ANÁLISE ARGUMENTATIVAPós Graduação em Informática aplicada à Educação.Disciplina: MetodologiaProfessora: Dora PadilhaAlunas: Arianna, Daniela, Mª do Carmo, Renata e SusanaFAFIRE2010
ConceitoSegundo Van Eemeren, 1987:“Atividade verbal ou escrita que consiste em uma série de afirmações com o objetivo de justificar ou refutar, determinada opinião, e persuadir uma audiência”.ObjetivoSegundo Liakopoulos“Documentar a maneira como afirmações são estruturadas dentro de um texto discursivo, e avaliar sua solidez”.
Contexto:Situação organizacional ou educacionalCampo: Jurídico, mecânica, religião, futebol, arte, ciência,...móveis conforme a necessidade do problema.Meios:Ensaios ou entrevistas
Enfoque tradicionalOs argumentos são vistos como processo e produto. Processo = estrutura indutiva do argumento. Afirmações usadas como hipóteses, junto a afirmações usadas como justificativas das afirmações anteriores.Produto= maneira como os argumentos se tornam parte de uma atividade dentro do discurso.
CaracteristicasA existência de uma asserção* construída como proposição.
 Uma estrutura organizadora em defesa da proposição.
 Um salto indutivo no momento que vai da justificativa para a asserção.* ASSERÇÃO – proposição afirmativa ou negativa de sentido completo e intenção declarativa que pode ser verdadeira ou falsa.
Teorias da Argumentação Passado = procurava apresentar regras que defendiam as falácias* do pensar.Aristóteles - exemplo – argumento da lógica formal – alcançava privilegiados  Era moderna =visão na interação da argumentação.Meios de comunicação de massa – exemplo - argumento da lógica informal – alcançava muitas pessoas.* FALÁCIA– qualquer enunciado ou raciocínio falso que, entretanto simula a verdade.
A Teoria da Argumentação de ToulminToulmin propõe uma análise da argumentação diferente da proposta pela teoria aristotélica, negando a noção convencional de racionalidade como categoria analítica abstrata, aplicável a qualquer audiência e disciplina. O filósofo defende, pois, que, numa análise da argumentação, o que se conta como argumento apropriado e convincente varia de acordo com o contexto histórico, disciplinar, e/ou social.
Toulmin desenvolve um modelo descritivo de análise que especifica os elementos potenciais constitutivos de qualquer argumentação, de modo que se possibilite uma estrutura menos ambígua, uma vez que a estrutura lógica – premissa* maior, premissa menor e conclusão - não capta as diferenças entre os elementos que dão força ao argumento, nem tampouco possibilita a flexibilidade de adequação desses elementos ao contexto.* PREMISSA – ponto ou ideia de que se parte para armar um raciocínio.
Exemplo de estrutura lógicaOs filmes melhores são os que mais vendem. = premissa maior (garantia)O filme X foi o que mais vendeu. = premissa menor (dado ou razão)O filme X é o melhor.= conclusão (tese)
O modelo criado por Toulmin é composto por cinco passos que são:1. É a formulação de um ponto de vista; 2. Apontar os dados de que dispõe;3. A produção de uma justificativa;4. Prover novas informações que sirvam de apoio para a mesma; 5. O  passo  crítico  para  a  construção  de  um  argumento  é  a       consideração de exceções.
O modelo de argumentação criado por Toulmin apresenta os seguintes conceitos principais Dados (fatos);
 Afirmação (proposição);
 Garantias;

Analise Argumentativa

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    ANÁLISE ARGUMENTATIVAPós Graduaçãoem Informática aplicada à Educação.Disciplina: MetodologiaProfessora: Dora PadilhaAlunas: Arianna, Daniela, Mª do Carmo, Renata e SusanaFAFIRE2010
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    ConceitoSegundo Van Eemeren,1987:“Atividade verbal ou escrita que consiste em uma série de afirmações com o objetivo de justificar ou refutar, determinada opinião, e persuadir uma audiência”.ObjetivoSegundo Liakopoulos“Documentar a maneira como afirmações são estruturadas dentro de um texto discursivo, e avaliar sua solidez”.
  • 3.
    Contexto:Situação organizacional oueducacionalCampo: Jurídico, mecânica, religião, futebol, arte, ciência,...móveis conforme a necessidade do problema.Meios:Ensaios ou entrevistas
  • 4.
    Enfoque tradicionalOs argumentossão vistos como processo e produto. Processo = estrutura indutiva do argumento. Afirmações usadas como hipóteses, junto a afirmações usadas como justificativas das afirmações anteriores.Produto= maneira como os argumentos se tornam parte de uma atividade dentro do discurso.
  • 5.
    CaracteristicasA existência deuma asserção* construída como proposição.
  • 6.
    Uma estruturaorganizadora em defesa da proposição.
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    Um saltoindutivo no momento que vai da justificativa para a asserção.* ASSERÇÃO – proposição afirmativa ou negativa de sentido completo e intenção declarativa que pode ser verdadeira ou falsa.
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    Teorias da ArgumentaçãoPassado = procurava apresentar regras que defendiam as falácias* do pensar.Aristóteles - exemplo – argumento da lógica formal – alcançava privilegiados Era moderna =visão na interação da argumentação.Meios de comunicação de massa – exemplo - argumento da lógica informal – alcançava muitas pessoas.* FALÁCIA– qualquer enunciado ou raciocínio falso que, entretanto simula a verdade.
  • 9.
    A Teoria daArgumentação de ToulminToulmin propõe uma análise da argumentação diferente da proposta pela teoria aristotélica, negando a noção convencional de racionalidade como categoria analítica abstrata, aplicável a qualquer audiência e disciplina. O filósofo defende, pois, que, numa análise da argumentação, o que se conta como argumento apropriado e convincente varia de acordo com o contexto histórico, disciplinar, e/ou social.
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    Toulmin desenvolve ummodelo descritivo de análise que especifica os elementos potenciais constitutivos de qualquer argumentação, de modo que se possibilite uma estrutura menos ambígua, uma vez que a estrutura lógica – premissa* maior, premissa menor e conclusão - não capta as diferenças entre os elementos que dão força ao argumento, nem tampouco possibilita a flexibilidade de adequação desses elementos ao contexto.* PREMISSA – ponto ou ideia de que se parte para armar um raciocínio.
  • 11.
    Exemplo de estruturalógicaOs filmes melhores são os que mais vendem. = premissa maior (garantia)O filme X foi o que mais vendeu. = premissa menor (dado ou razão)O filme X é o melhor.= conclusão (tese)
  • 12.
    O modelo criadopor Toulmin é composto por cinco passos que são:1. É a formulação de um ponto de vista; 2. Apontar os dados de que dispõe;3. A produção de uma justificativa;4. Prover novas informações que sirvam de apoio para a mesma; 5. O passo crítico para a construção de um argumento é a consideração de exceções.
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    O modelo deargumentação criado por Toulmin apresenta os seguintes conceitos principais Dados (fatos);
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