Apresentação Para Décimo Primeiro Ano, Aula 29
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Este documento discute a origem da palavra "barroco" e define o estilo artístico do Barroco, caracterizado por um dramatismo sensacional e emotivo que começou como uma reação contra a Reforma religiosa do século XVI. Também explora as principais figuras retóricas utilizadas na poesia barroca, como a metáfora, hipérbole e antítese.
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Comentários sobre “A Obra de Arte na Época de suas Técnicas de Reprodução”, p...
Este documento analisa o poema "A Obra de Arte na Época de suas Técnicas de Reprodução" de Jayro Luna, que se inspira no ensaio de mesmo nome de Walter Benjamin. O texto discute a forma do poema, os verbos usados e a ocorrência anagramática da palavra "aura" em diversos versos, relacionando isso com os conceitos de originalidade e aura na obra de arte discutidos por Benjamin.
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 93-94
O documento discute a obra Frei Luís de Sousa de Garrett. Apresenta o contexto histórico da vida de Frei Luís de Sousa e como Garrett abordou a história em seu drama. Garrett adotou o gênero "drama" mas reconhece características de tragédia na obra. Ele evitou inventar situações para não enfraquecer a ação dramática e trágica.
Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 119-120
Blimunda procura Baltasar durante nove anos e finalmente o reencontra em Lisboa. Embora Baltasar pareça diferente com a barba enegrecida, Blimunda o reconhece. Pela primeira vez, Blimunda vê o interior de Baltasar.
Teste 1
A arte influencia profundamente as pessoas. A leitura de livros marcantes, filmes influentes e músicas apreciadas moldam quem somos e como vemos o mundo.
2º literatura
Este documento discute o Parnasianismo, Simbolismo e Pré-Modernismo na literatura brasileira. Resume os principais movimentos literários, incluindo suas características estilísticas e temáticas, e fornece exercícios sobre esses períodos.
[Porque]
Este poema denuncia a hipocrisia e covardia da sociedade através da oposição entre "os outros" e "tu". Ao longo das 4 estrofes, a anáfora "Porque os outros" contrasta as ações dos conformistas com as do sujeito poético que não se deixa dominar pelo medo.
Apresentação para décimo ano de 2011 2, aula 34
1) O documento discute os diferentes modos, gêneros e formas da poesia de Camões, incluindo a redondilha e a medida nova.
2) A poesia de Camões trata de temas como amor, insatisfação e influências clássicas e medievais.
3) Dois exemplos ilustram a redondilha e a medida nova.
Apresentação para décimo ano de 2014 5, aula 71-72
O documento discute a poesia lírica camoniana, abordando seu tema, forma e influências. Quanto ao tema, destaca-se o amor, tanto não-trágico como trágico. No que se refere à forma, menciona-se a redondilha e a medida nova. Por fim, citam-se influências clássicas, medievais e renascentistas.
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Teste 1
A arte influencia profundamente as pessoas. A leitura de livros marcantes, filmes influentes e músicas apreciadas moldam quem somos e como vemos o mundo.
2º literatura
Este documento discute o Parnasianismo, Simbolismo e Pré-Modernismo na literatura brasileira. Resume os principais movimentos literários, incluindo suas características estilísticas e temáticas, e fornece exercícios sobre esses períodos.
[Porque]
Este poema denuncia a hipocrisia e covardia da sociedade através da oposição entre "os outros" e "tu". Ao longo das 4 estrofes, a anáfora "Porque os outros" contrasta as ações dos conformistas com as do sujeito poético que não se deixa dominar pelo medo.
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Apresentação para décimo ano de 2011 2, aula 56
O documento discute quatro sonetos escritos por Jorge de Sena em 1961. Apresenta análise das características linguísticas e métricas dos poemas, incluindo vocabulário criado e estrutura das rimas. Também comenta duas grafias das palavras que o autor considera incorretas.
Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 98-99
O diálogo entre Scarlatti e os personagens apresenta diferentes perspetivas sobre a passarola de Bartolomeu. Scarlatti toca o instrumento de forma mágica, enquanto Baltasar mostra ciúmes da atenção dada a Blimunda. No final, Baltasar aceita ajudar Scarlatti.
Apresentação para décimo segundo ano de 2016 7, aula 13-14
1) O poema "Opiário" foi escrito por Fernando Pessoa para completar o número de páginas da revista Orpheu de última hora.
2) O poema foi sugerido por Pessoa e escrito na perspectiva do heterónimo Álvaro de Campos antes de conhecer Ricardo Reis e cair sob sua influência.
3) "Opiário" tenta retratar as tendências latentes de Álvaro de Campos antes de ser reveladas sob a influência de Reis, mas sem qualquer traço desta influência.
Guia de Correcção do Teste 1 Fevereiro
O documento é um guia de correção para um teste sobre Camões lírico. Resume os principais pontos abordados no teste, incluindo a divisão do poema em duas partes, as antíteses e paradoxos presentes, o tema de euforia e tristeza causada por sofrimento amoroso, e a tendência petrarquista do poema.
Apresentação para décimo segundo ano de 2016 7, aula 23-24
O documento explica metáforas usadas por Isabel Leal em seus textos sem repetir as expressões originais. Pede o uso de palavras formais em vez de figurativas ou populares. Também fornece informações sobre a vida e obra de Fernando Pessoa.
Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 105-106
O documento anuncia um estágio de jornalismo que irá decorrer na sede da Associação de Estudantes na sexta-feira, dia 6 de março à tarde. As inscrições devem ser feitas através de uma ficha a preencher que pode ser adquirida na Associação de Estudantes.
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 67-68
1. O documento discute a peça Macbeth de Shakespeare e como um esboço moderno altera elementos da tragédia original.
2. A peça Frei Luís de Sousa de Almeida Garrett é discutida como um drama ao invés de uma tragédia por quebrar algumas regras do gênero.
3. Detalhes formais e de conteúdo das diferenças entre tragédias e a falsa obra "MacDonald" são explicados.
O sentido histórico filosófico do poema de parmênides
I. O documento analisa as três partes do poema de Parmênides - o prólogo, a parte ontológica e a parte sobre as opiniões dos mortais - e como cada uma se relaciona com a tradição filosófica e poética grega anterior.
II. No prólogo, Parmênides faz referências a poetas e filósofos como Hesíodo, Pitágoras e Xenófanes para demonstrar seu diálogo com essas tradições e justificar a clivagem anunciada entre as partes do poema.
III. Essas referências também
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 65-66
Este documento fornece instruções sobre como resumir e analisar textos literários. Inclui diretrizes sobre a extensão de resumos (cerca de 1/3 do original) e fornece exemplos de tópicos a serem abordados em um resumo, síntese e comentário-análise de cartaz teatral. Também contém uma atividade proposta de redação de comunicado por peixes após ouvirem um sermão.
Apresentação para décimo segundo ano de 2016 7, aula 28-29
A 1a parte, "Brasão", trata da formação de Portugal e inclui poemas sobre Ulisses, o Conde D. Henrique e D. Dinis. A 2a parte, "Mar Português", versa a era dos Descobrimentos e inclui poemas sobre o Infante e Horizonte. A 3a parte, "O Encoberto", aborda a estagnação futura de Portugal e inclui poemas sobre o Quinto Império e Nevoeiro.
Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 103-104
O documento discute três locais mencionados na obra Memorial do Convento: Coimbra, São Sebastião da Pedreira e Mafra. Coimbra não é considerado um dos espaços mais importantes na obra. São Sebastião da Pedreira é associado a amor, trabalho e medo da Inquisição. Mafra é associado ao trabalho, miséria humana e celebração do poder régio e religioso.
Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 58-59
Este documento discute a obra literária de Álvaro de Campos, heterónimo de Fernando Pessoa. Campos é descrito como um sujeito poético ansioso por sentir todas as sensações, refletido em sua linguagem acumulativa e expressiva. Sua indisciplina discursiva resulta da ânsia em captar sensações nos locais que frequentava.
Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 21-22
1) O poema "Opiário" foi escrito por Fernando Pessoa para completar o número de páginas da revista Orpheu de última hora.
2) O poema foi sugerido por Pessoa e tenta retratar Álvaro de Campos antes de conhecer e ser influenciado pelo mestre Caeiro.
3) "Opiário" foi um dos poemas mais difíceis de escrever para Pessoa devido à necessidade de dupla despersonalização para assumir a perspetiva de Campos nessa fase pré-Caeiro.
Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 38-39
O poema descreve o sensacionismo do sujeito poético que deseja sentir todas as experiências de forma intensa, ultrapassando os limites das sensações. O poema usa recursos como verso livre, repetições e enumerações para expressar essa busca pela totalidade da existência através da percepção sensorial. O sujeito poético reflete sobre seu próprio sensacionismo paradoxal.
Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 23-24
1. O sujeito poético caracteriza seu cansaço como indefinido e intenso, sem motivos concretos.
2. As anáforas entre os versos 14 e 25 destacam as diferenças entre o eu lírico e os outros.
3. O poema trata do tédio existencial experimentado pelo sujeito poético.
Barroco: primeira parte
O documento resume o contexto histórico e as principais características do período barroco, incluindo a contrarreforma católica, o dualismo entre o mundo material e espiritual, e o uso excessivo de figuras de linguagem. O documento também analisa um soneto de Gregório de Matos que ilustra temas comuns da arte barroca como a fé em Deus e a mortalidade.
O texto dramático
O documento descreve os elementos constitutivos de um texto dramático, incluindo diálogos, monólogos, didascálias e indicações cênicas. Também discute a estrutura, personagens, linguagem, fontes e classificação de "Frei Luís de Sousa", drama de Almeida Garrett.
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Literatura - VideoAulas Sobre Barroco. – Faça o Download desse material em nosso site. Acesse www.EquarparaEnsinoMedio.com.br
Renascimento
O documento descreve o Renascimento na Europa, um movimento cultural que marcou a transição entre a Idade Média e a Idade Moderna. Destaca os principais artistas deste período como Michelangelo, Leonardo da Vinci, Rafael e Botticelli, assim como suas obras mais importantes.
B Arroco E Maneirismo
O documento descreve o maneirismo e o barroco como movimentos artísticos que surgiram após o renascimento. O maneirismo enfatizou as emoções através da distorção da luz e espaço, enquanto o barroco levou o realismo renascentista a novos níveis com detalhes e movimento para buscar beleza. A arte barroca também serviu como ferramenta da Contra-Reforma Católica. Artistas importantes dos períodos foram Caravaggio, Rubens e Rembrandt.
Maneirismo
O documento descreve o período artístico do Maneirismo entre os séculos XVI e XVII. Caracteriza-se por buscar novas formas de expressão com efeitos bizarros e alongamento das figuras humanas, com artistas como Rosso Fiorentino, Palladio, Cellini, Parmigianino, Tintoretto e El Greco como principais nomes.
Renascimento,maneirismo e barroco
O documento descreve os estilos artísticos do Renascimento, Maneirismo e Barroco na Itália, incluindo artistas como Donatello, Rafael e Baldassare Longhena. Também discute obras como o David de Donatello e a Basílica da Santa Maria da Saúde projetada por Longhena.
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O sentido histórico filosófico do poema de parmênides
I. O documento analisa as três partes do poema de Parmênides - o prólogo, a parte ontológica e a parte sobre as opiniões dos mortais - e como cada uma se relaciona com a tradição filosófica e poética grega anterior.
II. No prólogo, Parmênides faz referências a poetas e filósofos como Hesíodo, Pitágoras e Xenófanes para demonstrar seu diálogo com essas tradições e justificar a clivagem anunciada entre as partes do poema.
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O texto dramático
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Destaque
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Literatura - Barroco
Literatura - VideoAulas Sobre Barroco. – Faça o Download desse material em nosso site. Acesse www.EquarparaEnsinoMedio.com.br
Renascimento
O documento descreve o Renascimento na Europa, um movimento cultural que marcou a transição entre a Idade Média e a Idade Moderna. Destaca os principais artistas deste período como Michelangelo, Leonardo da Vinci, Rafael e Botticelli, assim como suas obras mais importantes.
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Renascimento,maneirismo e barroco
O documento descreve os estilos artísticos do Renascimento, Maneirismo e Barroco na Itália, incluindo artistas como Donatello, Rafael e Baldassare Longhena. Também discute obras como o David de Donatello e a Basílica da Santa Maria da Saúde projetada por Longhena.
Renascimento cultural 1
1) O Renascimento foi um movimento cultural que floresceu na Europa entre os séculos XIV e XVI, tendo a Itália como berço, com foco no humanismo, racionalismo e individualismo.
2) Florença foi o principal centro das artes durante o Renascimento, impulsionado pelo mecenato de famílias ricas como os Médicis.
3) Artistas como Leonardo da Vinci, Michelangelo, Rafael e Botticelli se destacaram na pintura renascentista, representando de forma realista o corpo humano e a perspectiva.
Arte e arquitectura renascentista
O documento discute a arte e arquitetura renascentista na Itália, notando que o movimento se originou em Florença no século 15 e foi inspirado pela arte clássica romana. As principais características da arte renascentista incluem o classicismo, harmonia, equilíbrio e ordem. A arquitetura renascentista utilizava elementos clássicos como colunas e frontões triangulares.
Arte do renascimento - arquitetura
A arquitetura do Renascimento surgiu na Itália, com características como a simplificação dos espaços, o uso de proporções matemáticas e a influência dos modelos clássicos. Filippo Brunelleschi e Leon Battista Alberti foram teóricos importantes. A arquitetura civil inclui palácios com pátios internos e villas inspiradas nos tratados de Andrea Palladio. O urbanismo valorizou ruas retas e elementos arquitetônicos uniformes.
História da Arte - Barroco Europeu. Prof. Garcia Junior
História da Arte - Barroco Europeu. Prof. Garcia JuniorSecretaria de Educação do Maranhão e Imagética Consultoria e Design
O documento descreve a igreja de Sant'Andrea della Valle em Roma, projetada por Francesco Borromini e outros entre 1622-1625. A igreja foi construída no estilo barroco, caracterizado por formas dinâmicas e curvas.Maneirismo
O documento descreve o estilo artístico Maneirismo, que se desenvolveu em Roma entre 1520-1610. Caracteriza-se por uma estilização exagerada e caprichosa das formas, afastando-se do modelo clássico renascentista. Os principais artistas procuravam renovar as técnicas através de composições tensas com figuras alongadas e contorcidas.
Renascimento
O documento descreve o Renascimento na Europa, dividindo-o em três fases principais: Trecento (século XIV), Quattrocento (século XV) e Cinquecento (século XVI). Apresenta características das artes, incluindo pintura, escultura e arquitetura neste período, com exemplos de obras e artistas importantes como Botticelli, Leonardo da Vinci, Rafael e Michelangelo.
Arquitetura renascentista
O documento descreve a arquitetura renascentista e seus principais arquitetos. A arquitetura renascentista se inspirou na antiguidade clássica, buscando proporções ideais e formas equilibradas. Arquitetos como Brunelleschi, Alberti e Bramante introduziram elementos clássicos e geométricos rigorosos, como cúpulas, frontões e colunas. A arquitetura passou a valorizar a simetria e a matemática.
Destaque (12)
www.EquarparaEnsinoMedio.com.br - Literatura - Barroco
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1) O documento descreve o período Barroco no Brasil Colônia, que foi influenciado pelo barroco europeu e constituiu as primeiras manifestações literárias genuinamente brasileiras.
2) O barroco caracterizou-se artisticamente pela integração da pintura, escultura e arquitetura em igrejas e edifícios, com ênfase no movimento, ornamentação e atração visual.
3) Autores como Gregório de Matos e Padre Antonio Vieira cultivaram a poesia e prosa barrocas no Brasil, faz
Noções básicas de literatura e música
O documento discute a relação entre literatura e música no cancioneiro de Chico Buarque. Apresenta influências literárias em suas letras, como a poesia medieval, João Cabral de Melo Neto e Drummond. Também mostra como Chico usou recursos poéticos e referências eruditas para burlar a censura durante a ditadura militar no Brasil.
Barroco
1) O século XVI foi marcado por dois movimentos religiosos que influenciaram a sociedade e cultura: a Reforma Protestante e a Contra-Reforma Católica. 2) O Barroco surgiu como estilo artístico no século XVII em meio às tensões entre esses movimentos. 3) O Barroco se caracterizou pela exaltação dos sentimentos e drama na expressão religiosa.
O Barroco
O documento descreve as principais características do período barroco na arte e literatura, que surgiu após o Renascimento nos séculos XVII e XVIII na Europa, especialmente na Espanha, Portugal e Itália. O barroco se caracterizou por um pessimismo sobre a natureza humana, contraste e artificialidade na obra de arte, que buscava excitar a sensibilidade do público. Foi uma época de crise após a decomposição dos valores renascentistas, marcada pela angústia e sensação de efemeridade do mundo.
Resumo Alvaro de Campos.pdf
Álvaro de Campos foi um heterónimo de Fernando Pessoa, poeta português do início do século XX. Campos representou o modernismo e futurismo da época através de sua poesia sensacionalista sobre máquinas e velocidade. Sua obra passou por várias fases, desde decadentismo até intimismo, sempre explorando temas da modernidade e angústia existencial de forma impetuosa e excessiva.
Barroco
O documento descreve as principais características do estilo artístico Barroco, incluindo seu surgimento no século XVII após o Renascimento, seu foco na religiosidade conflituosa e transitoriedade da vida, e seu uso de figuras de linguagem como antítese, paradoxo e hipérbole.
Barroco
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Aula 05 barroco em portugal e literatura informativa
O documento descreve o período Barroco em Portugal e no Brasil colonial. Apresenta as principais características do Barroco como o dualismo, a fugacidade e o pessimismo. Também discute a literatura produzida no Brasil no período, que era principalmente de informação e catequese escrita pelos jesuítas. Padre Antônio Vieira é apontado como o grande nome do Barroco português.
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O documento pede para escrever um comentário comparativo entre a letra da canção "Ele e Ela" e uma cena da Farsa de Inês Pereira entre os personagens Inês e Pero Marques, incluindo duas citações de cada texto. O comentário deve ter pelo menos 150 palavras.
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Obrigado pela sugestão de correção. Vou refletir sobre como melhorar a comunicação para evitar mal-entendidos no futuro.
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O documento contém instruções para uma tarefa de produção de texto criativo (TPC) sobre um livro escolhido, pedindo ao aluno que vá lendo o livro. Na próxima aula, o professor irá perguntar sobre o progresso da leitura.
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