O documento discute a segurança da informação no Brasil e a necessidade de desenvolver tecnologia própria para garantir a proteção dos dados. Especialistas afirmam que o país precisa melhorar nessa área e possui capacidade para fomentar empresas inovadoras que contribuam com medidas de segurança a longo prazo.
2. Em
uma
escala
de
0
a
10,
o
Brasil
está
entre
3
e
4
no
quesito
segurança
da
informação.
“Estamos
começando
a
acordar
para
o
problema.
Nessa
história
de
espionagem
corporaCva,
temos
muita
lição
a
fazer.
Falta
consciência
insCtucional
e
um
longo
aprendizado.
A
sociedade
caiu
em
si
e
viu
que
é
uma
coisa
que
nos
afeta”,
diz
S.
P.,
pós-‐doutor
em
segurança
da
informação.
Para
ele,
devem
ser
estabelecidos
canais
de
denúncia
para
esse
Cpo
de
situação.
De
acordo
com
o
conselheiro
do
Comitê
Gestor
da
Internet
(CGI),
o
Brasil
tem
condições
de
desenvolver
tecnologia
própria
para
garanCr
a
segurança
dos
dados
do
país,
tanto
do
governo
quanto
da
população.
“Há
uma
massa
de
conhecimento
dentro
das
universidades
e
em
empresas
inovadoras
que
podem
contribuir
propondo
medidas
para
que
possamos
mudar
isso
[falta
de
segurança]
no
longo
prazo.
Ele
acredita
que
o
governo
tem
de
usar
o
seu
poder
de
compra
de
so#wares
e
hardwares
para
a
área
da
segurança
cibernéCca,
de
forma
a
fomentar
essas
empresas,
a
produção
de
conhecimento
na
área
e
a
construção
de
uma
cadeia
de
produção
nacional.
SARRES,
C.
Disponível
em:
hp://www.ebc.com.br.
Acesso
em
22
nov.
2013.
Adaptado.
3. QUESTÃO 01
primeira aplicação do ENEM-2014
Considerando-‐se
o
surgimento
da
espionagem
corporaCva
em
decorrência
do
amplo
uso
da
internet,
o
texto
aponta
uma
necessidade
advinda
desse
impacto,
que
se
resume
em
a)
alertar
a
sociedade
sobre
os
riscos
de
ser
espionada.
b)
promover
a
indústria
de
segurança
da
informação.
c)
discuCr
a
espionagem
em
fóruns
internacionais.
d)
incenCvar
o
aparecimento
de
delatores.
e)
treinar
o
país
em
segurança
digital.
4. SOLUÇÃO COMENTADA
primeira aplicação do ENEM-2014
O
tema
do
texto
é
a
segurança
digital.
Por
meio
de
apresentação
de
informações
e
de
opiniões
de
especialistas
na
referida
área,
o
locutor
esboça
a
tese
segundo
a
qual
seria
necessário
o
Brasil
construir
um
aparato
de
segurança
visando
à
proteção
das
empresas
e
das
tecnologias
desenvoldas
no
país.
Marque-‐se,
portanto,
a
letra
“b”.
temas abordados na questão
segurança/espionagem
digital
5. LINOTIPOS
O
Museu
da
Imprensa
exibe
duas
linoCpos.
Trata-‐se
de
um
Cpo
de
máquina
de
composição
de
Cpos
de
chumbo,
inventada
em
1884,
em
BalCmore,
nos
Estados
Unidos,
pelo
alemão
Omar
Mergenthaler.
O
invento
foi
de
grande
importância
por
ter
significado
um
novo
e
fundamental
avanço
na
história
das
artes
gráficas.
A
linoCpia
provocou,
na
verdade,
uma
revolução
porque
venceu
a
lenCdão
da
composição
dos
textos
executada
na
Cpografia
tradicional,
em
que
o
texto
era
composto
à
mão,
juntando
Cpos
móveis
um
por
um.
ConsCtuía-‐se,
assim,
no
principal
meio
de
composição
Cpográfica
até
1950.
A
linoCpo,
a
parCr
do
final
do
século
XIX,
passou
a
produzir
impressos
a
baixo
custo,
o
que
levou
informação
às
massas,
democraCzou
a
informação.
Promoveu
uma
revolução
na
educação.
antes
da
linoCpo,
os
jornais
e
revistas
eram
escassos,
com
poucas
páginas
e
caros.
Os
livros
didáCcos
eram
também
caros,
pouco
acessíveis.
Disponível
em:
hp://poretal.in.gov.br.
Acesso
em:
23
fev.
2013.
Adaptado.
6. QUESTÃO 02
primeira aplicação do ENEM-2014
O
texto
apresenta
um
histórico
da
linoCpo,
uma
máquina
Cpográfica
inventada
no
século
XIX
e
responsável
pela
dinamização
da
imprensa.
Em
termos
sociais,
a
contribuição
da
linoCpo
teve
impacto
direto
na
a)
produção
vagarosa
de
materiais
didáCcos.
b)
composição
aprimorada
de
Cpos
de
chumbo.
c)
montagem
acelerada
de
textos
para
impressão.
d)
produção
acessível
de
materiais
informacionais.
e)
impressão
dinamizada
de
imagens
em
revistas.
7. SOLUÇÃO COMENTADA
primeira aplicação do ENEM-2014
De
acordo
com
o
texto
base
para
a
questão,
a
composição
propiciada
pela
linoCpo
permiCu
uma
dinamização/aceleração/popularização
do
acesso
a
informações,
devido
à
rapidez
com
que
os
Cpos
de
chumbo
eram
compostos.
Sendo
assim,
passou-‐se
a
ter
acesso
mais
rápido
à
informação
de
todo
Cpo.
Marque-‐se,
portanto,
a
alternaCva
“d”.
temas abordados na questão
as
tecnologias
da
informação
e
comunicação
e
seus
desdobramentos
na
sociedade
8. Blog
é
concebido
como
um
espaço
onde
o
blogueiro
é
livre
para
expressar
e
discuCr
o
que
quiser
na
aCvidade
da
sua
escrita,
como
a
escolha
de
imagens
e
sons
que
compõem
o
todo
do
texto
veiculado
pela
internet,
por
meio
de
posts.
Assim,
essa
ferramenta
deixa
de
ter
como
única
função
a
exposição
de
vida
e/ou
roCna
de
alguém
–
como
um
diário
pessoal
–,
função
para
qual
serviu
inicialmente
e
que
o
popularizou,
permiCndo
também
que
seja
um
espaço
para
a
discussão
de
ideias,
trocas
e
divulgação
de
informações.
A
produção
dos
blogs
requer
uma
relação
de
troca,
que
acaba
unindo
pessoas
em
torno
de
um
ponto
de
interesse
comum.
a
força
dos
blogs
está
em
possibilitar
que
qualquer
pessoa,
sem
conhecimento
técnico,
publique
suas
ideias
e
opiniões
na
web
e
que
milhões
de
outras
pessoas
publiquem
comentários
sobre
o
que
foi
escrito,
criando
um
grande
debate
aberto
a
todos.
LOPES,
B.
O.
A
linguagem
dos
blogs
e
as
redes
sociais.
Disponível
em:
hp://www.factezi.com.br.
Acesso
em:
29
abr.
2013.
Adaptado.
9. QUESTÃO 03
primeira aplicação do ENEM-2014
De
acordo
com
o
texto,
o
blog
ultrapassou
sua
função
inicial
e
vem
se
destacando
como
a)
estratégia
para
esCmular
as
relações
de
amizade.
b)
espaço
para
exposição
de
opiniões
e
circulação
de
ideias.
c)
gênero
discursivo
subsCtuto
dos
tradicionais
diários
pessoais.
d)
ferramenta
para
aperfeiçoamento
da
comunicação
virtual
escrita.
e)
recurso
para
incenCvar
a
ajuda
mútua
e
a
divulgação
da
roCna
diária.
10. SOLUÇÃO COMENTADA
primeira aplicação do ENEM-2014
A
alternaCva
que
apresenta
uma
paráfrase
razoável
do
texto
é
a
letra
“b”,
pois
o
texto
em
análise
fala
que
os
blogs
não
vem
se
arCculando
apenas
como
diários
pessoais,
mas
como
um
espaço
de
debate
e
de
divulgação
e
trocas
de
informações.
temas abordados na questão
redes
sociais
e
novas
formas
de
interação