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Grécia Clássica e Roma


    Prof° Carlos
Formação do povo grego
   Península Balcânica
   Ela de ligação entre Europa e Oriente
    Próximo
   Relevo montanhoso
   Litoral recortado
   2000 a.C. chegada de indo-europeus
   Aqueus, Eólios e Jônios
   1200 a.C. Dórios
Tempos Homéricos (1200a.C. -
800a.C.
   Grécia sofre um processo de regressão,
    cidades foram destruídas comércio reduz,
    escrita em desuso e economia de
    subsistência.
   Marca: Sociedade Gentílica – clã familiar,
    laços consanguíneos, antepassado em
    comum. Autoridade do Pater, homem mais
    velho com poderes políticos, militares e
    religiosos.
Período Arcaico (VIII a.C – Va.C)
Esparta                     Atena
Política – Oligarquia,      Política – evolução até a
  Diarquia, Gerúsia e Ápela   Democracia, Hiléia
Sociedade – Esparciatas,     Sociedade – Eupátridas,
  Periecos e Hilotas           Metecos e Escravos
Educação – Militar,          Educação – Mente sã em
  formação do cidadão-         corpo são, intelectual e
  soldado                      física
Mulher – Sempre abaixo do    Mulher – abaixo do homem,
  homem, mas se                deveria ter um senso
  comparada com outras         crítico bem desenvolvido
  mulheres gregas, tinha
  mais liberdades
Período Clássico (V – IV a.C.)
   Auge da sociedade grega.
   Aprimoramento na agricultura, comércio e
    centros artesanais.
   Política imperialista.
   Guerras médicas.
   Guerra do peloponeso.
Guerras Médicas
   Gregos em expansão X Persas em expansão.
   Persas tentam mas não conseguem – primeiro
    Dário depois Xerxes.
   Em meio a guerra Atenas organiza a
    Confederação de Delos. Aliança de cidades sob
    controle de Atenas.
   Atenas ficou a frente de um poderoso império
    marítimo.
   Claro que Esparta não gostou muito da idéia...
Cena do filme “300”
Guerra do Peloponeso
   Esparta formou a Liga do
    Peloponeso para combater
    Atenas e seus seguidores.
   Esparta sai vencedora
    mas sai fraca do conflito e
    perde a hegemonia para
    Tebas.
   As três cidades lutam
    entre si até que surge uma
    nova força mais ao norte
    da Hélade.
Cultura Grega
     Desenvolveram a            - Artes em geral
      filosofia e procuraram     caracterizam-se pelo
      descrever a perfeição da   humanismo,
      anatomia humana.           glorificando o ser
     Progresso no campo das     humano, o
      artes, arquitetura,        nacionalismo,
      escultura e                simplicidade,
      desenvolveram ainda a      equilíbrio, harmonia e
      pintura, música e          ordem.
      cerâmica.
 XG herança cultural grega:
 •Filosofia
 •Democracia
Estilos Dórico, Jônico e Corinto
Religião grega

           Politeísta e antropomórfica.


                                                                           POSÊIDON
                                                                             (águas);
                                                       APOLO (luz);
ZEUS (principal);                  HERA
                       (mulheres e casamento);




                                                                                 ARTÊMIS (caça);
                                                 DIONÍSIO             HERMES
     ATENA                     AFRODITE              (vinho); (mensageiro – comércio);
(artes e sabedoria);     (amor e beleza feminina).
Macedônia

   Macedônia – extremamente parecida com a
    Grécia.
   Fim do século IV a.C. Felipe II quer formar um
    poderoso estado para derrotar os persas, mas
    para isso ele precisa dos gregos.
   A Grécia esta enfraquecida. Em 338 a.C. Felipe II
    derrota os gregos na batalha de Queronéia. Dois
    anos depois, foi assassinado.
   Seu filho Alexandre assumiu e deu continuidade na
    política expansionista. Em poucos anos formou um
    gigantesco império. 327 a.C. invadiu a Índia.
Cena do filme “Alexandre”
Helenismo
Roma

   Localizada na península itálica, seus
    primeiros habitantes eram originários da
    própria região e pouco se sabe sobre eles.
   2000 a.C. o povo italiota fixou-se na porção
    central da península.
   Mais tarde etruscos, gregos e gauleses
    vieram ocupar a península.
Península Itálica
Fundação de Roma
   Existe a versão lendária contada por Virgílio em Eneida,
    segundo a qual Roma foi fundada pelos irmãos Rômulo
    e Remo em 753 a.C.
   Outra versão é que Roma surgiu por volta do ano 1000
    a.C. de uma fortificação contra os etruscos.
   A história romana é dividida em Monarquia, República e
    Império.
Loba e sua “releitura”
Monarquia (753a.C. – 509a.C.)
   Roma governada por reis escolhidos pela Assembléia
    curial e tinha poder limitado pelo senado.
   Assembléia curial: formada por cidadão em idade militar.
    Escolhiam os reis e legislavam.
   Senado ou Conselho dos Anciãos: tinha poder de veto
    para as leis do rei.
   Sociedade dividida em: Patrícios, Clientes, Plebeus e
    Escravos.
   Economia agro-pastoril, confecção de itens com produção
    destinada ao consumo local, comércio precário.
   509 a.C. choque entre rei e aristocracia. Orei Tarquínio, o
    soberbo foi deposto.
República (509a.C. – 27a.C.)
   Governo oligárquico onde o executivo eram
    exercido por magistrados:
   Cônsules: eram dois, comandavam o exército,
    convocavam o senado e presidiam os cultos
    públicos.
   Pretores: cuidavam da justiça.
   Censores: censo dos cidadãos e vigiavam a
    conduta.
   Questores: área financeira.
   Edis: preservação, policiamento e abastecimento
    das cidades.
   O senado eram o órgão com maior poder,
    elaborava leis, cuidava das finanças e
    religião, conduzia a política externa,
    administrava as províncias, entre outras.
   Assembléia Curial: assuntos religiosos.
   Assembléia Tribal: nomeação dos
    questores e edis.
   Assembléia Centurial: votar leis e eleger
    magistrados.
Lutas sociais
   Teve inicio quando os plebeus se retiraram para o Monte
    Sagrado (monte Aventino). Como os patrícios precisavam deles,
    foi criado o Tribuno da plebe que podia vetar leis.
   450a.C – Lei das XII tábuas: primeiras leis escritas, com
    igualdade jurídica.
   445a.C. – Lei Canuléia: permissão para casamento entre
    plebeus e patrícios.
   367a.C. – Leis Licínias: acesso dos plebeus às magistraturas e
    aboliu a escravidão por dívidas.
   287a.C. plebeus se retiram novamente para o Monte Sagrado,
    eles querem que as decisões da Assembléia da plebe fossem
    válidas para todo o estado – era o Plebiscito.
Expansão romana
   Primeiro conquistaram a Itália, mas o maior objetivo era o
    Mediterrâneo.
   Mas para conquistar, deveriam subjugar Cartago, prospero
    centro comercial.
   Para destruir esse centro econômico os romanos lançaram-se
    em um luta de mais de cem anos – Guerras Púnicas.
   Em 146a.C. Cartago foi destruída por Cipião Emiliano.
   Claro que a expansão continuou até transformar o
    mediterrâneo no Mare Nostrum.
Conseqüências da expansão
 •   MARE NOSTRUM (Mar Mediterrâneo – controlado
     pelos romanos);
 •   Entrada de riquezas em grandes quantidades;
 •   Ruína de pequenos proprietários (concorrência com
     grandes proprietários enriquecidos com as
     conquistas);
 •   Êxodo rural;
 •   Empobrecimento da plebe;
 •   Entrada de milhares de escravos (povos
     conquistados) – consolidação do Modo de
     Produção Escravista
Crise da República
   Tibério e Caio Graco: projeto de reforma agrária.
   Mário e Sila: ditadores, o primeiro defendia as
    camadas populares e o segundo a aristocracia.
   Triunviratos: governo forte para combater a
    inquietações formado por Pompeu, Crasso e César.
    Pompeu dá golpe de estado mas César o persegue,
    quando retorna para Roma é aclamado como
    ditador por toda a vida.
   César quer diminuir o poder do Senado e em
    44a.C., foi assassinado.
   Segundo Triunvirato – Otávio,
    Marco Antonio e Lépido.
   M. Antônio se envolve com
    Cleópatra então Otávio o
    declara inimigo.
   Ao final Otávio assumiu
    sozinho o poder, tornando-se
    senhor absoluto.
   Recebeu do senado os títulos
    de imperador, césar, augusto
    e princeps.
   Iniciava assim o Império.
Império romano
   Século I ao III:
   Auge.
   Expansão territorial máxima.
   Pão e circo – estabilidade e prosperidade.
   Criação da guarda pretoriana.
   Intensificação do comércio.
   Século de Augusto.
Gladiadores
Baixo império (III – V)
   Decadência.
   Fim das conquistas.
   Crise do escravismo.
   Diocleciano – Tetrarquia (2 augustos e 2 césares) e Lei
    do máximo (crise de preços).
   Constantino – Édito de Milão (liberdade para cristãos),
    Constantinopla (segunda capital), Lei do Colonato
    (tentativa de resolver crise do escravismo).
   Teodósio - Cristianismo oficial, divisão do Império em
    Ocidental (capital em Roma) e Oriental (capital em
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Cultura romana

   Literatura – Virgílio, Ovídeo, Tito Lívio e
    Cícero.
   Arquitetura – grandiosa e funcional
    (aquedutos, estradas).
   Religião – releitura dos gregos e culto
    doméstico.
Crise de Roma!
   Falta de moral;
   Governantes incapazes;
   Anarquia militar;
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    cristianismo;
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   Pressão dos bárbaros.
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 República.

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  • 1. Grécia Clássica e Roma Prof° Carlos
  • 2. Formação do povo grego  Península Balcânica  Ela de ligação entre Europa e Oriente Próximo  Relevo montanhoso  Litoral recortado  2000 a.C. chegada de indo-europeus  Aqueus, Eólios e Jônios  1200 a.C. Dórios
  • 3. Tempos Homéricos (1200a.C. - 800a.C.  Grécia sofre um processo de regressão, cidades foram destruídas comércio reduz, escrita em desuso e economia de subsistência.  Marca: Sociedade Gentílica – clã familiar, laços consanguíneos, antepassado em comum. Autoridade do Pater, homem mais velho com poderes políticos, militares e religiosos.
  • 4. Período Arcaico (VIII a.C – Va.C) Esparta Atena Política – Oligarquia, Política – evolução até a Diarquia, Gerúsia e Ápela Democracia, Hiléia Sociedade – Esparciatas, Sociedade – Eupátridas, Periecos e Hilotas Metecos e Escravos Educação – Militar, Educação – Mente sã em formação do cidadão- corpo são, intelectual e soldado física Mulher – Sempre abaixo do Mulher – abaixo do homem, homem, mas se deveria ter um senso comparada com outras crítico bem desenvolvido mulheres gregas, tinha mais liberdades
  • 5. Período Clássico (V – IV a.C.)  Auge da sociedade grega.  Aprimoramento na agricultura, comércio e centros artesanais.  Política imperialista.  Guerras médicas.  Guerra do peloponeso.
  • 6. Guerras Médicas  Gregos em expansão X Persas em expansão.  Persas tentam mas não conseguem – primeiro Dário depois Xerxes.  Em meio a guerra Atenas organiza a Confederação de Delos. Aliança de cidades sob controle de Atenas.  Atenas ficou a frente de um poderoso império marítimo.  Claro que Esparta não gostou muito da idéia...
  • 7. Cena do filme “300”
  • 8. Guerra do Peloponeso  Esparta formou a Liga do Peloponeso para combater Atenas e seus seguidores.  Esparta sai vencedora mas sai fraca do conflito e perde a hegemonia para Tebas.  As três cidades lutam entre si até que surge uma nova força mais ao norte da Hélade.
  • 9. Cultura Grega  Desenvolveram a - Artes em geral filosofia e procuraram caracterizam-se pelo descrever a perfeição da humanismo, anatomia humana. glorificando o ser  Progresso no campo das humano, o artes, arquitetura, nacionalismo, escultura e simplicidade, desenvolveram ainda a equilíbrio, harmonia e pintura, música e ordem. cerâmica. XG herança cultural grega: •Filosofia •Democracia
  • 11. Religião grega  Politeísta e antropomórfica. POSÊIDON (águas); APOLO (luz); ZEUS (principal); HERA (mulheres e casamento); ARTÊMIS (caça); DIONÍSIO HERMES ATENA AFRODITE (vinho); (mensageiro – comércio); (artes e sabedoria); (amor e beleza feminina).
  • 12. Macedônia  Macedônia – extremamente parecida com a Grécia.  Fim do século IV a.C. Felipe II quer formar um poderoso estado para derrotar os persas, mas para isso ele precisa dos gregos.  A Grécia esta enfraquecida. Em 338 a.C. Felipe II derrota os gregos na batalha de Queronéia. Dois anos depois, foi assassinado.
  • 13. Seu filho Alexandre assumiu e deu continuidade na política expansionista. Em poucos anos formou um gigantesco império. 327 a.C. invadiu a Índia.
  • 14. Cena do filme “Alexandre”
  • 16. Roma  Localizada na península itálica, seus primeiros habitantes eram originários da própria região e pouco se sabe sobre eles.  2000 a.C. o povo italiota fixou-se na porção central da península.  Mais tarde etruscos, gregos e gauleses vieram ocupar a península.
  • 18. Fundação de Roma  Existe a versão lendária contada por Virgílio em Eneida, segundo a qual Roma foi fundada pelos irmãos Rômulo e Remo em 753 a.C.  Outra versão é que Roma surgiu por volta do ano 1000 a.C. de uma fortificação contra os etruscos.  A história romana é dividida em Monarquia, República e Império.
  • 19. Loba e sua “releitura”
  • 20. Monarquia (753a.C. – 509a.C.)  Roma governada por reis escolhidos pela Assembléia curial e tinha poder limitado pelo senado.  Assembléia curial: formada por cidadão em idade militar. Escolhiam os reis e legislavam.  Senado ou Conselho dos Anciãos: tinha poder de veto para as leis do rei.  Sociedade dividida em: Patrícios, Clientes, Plebeus e Escravos.  Economia agro-pastoril, confecção de itens com produção destinada ao consumo local, comércio precário.  509 a.C. choque entre rei e aristocracia. Orei Tarquínio, o soberbo foi deposto.
  • 21. República (509a.C. – 27a.C.)  Governo oligárquico onde o executivo eram exercido por magistrados:  Cônsules: eram dois, comandavam o exército, convocavam o senado e presidiam os cultos públicos.  Pretores: cuidavam da justiça.  Censores: censo dos cidadãos e vigiavam a conduta.  Questores: área financeira.  Edis: preservação, policiamento e abastecimento das cidades.
  • 22. O senado eram o órgão com maior poder, elaborava leis, cuidava das finanças e religião, conduzia a política externa, administrava as províncias, entre outras.  Assembléia Curial: assuntos religiosos.  Assembléia Tribal: nomeação dos questores e edis.  Assembléia Centurial: votar leis e eleger magistrados.
  • 23. Lutas sociais  Teve inicio quando os plebeus se retiraram para o Monte Sagrado (monte Aventino). Como os patrícios precisavam deles, foi criado o Tribuno da plebe que podia vetar leis.  450a.C – Lei das XII tábuas: primeiras leis escritas, com igualdade jurídica.  445a.C. – Lei Canuléia: permissão para casamento entre plebeus e patrícios.  367a.C. – Leis Licínias: acesso dos plebeus às magistraturas e aboliu a escravidão por dívidas.  287a.C. plebeus se retiram novamente para o Monte Sagrado, eles querem que as decisões da Assembléia da plebe fossem válidas para todo o estado – era o Plebiscito.
  • 24. Expansão romana  Primeiro conquistaram a Itália, mas o maior objetivo era o Mediterrâneo.  Mas para conquistar, deveriam subjugar Cartago, prospero centro comercial.  Para destruir esse centro econômico os romanos lançaram-se em um luta de mais de cem anos – Guerras Púnicas.  Em 146a.C. Cartago foi destruída por Cipião Emiliano.  Claro que a expansão continuou até transformar o mediterrâneo no Mare Nostrum.
  • 25.
  • 26. Conseqüências da expansão • MARE NOSTRUM (Mar Mediterrâneo – controlado pelos romanos); • Entrada de riquezas em grandes quantidades; • Ruína de pequenos proprietários (concorrência com grandes proprietários enriquecidos com as conquistas); • Êxodo rural; • Empobrecimento da plebe; • Entrada de milhares de escravos (povos conquistados) – consolidação do Modo de Produção Escravista
  • 27. Crise da República  Tibério e Caio Graco: projeto de reforma agrária.  Mário e Sila: ditadores, o primeiro defendia as camadas populares e o segundo a aristocracia.  Triunviratos: governo forte para combater a inquietações formado por Pompeu, Crasso e César. Pompeu dá golpe de estado mas César o persegue, quando retorna para Roma é aclamado como ditador por toda a vida.  César quer diminuir o poder do Senado e em 44a.C., foi assassinado.
  • 28.
  • 29. Segundo Triunvirato – Otávio, Marco Antonio e Lépido.  M. Antônio se envolve com Cleópatra então Otávio o declara inimigo.  Ao final Otávio assumiu sozinho o poder, tornando-se senhor absoluto.  Recebeu do senado os títulos de imperador, césar, augusto e princeps.  Iniciava assim o Império.
  • 30. Império romano  Século I ao III:  Auge.  Expansão territorial máxima.  Pão e circo – estabilidade e prosperidade.  Criação da guarda pretoriana.  Intensificação do comércio.  Século de Augusto.
  • 32. Baixo império (III – V)  Decadência.  Fim das conquistas.  Crise do escravismo.  Diocleciano – Tetrarquia (2 augustos e 2 césares) e Lei do máximo (crise de preços).  Constantino – Édito de Milão (liberdade para cristãos), Constantinopla (segunda capital), Lei do Colonato (tentativa de resolver crise do escravismo).  Teodósio - Cristianismo oficial, divisão do Império em Ocidental (capital em Roma) e Oriental (capital em Constantinopla
  • 34. Cultura romana  Literatura – Virgílio, Ovídeo, Tito Lívio e Cícero.  Arquitetura – grandiosa e funcional (aquedutos, estradas).  Religião – releitura dos gregos e culto doméstico.
  • 35. Crise de Roma!  Falta de moral;  Governantes incapazes;  Anarquia militar;  Avanço do cristianismo;  Anarquia administrativa;  Rebelião nas províncias;  Pressão dos bárbaros.
  • 37. Herança cultural romana!  Direito;  República.