free Documentation License; h) Stilfehler / GNU Free Documentation License; i) Rock1997 / GNU Free Documentation
License; j) Tlusta / Public Domain.

Sociologia
Tarefas
Imagem: Erwin Schneider, Deutsches Bundesarchiv / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Germany.

Sociologia
Tarefas
1- Dividir a turma em grupos e dentro dos grupos dividir as
tarefas para que o trabalho fique bem feito e para que todos
possam participar da construção do conhecimento. Para que
possamos juntos aprender a conviver e a saber tomar decisões,
pois são competências exigidas dos jovens no século XXI.
Imagem: Erwin Schneider, Deutsches Bundesarchiv / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Germany.

Sociologia
2- Pesquise nos sites sugeridos sobre: “As mídias e os meios de
comunicação”. Faça leitura individual e em grupo; faça anotações
do que você achar mais interessante e discuta com os seus colegas
e professores.
pt.wikipedia.org
www.apropucsp.org.br/revista/r25_r06.htm
http://www.infoescola.com/comunicacao/midia/
Imagens: a) Erwin Schneider, Deutsches Bundesarchiv / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Germany; b) turcon.blogia.com / GNU Free
Documentation License.
Tarefas

Sociologia
3- Pesquise em jornais, em revistas ou em outra fonte que
você encontrar: textos, fotos, imagens ou músicas sobre o
tema do nosso estudo e compartilhe com os seus colegas
do grupo.
Imagens: a) Erwin Schneider, Deutsches Bundesarchiv / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Germany; b) Stilfehler / GNU Free Documentation
License.
Tarefas

Sociologia
4- Utilizando a Internet, acesse o site: www.google.com e se
cadastre, para que nós possamos juntos construir um Blog. Este
blog deverá ser construído pelo grupo, de forma que seja
colaborativo, em co-autoria, através do qual os autores possam
de comum acordo, publicar fatos interessantes e pertinentes ao
conhecimento de todos. Formatem o blog de forma que as
pessoas possam interagir com vocês.
Imagens: a) Erwin Schneider, Deutsches Bundesarchiv / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Germany; b) Maslak E AlaHazrat / Creative Commons
Attribution-Share Alike 3.0 Unported.
Tarefas

Sociologia
5- Que tal, você junto com seu grupo organizar uma entrevista para
pessoas interessantes que trabalhem em rádio, jornal, televisão ou
com internet? Pegar seu celular e começar a gravar filmes ou tirar
fotos, para depois aproveitar este pequeno filme ou as fotografias e
publicar no blog.
Imagens: a) Erwin Schneider, Deutsches Bundesarchiv / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Germany; b) Elke Wetzig / Creative Commons
Tarefas

Sociologia
6- Lembra o blog que
construímos juntos? Agora
aproveite para inserir:
Título;
Copia e colagem de
figuras da internet,
respeitando sempre os
direitos autorais;
Textos;
Imagens;
Enquete;
Fotos do grupo, de
pessoas
ou de algo relacionado
ao tema em questão;
Sugestões de sites;
Nomes dos autores
do Blog;
Filmes que vocês
produziram juntos e o
que vocês quiserem
dentro de uma
perspectiva educativa.
Imagens: a) Erwin Schneider, Deutsches Bundesarchiv / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Germany; b) Dreftymac / Creative Commons
Attribution-Share Alike 2.5 Generic.
Tarefas

Sociologia
7- Após a construção dos blogs, vocês podem socializá-los
com os colegas da sala, num momento específico: contar as
experiências, quais as dificuldades e quais os avanços dos
grupos em trabalhar com o tema proposto.
Poderão também divulgar para todos os outros que fazem
parte da escola, através de cartazes contendo o endereço
dos blogs e dessa forma incentivar para que todos
participem deles, aprendam e interajam com vocês.
Imagens: a) Erwin Schneider, Deutsches Bundesarchiv / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Germany; b) Chrismo / Creative Commons Attribution-
Share Alike 2.0 Generic.
Tarefas

Sociologia
Imagens: a) Erwin Schneider, Deutsches Bundesarchiv / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Germany; b) Rock1997 / GNU Free Documentation
License.
Tarefas

Sociologia
Pela Internet
Gilberto Gil
Que veleje nesse informar
Que aproveite a vazante da infomaré
Que leve um oriki do meu orixá
Ao porto de um disquete de um micro em Taipé
Um barco que veleje nesse infomar
Que aproveite a vazante da infomaré
Que leve meu e-mail até Calcutá
Depois de um hot-link
Num site de Helsinque
Para abastecer
Eu quero entrar na rede
Promover um debate
Juntar via Internet
Um grupo de tietes de Connecticut
De Connecticut de acessar
O chefe da Mac Milícia de Milão
Um hacker mafioso acaba de soltar
Um vírus para atacar os programas no Japão
Eu quero entrar na rede para contatar
Os lares do Nepal,os bares do Gabão
Que o chefe da polícia carioca avisa pelo celular
Que lá na praça Onze tem um videopôquer para se
jogar...
Criar meu web site
Fazer minha home-page
Com quantos gigabytes
Se faz uma jangada
Um barco que veleja ...(2x)
Imagem: Gilberto Gil por Joi Ito (Inbamura, Japan) / Creative Commons Attribution 2.0 Generic.

Sociologia
9-Que tal você preparar uma paródia ou um poema
inspirado no filme que acabamos de assistir e postá-
lo no blog da turma?
Imagens: a) Erwin Schneider, Deutsches Bundesarchiv / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Germany; b) Tlusťa / Public Domain.
Tarefas

Sociologia
Imagens: a) Erwin Schneider, Deutsches Bundesarchiv / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Germany; b) Glogger / Creative Commons Attribution-
Share Alike 3.0 Unported.
Tarefas

Sociologia
Tarefas
Imagens: a) Erwin Schneider, Deutsches Bundesarchiv / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Germany; b) Glogger / Creative Commons Attribution-

Sociologia
Certificado de Participação
Certificamos que ___________________________ aluno
do 2º do Ensino Médio da turma _________, participou
das aulas de Sociologia e Português: “Um Olhar
Educativo para as Mídias através de uma Linguagem
Digital: Blog”.
Caruaru, _____ de _________ de 2011.
___________________ ___________________
Professor(a) Professor(a)
Imagem: Jeremylofgren / Creative Commons Attribution 3.0 Unported.

Sociologia
Avaliação
Todos serão avaliados por todos os integrantes que estão
fazendo parte dessas aulas. Acontecerá através de um
diálogo aberto e sincero, no qual iremos avaliar os seguintes
pontos nos blogs:
O que será avaliado: Valor
O conteúdo 2
A criatividade 1
A coesão 1
A clareza 1
A harmonia 1
A interação entre as pessoas 2
A participação, o interesse de cada um 2
Imagem: U.S. Navy photo by Photographer's Mate 3rd Class Jordon R. Beesley / U.S. Public Domain.

Sociologia
Você observou que esta aula promoveu para nós mais
saberes sobre as mídias, sobre os meios de comunicação,
sobre a construção de blog, sobre como usar o nosso celular
a serviço da Educação?
E aí você conseguiu aprender algo mais do que você já
sabia sobre interagir com as pessoas e com os grupos de
trabalho?
E no tocante à Internet, o que você mais gostou de fazer?
Que tal, você aprendeu muito?
Conclusão
Imagem: Dmn / Public Domain.

Sociologia
Conclusão
Gostou do que aprendeu?
Será que este conhecimento poderá contribuir de
alguma maneira para a sua vida?
Continue alimentando o blog e aproveite para usar a TI
com responsabilidade para juntos construirmos uma
sociedade mais justa para todos.
Não perca tempo e continue aprofundando seus
conhecimentos, pois conhecimento é poder, abre
caminhos, abre portas, abre oportunidades.
Pesquise em:
http://www.ensinosociologia.fflch.usp.br/redes-sociais
Imagem: Dmn / Public Domain.

Sociologia
• Curso de Mídias na Educação. MEC - Ministério da Educação ·
Portal Brasil. webeduc.mec.gov.br/midiaseducacao/
• Aprender em Parceria da Microsoft.
www.aprenderemparceria.com.br/
• PCNs
• Lei de Diretrizes e Bases – Lei n. 9.394/96 – Art. 32, Art. 35, Art.
39
• UNESCO
Créditos
Imagem: Indigo Goat from Liverpool / Creative Commons Attribution 2.0 Generic.

Sociologia
Créditos
• José Manuel Moran. Como utilizar a Internet na educação.
http://www.scielo.br/scielo.php?pid=s0100-
19651997000200006&script=sci_arttext
• IX Congresso Internacional de Tecnologia
• www.google.com
• www.youtube.com
• pt.wikipedia.org
• www.apropucsp.org.br/revista/r25_r06.htm
• http://www.infoescola.com/comunicacao/midia/
Imagem: Indigo Goat from Liverpool / Creative Commons Attribution 2.0 Generic.

Slide Autoria / Licença Link da Fonte Data do
Acesso
2a, 3, 4, 5 U.S. Navy photo by Mass Communication
Specialist Seaman Michelle Sowers / U.S.
Public Domain
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:US_Na
vy_060901-N-5322S-
001_Boatswain%5Ersquo,s_Mate_3rd_Class_Ti
mothy_Patrick,_USS_Constitution%27s_Sailing_
Master,_shouts_sail_commands.jpg
23/03/2012
2b, 6a, 7a, 8,
9a, 10a, 11a,
12a, 13a,
14a, 15a,
17a, 18a, 19a
Erwin Schneider, Deutsches Bundesarchiv
/ Creative Commons Attribution-Share
Alike 3.0 Germany
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Bundes
archiv_Bild_183-71670-
0003,_Bucha,_Hausaufgabenbetreuung_im_Hort
.jpg
23/03/2012
2c, 21 U.S. Navy photo by Photographer's Mate
3rd Class Jordon R. Beesley / U.S. Public
Domain
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:US_Na
vy_060316-N-4166B-
017_Airman_Jason_Salonga_takes_the_E-
4_advancement_exam_on_the_forward_mess_
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8CVN_72%29.jpg
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2d, 22, 23 Dmn / Public Domain http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Mathm
o_results.jpg
23/03/2012
2e, 24, 25 Indigo Goat from Liverpool / Creative
Commons Attribution 2.0 Generic.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Arabic_
arts_festival_applause.jpg
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6b, 11b Maslak E AlaHazrat / Creative Commons
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:My_Blo
g.jpg
23/03/2012
Tabela de Imagens

Slide Autoria / Licença Link da Fonte Data do
Acesso
6c, 12b Elke Wetzig / Creative Commons
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Wikima
nia_interview_dlf2.jpg
23/03/2012
6d, 13b Dreftymac / Creative Commons
Attribution-Share Alike 2.5 Generic.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:HTML.s
vg
23/03/2012
6e, 18b, 19b Glogger / Creative Commons Attribution-
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edReality_on_iPhone2009_07_13_21_33_39.jpg
23/03/2012
6f, 14b Chrismo / Creative Commons Attribution-
Share Alike 2.0 Generic.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Networ
k_learner.jpg
23/03/2012
6g, 9b turcon.blogia.com / GNU Free
Documentation License.
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rafia_en_internet.gif
23/03/2012
6h, 10b Stilfehler / GNU Free Documentation
License.
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_Girl.jpg
23/03/2012
6i, 15b Rock1997 / GNU Free Documentation
License.
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t1.jpg
23/03/2012
6j, 17b Tlusta / Public Domain. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Treble_
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23/03/2012
16 Gilberto Gil por Joi Ito (Inbamura, Japan)
/ Creative Commons Attribution 2.0
Generic.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Gilbert
o_Gil_with_guitar.jpg
23/03/2012
20 Jeremylofgren / Creative Commons
Attribution 3.0 Unported.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Dr-
paul-chappell-with-graduate.jpg
26/03/2012
Tabela de Imagens

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