Apresentacaodolivro1
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LuizO documento discute os aspectos importantes do desenvolvimento infantil como físico, emocional e cognitivo. Também aborda os papéis dos pais e da família na educação das crianças, a importância da liderança familiar, da inteligência emocional e da formação ética. Por fim, fornece sugestões para educar os filhos de forma a acertar sempre.
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![Capítulo 1 – Resgatando o papel dos Pais: Educar para que? ,[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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Família e Limites
O documento discute as abordagens autoritária e permissiva na educação de crianças e defende uma visão equilibrada que respeite limites e garanta segurança e proteção para as crianças. Ele fornece diretrizes para pais estabelecerem limites de forma saudável, sem agressão ou arbitrariedade, envolvendo diálogo e consequências apropriadas. Também discute a importância da família, privacidade, desenvolvimento adequado para idade e proteção contra influências nocivas.
Rosana De Rosa -Palestra-Quando Escolhemos o Acolhimento
Palestra realizada no Centro Espírita
Kardecian Spiritist Society of Florida
Data: Maio 2014
Web: www.kardecian.org
Facebook: KSSF Kardecian Spiritist Society of Florida
A teoria de erikson
Erik Erikson propõe oito estágios do desenvolvimento humano, desde o nascimento até à velhice, caracterizados por conflitos psicossociais. Cada idade foca-se numa tarefa central como a confiança, autonomia, iniciativa, indústria, identidade, intimidade, generatividade e integridade. O desenvolvimento da personalidade depende da forma como o indivíduo lida com cada conflito nas interações com o meio social e cultural.
Como aumentar a auto estima do seu filho
O documento discute como os pais podem contribuir para a autoestima dos filhos. Ele explica que a família pode afetar positiva ou negativamente a autoestima da criança dependendo das interações e comportamentos dos pais. Comportamentos como críticas constantes, comparações, agressões e ausência podem reduzir a autoestima, enquanto elogios, apoio, tempo de qualidade e demonstrações de afeto ajudam a promover uma autoestima positiva.
A rebeldia pode demonstrar atitudes autoritárias, extremistas e insensíveis d...
Simone Helen Drumond
Conselhos bíblicos de como lidar com um filho rebelde
O documento fornece conselhos bíblicos para lidar com filhos rebeldes em 3 frases ou menos:
1) Ensinar as crianças sobre Deus e estabelecer claramente que os pais são instrumentos de Deus.
2) Dar oportunidades de escolha para que a criança não se sinta sem controle, mas ser consistente sobre regras não negociáveis.
3) Ter paciência, autocontrole e orar por sabedoria para lidar com o desafio.
Estádios de Erikson
A teoria de Erikson descreve 8 estádios de desenvolvimento humano, cada um caracterizado por uma crise psicossocial entre duas vertentes - uma positiva e outra negativa. É essencial que a vertente positiva predomine em cada estádio para um desenvolvimento saudável. Os estádios vão desde a confiança na infância até à integridade na velhice.
Erik erikson
Erik Erikson propõe oito estágios de desenvolvimento ao longo da vida, cada um caracterizado por um conflito psicológico. Os estágios incluem confiança vs desconfiança, autonomia vs dúvida, iniciativa vs culpa, indústria vs inferioridade, identidade vs difusão, intimidade vs isolamento, generatividade vs estagnação e integridade vs desespero. Cada estágio é crucial para o desenvolvimento saudável da personalidade.
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2) Dar oportunidades de escolha para que a criança não se sinta sem controle, mas ser consistente sobre regras não negociáveis.
3) Ter paciência, autocontrole e orar por sabedoria para lidar com o desafio.
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A teoria de Erikson descreve 8 estádios de desenvolvimento humano, cada um caracterizado por uma crise psicossocial entre duas vertentes - uma positiva e outra negativa. É essencial que a vertente positiva predomine em cada estádio para um desenvolvimento saudável. Os estádios vão desde a confiança na infância até à integridade na velhice.
Erik erikson
Erik Erikson propõe oito estágios de desenvolvimento ao longo da vida, cada um caracterizado por um conflito psicológico. Os estágios incluem confiança vs desconfiança, autonomia vs dúvida, iniciativa vs culpa, indústria vs inferioridade, identidade vs difusão, intimidade vs isolamento, generatividade vs estagnação e integridade vs desespero. Cada estágio é crucial para o desenvolvimento saudável da personalidade.
Estádios de Desenvolvimento de Erickson
Erik Erikson foi um psicólogo alemão que desenvolveu uma teoria do desenvolvimento psicossocial ao longo da vida humana. A teoria descreve oito estágios de desenvolvimento, cada um caracterizado por uma crise psicossocial entre duas vertentes - uma positiva e outra negativa. A forma como cada pessoa lida com cada crise influencia o desenvolvimento nos estágios subsequentes.
LiçãO 06 Educando Os Filhos I
O documento discute princípios importantes para educar filhos de forma equilibrada e saudável. Ele destaca que as necessidades básicas das crianças como valorização, segurança, aceitação e amor devem ser satisfeitas para seu desenvolvimento. Também enfatiza o papel dos pais em construir a auto-imagem positiva dos filhos por meio de elogios, confiança e bons exemplos.
Desenvolvimento Psicossocial - Erik Eriksson
O documento resume a teoria do desenvolvimento psicossocial de Erik Erikson, que descreve oito estágios desde o nascimento até à idade adulta avançada. Cada estágio enfrenta uma crise psicológica central entre duas orientações opostas, como confiança vs desconfiança na primeira infância e integridade vs desespero na velhice. Ao longo da vida, a pessoa desenvolve a sua identidade através da resolução dessas crises em cada estágio.
Erik erikson - Desenvolvimento Psicossocial
1) A teoria de Erikson propõe oito estágios de desenvolvimento psicossocial desde o nascimento até à morte, cada um caracterizado por uma crise entre uma vertente positiva e negativa.
2) Cada estágio contribui para a formação da personalidade e o desfecho da crise determina o sucesso nos estágios seguintes.
3) A vertente positiva promove forças para enfrentar novos desafios, enquanto a negativa gera fragilidades no ego.
Teoria do desenvolvimento psicossocial erikson
A teoria do desenvolvimento psicossocial de Erik Erikson prediz o crescimento através de estágios que dependem da interação com o meio. Cada estágio envolve uma crise entre vertentes positiva e negativa, sendo essencial a vitória da positiva. Os oito estágios vão desde o nascimento até à morte, influenciando a capacidade de lidar com conflitos. A adolescência é um período crucial de aquisição de identidade através da ressíntese dos estágios anteriores.
Estádios de desenvolvimento de erikson
Este documento descreve os oito estádios de desenvolvimento propostos por Erikson, incluindo as características gerais dos estádios e as crises psicossociais associadas a cada idade. Cada estádio é definido por uma crise entre uma vertente positiva e negativa, sendo essencial superar a vertente negativa para um desenvolvimento saudável. Os estádios vão desde a confiança na infância até à integridade na velhice.
Principais teorias da adolescência
1) A teoria psicossocial de Erik Erikson descreve oito estágios do desenvolvimento humano, cada um caracterizado por uma crise psicossocial que influencia a formação da personalidade. 2) A adolescência é marcada pela crise de identidade, quando o indivíduo busca integrar suas diversas identidades em um sentido de si coerente. 3) Erikson propõe que o desenvolvimento da personalidade resulta da interação contínua entre fatores biológicos, sociais e individuais ao longo da vida.
Desenvolvimento de competências socioemocionais
Para reconectar o indivíduo ao mundo onde vive passa pelo desenvolvimento de competências socioemocionais. Nesse processo, tanto crianças como adultos aprendem a colocar em prática as melhores atitudes e habilidades para controlar emoções, alcançar objetivos, demonstrar empatia, manter relações sociais positivas e tomar decisões de maneira responsável.
Psicologia estadios de erikson
[1] O documento descreve os oito estádios do desenvolvimento humano segundo a teoria de Erik Erikson, desde a infância até à velhice. [2] Cada estádio é caracterizado por uma crise psicossocial entre uma vertente positiva e uma negativa. [3] O documento fornece detalhes sobre as características-chave de cada estádio e as vertentes positivas e negativas associadas.
Grupo saga Parentalidade Positiva
A parentalidade positiva prega valores como humanização, respeito mútuo e empatia na educação das crianças para criar adultos emocionalmente equilibrados. Baseia-se na promoção do respeito entre pais e filhos e na educação construtiva, olhando para as crianças com mais humanidade. Envolve firmeza, empatia e generosidade, fixando limites sem violência física ou verbal.
“Educação socioemocional em sala de aula: o que é, como fazer e em que medida...
Ricardo Paes de Barros, economista-chefe do Instituto Ayrton Senna e professor no Insper, apresenta o valor das “competências para a vida” e a eficácia dos programas de aprendizagem socioemocional nas escolas.
Oito idades do homem
Erik Erikson foi um psicanalista alemão responsável pela Teoria do Desenvolvimento Psicossocial. Sua teoria descreve oito estágios de desenvolvimento ao longo da vida, cada um caracterizado por uma crise psicossocial central que deve ser resolvida. O documento detalha cada estágio, incluindo os modos psicossexuais, forças básicas, patologias, princípios sociais e ritualizações associadas a cada fase do desenvolvimento.
Estilos de Pais.ppt
O documento descreve quatro estilos parentais: permissivo (muito amoroso mas sem limites), negligente (frio e distante), autoritário (rígido e dominante) e com autoridade (amoroso, consistente e flexível). Cada estilo é caracterizado e seus possíveis efeitos sobre os filhos são discutidos.
Identidade adolescente
- O documento discute a construção da identidade na adolescência, que envolve a busca por modelos identificatórios e a necessidade de pertencimento a grupos.
- A identidade se constrói através de identificações que podem ser estruturantes ou patológicas, e os adolescentes procuram se identificar com outros jovens ou grupos de jovens.
- A principal tarefa da adolescência é confrontar a crise da identidade e tornar-se um adulto singular com uma percepção coerente de si mesmo e um papel valorizado
Infância e sociedade
O documento descreve a primeira das oito idades do homem descritas por Erik Erikson, a idade da confiança básica versus desconfiança básica. Nesta idade, as crianças desenvolvem um sentimento de confiança através de uma relação maternal sensível que atende às suas necessidades de forma previsível. Uma boa experiência nesta fase estabelece as bases para um senso de identidade e capacidade de confiar em si mesmo ao longo da vida.
Tarefa 4 elaboração de um powerpoint para os estádios de erikson
Erik Erikson defende que o desenvolvimento psicossocial ocorre em estádios desde o nascimento até a morte. Cada estádio envolve uma vertente positiva e negativa, sendo essencial que a positiva se manifeste. Os estádios incluem confiança vs desconfiança, autonomia vs dúvida, iniciativa vs culpa, indústria vs inferioridade, identidade vs confusão de identidade, intimidade vs isolamento, generatividade vs estagnação e integridade vs desespero.
Sete necessidades da criança
Este documento resume as sete necessidades irredutíveis da infância de acordo com a autora: 1) necessidade de uma pessoa adulta com um compromisso a longo prazo, 2) relações consistentes que promovam o desenvolvimento da criança, 3) confiança como base de todas as relações, 4) respeito pela individualidade e características próprias da criança, 5) envolvimento em novos desafios de experimentação, 6) limites estruturados e claros estabelecidos pelos adultos, 7) adultos maduros, empáticos e
Erik erikson - Desenvolvimento Psicossocial
Erik Erikson propõe uma teoria psicossocial do desenvolvimento humano em oito estágios, cada um caracterizado por uma crise psicossocial entre uma vertente positiva e negativa. A forma como cada pessoa lida com essas crises determina seu desenvolvimento e força para enfrentar os estágios subsequentes.
Limites com Carinho
www.oconsultorio.com 0(11)22748217 - Alexandre Rivero psicólogo fala sobre como oferecer Limites com Carinho. Trabalho apresentado por Alexandre Rivero no Instituto Cristovão Colombo.
competencias_socioemocionais BNCC 2024.pdf
O documento discute a importância do desenvolvimento de competências socioemocionais na Educação Infantil. Ele explica o que são competências socioemocionais, por que é importante desenvolvê-las na Educação Infantil e como elas são tratadas na Base Nacional Comum Curricular. O texto também fornece dicas de boas práticas para desenvolver essas competências na Educação Infantil.
Projeto E- Formador.pptx
Este documento discute os principais tópicos do desenvolvimento da criança dos 0 aos 3 anos, incluindo o desenvolvimento físico e psicomotor, cognitivo, linguístico e sócio-afetivo. Explora os tipos de desenvolvimento, fatores que influenciam cada área, a importância do brincar e do vínculo afetivo entre a criança e o adulto de referência.
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Este documento fornece diretrizes para escolha de um tema de pesquisa, incluindo considerar tendências pessoais e recursos disponíveis. Detalha a importância de definir um problema específico e formular um objetivo claro, além de listar tópicos a serem investigados para orientar a pesquisa de forma estruturada.
Hfc aula introdução ao existencialismo
O documento discute a filosofia existencialista que surgiu após a Primeira Guerra Mundial como uma reação ao vazio deixado pelos sistemas filosóficos, ideologias e religiões da época. O existencialismo coloca a existência humana em primeiro lugar e enfatiza que os indivíduos são seres livres jogados no mundo que constroem seus significados através de escolhas.
Hfc aula existencialismo karl jaspers
O texto descreve o pensamento e a vida do filósofo alemão Karl Jaspers. Jaspers estudou medicina e trabalhou em um hospital psiquiátrico, influenciando seu interesse em integrar a ciência à filosofia. Ele desenvolveu uma filosofia existencial centrada na existência humana e suas situações históricas. Jaspers também se preocupou com a relação entre existência e razão e o conceito de verdade.
Hfc aula 006
1) O documento discute o pensamento do filósofo Friedrich Nietzsche, especialmente sua ideia de que "Deus está morto" e que os homens mataram Deus ao abandonarem a metafísica.
2) Explica que Nietzsche via o homem como parte da natureza e submetido às suas leis e forças, e criticava a cultura e tradição filosófica por levarem o homem à submissão.
3) Também aborda o mito grego de Sísifo, condenado a rolar uma pedra até o topo
Hfc aula 004
O documento descreve a filosofia fenomenológica de Edmund Husserl. Ele introduz Husserl e sua influência no desenvolvimento da fenomenologia. A fenomenologia estuda a consciência e os objetos da consciência através da redução fenomenológica, que coloca entre parênteses o mundo exterior para focar na experiência de consciência.
Hfc aula 002
1) O documento discute as principais correntes filosóficas que surgiram após Kant - o materialismo, positivismo e idealismo.
2) O positivismo de Comte defendia a filosofia como síntese das ciências, enquanto o idealismo de Hegel via a realidade como produto do pensamento.
3) Marx aplicou o materialismo dialético à história, vendo os fatores econômicos, e não as idéias, como motores da história e da luta de classes.
Historia da filosofia contemporânea
O documento discute a história da filosofia contemporânea no século XX, mencionando correntes como a filosofia da vida, fenomenologia, filosofia dos valores e existencialismo. Também aborda o contexto sociofilosófico dos períodos entre as guerras mundiais, destacando como essas guerras influenciaram o pensamento filosófico da época e o surgimento de vertentes niilistas e existencialistas.
Aula 002 a ética em aristóteles
O documento discute o objetivo da ética aristotélica. Primeiramente, apresenta o contexto do pensamento ético grego pré-socrático e de Sócrates. Em seguida, explica que para Aristóteles o objetivo da ética é alcançar a eudaimonia, ou felicidade, por meio do desenvolvimento das virtudes no contexto da pólis.
Hfc aula jean paul sartre
1) O documento discute o pensamento existencialista de Jean-Paul Sartre, focando em conceitos como ser, consciência, liberdade e náusea.
2) De acordo com Sartre, a liberdade é a condição essencial do homem, porém ele é "condenado a ser livre" sem leis morais que condicionem suas escolhas.
3) A náusea ocupa um papel central na filosofia de Sartre, representando o sentimento da consciência diante da abundância de realidade.
Palestra saber 2007
O documento discute a relação entre família e ética ao longo da história. Apresenta como a família na antiguidade envolvia morar no mesmo local, ao contrário da modernidade onde há uma "des-vinculação" da presença física. Também debate como a internet substitui a presença física nas famílias e pode levar a uma crise de moralidade.
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PRODUÇÃO E CONSUMO DE ENERGIA DA PRÉ-HISTÓRIA À ERA CONTEMPORÂNEA E SUA EVOLU...
Este artigo tem por objetivo apresentar como ocorreu a evolução do consumo e da produção de energia desde a pré-história até os tempos atuais, bem como propor o futuro da energia requerido para o mundo. Da pré-história até o século XVIII predominou o uso de fontes renováveis de energia como a madeira, o vento e a energia hidráulica. Do século XVIII até a era contemporânea, os combustíveis fósseis predominaram com o carvão e o petróleo, mas seu uso chegará ao fim provavelmente a partir do século XXI para evitar a mudança climática catastrófica global resultante de sua utilização ao emitir gases do efeito estufa responsáveis pelo aquecimento global. Com o fim da era dos combustíveis fósseis virá a era das fontes renováveis de energia quando prevalecerá a utilização da energia hidrelétrica, energia solar, energia eólica, energia das marés, energia das ondas, energia geotérmica, energia da biomassa e energia do hidrogênio. Não existem dúvidas de que as atividades humanas sobre a Terra provocam alterações no meio ambiente em que vivemos. Muitos destes impactos ambientais são provenientes da geração, manuseio e uso da energia com o uso de combustíveis fósseis. A principal razão para a existência desses impactos ambientais reside no fato de que o consumo mundial de energia primária proveniente de fontes não renováveis (petróleo, carvão, gás natural e nuclear) corresponde a aproximadamente 88% do total, cabendo apenas 12% às fontes renováveis. Independentemente das várias soluções que venham a ser adotadas para eliminar ou mitigar as causas do efeito estufa, a mais importante ação é, sem dúvidas, a adoção de medidas que contribuam para a eliminação ou redução do consumo de combustíveis fósseis na produção de energia, bem como para seu uso mais eficiente nos transportes, na indústria, na agropecuária e nas cidades (residências e comércio), haja vista que o uso e a produção de energia são responsáveis por 57% dos gases de estufa emitidos pela atividade humana. Neste sentido, é imprescindível a implantação de um sistema de energia sustentável no mundo. Em um sistema de energia sustentável, a matriz energética mundial só deveria contar com fontes de energia limpa e renováveis (hidroelétrica, solar, eólica, hidrogênio, geotérmica, das marés, das ondas e biomassa), não devendo contar, portanto, com o uso dos combustíveis fósseis (petróleo, carvão e gás natural).
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