Alemanha vs União Soviética - Livro de Adolf Hitler
Apresentação PIBID Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência
1. PIBID
Intervenções pedagógicas
E. E. Francisco Ribeiro da Fonseca
Licenciatura em Ciências Biológicas
Pibidiano: Júlio César Moreira Dobicz
Prof. Orientadora: Simone Escarabe
Orientador: Marcos Magalhães
2. Junho: Imersão
na Escola
• Visita à escola, observação de
aulas sobre Darwin x Lamarck
e Evidências Homólogas da
Evolução.
• Palestra do Prof. Dr. Marcos
Magalhães sobre o papel do
Biólogo.
3.
4. Primeira Intervenção -
História de um Fóssil
• Atividade lúdica
sobre fossilização.
• Atividade reflexiva
com história em
quadrinhos e linha do
tempo.
• Engajamento e
participação positiva
dos alunos.
5. Vídeo de
Apresentação
• Julho: Produção de
vídeo de apresentação
e expectativas no
PIBID.
• Edição e divulgação
nas redes sociais.
6. Segunda Intervenção -
Teia Alimentar
• Agosto:
• Encenação participativa para
reforçar a temática da teia
alimentar.
• Demonstração do desequilíbrio
causado por impactos ambientais.
• Conscientização sobre a importância
de cada espécie no ecossistema.
7. Terceira Intervenção - Apresentação
dos Cursos do IFSULDEMINAS
• Setembro:
• Palestra sobre os cursos da
instituição, auxílios e oportunidades
profissionais.
• Surpresa e interesse dos alunos em
relação aos cursos e benefícios.
• Convite para o evento IF Portas
Abertas e alerta sobre o Vestibular.
8. Quarta Intervenção -
Preparação para o
ENEM
• Outubro:
• Intervenção preparatória para a prova,
focada na redação e temáticas biológicas.
• Abordagem de temas, explicações e
instruções para a redação do ENEM.
• Atividade prática com grupos e construção
de redações bem-sucedidas.
9. Novembro - Encerramento
do Ano Letivo
• Participação nas aulas finais, interação com alunos e professores.
• Atuação como banca avaliadora na feira de Ciências, observando e
avaliando as experiências.
10. Agradecimentos e Reflexões
• Agradecimentos à escola, professores,
servidores e alunos pela colaboração.
• Reflexões sobre aprendizados,
desafios superados e impacto nas
práticas pedagógicas.
• Críticas construtivas.