O ProJovem Campo é um programa do governo federal que oferece educação de jovens e adultos para agricultores familiares com menos de 29 anos que não completaram o ensino fundamental. Seu objetivo é elevar a escolaridade e qualificar profissionalmente os agricultores, estimulando o desenvolvimento sustentável. O programa é implementado pelos estados e oferece cursos de 2 anos com formação geral e qualificação em agricultura.

1. s
PROJOVEM CAMPO
SABERES DA TERRA
SECRETARIA DE EDUCAÇAO
CONTINUADA ,ALFABETIZAÇAO E DIVERSIDADE

2. Histórico
I Edital - Novembro de 2005
Parceria MEC-MDA-MTE
Síntese de experiências de movimentos
sociais do campo
12 Estados
2007 – Integração à Política de Juventude
Secretaria de Educação Continuada,
Alfabetização e Diversidade

3. Objetivo Geral
Possibilitar a jovens agricultores(as)
familiares excluídos do sistema formal
de ensino, a oportunidade de
escolarização na modalidade de EJA
integrando elevação de escolaridade e
qualificação social e profissional.
Secretaria de Educação Continuada,
Alfabetização e Diversidade

4. Objetivos Específicos
• Elevar a escolaridade e proporcionar a
qualificação profissional inicial de agricultores
(as) familiares
• Estimular o desenvolvimento sustentável e
solidário como possibilidade de vida e
constituição de sujeitos cidadãos.
• Fortalecer o desenvolvimento de propostas
pedagógicas e metodologias adequadas à EJA
no campo.
Secretaria de Educação Continuada,
Alfabetização e Diversidade

5. Objetivos Específicos
• Realizar formação continuada em metodologias
e princípios políticos pedagógicos voltados às
especificidades
do
campo
para
os
educadores(as) envolvidos(as) no programa.
• Fornecer e publicar materiais pedagógicos que
sejam apropriados para o desenvolvimento da
proposta pedagógica.
• Estimular a permanência dos jovens na escola
por meio da concessão de auxílio financeiro.
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Alfabetização e Diversidade

6. Beneficiários
• Jovens de 18 a 29, residentes no campo;
• que saibam ler e escrever;
• que não tenham concluído o ensino
fundamental
• que cumpram aos requisitos do art. 3o da
Lei da Agricultura Familiar no 11.326, de
24 de julho de 2006.

7. Organização das turmas
• 25 a 35 educandos
• A carga horária obrigatória é de, no mínimo,
2400 horas em 2 anos. Sendo, 1800 (mil e
oitocentas) horas serão tempo/escola, e 600
(seiscentas) horas tempo/comunidade.
• 3 educadores Formação Geral (1 Ciencias
Sociais, 1 Ciências da Natureza e Matematica
e 1 Linguagens, Códigos) e 1 Ciências Agrárias
para acompanhar até 2 turmas.

8. Proponentes
• Secretarias Estaduais
Educação
• Municípios Territórios
Cidadania (2009)
de
da

9. Apoio Financeiro do MEC para o
proponente
•Caráter suplementar – itens não
financiados pelo Fundeb ou de
financiamento insufuciente
•Transferência automática
•1200 Reais aluno/Ano + FUNDEB
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Alfabetização e Diversidade

10. Apoio Financeiro do MEC para o
proponente
Itens Financiáveis:
a – Auxílio financeiro para deslocamento dos educadores e coordenadores
locais para as formações realizadas pela rede de formação;
b - Contratação de educador da formação profissional;
c - Aquisição de material de qualificação social e profissional;
d - Aquisição de gêneros alimentícios para o período tempo-escola;
e – Acompanhamento técnico e pedagógico dos educandos no tempo
comunidade;
f - Transporte de educandos;
g – Certificação dos educandos
h – Coordenador de turmas (2009)
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Alfabetização e Diversidade

11. Eixos do Currículo
Desenvolvimento
Sustentável e
Solidário com
Enfoque Territorial
Economia
Solidária
Agricultura Familiar:
identidade, cultura,
Gênero e etnia
Agricultura
Familiar e
Sustentabilidade
Cidadania,
Organização Social e
Políticas Públicas
Sistemas de
Produção e
Processo de
Trabalho no
Campo

12. Qualificação Profissional
Arco Ocupacional
Ocupações
1. Sistemas de cultivo
Produção Rural
Familiar
2. Sistemas de Criação
3. Extrativismo
4. Agroindústria
5. Aqüicultura
O arco produção rural deverá contemplar de modo
transversal estudos em meio ambiente, gestão e
administração.

13. Estrutura do currículo
PLANO DE
PESQUISA
REALIZAÇÃO DA
PESQUISA
TEMPO
ECOLA
PARTILHA DE
SABERES
TEMPO
COMUNIDADE
TEMPO
COMUNIDADE
AVALIAÇÃO NO
PROCESSO
SISTEMATIZAÇÃO
TEMPO
ESCOLA
SOCIALIZAÇÃO E
PROBLEMATIZAÇÃO
TEMPO ESCOLA
CÍRCULOS DE DIÁLOGOS:
INTEGRAÇÃO DOS SABERES:
FORMAÇÃO PROFISSIONAL, ESCOLARIZAÇÃO, VIVÊNCIAS

14. Formação dos Profissionais
•Rede Nacional de Formação dos
Educadores do ProJovem Campo - ST
•Articulação Universidade e Rede de
Educação Profissional
•Carga horária mínima de 360 horas.
Possibilita a especialização em 2 anos
•Convênios das Instituições com o
MEC
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Alfabetização e Diversidade

15. Material Pedagógico Nacional
• Elaborados e 4 primeiros impressos
• Consórcio entre a UFPE/NUPEP e UFPA
• Sistematização da produção dos 12 Estados
(Relatórios, materiais, instrumentos
pedagógicos, fotos, cadernos educandos,
planejamentos pedagógicos, etc)
• Construção de Cadernos do Educando e
do Educador por Eixos Temáticos

16. Material Pedagógico Nacional
• O Caderno do Educando material de leitura capaz de
viabilizar a compreensão geral da temática a ser
trabalhada no eixo temático, possibilitando ao educando
conhecer a diversidade da Agricultura Familiar no Brasil
e como o Eixo temático dialoga com a Agricultura
Familiar e Sustentabilidade.
• O Caderno do Educador orientação para o
planejamento do percurso formativo do Saberes:
construção da ementa; plano de pesquisa; círculos de
diálogos e partilha de saberes. Esse material proverá
diretrizes gerais, indicações de como abordar os
conteúdos mínimos do ensino fundamental, possibilidades
de estratégias pedagógicas e exemplos de experiências
desenvolvidas por educadores.

17. Auxílio Financeiro ao Educando
• A título de bolsa será pago, a cada dois meses,
aos educandos cadastrados no Programa o valor
de R$ 100,00 (cem reais);
• É vedado, ao educando, o acúmulo de bolsaauxílio com as demais modalidades do Projovem
previstas em Lei;
• Para recebimento do valor referente à bolsa será
exigida do educando a freqüência mínima a 75%
das aulas;
• Para recebimento da bolsa o educando deverá
apresentar a documentação requerida.

18. Certificação
• Instituição indicada pela proponente
ou
• Agrotécnicas
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Alfabetização e Diversidade

19. Metas
•
Meta I (2005) = 5.060 educandos (as)
• Meta II (2008) = 35.000
• Meta III (2009) = 48.377
• Meta IV (2010) = 85.000
• Meta V (2011)= 85.000

20. Meta por Estado em 2008
Atendimento de pelo menos 42% no Território da
Cidadania.

21. Início da Implementação
Resolução 21 – Transferência Automática aos
Estados – publicada em 26 de maio de 2008
Resolução 25 – Transferência de Recursos às
Instituições de Ensino Superior – publicada em 04
de julho de 2008
I Seminário Nacional de Formação de Formadores –
Setembro de 2008
Etapa estadual inicial de formação dos educadores
Início das aulas – mar 2009

22. Contato
SECAD/DEDC/CGEC
Endereço: SGAS 607 Edifício
CNE sala 104
Telefone: (61) 2104-6263
Secretaria de Educação Continuada,
Alfabetização e Diversidade