O documento fornece conselhos bíblicos para lidar com filhos rebeldes em 3 frases ou menos:
1) Ensinar as crianças sobre Deus e estabelecer claramente que os pais são instrumentos de Deus.
2) Dar oportunidades de escolha para que a criança não se sinta sem controle, mas ser consistente sobre regras não negociáveis.
3) Ter paciência, autocontrole e orar por sabedoria para lidar com o desafio.
O documento discute princípios importantes para educar filhos de forma equilibrada e saudável. Ele destaca que as necessidades básicas das crianças como valorização, segurança, aceitação e amor devem ser satisfeitas para seu desenvolvimento. Também enfatiza o papel dos pais em construir a auto-imagem positiva dos filhos por meio de elogios, confiança e bons exemplos.
Este documento discute as relações entre pais e filhos, incluindo os tipos de relações, comunicação, como filhos afetam casais, e tipos de pais. Ele também contrasta a educação antiga versus moderna.
O documento discute os sintomas do estresse infantil e como os pais podem evitar que as crianças se estressam. Ele explica que as crianças estão cada vez mais ocupadas com atividades extras e têm menos tempo para brincar, o que pode causar estresse. Também recomenda que os pais participem mais da vida das crianças, escolham escolas adequadas e ensinem que erros fazem parte do aprendizado.
O documento discute as abordagens autoritária e permissiva na educação de crianças e defende uma visão equilibrada que respeite limites e garanta segurança e proteção para as crianças. Ele fornece diretrizes para pais estabelecerem limites de forma saudável, sem agressão ou arbitrariedade, envolvendo diálogo e consequências apropriadas. Também discute a importância da família, privacidade, desenvolvimento adequado para idade e proteção contra influências nocivas.
Filhos rebeldes podem ser espíritos que trouxeram experiências negativas de vidas passadas e precisam reequilibrar karma. A educação espírita ensina que pais só criam o corpo físico e não a alma da criança, que traz um passado. Rebeldia pode ser superada com sofrimento para remodelar o espírito.
1) A educação das crianças é uma verdadeira missão para os pais, que devem auxiliar o espírito a se aperfeiçoar e orientá-lo rumo ao bem.
2) Os pais não são donos dos filhos, mas têm a responsabilidade de zelar por eles durante o processo de educação e reencarnação.
3) A educação deve ser feita com amor, estabelecendo limites com justiça, respeitando as individualidades e incentivando a cooperação, sem esquecer que as crianças vieram de Deus.
O documento fornece conselhos bíblicos para lidar com filhos rebeldes em 3 frases ou menos:
1) Ensinar as crianças sobre Deus e estabelecer claramente que os pais são instrumentos de Deus.
2) Dar oportunidades de escolha para que a criança não se sinta sem controle, mas ser consistente sobre regras não negociáveis.
3) Ter paciência, autocontrole e orar por sabedoria para lidar com o desafio.
O documento discute princípios importantes para educar filhos de forma equilibrada e saudável. Ele destaca que as necessidades básicas das crianças como valorização, segurança, aceitação e amor devem ser satisfeitas para seu desenvolvimento. Também enfatiza o papel dos pais em construir a auto-imagem positiva dos filhos por meio de elogios, confiança e bons exemplos.
Este documento discute as relações entre pais e filhos, incluindo os tipos de relações, comunicação, como filhos afetam casais, e tipos de pais. Ele também contrasta a educação antiga versus moderna.
O documento discute os sintomas do estresse infantil e como os pais podem evitar que as crianças se estressam. Ele explica que as crianças estão cada vez mais ocupadas com atividades extras e têm menos tempo para brincar, o que pode causar estresse. Também recomenda que os pais participem mais da vida das crianças, escolham escolas adequadas e ensinem que erros fazem parte do aprendizado.
O documento discute as abordagens autoritária e permissiva na educação de crianças e defende uma visão equilibrada que respeite limites e garanta segurança e proteção para as crianças. Ele fornece diretrizes para pais estabelecerem limites de forma saudável, sem agressão ou arbitrariedade, envolvendo diálogo e consequências apropriadas. Também discute a importância da família, privacidade, desenvolvimento adequado para idade e proteção contra influências nocivas.
Filhos rebeldes podem ser espíritos que trouxeram experiências negativas de vidas passadas e precisam reequilibrar karma. A educação espírita ensina que pais só criam o corpo físico e não a alma da criança, que traz um passado. Rebeldia pode ser superada com sofrimento para remodelar o espírito.
1) A educação das crianças é uma verdadeira missão para os pais, que devem auxiliar o espírito a se aperfeiçoar e orientá-lo rumo ao bem.
2) Os pais não são donos dos filhos, mas têm a responsabilidade de zelar por eles durante o processo de educação e reencarnação.
3) A educação deve ser feita com amor, estabelecendo limites com justiça, respeitando as individualidades e incentivando a cooperação, sem esquecer que as crianças vieram de Deus.
Este documento discute a responsabilidade dos pais na educação dos filhos de acordo com os ensinamentos espíritas. Ele resume que os pais exercem grande influência sobre os filhos e devem educá-los através do exemplo, dedicando-lhes tempo e atenção. Se os filhos permanecerem incorrigíveis, os pais devem continuar orando e esperar a intervenção divina.
Este documento discute a importância da educação dos filhos através do exemplo e da disciplina. Ele aborda três tópicos principais: 1) a importância de limites na educação das crianças; 2) ensinar valores através do exemplo; 3) a educação integral das crianças em seu desenvolvimento mental e moral.
O documento discute a importância da educação espírita das crianças, enfatizando que as crianças são espíritos reencarnados que trazem lições do passado. Os pais têm a missão sagrada de reeducar os espíritos das crianças durante a primeira infância, período em que as crianças são mais sugestionáveis. A educação das crianças deve focar no desenvolvimento do caráter com amor, compreensão e bons exemplos.
Como aumentar a auto estima do seu filhoJansen Chagas
O documento discute como os pais podem contribuir para a autoestima dos filhos. Ele explica que a família pode afetar positiva ou negativamente a autoestima da criança dependendo das interações e comportamentos dos pais. Comportamentos como críticas constantes, comparações, agressões e ausência podem reduzir a autoestima, enquanto elogios, apoio, tempo de qualidade e demonstrações de afeto ajudam a promover uma autoestima positiva.
O documento discute 3 tópicos principais: 1) As crianças trazem experiências e objetivos de vidas passadas que influenciam seu desenvolvimento; 2) Os pais devem aceitar e apoiar as crianças, inclusive aquelas com deficiências ou dotes mediúnicos; 3) A morte não é o fim, mas uma mudança de estado que não interrompe os laços entre vivos e desencarnados.
O documento discute disciplina positiva e os riscos das palmadas para o desenvolvimento infantil. Maria e Pedro participaram de uma aula e aprenderam que palmadas podem causar danos físicos e psicológicos às crianças, levando a problemas de aprendizagem e comportamento. Eles decidem usar disciplina positiva com mais comunicação e compreensão, em vez de violência, para educar melhor seu filho Felipe.
1. O documento discute os desafios do amadurecimento emocional e como experiências da infância podem dificultar esse processo.
2. Pessoas com dificuldades de amadurecimento tendem a ser egocêntricas, ter dificuldade em assumir compromissos e responsabilidades, e agir de forma impulsiva.
3. A maturidade emocional requer reconhecer que o mundo não gira em torno de nossos desejos e assumir as consequências de nossos atos.
Erik erikson - Desenvolvimento Psicossocialmarta12l
1) A teoria de Erikson propõe oito estágios de desenvolvimento psicossocial desde o nascimento até à morte, cada um caracterizado por uma crise entre uma vertente positiva e negativa.
2) Cada estágio contribui para a formação da personalidade e o desfecho da crise determina o sucesso nos estágios seguintes.
3) A vertente positiva promove forças para enfrentar novos desafios, enquanto a negativa gera fragilidades no ego.
Palestra - Sete Necessidades Básicas da Crianca - 6h/aulaMatheus Fantin
Palestra referente ao livro "Sete Necessidades Básicas da Criança" de John Drescher. 6h/aula - mais informações no site www.professorlaranjinha.com.br ou pelo e-mail professorlaranjinha@hotmail.com
O documento discute aspectos importantes do desenvolvimento infantil e sugestões para a educação de filhos. Aborda o desenvolvimento físico, emocional e cognitivo das crianças, além de tratar sobre o papel dos pais, a liderança familiar, inteligência emocional, formação ética e moral e educar para libertar e motivar as crianças. Fornece recomendações para que os pais possam educar os filhos de forma tranquila, prazerosa e bem-sucedida.
O documento discute os aspectos importantes do desenvolvimento infantil como físico, emocional e cognitivo. Também aborda os papéis dos pais e da família na educação das crianças, a importância da liderança familiar, da inteligência emocional e da formação ética. Por fim, fornece sugestões para educar os filhos de forma a acertar sempre.
1) A família é um local para reparação emocional através de experiências felizes e dolorosas que preparam para o futuro.
2) Filhos são um empréstimo divino que permite o ajuste emocional entre espíritos e o desenvolvimento de afeições e programas evolutivos.
3) Educar com amor significa completar as limitações dos filhos com recursos próprios e preencher seus vazios.
O documento discute a importância do exemplo pessoal na educação dos filhos. Ele enfatiza que os pais devem estabelecer limites apropriados para as crianças, satisfazendo suas necessidades e não vontades. Além disso, destaca que a melhor forma de educar é através do exemplo, ensinando valores morais e espirituais baseados na Bíblia.
O documento discute como Deus é o pai perfeito que nos ensina a ser bons pais. Ao conhecer e deixar Deus tomar conta de nossas vidas, Ele nos ensinará a comunicar, encorajar e perdoar nossos filhos.
Erik erikson - Desenvolvimento Psicossocialmarta12l
Erik Erikson propõe uma teoria psicossocial do desenvolvimento humano em oito estágios, cada um caracterizado por uma crise psicossocial entre uma vertente positiva e negativa. A forma como cada pessoa lida com essas crises determina seu desenvolvimento e força para enfrentar os estágios subsequentes.
ESBOÇO: Minha família estruturada na palavra de DeusMárcio Batista
O documento discute a importância de estruturar a família com base na Palavra de Deus, promovendo o bem e o amor entre os membros através do exemplo dos pais. Também enfatiza a necessidade de instruir as crianças com sabedoria e encorajamento, evitando criticá-las, e de manter a família em uma comunidade que reforce os valores ensinados em casa.
Rosana De Rosa -Palestra -Visão Espírita da PaternidadeRosana De Rosa
O documento discute a renovação da figura paterna com a mudança nos papéis de gênero e a emancipação feminina. Apresenta o pai moderno como podendo assumir diversas formas e funções, enfatizando a importância da presença afetiva, da comunicação e do equilíbrio entre disciplina e amor. Defende que a visão espírita, ao ensinar a imortalidade da alma e a evolução, pode ajudar os pais a educarem os filhos com discernimento.
Erik Erikson propõe oito estágios do desenvolvimento humano, desde o nascimento até à velhice, caracterizados por conflitos psicossociais. Cada idade foca-se numa tarefa central como a confiança, autonomia, iniciativa, indústria, identidade, intimidade, generatividade e integridade. O desenvolvimento da personalidade depende da forma como o indivíduo lida com cada conflito nas interações com o meio social e cultural.
O documento discute o que é a adolescência, incluindo as mudanças físicas, emocionais e sociais que ocorrem nessa fase. Também aborda como lidar com os adolescentes, enfatizando a importância de ouvir sem julgar, ter empatia, amor e paciência. Além disso, fornece dicas sobre como ensinar os adolescentes de forma efetiva usando uma linguagem apropriada e cultivando a amizade.
O documento descreve quatro estilos parentais: permissivo (muito amoroso mas sem limites), negligente (frio e distante), autoritário (rígido e dominante) e com autoridade (amoroso, consistente e flexível). Cada estilo é caracterizado e seus possíveis efeitos sobre os filhos são discutidos.
1. A educação dos filhos é uma das tarefas mais importantes dos pais, que devem orientar e corrigir as más tendências das crianças.
2. O diálogo entre pais e filhos é essencial, com os pais a descerem ao nível das crianças e a explicarem logicamente as suas decisões.
3. O amor, carinho e orientação dos pais são fundamentais para educar filhos equilibrados e felizes.
Como lidar com situações difíceis - Durante e após o divórcioBruna Engelmann
O documento discute como lidar com situações difíceis durante e após o divórcio. Ele explica que o divórcio é um processo prolongado que afeta as crianças de várias maneiras, como culpa, medo de abandono e regressão. Também fornece dicas para professores apoiarem as crianças, como manter a estabilidade, encorajar a expressão de sentimentos e reforçar o amor dos pais.
Este documento discute a responsabilidade dos pais na educação dos filhos de acordo com os ensinamentos espíritas. Ele resume que os pais exercem grande influência sobre os filhos e devem educá-los através do exemplo, dedicando-lhes tempo e atenção. Se os filhos permanecerem incorrigíveis, os pais devem continuar orando e esperar a intervenção divina.
Este documento discute a importância da educação dos filhos através do exemplo e da disciplina. Ele aborda três tópicos principais: 1) a importância de limites na educação das crianças; 2) ensinar valores através do exemplo; 3) a educação integral das crianças em seu desenvolvimento mental e moral.
O documento discute a importância da educação espírita das crianças, enfatizando que as crianças são espíritos reencarnados que trazem lições do passado. Os pais têm a missão sagrada de reeducar os espíritos das crianças durante a primeira infância, período em que as crianças são mais sugestionáveis. A educação das crianças deve focar no desenvolvimento do caráter com amor, compreensão e bons exemplos.
Como aumentar a auto estima do seu filhoJansen Chagas
O documento discute como os pais podem contribuir para a autoestima dos filhos. Ele explica que a família pode afetar positiva ou negativamente a autoestima da criança dependendo das interações e comportamentos dos pais. Comportamentos como críticas constantes, comparações, agressões e ausência podem reduzir a autoestima, enquanto elogios, apoio, tempo de qualidade e demonstrações de afeto ajudam a promover uma autoestima positiva.
O documento discute 3 tópicos principais: 1) As crianças trazem experiências e objetivos de vidas passadas que influenciam seu desenvolvimento; 2) Os pais devem aceitar e apoiar as crianças, inclusive aquelas com deficiências ou dotes mediúnicos; 3) A morte não é o fim, mas uma mudança de estado que não interrompe os laços entre vivos e desencarnados.
O documento discute disciplina positiva e os riscos das palmadas para o desenvolvimento infantil. Maria e Pedro participaram de uma aula e aprenderam que palmadas podem causar danos físicos e psicológicos às crianças, levando a problemas de aprendizagem e comportamento. Eles decidem usar disciplina positiva com mais comunicação e compreensão, em vez de violência, para educar melhor seu filho Felipe.
1. O documento discute os desafios do amadurecimento emocional e como experiências da infância podem dificultar esse processo.
2. Pessoas com dificuldades de amadurecimento tendem a ser egocêntricas, ter dificuldade em assumir compromissos e responsabilidades, e agir de forma impulsiva.
3. A maturidade emocional requer reconhecer que o mundo não gira em torno de nossos desejos e assumir as consequências de nossos atos.
Erik erikson - Desenvolvimento Psicossocialmarta12l
1) A teoria de Erikson propõe oito estágios de desenvolvimento psicossocial desde o nascimento até à morte, cada um caracterizado por uma crise entre uma vertente positiva e negativa.
2) Cada estágio contribui para a formação da personalidade e o desfecho da crise determina o sucesso nos estágios seguintes.
3) A vertente positiva promove forças para enfrentar novos desafios, enquanto a negativa gera fragilidades no ego.
Palestra - Sete Necessidades Básicas da Crianca - 6h/aulaMatheus Fantin
Palestra referente ao livro "Sete Necessidades Básicas da Criança" de John Drescher. 6h/aula - mais informações no site www.professorlaranjinha.com.br ou pelo e-mail professorlaranjinha@hotmail.com
O documento discute aspectos importantes do desenvolvimento infantil e sugestões para a educação de filhos. Aborda o desenvolvimento físico, emocional e cognitivo das crianças, além de tratar sobre o papel dos pais, a liderança familiar, inteligência emocional, formação ética e moral e educar para libertar e motivar as crianças. Fornece recomendações para que os pais possam educar os filhos de forma tranquila, prazerosa e bem-sucedida.
O documento discute os aspectos importantes do desenvolvimento infantil como físico, emocional e cognitivo. Também aborda os papéis dos pais e da família na educação das crianças, a importância da liderança familiar, da inteligência emocional e da formação ética. Por fim, fornece sugestões para educar os filhos de forma a acertar sempre.
1) A família é um local para reparação emocional através de experiências felizes e dolorosas que preparam para o futuro.
2) Filhos são um empréstimo divino que permite o ajuste emocional entre espíritos e o desenvolvimento de afeições e programas evolutivos.
3) Educar com amor significa completar as limitações dos filhos com recursos próprios e preencher seus vazios.
O documento discute a importância do exemplo pessoal na educação dos filhos. Ele enfatiza que os pais devem estabelecer limites apropriados para as crianças, satisfazendo suas necessidades e não vontades. Além disso, destaca que a melhor forma de educar é através do exemplo, ensinando valores morais e espirituais baseados na Bíblia.
O documento discute como Deus é o pai perfeito que nos ensina a ser bons pais. Ao conhecer e deixar Deus tomar conta de nossas vidas, Ele nos ensinará a comunicar, encorajar e perdoar nossos filhos.
Erik erikson - Desenvolvimento Psicossocialmarta12l
Erik Erikson propõe uma teoria psicossocial do desenvolvimento humano em oito estágios, cada um caracterizado por uma crise psicossocial entre uma vertente positiva e negativa. A forma como cada pessoa lida com essas crises determina seu desenvolvimento e força para enfrentar os estágios subsequentes.
ESBOÇO: Minha família estruturada na palavra de DeusMárcio Batista
O documento discute a importância de estruturar a família com base na Palavra de Deus, promovendo o bem e o amor entre os membros através do exemplo dos pais. Também enfatiza a necessidade de instruir as crianças com sabedoria e encorajamento, evitando criticá-las, e de manter a família em uma comunidade que reforce os valores ensinados em casa.
Rosana De Rosa -Palestra -Visão Espírita da PaternidadeRosana De Rosa
O documento discute a renovação da figura paterna com a mudança nos papéis de gênero e a emancipação feminina. Apresenta o pai moderno como podendo assumir diversas formas e funções, enfatizando a importância da presença afetiva, da comunicação e do equilíbrio entre disciplina e amor. Defende que a visão espírita, ao ensinar a imortalidade da alma e a evolução, pode ajudar os pais a educarem os filhos com discernimento.
Erik Erikson propõe oito estágios do desenvolvimento humano, desde o nascimento até à velhice, caracterizados por conflitos psicossociais. Cada idade foca-se numa tarefa central como a confiança, autonomia, iniciativa, indústria, identidade, intimidade, generatividade e integridade. O desenvolvimento da personalidade depende da forma como o indivíduo lida com cada conflito nas interações com o meio social e cultural.
O documento discute o que é a adolescência, incluindo as mudanças físicas, emocionais e sociais que ocorrem nessa fase. Também aborda como lidar com os adolescentes, enfatizando a importância de ouvir sem julgar, ter empatia, amor e paciência. Além disso, fornece dicas sobre como ensinar os adolescentes de forma efetiva usando uma linguagem apropriada e cultivando a amizade.
O documento descreve quatro estilos parentais: permissivo (muito amoroso mas sem limites), negligente (frio e distante), autoritário (rígido e dominante) e com autoridade (amoroso, consistente e flexível). Cada estilo é caracterizado e seus possíveis efeitos sobre os filhos são discutidos.
1. A educação dos filhos é uma das tarefas mais importantes dos pais, que devem orientar e corrigir as más tendências das crianças.
2. O diálogo entre pais e filhos é essencial, com os pais a descerem ao nível das crianças e a explicarem logicamente as suas decisões.
3. O amor, carinho e orientação dos pais são fundamentais para educar filhos equilibrados e felizes.
Como lidar com situações difíceis - Durante e após o divórcioBruna Engelmann
O documento discute como lidar com situações difíceis durante e após o divórcio. Ele explica que o divórcio é um processo prolongado que afeta as crianças de várias maneiras, como culpa, medo de abandono e regressão. Também fornece dicas para professores apoiarem as crianças, como manter a estabilidade, encorajar a expressão de sentimentos e reforçar o amor dos pais.
O documento discute causas e tipos de agressividade em crianças, incluindo fatores genéticos e ambientais. Também fornece estratégias para lidar com comportamentos agressivos, como ignorar o comportamento, usar recompensas positivas e elogios específicos.
1) Uma menina de 1 ano e 5 meses é exemplar na escola, mas chora e faz birra em casa quando os pais saem de vista, indicando que quer atenção;
2) O comportamento das crianças em casa e fora de casa está relacionado à dinâmica familiar e à maneira como aprendem a lidar com frustrações;
3) Falta de limites impostos pelos pais e ausência deles podem levar a crianças mais agressivas que contestam a autoridade familiar.
Crianças agressivas e adolescentes rebeldes o que têm em comumSimoneHelenDrumond
O documento discute como crianças agressivas e adolescentes rebeldes podem ter problemas em comum, como rejeição ou negligência dos pais. Problemas familiares podem ser expressos através de comportamentos agressivos em crianças ou rebeldia em adolescentes. É importante que os pais deem amor e apoio a seus filhos para ajudá-los a lidar com os desafios da vida.
Primeira Infância e seus desafios na educação infantil e fundamentalPatriciaOliver29
O documento discute o desenvolvimento da primeira infância, incluindo como os primeiros anos de vida são cruciais para o desenvolvimento de capacidades fundamentais e como ambientes positivos e oportunidades podem levar ao sucesso das crianças. Também aborda sintomas de instabilidade emocional em crianças e estratégias para lidar com situações de agressividade na escola, como manter a calma e diálogo.
A importancia-da-familia-na-educacao-dos-filhosMichelle Rios
O documento discute a importância da família na educação dos filhos. A família é a principal instituição da vida humana e cabe aos pais a responsabilidade de educar e administrar a família com afeto. No entanto, a sociedade atual está em crise de valores familiares e paciência, dificultando a educação das crianças.
O documento discute sobre educar os filhos, abordando tópicos como ensinar ordem, asseio, princípios de saúde e habilidades domésticas no lar. Também fala sobre educação sexual, disciplina, influência da televisão e os impactos do divórcio nas crianças.
O documento discute os desafios da adolescência e da relação entre pais e filhos nessa fase. A adolescência é um período de transição entre a infância e a vida adulta marcado por desenvolvimento físico, mental, emocional e sexual. É também uma das fases mais difíceis na relação entre pais e filhos, que costuma envolver conflitos em busca de independência dos filhos e controle dos pais.
O documento discute o processo de socialização das crianças, definindo-o como o desenvolvimento de hábitos, competências, valores e motivos que as tornam membros responsáveis e produtivos da sociedade. Explora os principais agentes de socialização como a família e a escola, e como fatores como o estilo parental, a segurança da vinculação e a qualidade da relação entre pais e filhos influenciam a socialização.
O documento discute os papéis do professor na educação infantil, incluindo compreender a complexidade dos contextos da criança, estabelecer relações com a criança e família, e conduzir o desenvolvimento da criança de acordo com suas fases. Também aborda a importância da escola complementar a família e trabalhar em parceria com os pais, e o papel do professor como um mediador no desenvolvimento da criança.
Uma família disfuncional é caracterizada por conflitos constantes, mau comportamento e abuso entre seus membros. Crianças nesse ambiente aprendem que esses comportamentos são normais. Famílias disfuncionais geralmente resultam de pais dependentes ou afetados por vícios. Crianças nessas famílias desenvolvem papéis como "filho bom" ou "filho problema" para sobreviver.
Famílias disfuncionais são caracterizadas por conflitos constantes, abuso e falta de empatia entre os membros. Crianças nessas famílias desenvolvem papéis como "filho bom" ou "filho problema" e enfrentam problemas como baixa autoestima e dificuldade em expressar emoções. Adultos que cresceram nesses ambientes podem ter dificuldade em formar relacionamentos saudáveis e precisam lidar com sua "criança interior" para se recuperar.
O documento discute o desenvolvimento emocional e cognitivo das crianças entre 6-12 anos. Nessa fase, as crianças lembram experiências vividamente junto com seus sentimentos. Os pais devem envolver as emoções das crianças para que o ensino seja internalizado. Incentivo e apoio são essenciais para o desenvolvimento da autoestima e habilidades das crianças.
O documento fornece dicas para desenvolver uma autoestima positiva em crianças, como aceitação, elogio, respeito, conversa e responsabilidade limitada. A autoestima é moldada desde cedo e afeta o adulto que a criança se tornará.
O Livro que você Gostaria que Seus Pais Tivessem Lido.pdfmaviaeldesouza1
Este capítulo discute como nossos próprios traumas de infância podem afetar negativamente nossas relações com nossos filhos se não forem devidamente processados e compreendidos. A história de uma mãe que reage com raiva desproporcional quando a filha pede ajuda presa em um brinquedo ilustra como eventos do passado podem influenciar nosso comportamento presente. É importante reconhecer esses padrões para que possamos quebrá-los e criar laços mais saudáveis com nossos filhos.
O documento discute como pais devem educar filhos rebeldes de forma equilibrada, colocando limites sem ser autoritários ou permissivos demais, para que as crianças aprendam a lidar com frustrações de forma saudável.
O documento discute diversos aspectos da educação familiar no contexto atual, incluindo o papel da mãe e do pai, a importância da amamentação no primeiro ano de vida da criança, os desafios de educar filhos em famílias separadas ou com pais que trabalham fora, e a necessidade de formar cidadãos éticos a partir da educação recebida em casa.
Este documento discute a promoção da autonomia infantil. Ele define autonomia como a capacidade da criança de alcançar independência e tomar decisões por conta própria. Também fornece 10 regras para desenvolver a autonomia, como não criar dependência, dar valor aos sentimentos da criança e confiar na natureza humana. Finalmente, discute a relação entre autoridade e autonomia na família e na escola.
Erik erikson - Desenvolvimento Psicossocialmarta12l
1) Erik Erikson foi um psicólogo desenvolvimentista alemão que propôs uma teoria psicossocial do desenvolvimento humano ao longo da vida com oito estágios.
2) Cada estágio envolve uma crise psicossocial entre uma vertente positiva e uma negativa que influencia a personalidade.
3) Os estágios vão desde a confiança vs desconfiança na infância até a integridade vs desesperança na velhice.
Semelhante a A rebeldia pode demonstrar atitudes autoritárias, extremistas e insensíveis dos familiares (20)
BLOCO 1 DE ATIVIDADES DO MÉTODO DE PORTFÓLIOS EDUCACIONAIS.pdfSimoneHelenDrumond
Este documento contiene una lista de más de 100 archivos PDF etiquetados como "OK". La mayoría de los archivos parecen ser materiales educativos que incluyen actividades, cuadernos de trabajo, letras, sílabas, números y otras habilidades de alfabetización inicial. Los temas incluyen el alfabeto, vocales, consonantes, formación de palabras, adición, coordinación motora fina y más.
ARTIGO 1 - OS USOS DOS PORTFÓLIOS SHDI NA ALFABETIZAÇÃO .pdfSimoneHelenDrumond
O documento discute como os portfólios SHDI podem ser usados para acompanhar o progresso de crianças na alfabetização, promovendo a auto-reflexão. Ele fornece exemplos de atividades como identificar palavras com sílabas específicas, escrever palavras, ler sílabas e produzir textos, que podem ser incluídas no portfólio para documentar o desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita ao longo do tempo.
ARTIGO 1 - TEXTOS PONTILHADOS COM LETRA DE IMPRENSA .pdfSimoneHelenDrumond
O documento descreve os benefícios dos textos pontilhados com letra de imprensa no processo de alfabetização de crianças. Ele explica que os pontos ajudam no desenvolvimento motor e na compreensão das formas das letras, além de fornecer orientação espacial e estimular a independência gradual das crianças. O texto também ressalta a importância de combinar essa estratégia com outras atividades de alfabetização.
O método de alfabetização com afeto valoriza as relações emocionais entre professores e alunos para criar um ambiente seguro e estimulante para a aprendizagem. Reconhece que as emoções dos alunos afetam como eles aprendem e usa atividades prazerosas, reconhecimento individual e relações afetivas para motivar os alunos.
INCLUSÃO AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LEIS QUE...SimoneHelenDrumond
O documento discute a inclusão, autismo e o direito à educação na Constituição Federal e nas leis brasileiras. Apresenta um breve histórico da educação inclusiva no Brasil desde 1961, destacando marcos legais como a LDB de 1961, 1971, 1988, Lei de 1989, ECA de 1990, Política Nacional de 1994 e LDB de 1996. Também aborda os desafios de garantir a qualidade da educação para todos os alunos.
O documento discute a importância da adaptação curricular para atender às necessidades de todos os alunos, independentemente de suas habilidades ou estilos de aprendizagem. A adaptação curricular ajuda a reduzir barreiras à aprendizagem, criar um ambiente inclusivo, e melhorar o desempenho acadêmico dos alunos. Escolas devem considerar a adaptação curricular como parte importante de garantir acesso de qualidade à educação para todos.
O documento discute o Dia Mundial do Autismo, celebrado em 2 de abril, e a importância da inclusão de pessoas com autismo na sociedade. Ele explica que o autismo afeta a comunicação, interação social e comportamento e que cada pessoa no espectro autista tem habilidades e desafios únicos. A conscientização e a inclusão em todas as esferas da vida, como educação, emprego e vida social, são fundamentais para que pessoas com autismo possam alcançar seu potencial.
Artigo Todos nós podemos ensinar algo novo para alguém.pdfSimoneHelenDrumond
O documento discute como todas as pessoas têm algo valioso para ensinar uns aos outros, independentemente de suas habilidades ou conhecimentos. Ele explica que o ensino pode ocorrer em diversos contextos e situações da vida e não se resume apenas à transmissão de informações, mas também à construção de conexões entre as pessoas. Por fim, destaca que o aprendizado é um processo contínuo e que todos temos algo a aprender e ensinar ao longo da vida.
ARTIGO Quem tem direito ao atendimento educacional especializado.pdfSimoneHelenDrumond
O documento discute quem tem direito ao atendimento educacional especializado (AEE) de acordo com a lei. O AEE é um direito garantido por lei para pessoas com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação que necessitem de recursos específicos na escola. Existem vários tipos de deficiências que podem ser atendidas pelo AEE, incluindo deficiências visuais, auditivas, intelectuais e físicas.
O documento discute intervenções pedagógicas para alunos com TDAH, incluindo a adaptação da sala de aula, estabelecimento de rotinas, estratégias de organização, reforço positivo e comunicação com a família. Ele também descreve os sintomas do TDAH e subtipos.
1) O ensino das vogais pode ser um desafio para crianças com autismo devido às dificuldades de comunicação e interação social.
2) O documento fornece estratégias para ensinar vogais para crianças com autismo, como usar materiais visuais, tecnologia, reforços positivos e atividades sensoriais.
3) É importante ensinar vogais de forma lúdica e prática, levando em conta os interesses e habilidades de cada criança.
O documento discute a importância do diagnóstico para garantir a inclusão escolar de alunos com necessidades especiais. Ele explica que o diagnóstico requer a observação do comportamento do aluno, avaliações com profissionais e trabalho conjunto entre a escola e a família para fornecer suporte adequado ao desenvolvimento do aluno.
O documento discute um método eficaz para ensinar crianças a ler e escrever, ensinando os sons das letras em vez de apenas seus nomes. Sugere começar com as vogais, usar objetos para representar sons e criar jogos para ajudar na memorização.
O documento discute estratégias educacionais para ajudar crianças com hiperatividade no ambiente escolar, incluindo comunicação com os pais, fornecimento de estrutura e rotina, e uso de métodos de ensino interativos.
1) Muitas pessoas com autismo têm dificuldades com a linguagem e comunicação verbal e não verbal, tornando a aprendizagem de novas habilidades, como leitura e escrita, um desafio.
2) Ensinar sílabas de forma lúdica para crianças com autismo é relevante para o processo de ensino-aprendizagem, e há estratégias que podem ser úteis, como usar materiais visuais e ensinar uma sílaba por vez.
3) É importante lembrar que cada criança com autismo é ún
ARTIGO INCLUSÃO_AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LE...SimoneHelenDrumond
O documento discute a inclusão, autismo e o direito à educação na Constituição Federal e nas leis brasileiras. Apresenta um breve histórico sobre a educação inclusiva no Brasil desde a década de 1960, destacando leis e políticas que promoveram ou limitaram o acesso à educação regular para pessoas com deficiência. Também aborda os planos da educação brasileira relacionados à qualidade, gestão das instituições, formação de professores e acesso e permanência dos estudantes.
O documento discute a relação entre autismo e depressão. Pessoas com autismo têm maior probabilidade de desenvolver depressão devido a fatores como dificuldades de comunicação, sobrecarga sensorial, mudanças de rotina e desafios educacionais. O tratamento da depressão em pessoas com autismo requer abordagens como terapia cognitivo-comportamental, terapia ocupacional e medicamentos.
O documento discute o papel importante e desafiador de ser um mediador na inclusão. Um mediador deve criar um ambiente acolhedor e respeitoso para todas as pessoas, valorizando as diferenças individuais e garantindo que todos possam participar plenamente. Isso envolve reconhecer as necessidades específicas de cada pessoa e adaptar o ambiente e atividades para promover a inclusão.
O documento discute a importância do diagnóstico no processo de inclusão. Em 3 frases:
O diagnóstico é fundamental para identificar as necessidades especiais de uma pessoa e permitir que educadores criem planos de ação personalizados. Isso inclui adaptar atividades, fornecer recursos adequados e prevenir preconceitos, promovendo a participação plena de todos. De forma geral, o diagnóstico é crucial para a inclusão ao ajudar a compreender as necessidades individuais.
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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A rebeldia pode demonstrar atitudes autoritárias, extremistas e insensíveis dos familiares
1. Filhos rebeldes
X
pais complicados
A rebeldia pode demonstrar
atitudes autoritárias,
extremistas e insensíveis dos
familiares.
Autora da Apostila: Simone Helen Drumond
http://simonehelendrumond.blogspot.com
simone_drumond@hotmail.com
(92) 8808-2372 / 8813-9525
2. Filhos rebeldes X pais complicados
A rebeldia pode demonstrar atitudes autoritárias,
extremistas e insensíveis dos familiares
Os filhos são herança do Senhor, são presentes, como
menciona o livro de Salmos 127.3.
São eles a maior expressão do amor de Deus.
Os momentos marcantes que norteiam a
vinda dos filhos: a gravidez, o nascimento,
Imagem: Gabriel Nascimento de Carvalho
a amamentação, o primeiro sorriso, os
passos iniciais, a primeira palavra. E, de
repente, como num passe de mágica, o
bebê cresce. E o que é pior, não obedece
mais aos pais. Não ouvem seus
conselhos, querem fazer o que acreditam"
ser o melhor para suas vidas. Tornam-se
rebeldes.
Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com
3. Filhos rebeldes X pais complicados
A rebeldia pode demonstrar atitudes autoritárias,
extremistas e insensíveis dos familiares
O que fazer com os filhos rebeldes?
Cristina Poli, apresentadora do reality show SuperNanny,
pedagoga há 40 anos, costuma dizer, durante o
programa, que os pais têm medo de criar filhos rebeldes,
pois não sabem como lidar com esta situação.
Imagem: Gabriel Nascimento de Carvalho
Segundo ela, toda criança que não tem limites se torna
rebelde.
Ela vai mais além.
Afirma que os filhos são reflexos dos
pais e, muitas vezes, o processo de
reeducação tem que começar com eles.
Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com
4. Filhos rebeldes X pais complicados
A rebeldia pode demonstrar atitudes autoritárias,
extremistas e insensíveis dos familiares
A rebeldia demonstra que houve uma má educação: mimos
exagerados, superproteção, negligência, indisciplina etc.
É um sinal de alerta para os pais reverem seus papéis e ainda
um pedido de ajuda dos filhos, em que a rebeldia funciona como
uma forma de chamar a atenção para si, escondendo, muitas
vezes, uma solicitação por mais atenção, carinho e qualidade de
tempo.
Imagem: Gabriel Nascimento de Carvalho
É importante ouvir o que os filhos têm para dizer.
Eles podem estar tentando reagir a atitudes
autoritárias, irracionais, extremistas ou insensíveis
dos pais.
É preciso ter uma conversa franca, em que os pais, se estiverem
errados, devem pedir desculpas e fazer acordos do tipo “Eu
mudo o meu comportamento e você também muda o seu”,
ou “Eu deixo você sair mais vezes, mas você me dá o
telefone dos seus amigos e cumpre os horários que vamos
estabelecer de forma coesa e em parceria”.
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5. Filhos rebeldes X pais complicados
A rebeldia pode demonstrar atitudes autoritárias,
extremistas e insensíveis dos familiares
É importante que os pais ou
responsáveis, sejam firmes em
suas posições. Para tanto,
precisam antes, enquanto
Imagem: Gabriel Nascimento de Carvalho
casal, discutirem as regras da
educação, os limites e regras
do lar, além da disciplina
proposta.
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6. Filhos rebeldes X pais complicados
A rebeldia pode demonstrar atitudes autoritárias,
extremistas e insensíveis dos familiares
Para os pais, a rebeldia gera uma sensação de incompetência e de
impotência. Eles acordam para o fato de que os filhos cresceram,
expressam suas vontades de forma diversa da deles, não seguem os
parâmetros da família, são mais influenciados pela mídia e por
amigos.
Pai e mãe percebem que perderam o
controle e que precisam voltar a conhecer
Imagem: Gabriel Nascimento de Carvalho
seus filhos!
Os filhos também pagam o preço pela desobediência, pois a atitude
provoca uma desorganização emocional.
Eles sabem que quebram regras e se sentem culpados; não
conseguem pedir ajuda de modo correto e percebem que, sendo
rebeldes, afastam mais as pessoas que os amam deles; e acabam
por desenvolver condutas e valores tão díspares que ocasionam
sentimentos de solidão, rejeição, crises de depressão e de
ansiedade, além de vícios como drogas, fumo, alcoolismo, roubos
etc.
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7. Filhos rebeldes X pais complicados
A rebeldia pode demonstrar atitudes autoritárias,
extremistas e insensíveis dos familiares
Conforme está escrito em Deuteronômio 5.16: Honra a teu pai e
a tua mãe, como o Senhor teu Deus te ordenou, para que se
prolonguem os teus dias, e para que te vá bem na terra que te
dá o Senhor teu Deus". É o único mandamento com promessa.
A importância da obediência.
A obediência desenvolve no jovem o sentimento de auto-estima, faz
ele/ela perceber que é capaz de ser e de fazer o que esperam
Imagem: Gabriel Nascimento de Carvalho
dele/dela
A obediência desenvolve no jovem o bom equilíbrio emocional, pois
ao seguir regras BEM ESTRUTURADAS E SADIAS solicitadas por
pais e líderes, o filho/ a filha acaba formando, internamente, uma
personalidade sadia, atitudes responsáveis e condutas regradas.
A obediência desenvolve no jovem um bom relacionamento afetivo,
sem muitos conflitos, que certamente geram mais elogios do que
críticas, mais afeto do que brigas desmedidas, ocasiões em que,
muitas vezes, surgem palavras que ferem a alma da criança/jovem
para sempre.
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8. A importância da obediência
A obediência
desenvolve no jovem o
sentimento de
auto-estima, faz ele/ela
perceber que é capaz
de ser e de fazer o que
esperam dele/dela.
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9. A importância da obediência
A obediência desenvolve no
jovem o bom equilíbrio
emocional, pois ao seguir
regras BEM ESTRUTURADAS
E SADIAS solicitadas por pais
e líderes, o filho/ a filha acaba
formando, internamente, uma
personalidade sadia, atitudes
responsáveis e condutas
regradas.
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10. A importância da obediência
A obediência desenvolve no
jovem um bom relacionamento
afetivo, sem muitos conflitos,
que certamente geram mais
elogios do que críticas, mais
afeto do que brigas
desmedidas, ocasiões em que,
muitas vezes, surgem palavras
que ferem a alma da
criança/jovem para sempre.
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11. Filhos rebeldes X pais complicados
A rebeldia pode demonstrar atitudes autoritárias,
extremistas e insensíveis dos familiares
Conselho aos pais
A educação dos filhos tem que começar desde bebê,
impondo regras e limites, dando afeto e atenção, além de
harmonizar amor e disciplina.
Como diz o doutor Icami Tiba em seu livro
Adolescentes: Quem ama, educa! disciplina
Imagem: Gabriel Nascimento de Carvalho
não é castigo. Castigo é punição, agressão.
Disciplina é ensino.
Para os mais velhos, o equilíbrio deve ser mantido e
novas regras, limites, valores e hábitos devem ser
impostos com sabedoria e firmeza, mas sempre dosados
por diálogo, acordos, carinho, dedicação de tempo e de
cuidado.
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12. Filhos rebeldes X pais complicados
A rebeldia pode demonstrar atitudes autoritárias,
extremistas e insensíveis dos familiares
Conselho aos filhos
Os filhos devem conversar dentro de casa.
Devem ser claros e precisos
quanto às suas dificuldades,
Imagem: Gabriel Nascimento de Carvalho
expressem francamente seus
medos, remorsos, falhas,
limitações e rebeldia.
Exponha suas reclamações, usando um tom de voz baixo e
linguagem respeitosa, cientes de que os pais podem errar, mas
que sempre os amarão, e que podem ajudá-los a reencontrar o
afeto e paz de que precisam.
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13. Autora: Simone Helen Drumond
Imagem: Gabriel Nascimento de Carvalho um jovem
que está sempre em busca dos bons princípios de sua
educação família e Salesiana. É difícil, mas podemos
com a ajuda da família conseguir (diz Gabriel)
Outras dicas para ajudar
seus filhos em diversos
aspectos do seu cotidiano
social e escolar,
você pode encontrar em...
http://simonehelendrumond.blogspot.com
Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com
14. Referências : Nei Alberto Pies, professor e militante de
direitos humanos, Passo Fundo, RS.
Eliane Canegal
Cristina Poli, apresentadora do reality show
SuperNanny
A psicóloga Elaine Cruz, mestre em Educação e autora
do livro Namoro é +, Sexo é - , da MK Editora
Içami Tiba em seu livro Adolescentes: Quem ama,
educa!
Outras dicas para ajudar seus
filhos em diversos aspectos do
seu cotidiano social e escolar,
você pode encontrar em...
http://simonehelendrumond.blogspot.com
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