SlideShare uma empresa Scribd logo
Trabalho realizado por: 
Carolina Barros Nº4 
Argumentação e Demostração
Argumentação... 
• Argumentar é fornecer argumentos 
• Utiliza a retórica, a dialéctica e a tópica 
• É pessoal, dirige-se a indivíduos para obter a sua adesão cuja intensidade é variável 
• É necessariamente situada, no sentido em que o orador depende do auditório para a sua 
construção 
• Persuadir um auditório exige: reconhecê-lo como interlocutor, agir sobre ele 
intelectualmente e não pela força; tem que ter em conta as reacções para a adaptação do 
discurso 
• Não é monologar, mas sim comunicar/dialogar/discutir 
• Tem como efeito incitar a uma acção imediata ou pelo menos predispor a uma acção 
eventual 
• O meio de comunicação é uma línguagem natural 
• Devido às suas características, os equívocos são possíveis 
• O valor e a quantidade de uma argumentação não pode medir-se unicamente pelo efeito 
obtido, pois depende também, e essencialmente, da qualidade do auditório que se 
consegue ganhar através do discurso
Argumentação, para que serve? 
• A argumentação tem por finalidade a 
defesa ou o repúdio de determinadas 
ideias e pontos de vista por meio do 
desenvolvimento de um raciocínio.
Argumentação (opinião) 
• A argumentação serve para termos o nosso espaço na sociadade, 
é armentando de forma explicita e correta que conseguimos ser 
ouvidos por um “publico”. 
• De certa forma a argumentação é algo que utilizamos todos os 
dias, quer seja para manipular a mente de alguém quer seja para 
termos uma opinião num determinado assunto. 
• Se a argumentação não tivesse sido implantada na nossa 
sociedade, provavelmente todos nós teriamos as mesmas 
opiniões, usariamos as mesmas roupas, teriamos os mesmo 
gostos musicas. O mundo ficaria redusido a um só pensamento e 
muitos de nós secalhar nunca pensaram nisto mas, e se todos nós 
fossemos igauis? O mundo seria melhor ou pior?
DEMONSTRAÇÃO... 
• É um cálculo formal, independentemente da matéria 
sobre a qual incide o raciocínio 
• Diz respeito à verdade de uma conclusão a partir das 
premissas com que necessariamente se relaciona 
• A prova demonstrativa é impessoal 
• A sua validade depende das deduções efectuadas 
• Utiliza uma linguagem artificial 
• A sua linguagem formal não conduz a equívocos 
• Como a verdade é uma propriedade da proposição, 
daí que não haja variação de intensidade
Demonstração, para que serve? 
• Serve para nos certificarmos que uma 
propriedade é verdadeira utilizando 
calculos, no caso da matemática,ou 
frases retiradas de algum texto, no caso 
da disciplina de Português.
Demonstração (opinião) 
• Demonstrar algo serve para que nem tudo na vida seja como nós 
queremos. 
• Demonstramos algo que já foi estudado por pessoas no passado. São 
essas mesmas pessoas que nos mostraram que nem tudo muda só 
porque causa da nossa opinião. 
• Muitas vezes perguntamo-nos o porquê de algo ser assim e não poder ser 
de outra forma e recebemos aquela tipica resposta do “ Porque sim”. Não 
recebemos essa resposta só porque as pessoas não sabem o porquê, 
mas sim porque a demonstração leva-nos a objetivação e todos nós 
sabemos que o que é objetivo não tem um porquê? 
• Isso acontece porque alguém o disse que era assim e demonstrou-o de tal 
forma que nenhum de nós pode demonstrar de outra.
Diferenças/ Opinião conclusiva: 
• Enquanto na argumentação existe um ponto de vista 
mais subjetivo,na demonstração não acontece a 
mesma coisa. 
• Por exemplo, quando fazemos um exercicio matemático 
não podemos argumentar o porquê do valor 
apresentado não poder ser outro, pois foi feita uma 
demonstração que comprova o resultado. 
• Já num exercicio filosófico a nossa argumentação é a 
nossa arma de trabalho, é com ela que nós 
demonstramos a nossa opinião, pois qualquer resposta 
pode estar certa desde que seja devidamente 
argumentada.
FIM...

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Argumentação
ArgumentaçãoArgumentação
Argumentação
joseantoniosebastiao
 
Retorica
RetoricaRetorica
Retorica
Jarimbaa
 
Persuadir e convencer ethos, pathos e logos corrigido
Persuadir e convencer  ethos, pathos e logos corrigidoPersuadir e convencer  ethos, pathos e logos corrigido
Persuadir e convencer ethos, pathos e logos corrigido
j_sdias
 
2 argumentaoeretrica-121111133751-phpapp02
2 argumentaoeretrica-121111133751-phpapp022 argumentaoeretrica-121111133751-phpapp02
2 argumentaoeretrica-121111133751-phpapp02
Miguel Alves
 
O que é argumentar
O que é argumentarO que é argumentar
O que é argumentar
Helena Coutinho
 
Texto Argumentativo Ppt
Texto Argumentativo PptTexto Argumentativo Ppt
Texto Argumentativo Ppt
nelsramos
 
Argumentação e Retórica
Argumentação e RetóricaArgumentação e Retórica
Argumentação e Retórica
Luiz Otavio Medeiros
 
Diferença entre tese e argumento
Diferença entre tese e argumentoDiferença entre tese e argumento
Diferença entre tese e argumento
cristina resende
 
Argumentos
ArgumentosArgumentos
Argumentos
Julieta Martins
 
Expositivo argumentativo
Expositivo argumentativoExpositivo argumentativo
Expositivo argumentativo
Amonelocadia
 
Argumentação e retórica
Argumentação e retóricaArgumentação e retórica
Argumentação e retórica
Renata Antunes
 
Dissertação e Argumentação
Dissertação e ArgumentaçãoDissertação e Argumentação
Dissertação e Argumentação
marinamcd
 
A argumentacao
A argumentacaoA argumentacao
A argumentacao
wanderaula
 
Argumentação e retórica
Argumentação  e retóricaArgumentação  e retórica
Argumentação e retórica
Adriano Mendes dos Santos
 
Texto Argumentativo
Texto Argumentativo Texto Argumentativo
Texto Argumentativo
Fernanda Monteiro
 
Argumentos e falácias informais
Argumentos e falácias informaisArgumentos e falácias informais
Argumentos e falácias informais
Julieta Martins
 
Texto argumentativo
Texto argumentativoTexto argumentativo
Texto argumentativo
er.cabrinha
 
Curso de redação
Curso de redaçãoCurso de redação
Curso de redação
teleestacao
 
Filosofia 2º teste - argumentação e retórica, lógica informal, falácias infor...
Filosofia 2º teste - argumentação e retórica, lógica informal, falácias infor...Filosofia 2º teste - argumentação e retórica, lógica informal, falácias infor...
Filosofia 2º teste - argumentação e retórica, lógica informal, falácias infor...
Joana Pinto
 
O desenvolvimento do texto dissertativo argumentativo
O desenvolvimento do texto dissertativo argumentativoO desenvolvimento do texto dissertativo argumentativo
O desenvolvimento do texto dissertativo argumentativo
Éric Santos
 

Mais procurados (20)

Argumentação
ArgumentaçãoArgumentação
Argumentação
 
Retorica
RetoricaRetorica
Retorica
 
Persuadir e convencer ethos, pathos e logos corrigido
Persuadir e convencer  ethos, pathos e logos corrigidoPersuadir e convencer  ethos, pathos e logos corrigido
Persuadir e convencer ethos, pathos e logos corrigido
 
2 argumentaoeretrica-121111133751-phpapp02
2 argumentaoeretrica-121111133751-phpapp022 argumentaoeretrica-121111133751-phpapp02
2 argumentaoeretrica-121111133751-phpapp02
 
O que é argumentar
O que é argumentarO que é argumentar
O que é argumentar
 
Texto Argumentativo Ppt
Texto Argumentativo PptTexto Argumentativo Ppt
Texto Argumentativo Ppt
 
Argumentação e Retórica
Argumentação e RetóricaArgumentação e Retórica
Argumentação e Retórica
 
Diferença entre tese e argumento
Diferença entre tese e argumentoDiferença entre tese e argumento
Diferença entre tese e argumento
 
Argumentos
ArgumentosArgumentos
Argumentos
 
Expositivo argumentativo
Expositivo argumentativoExpositivo argumentativo
Expositivo argumentativo
 
Argumentação e retórica
Argumentação e retóricaArgumentação e retórica
Argumentação e retórica
 
Dissertação e Argumentação
Dissertação e ArgumentaçãoDissertação e Argumentação
Dissertação e Argumentação
 
A argumentacao
A argumentacaoA argumentacao
A argumentacao
 
Argumentação e retórica
Argumentação  e retóricaArgumentação  e retórica
Argumentação e retórica
 
Texto Argumentativo
Texto Argumentativo Texto Argumentativo
Texto Argumentativo
 
Argumentos e falácias informais
Argumentos e falácias informaisArgumentos e falácias informais
Argumentos e falácias informais
 
Texto argumentativo
Texto argumentativoTexto argumentativo
Texto argumentativo
 
Curso de redação
Curso de redaçãoCurso de redação
Curso de redação
 
Filosofia 2º teste - argumentação e retórica, lógica informal, falácias infor...
Filosofia 2º teste - argumentação e retórica, lógica informal, falácias infor...Filosofia 2º teste - argumentação e retórica, lógica informal, falácias infor...
Filosofia 2º teste - argumentação e retórica, lógica informal, falácias infor...
 
O desenvolvimento do texto dissertativo argumentativo
O desenvolvimento do texto dissertativo argumentativoO desenvolvimento do texto dissertativo argumentativo
O desenvolvimento do texto dissertativo argumentativo
 

Semelhante a Argumentação e Demonstração

Gênero debate
Gênero debateGênero debate
Gênero debate
Maxwel Lima
 
A redação aula 1
A redação   aula 1A redação   aula 1
Comunicacao e feedback
Comunicacao e feedbackComunicacao e feedback
Comunicacao e feedback
Claudia Hofart Guzzo
 
Comportamentos comunicacionais
Comportamentos comunicacionaisComportamentos comunicacionais
Comportamentos comunicacionais
Joana
 
SLIDES CONSIDERAÇÕES LINGUAGEM PERSUASIVA (1).pptx
SLIDES CONSIDERAÇÕES LINGUAGEM PERSUASIVA (1).pptxSLIDES CONSIDERAÇÕES LINGUAGEM PERSUASIVA (1).pptx
SLIDES CONSIDERAÇÕES LINGUAGEM PERSUASIVA (1).pptx
AmandaMachado791964
 
A arte de conversar
A arte de conversarA arte de conversar
A arte de conversar
gudmarques
 
A arte de conversar-Luiz carlos martins
A arte de conversar-Luiz carlos martinsA arte de conversar-Luiz carlos martins
A arte de conversar-Luiz carlos martins
maguguimaraes
 
A arte de conversar
A arte de conversarA arte de conversar
A arte de conversar
gudmarques
 
A arte de conversar luiz carlos martins
A arte de conversar   luiz carlos martinsA arte de conversar   luiz carlos martins
A arte de conversar luiz carlos martins
pastorailtonreis
 
Comunicação
ComunicaçãoComunicação
Comunicação
cattonia
 
A arte-de-conversar
A arte-de-conversarA arte-de-conversar
A arte-de-conversar
Douglas Rodrigues - GΔLLO
 
Luiz carlos martins-a_arte_de_conversar
Luiz carlos martins-a_arte_de_conversarLuiz carlos martins-a_arte_de_conversar
Luiz carlos martins-a_arte_de_conversar
Fábio Zarattini
 
Assertividade 090602120502 Phpapp01
Assertividade 090602120502 Phpapp01Assertividade 090602120502 Phpapp01
Assertividade 090602120502 Phpapp01
danilo202005
 
A arte de_conversar_-_luiz_carlos_martins
A arte de_conversar_-_luiz_carlos_martinsA arte de_conversar_-_luiz_carlos_martins
A arte de_conversar_-_luiz_carlos_martins
Emanuel Francisco
 
Slides da aula de Redação (Lourdinha) sobre Argumentação
Slides da aula de Redação (Lourdinha) sobre ArgumentaçãoSlides da aula de Redação (Lourdinha) sobre Argumentação
Slides da aula de Redação (Lourdinha) sobre Argumentação
Turma Olímpica
 
Apresentação PG
Apresentação PG Apresentação PG
Apresentação PG
Dieison Bruno Zini
 
Short version Public Speaking
Short version Public SpeakingShort version Public Speaking
Short version Public Speaking
th2
 
Apresentação de impacto aula show
Apresentação de impacto aula showApresentação de impacto aula show
Apresentação de impacto aula show
Jairo Soares Dolores Mosca
 
Monte suas próprias aulas (1)
Monte suas próprias aulas (1)Monte suas próprias aulas (1)
Monte suas próprias aulas (1)
Alice Lirio
 
Argumentação e retórica trb grupo filosofia
Argumentação e retórica  trb grupo filosofiaArgumentação e retórica  trb grupo filosofia
Argumentação e retórica trb grupo filosofia
João Bastos
 

Semelhante a Argumentação e Demonstração (20)

Gênero debate
Gênero debateGênero debate
Gênero debate
 
A redação aula 1
A redação   aula 1A redação   aula 1
A redação aula 1
 
Comunicacao e feedback
Comunicacao e feedbackComunicacao e feedback
Comunicacao e feedback
 
Comportamentos comunicacionais
Comportamentos comunicacionaisComportamentos comunicacionais
Comportamentos comunicacionais
 
SLIDES CONSIDERAÇÕES LINGUAGEM PERSUASIVA (1).pptx
SLIDES CONSIDERAÇÕES LINGUAGEM PERSUASIVA (1).pptxSLIDES CONSIDERAÇÕES LINGUAGEM PERSUASIVA (1).pptx
SLIDES CONSIDERAÇÕES LINGUAGEM PERSUASIVA (1).pptx
 
A arte de conversar
A arte de conversarA arte de conversar
A arte de conversar
 
A arte de conversar-Luiz carlos martins
A arte de conversar-Luiz carlos martinsA arte de conversar-Luiz carlos martins
A arte de conversar-Luiz carlos martins
 
A arte de conversar
A arte de conversarA arte de conversar
A arte de conversar
 
A arte de conversar luiz carlos martins
A arte de conversar   luiz carlos martinsA arte de conversar   luiz carlos martins
A arte de conversar luiz carlos martins
 
Comunicação
ComunicaçãoComunicação
Comunicação
 
A arte-de-conversar
A arte-de-conversarA arte-de-conversar
A arte-de-conversar
 
Luiz carlos martins-a_arte_de_conversar
Luiz carlos martins-a_arte_de_conversarLuiz carlos martins-a_arte_de_conversar
Luiz carlos martins-a_arte_de_conversar
 
Assertividade 090602120502 Phpapp01
Assertividade 090602120502 Phpapp01Assertividade 090602120502 Phpapp01
Assertividade 090602120502 Phpapp01
 
A arte de_conversar_-_luiz_carlos_martins
A arte de_conversar_-_luiz_carlos_martinsA arte de_conversar_-_luiz_carlos_martins
A arte de_conversar_-_luiz_carlos_martins
 
Slides da aula de Redação (Lourdinha) sobre Argumentação
Slides da aula de Redação (Lourdinha) sobre ArgumentaçãoSlides da aula de Redação (Lourdinha) sobre Argumentação
Slides da aula de Redação (Lourdinha) sobre Argumentação
 
Apresentação PG
Apresentação PG Apresentação PG
Apresentação PG
 
Short version Public Speaking
Short version Public SpeakingShort version Public Speaking
Short version Public Speaking
 
Apresentação de impacto aula show
Apresentação de impacto aula showApresentação de impacto aula show
Apresentação de impacto aula show
 
Monte suas próprias aulas (1)
Monte suas próprias aulas (1)Monte suas próprias aulas (1)
Monte suas próprias aulas (1)
 
Argumentação e retórica trb grupo filosofia
Argumentação e retórica  trb grupo filosofiaArgumentação e retórica  trb grupo filosofia
Argumentação e retórica trb grupo filosofia
 

Último

Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
Centro Jacques Delors
 
Especialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdf
Especialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdfEspecialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdf
Especialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdf
DanielCastro80471
 
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
Atividade letra da música - Espalhe  Amor, Anavitória.Atividade letra da música - Espalhe  Amor, Anavitória.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
Mary Alvarenga
 
Caça-palavras ortografia M antes de P e B.
Caça-palavras    ortografia M antes de P e B.Caça-palavras    ortografia M antes de P e B.
Caça-palavras ortografia M antes de P e B.
Mary Alvarenga
 
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdfAPOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
RenanSilva991968
 
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoAtividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
MateusTavares54
 
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
MessiasMarianoG
 
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfCaderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
enpfilosofiaufu
 
Apresentação_Primeira_Guerra_Mundial 9 ANO-1.pptx
Apresentação_Primeira_Guerra_Mundial 9 ANO-1.pptxApresentação_Primeira_Guerra_Mundial 9 ANO-1.pptx
Apresentação_Primeira_Guerra_Mundial 9 ANO-1.pptx
JulianeMelo17
 
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptxA dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
ReinaldoSouza57
 
UFCD_5420_Integração de sistemas de informação - conceitos_índice.pdf
UFCD_5420_Integração de sistemas de informação - conceitos_índice.pdfUFCD_5420_Integração de sistemas de informação - conceitos_índice.pdf
UFCD_5420_Integração de sistemas de informação - conceitos_índice.pdf
Manuais Formação
 
“A classe operária vai ao paraíso os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
“A classe operária vai ao paraíso  os modos de produzir e trabalhar ao longo ...“A classe operária vai ao paraíso  os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
“A classe operária vai ao paraíso os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
AdrianoMontagna1
 
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdfPowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
1000a
 
Pintura Romana .pptx
Pintura Romana                     .pptxPintura Romana                     .pptx
Pintura Romana .pptx
TomasSousa7
 
Sócrates e os sofistas - apresentação de slides
Sócrates e os sofistas - apresentação de slidesSócrates e os sofistas - apresentação de slides
Sócrates e os sofistas - apresentação de slides
jbellas2
 
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.pptEstrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
livrosjovert
 
Fernão Lopes. pptx
Fernão Lopes.                       pptxFernão Lopes.                       pptx
Fernão Lopes. pptx
TomasSousa7
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Biblioteca UCS
 
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdfAPOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
RenanSilva991968
 
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxSlides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 

Último (20)

Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
 
Especialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdf
Especialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdfEspecialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdf
Especialidade - Animais Ameaçados de Extinção(1).pdf
 
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
Atividade letra da música - Espalhe  Amor, Anavitória.Atividade letra da música - Espalhe  Amor, Anavitória.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
 
Caça-palavras ortografia M antes de P e B.
Caça-palavras    ortografia M antes de P e B.Caça-palavras    ortografia M antes de P e B.
Caça-palavras ortografia M antes de P e B.
 
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdfAPOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
 
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoAtividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
 
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
 
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfCaderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
 
Apresentação_Primeira_Guerra_Mundial 9 ANO-1.pptx
Apresentação_Primeira_Guerra_Mundial 9 ANO-1.pptxApresentação_Primeira_Guerra_Mundial 9 ANO-1.pptx
Apresentação_Primeira_Guerra_Mundial 9 ANO-1.pptx
 
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptxA dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
 
UFCD_5420_Integração de sistemas de informação - conceitos_índice.pdf
UFCD_5420_Integração de sistemas de informação - conceitos_índice.pdfUFCD_5420_Integração de sistemas de informação - conceitos_índice.pdf
UFCD_5420_Integração de sistemas de informação - conceitos_índice.pdf
 
“A classe operária vai ao paraíso os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
“A classe operária vai ao paraíso  os modos de produzir e trabalhar ao longo ...“A classe operária vai ao paraíso  os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
“A classe operária vai ao paraíso os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
 
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdfPowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
 
Pintura Romana .pptx
Pintura Romana                     .pptxPintura Romana                     .pptx
Pintura Romana .pptx
 
Sócrates e os sofistas - apresentação de slides
Sócrates e os sofistas - apresentação de slidesSócrates e os sofistas - apresentação de slides
Sócrates e os sofistas - apresentação de slides
 
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.pptEstrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
 
Fernão Lopes. pptx
Fernão Lopes.                       pptxFernão Lopes.                       pptx
Fernão Lopes. pptx
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
 
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdfAPOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
 
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxSlides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
 

Argumentação e Demonstração

  • 1. Trabalho realizado por: Carolina Barros Nº4 Argumentação e Demostração
  • 2. Argumentação... • Argumentar é fornecer argumentos • Utiliza a retórica, a dialéctica e a tópica • É pessoal, dirige-se a indivíduos para obter a sua adesão cuja intensidade é variável • É necessariamente situada, no sentido em que o orador depende do auditório para a sua construção • Persuadir um auditório exige: reconhecê-lo como interlocutor, agir sobre ele intelectualmente e não pela força; tem que ter em conta as reacções para a adaptação do discurso • Não é monologar, mas sim comunicar/dialogar/discutir • Tem como efeito incitar a uma acção imediata ou pelo menos predispor a uma acção eventual • O meio de comunicação é uma línguagem natural • Devido às suas características, os equívocos são possíveis • O valor e a quantidade de uma argumentação não pode medir-se unicamente pelo efeito obtido, pois depende também, e essencialmente, da qualidade do auditório que se consegue ganhar através do discurso
  • 3. Argumentação, para que serve? • A argumentação tem por finalidade a defesa ou o repúdio de determinadas ideias e pontos de vista por meio do desenvolvimento de um raciocínio.
  • 4. Argumentação (opinião) • A argumentação serve para termos o nosso espaço na sociadade, é armentando de forma explicita e correta que conseguimos ser ouvidos por um “publico”. • De certa forma a argumentação é algo que utilizamos todos os dias, quer seja para manipular a mente de alguém quer seja para termos uma opinião num determinado assunto. • Se a argumentação não tivesse sido implantada na nossa sociedade, provavelmente todos nós teriamos as mesmas opiniões, usariamos as mesmas roupas, teriamos os mesmo gostos musicas. O mundo ficaria redusido a um só pensamento e muitos de nós secalhar nunca pensaram nisto mas, e se todos nós fossemos igauis? O mundo seria melhor ou pior?
  • 5. DEMONSTRAÇÃO... • É um cálculo formal, independentemente da matéria sobre a qual incide o raciocínio • Diz respeito à verdade de uma conclusão a partir das premissas com que necessariamente se relaciona • A prova demonstrativa é impessoal • A sua validade depende das deduções efectuadas • Utiliza uma linguagem artificial • A sua linguagem formal não conduz a equívocos • Como a verdade é uma propriedade da proposição, daí que não haja variação de intensidade
  • 6. Demonstração, para que serve? • Serve para nos certificarmos que uma propriedade é verdadeira utilizando calculos, no caso da matemática,ou frases retiradas de algum texto, no caso da disciplina de Português.
  • 7. Demonstração (opinião) • Demonstrar algo serve para que nem tudo na vida seja como nós queremos. • Demonstramos algo que já foi estudado por pessoas no passado. São essas mesmas pessoas que nos mostraram que nem tudo muda só porque causa da nossa opinião. • Muitas vezes perguntamo-nos o porquê de algo ser assim e não poder ser de outra forma e recebemos aquela tipica resposta do “ Porque sim”. Não recebemos essa resposta só porque as pessoas não sabem o porquê, mas sim porque a demonstração leva-nos a objetivação e todos nós sabemos que o que é objetivo não tem um porquê? • Isso acontece porque alguém o disse que era assim e demonstrou-o de tal forma que nenhum de nós pode demonstrar de outra.
  • 8. Diferenças/ Opinião conclusiva: • Enquanto na argumentação existe um ponto de vista mais subjetivo,na demonstração não acontece a mesma coisa. • Por exemplo, quando fazemos um exercicio matemático não podemos argumentar o porquê do valor apresentado não poder ser outro, pois foi feita uma demonstração que comprova o resultado. • Já num exercicio filosófico a nossa argumentação é a nossa arma de trabalho, é com ela que nós demonstramos a nossa opinião, pois qualquer resposta pode estar certa desde que seja devidamente argumentada.