O documento propõe uma reestruturação da política nacional do ensino médio com 5 eixos estratégicos: 1) melhorar a gestão e infraestrutura das escolas, 2) qualificar os educadores, 3) apoiar os alunos em risco de evasão, 4) conectar o ensino com o mundo do trabalho, 5) reorganizar a estrutura curricular.