Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 33-34
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 31-32
1.
2. • assertivo Uma cerveja com séculos
• diretivo Beba Guiness
3. • expressivo Como estão bonitos
os meus dentes!
• compromissivo Dentes brancos em
três minutos. // Vou já comprar Colgate
4. página 326
Funções sintáticas
ao nível da frase
Sujeito
Predicado
Modificador
Vocativo
5.
6. A. Aprende-se melhor Português, se se
tiver penicos de louça fina.
sujeito nulo indeterminado
7. B. Na Idade Média havia anjos com
bonitas auréolas coloridas.
sujeito nulo expletivo
8. C. Deste uma sova no bom do padre?
sujeito nulo subentendido
9. D. Comunicaram à escola as datas dos
exames de Lavores.
sujeito nulo indeterminado
10. E. Hoje nevou no concelho de Sintra,
perto da Rinchoa.
sujeito nulo expletivo
11. F. Estou cada vez mais inteligente e
burro.
sujeito nulo subentendido
12.
13. Não há sujeito nulo expletivo em
a) Há sujeito nulo expletivo nesta alínea.
b) Não há sujeito nulo expletivo nesta alínea.
c) Todas as sextas chove na sala E13.
d) Todas as sextas faço uma pergunta sobre
sujeito expletivo.
14. Há sujeito nulo subentendido em
a) Nós nada subentendemos.
b) As alheiras com ovo nada me dizem.
c) Ezequiel, percebeste tudo?
d) No dia 16 de Maio de 2018, chegarão os
mercedes, os audis, os BMW.
15. Não há sujeito nulo indeterminado em
a) Compra-se ferro-velho.
b) Andaram a difamar o Papa.
c) Há bolas de Berlim tão deliciosas!
d) Diz-se que o ministro vem cá amanhã.
16.
17. Na primeira cena, dois aviadores
usam expressões e palavras que eles
supõem terem uma aceção diferente do
seu significado comum. Acreditam que
se trata de palavras que, na gíria da sua
profissão, teriam um significado
especial. Seriam palavras com
18. polissemia (ou, pelo menos, com um
segundo sentido, mais figurado, além do
seu valor primeiro, o denotativo).
No entanto, os colegas não reconhecem
os alegados segundos sentidos,
conotativos, na linguagem profissional:
para eles, aquelas expressões são
monossémicas.
19. Na cena passada em família, o
homem da casa vai avaliando palavras
pela sua aparência, pelo som. Cria um
neologismo (em termos de processo de
formação, uma palavra cunhada, já que
surgiu por pura invenção), «gorn», que lhe
agrada particularmente. Entretanto, atribui
conotações às expressões que elenca,
embora esses segundos sentidos
pareçam inesperados. Na verdade, não
estaremos bem perante conotações, e
ainda menos
20. aceções de uma dada palavra, mas
perante associações de ideias, por idios-
sincrasias do falante. A dada altura, pro-
cede a uma série que consitui um campo
lexical (da ‘pornografia’, ou das «palavras
marotas», como vem no filme): «sexo»,
«coxas firmes», «rabo», «zona erógena»,
«concubina».
21.
22. Ouviremos cinco trechos de bandas
sonoras de filmes. Ouvida cada música
(durante cerca de uns dois minutos),
terás mais uns três para escrever poucas
frases (de prosa, de poesia ou de prosa
poética) que a música te inspire.
23.
24. Indícios
«é o quarto a seguir ao das crianças»
o riso de Paul Marshall ao ver as crianças
festas feitas por Paul Marshall na cabeça das
crianças
«belas calças»
amo, amas, amat
«tens de trincar o chocolate»
«o tal de cabelo ruivo não era de confiar» (na
história escrita por Briony)