AULÃO SOLIDÁRIO
LÍNGUA PORTUGUESA
Prof.ª Évila Carrera
LÍNGUA PORTUGUESA

FONOLOGIA

MORFOLOGIA

SINTAXE
MORFOLOGIA – GRUPO NOMINAL
ARTIGO

NUMERAL

SUBSTANTIVO

PRONOME

ADJETIVO
MORFOLOGIA – GRUPO VERBAL

ADVÉRBIO

VERBO
ACENTUAÇÃO
GRÁFICA

ORTOGRAFIA
ACENTUAÇÃO GRÁFICA
Ditongos abertos ( ei, oi) Ex.: idéia, platéia, jibóia,
nas paroxítonas
heróico
Nova
Grafia:
ideia,
pla...
ACENTUAÇÃO GRÁFICA - VERBO
Ele tem

Eles têm

Que ele dê

Que eles dêem
Nova grafia: deem
Eles lêem
Nova grafia: leem
Eles...
QUESTÃO
Seguem a mesma regra de acentuação gráfica as
seguintes palavras do texto:
(A) também, saúde, econômica
(B) climát...
EMPREGO DE LETRAS
Verbo com –nd
Substantivo com –são
Ex.: pretender, ascender,
Ex.: pretnsão,
repreender
ascensão. repreen...
QUESTÃO
Palavras como regulação e emissão, embora
provenham igualmente de verbos (regular; emitir),
apresentam uma divergê...
USO DO PORQUÊ
POR QUE

Por que você não vai ao cinema?
(por qual razão)
Não sei por que não quero ir.
(por qual motivo)
Se...
MAU

X

MAL

MAU (BOM)

Ele é um homem mau

MAL (BEM)

Ele só pratica o mal.
Sua cidade fica a 50
quilômetros da minha.
A
(PREPOSIÇÃO)

HÁ
(VERBO)=
FAZ

Comércio inicia
contratações a um
mês do Natal...
QUESTÃO
Assinale a alternativa que completa, correta e
respectivamente, as lacunas.
Não entendeu ________ o garoto estava ...
QUESTÃO
Assinale a alternativa que completa, correta e
respectivamente, as lacunas.
O rapaz deu ______ ela um lindo _____ ...
FORMAÇÃO DE
PALAVRAS
FORMAÇÃO DE PALAVRAS
DERIVAÇÃO
PREFIXAL

crer- descrer
ler- reler
capaz- incapaz

SUFIXAL

alfabetização

PREFIXAL E SUFIX...
FORMAÇÃO DE PALAVRAS
COMPOSIÇÃO
JUSTAPOSIÇÃO

AGLUTINAÇÃO

passatempo, quinta-feira,
girassol, couve-flor
embora (em boa h...
QUESTÃO
QUESTÃO
Assinale a alternativa que completa, correta e
respectivamente, as lacunas.
I. O empresário ______________ muitos ...
QUESTÃO
O verbo obter está empregado de acordo com a
norma- padrão em:
(A) Quando eles obterem êxito, a situação da Amazôn...
TRANSITIVIDADE
VERBAL
VI

VTD

VTI

• Os candidatos chegaram logo cedo.
• Todos trouxeram caneta para a prova.
• Precisa-se de muita perseveranç...
TRANSITIVIDADE VERBAL
As formas verbais deu (primeiro quadrinho), vai
(segundo quadrinho) e viesse (terceiro quadrinho) sã...
TERMOS DA
ORAÇÃO
SINTAXE
TERMOS
RELACIONADOS
AO VERBO

TERMOS
RELACIONADOS
AO NOME

OBJETO DIRETO

ADJUNTO
ADNOMINAL

OBJETO INDETO

COMPLE...
TERMOS DA ORAÇÃO
Em “„vocês, que acreditam que Osama Bin Laden
está morto, são estúpidos.‟”, a expressão
destacada funcion...
TERMOS DA ORAÇÃO
Em “O problema é que às vezes, na pressa pela
autonomia, acabamos presos a um sistema...”
(7.° parágrafo....
ORAÇÃO
PERÍODO COMPOSTO
Em “Desde o dia em que imaginou que o mar era
sopa,...”, a oração destacada é classificada como
(A) oraçã...
FUNÇÃO SINTÁTICA
DO
PRONOME OBLÍQUO
o, a, os, as
lhe,lhes

OBJETO
DIRETO
OBJETO
INDIRETO
PRONOME
Está substituído pelo pronome adequado, de
acordo com a norma-padrão, o termo destacado na
seguinte passagem do te...
PRONOME
Assinale a alternativa em que o termo destacado na
oração abaixo está corretamente substituído pelo
pronome.
Na ho...
CONCORDÂNCIA
QUESTÃO
Considere as orações abaixo.
I. Houveram muitas manifestações ontem.
II. Trata-se de casos graves.
III. Fazem anos...
QUESTÃO
Considere as orações abaixo.
I. A maioria das pessoas que compraram os
ingressos não os recebeu no prazo combinado...
PONTUAÇÃO
VÍRGULAS PROIBIDAS
SUJEITO

,

VERBO

NOME

,

,

COMPLEMENTO VERBAL

QUALIFICAÇÃO
QUESTÃO
Assinale a alternativa em que a pontuação está
correta.
a) Meu grande amigo Pedro, esteve aqui ontem!
b) Foi solic...
RELAÇÃO
SEMÂNTICA
CONJUNÇÃO
RELAÇÃO SEMÂNTICA
Em “Não apenas de contestação, mas de
produção cultural alternativa de qualidade nos anos
60...”, temos,...
CONJUNÇÃO
Na frase “Vou enfrentar uma concorrência desleal,
e minha empresa fechará no vermelho.” (ℓ. 55-56),
a palavra em...
Língua Portuguesa - Aulão Solidário - Miron Barbosa
Língua Portuguesa - Aulão Solidário - Miron Barbosa
Língua Portuguesa - Aulão Solidário - Miron Barbosa
Língua Portuguesa - Aulão Solidário - Miron Barbosa
Língua Portuguesa - Aulão Solidário - Miron Barbosa
Língua Portuguesa - Aulão Solidário - Miron Barbosa
Língua Portuguesa - Aulão Solidário - Miron Barbosa
Língua Portuguesa - Aulão Solidário - Miron Barbosa
Língua Portuguesa - Aulão Solidário - Miron Barbosa
Língua Portuguesa - Aulão Solidário - Miron Barbosa
Língua Portuguesa - Aulão Solidário - Miron Barbosa
Língua Portuguesa - Aulão Solidário - Miron Barbosa
Língua Portuguesa - Aulão Solidário - Miron Barbosa
Língua Portuguesa - Aulão Solidário - Miron Barbosa
Próximos SlideShares
Carregando em…5
×

Língua Portuguesa - Aulão Solidário - Miron Barbosa

1.827 visualizações

Publicada em

Material trabalhado na aula da professora Évila Carrera.

Publicada em: Educação
0 comentários
1 gostou
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
1.827
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
1
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
43
Comentários
0
Gostaram
1
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Língua Portuguesa - Aulão Solidário - Miron Barbosa

  1. 1. AULÃO SOLIDÁRIO LÍNGUA PORTUGUESA Prof.ª Évila Carrera
  2. 2. LÍNGUA PORTUGUESA FONOLOGIA MORFOLOGIA SINTAXE
  3. 3. MORFOLOGIA – GRUPO NOMINAL ARTIGO NUMERAL SUBSTANTIVO PRONOME ADJETIVO
  4. 4. MORFOLOGIA – GRUPO VERBAL ADVÉRBIO VERBO
  5. 5. ACENTUAÇÃO GRÁFICA ORTOGRAFIA
  6. 6. ACENTUAÇÃO GRÁFICA Ditongos abertos ( ei, oi) Ex.: idéia, platéia, jibóia, nas paroxítonas heróico Nova Grafia: ideia, plateia, jiboia, heroico ATENÇÃO Nas oxítonas e nos Ex.: herói, papéis, anéis monossílabos se continua a acentuar. Acentua-se também no Ex.: chapéu, véu ditongo éu.
  7. 7. ACENTUAÇÃO GRÁFICA - VERBO Ele tem Eles têm Que ele dê Que eles dêem Nova grafia: deem Eles lêem Nova grafia: leem Eles vêem Nova grafia: veem Eles crêem Nova grafia: creem Ele lê Ele vê Ele crê Ele vem Eles vêm Ele retém/ convém Eles retêm/ convêm
  8. 8. QUESTÃO Seguem a mesma regra de acentuação gráfica as seguintes palavras do texto: (A) também, saúde, econômica (B) climática, pública, Bélgica (C) áreas, sustentáveis, única (D) amazônica, só, bônus (E) ônus, até, inglês
  9. 9. EMPREGO DE LETRAS Verbo com –nd Substantivo com –são Ex.: pretender, ascender, Ex.: pretnsão, repreender ascensão. repreensão Verbo derivado de TER Substantivo com –ção Ex.: reter, manter Ex.: retenção, manutenção Verbo com –ced-, -gred-, Substantivo com –ssão -primEx.: conceder, reprimir, Ex.: concessão, deprimir repressão, depressão.
  10. 10. QUESTÃO Palavras como regulação e emissão, embora provenham igualmente de verbos (regular; emitir), apresentam uma divergência de grafia em sua terminação. É grafada com -ção a palavra criada a partir do verbo (A) omitir (B) competir (C) permitir (D) conceder (E) converter
  11. 11. USO DO PORQUÊ POR QUE Por que você não vai ao cinema? (por qual razão) Não sei por que não quero ir. (por qual motivo) Sei bem por que motivo permaneci neste lugar. (pelo qual) PORQUE Não fui ao cinema porque tenho que estudar para a prova. (pois) POR QUÊ Vocês não comeram tudo? Por quê? PORQUÊ O porquê de não estar conversando é porque quero estar concentrada.
  12. 12. MAU X MAL MAU (BOM) Ele é um homem mau MAL (BEM) Ele só pratica o mal.
  13. 13. Sua cidade fica a 50 quilômetros da minha. A (PREPOSIÇÃO) HÁ (VERBO)= FAZ Comércio inicia contratações a um mês do Natal Ele esteve aqui há [faz] algumas horas. Não chove naquela região há [faz] seis meses
  14. 14. QUESTÃO Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas. Não entendeu ________ o garoto estava ______ humorado. a) porque – mau b) porque – mal c) por que – mal d) por que – mau e) por quê - mau
  15. 15. QUESTÃO Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas. O rapaz deu ______ ela um lindo _____ de flores. a) a – masso b) à – masso c) à – maço d) a – maço e) há - maço
  16. 16. FORMAÇÃO DE PALAVRAS
  17. 17. FORMAÇÃO DE PALAVRAS DERIVAÇÃO PREFIXAL crer- descrer ler- reler capaz- incapaz SUFIXAL alfabetização PREFIXAL E SUFIXAL infelizmente PARASSINTÉTICA emudecer emagrecer REGRESSIVA comprar → compra beijar → beijo IMPRÓRIA andar (verbo) O andar é um ótimo exercício
  18. 18. FORMAÇÃO DE PALAVRAS COMPOSIÇÃO JUSTAPOSIÇÃO AGLUTINAÇÃO passatempo, quinta-feira, girassol, couve-flor embora (em boa hora) fidalgo (filho de algo - referindo-se à família nobre) hidrelétrico (hidro + elétrico) planalto (plano + alto)
  19. 19. QUESTÃO
  20. 20. QUESTÃO Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas. I. O empresário ______________ muitos bens. II. Muitos itens de avaliação ____________ o relatório. a) possui – compõem b) possui – compõe c) possue – compõem d) possue – compõe e) possuem- compõem
  21. 21. QUESTÃO O verbo obter está empregado de acordo com a norma- padrão em: (A) Quando eles obterem êxito, a situação da Amazônia melhorará bastante. (B) A manifestação dos representantes da Amazônia legal obtêm bons resultados. (C) Caso obtenham novos recursos, as cadeias produtivas continuarão proliferando. (D) Na floresta, obtém-se materiais para diversas pesquisas científicas. (E) Seria necessário que os empresários obtessem licença para atuar nessa área.
  22. 22. TRANSITIVIDADE VERBAL
  23. 23. VI VTD VTI • Os candidatos chegaram logo cedo. • Todos trouxeram caneta para a prova. • Precisa-se de muita perseverança para alcançar o sucesso. • Informamos aos candidatos dicas da prova. VTDI VL • Ele está confiante da aprovação.
  24. 24. TRANSITIVIDADE VERBAL As formas verbais deu (primeiro quadrinho), vai (segundo quadrinho) e viesse (terceiro quadrinho) são, respectivamente, nos contextos em que se encontram, a) verbo transitivo direto e indireto, verbo intransitivo, verbo intransitivo. b) verbo transitivo direto e indireto, verbo transitivo indireto, verbo transitivo direto. c) verbo transitivo direto, verbo transitivo indireto, verbo transitivo direto. d) verbo transitivo indireto, verbo transitivo indireto, verbo transitivo indireto. e) verbo transitivo indireto, verbo transitivo indireto, verbo intransitivo.
  25. 25. TERMOS DA ORAÇÃO
  26. 26. SINTAXE TERMOS RELACIONADOS AO VERBO TERMOS RELACIONADOS AO NOME OBJETO DIRETO ADJUNTO ADNOMINAL OBJETO INDETO COMPLEMENTO NOMINAL ADJUNTO ADVERBIAL TERMOS ESSENCIAS APOSTO AGENTE DA PASSIVA PREDICATIVO SUJEITO PREDICADO
  27. 27. TERMOS DA ORAÇÃO Em “„vocês, que acreditam que Osama Bin Laden está morto, são estúpidos.‟”, a expressão destacada funciona, no fragmento, como (A) adjunto adnominal. (B) objeto direto. (C) predicativo do sujeito. (D) adjunto adverbial. (E) agente da passiva.
  28. 28. TERMOS DA ORAÇÃO Em “O problema é que às vezes, na pressa pela autonomia, acabamos presos a um sistema...” (7.° parágrafo.), a oração destacada funciona, no fragmento, como (A) sujeito. (B) complemento nominal. (C) objeto direto. (D) objeto indireto. (E) predicativo.
  29. 29. ORAÇÃO
  30. 30. PERÍODO COMPOSTO Em “Desde o dia em que imaginou que o mar era sopa,...”, a oração destacada é classificada como (A) oração subordinada substantiva objetiva indireta. (B) oração subordinada substantiva objetiva direta. (C) oração subordinada substantiva completiva nominal. (D) oração subordinada substantiva predicativa. (E) oração subordinada substantiva subjetiva.
  31. 31. FUNÇÃO SINTÁTICA DO PRONOME OBLÍQUO
  32. 32. o, a, os, as lhe,lhes OBJETO DIRETO OBJETO INDIRETO
  33. 33. PRONOME Está substituído pelo pronome adequado, de acordo com a norma-padrão, o termo destacado na seguinte passagem do texto: (A) “que começou com o apoio do BNDES” (ℓ. 1-2) – começou- o (B) “começaria a entender a Amazônia” (ℓ. 6) – entender-lhe (C) “pensar um novo modelo” (ℓ. 10-11) – pensarlhe (D) “A questão liga a Amazônia” (ℓ. 15) – liga-a (E) “Às vezes, pensamos na Amazônia” (ℓ. 29) – pensamo-la
  34. 34. PRONOME Assinale a alternativa em que o termo destacado na oração abaixo está corretamente substituído pelo pronome. Na hora, tive vontade de pedir à tal senhora que falasse mais baixo. a) Na hora, tive vontade de pedir ela que falasse mais baixo. b) Na hora, tive vontade de pedi-la que falasse mais baixo. c) Na hora, tive vontade de pedir-lhe que falasse mais baixo. d) Na hora, tive vontade de a pedir que falasse mais baixo. e) Na hora, tive vontade de pedir-la que falasse mais baixo.
  35. 35. CONCORDÂNCIA
  36. 36. QUESTÃO Considere as orações abaixo. I. Houveram muitas manifestações ontem. II. Trata-se de casos graves. III. Fazem anos aquela festa! A concordância está correta em a) I b) II c) III d) I e II e) I e III
  37. 37. QUESTÃO Considere as orações abaixo. I. A maioria das pessoas que compraram os ingressos não os recebeu no prazo combinado. II. Considerou-se, na entrevista, todas as respostas do candidato. III. Havia muitas pessoas na festa. A concordância está correta somente em a) I b) II c) III d) I e II e) I e III
  38. 38. PONTUAÇÃO
  39. 39. VÍRGULAS PROIBIDAS SUJEITO , VERBO NOME , , COMPLEMENTO VERBAL QUALIFICAÇÃO
  40. 40. QUESTÃO Assinale a alternativa em que a pontuação está correta. a) Meu grande amigo Pedro, esteve aqui ontem! b) Foi solicitado, pelo diretor o comprovante da transação. c) Maria, você trouxe os documentos? d) O garoto de óculos leu, em voz alta o poema. e) Na noite de ontem o vigia percebeu, uma movimentação estranha.
  41. 41. RELAÇÃO SEMÂNTICA CONJUNÇÃO
  42. 42. RELAÇÃO SEMÂNTICA Em “Não apenas de contestação, mas de produção cultural alternativa de qualidade nos anos 60...”, temos, para as conjunções destacadas, o valor semântico de (A) conclusão. (B) oposição. (C) adição. (D) explicação. (E) adversidade
  43. 43. CONJUNÇÃO Na frase “Vou enfrentar uma concorrência desleal, e minha empresa fechará no vermelho.” (ℓ. 55-56), a palavra em destaque pode ser substituída, sem prejuízo do sentido original do texto, por (A) ou (B) mas (C) portanto (D) visto que (E) no entanto

×