Modelo de sugestão de pauta cedimmm
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Este documento fornece um modelo para sugestões de pautas para o CEDIMMM, incluindo seções para data, quem sugere o tema, título, resumo do tema, enfoque, fontes de pesquisa, recursos multimídia e data de publicação sugerida.
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Modelo de pauta para jornal laboratório
Este documento fornece instruções e detalhes para a cobertura de uma história, incluindo prazos, gênero, tema, possíveis entrevistados e contatos, roteiro de entrevista, necessidade de fotos e arte.
Pauta da reunião 19
A reunião de 19 de maio de 2011 discutiu a importância do material escolar, cuidados com piolhos e cumprimento de horários. Também incluiu homenagem às mães, entrega de cadernos e lembrancinhas pelos alunos.
Aula 3 PAUTA
Devido à grave seca que assola o estado de São Paulo, as duas maiores represas do Sistema Cantareira, Jaguari e Jacareí, estão quase vazias, com apenas 9% de seu volume útil remanescente. A retirada de água para abastecimento da Grande São Paulo transformou a maior parte das represas em córregos rasos.
Entrevista
Este documento fornece um guia sobre o gênero jornalístico da entrevista, abordando suas características, estrutura, guião e registro escrito. A entrevista é caracterizada pela alternância entre perguntas e respostas e tem como objetivo dar a conhecer a opinião de uma figura pública sobre um tema ou divulgar a importância de uma personalidade. Um bom guião é fundamental para orientar o processo de entrevista.
Funções da linguagem
O documento descreve as seis funções da linguagem segundo a teoria de Roman Jakobson: 1) Função Emotiva; 2) Função Apelativa; 3) Função Referencial; 4) Função Metalinguística; 5) Função Fática; 6) Função Poética. Cada função é ilustrada com exemplos. A função que predomina em textos jornalísticos, teses e artigos científicos é a Função Referencial.
Slide relatório (estrutura)
O documento define o que é um relatório e sua estrutura padrão. Um relatório descreve experimentos realizados, resultados obtidos e conclusões de forma clara para que outros possam reproduzir. Um relatório típico contém seções como introdução, objetivo, métodos, desenvolvimento, resultados, conclusão e referências/anexos.
MEMES EM AULAS DE PORTUGUÊS NO ENSINO MÉDIO: linguagem, produção e replicação...
MEMES EM AULAS DE PORTUGUÊS NO ENSINO MÉDIO: linguagem, produção e replicação...Carlos Fabiano de Souza
O presente trabalho propõe fomentar uma discussão acerca das potencialidades do gênero digital meme enquanto um elemento multifário capaz de auxiliar no desenvolvimento das competências linguístico-discursivas de educandos em aulas de língua portuguesa (LP) no ensino médio. Pode-se afirmar que, através da cibercultura, aspectos linguísticos, discursivos e sociais têm se materializado em diversas interações multimidiáticas que colocam em evidência o papel da tecnologia como meio de engendrar novas formas de se comunicar, significar e produzir cultura na pós-modernidade. Diante das demandas atuais que sinalizam para a importância da articulação entre tecnologia, linguagem e práticas sociais de uso da língua, em consonância com as propostas dos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (PCNEM) e as Orientações Curriculares para o Ensino Médio (OCEM), afirmo ser necessário pensar maneiras de implementação de propostas pedagógicas de produção de texto multimodal com o intuito de valorizar as novas formas de linguagem que se proliferam no mundo contemporâneo por meio das tecnologias digitais, agregando-as às aulas de LP. Não podemos negligenciar o fato de que os nossos alunos, cada vez mais, têm feito uso de ferramentas de áudio, vídeo, tratamento de imagem, edição, etc., atuando ativamente em práticas de produção e replicação na cibercultura, como coconstrutores de sentidos em ambientes virtuais. Nesse sentido, em tempos de alunos pertencentes à Geração Digital, práticas de ensino-aprendizagem de LP devem se constituir, essencialmente, num espaço que privilegia as diversidades de linguagens, permitindo que nossos educandos se tornem protagonistas na construção de conhecimentos significativos, reconhecendo, assim, o papel que esses ocupam como produtores e consumidores de bens culturais em novas mídias.Técnicas de jornalismo resumão
Este documento resume as principais características e técnicas do jornalismo. O jornalismo precisa ser atual, periódico, universal e de difusão coletiva. A notícia é a matéria-prima do jornalismo e deve seguir a pirâmide invertida, com o lead fornecendo os pontos principais e detalhes adicionais ao longo do texto. As fontes são fundamentais e devem seguir as máximas de Grice para fornecer informações verdadeiras e relevantes.
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Resenha crítica
Este documento fornece instruções sobre como escrever uma resenha crítica. Ele explica que uma resenha crítica resume e avalia um objeto cultural, como um livro, identificando aspectos positivos e negativos. Além disso, fornece orientações sobre a estrutura e estilo de uma resenha crítica eficaz.
Texto expositivo
O texto descreve os principais tipos de textos expositivos, incluindo suas características e recursos. Textos expositivos apresentam informações sobre um assunto específico de forma objetiva, descritiva e enumerativa para esclarecer o tema central. Quando o assunto é novo ou polêmico, o texto deve fornecer o maior número possível de detalhes e perspectivas. Textos expositivos comumente usam informação, descrição, definição, enumeração, comparação e contraste para transmitir conhecimento de forma clara.
Estudo do-gênero-resumo
O documento explica o que é um resumo, definindo-o como uma apresentação sintética e seletiva das ideias principais de um texto, abreviando, sintetizando e condensando a informação. Também descreve três tipos de resumo - indicativo, informativo e crítico - e fornece um exemplo de resumo crítico de um conto.
Gêneros e tipos textuais
O documento discute os conceitos de gêneros textuais, tipos textuais, suportes textuais e ambientes discursivos. Apresenta exemplos de diferentes gêneros textuais e explica que os tipos textuais se definem pela sua composição linguística e organização do conteúdo. Também lista diferentes suportes onde os textos podem ser gravados e ambientes onde ocorrem atividades linguísticas.
Texto narrativo
O texto descreve os elementos essenciais de um texto narrativo: 1) Contém uma história, real ou fictícia, com personagens e acontecimentos situados no espaço e tempo; 2) Inclui um narrador e personagens principais e secundárias; 3) A história desenrola-se num espaço e tempo definidos e segue uma estrutura com introdução, desenvolvimento e conclusão.
Generos jornalisticos
O documento discute diferentes classificações de gêneros jornalísticos, incluindo as classificações francesa, norte-americana e alemã. Também descreve as classificações brasileiras de Luiz Beltrão e José Marques de Melo, dividindo os gêneros em informativos, opinativos e interpretativos.
Modelo relatório evento
Marcos,
Envio sugestão de Relatório de Evento para tua apreciação, conforme solicitado pelo Diego.
Roberto Reis
Coerência e coesão textual
O documento discute os conceitos de coerência e coesão textual. A coerência refere-se à manutenção do mesmo tema e sentido ao longo do texto, enquanto a coesão refere-se às conexões gramaticais entre as partes do texto. Um texto precisa de coerência e coesão para fazer sentido de forma clara e lógica.
Desinformação e noticias falsas
Este documento aborda três temas principais:
1) Objetivos de avaliar a fiabilidade de informações e distinguir factos de opiniões;
2) Tópicos a serem ensinados sobre comunicação, informação e análise crítica de mídia;
3) Competências esperadas dos alunos em lidar com informações e pensamento crítico.
Gêneros jornalísticos
O documento discute três gêneros jornalísticos: notícia, reportagem e crônica. Ele define notícia como a expressão de um fato novo que desperta interesse público. Uma notícia deve responder às 6 perguntas básicas de forma objetiva e imparcial em poucas linhas. Já a reportagem relata fatos com mais profundidade, incluindo entrevistas e dados. Por fim, a crônica usa linguagem mais informal e pode incluir opiniões.
Slides sobre reportagem
Slides utilizados pelo Projeto Nas trilhas da língua portuguesa: o texto em foco, para estudo das especificidades do gênero reportagem, no período 2016.1.
Redação científica
O documento discute a importância da redação científica, apresentando dicas sobre estrutura, estilo e formatação de artigos. Aborda tópicos como planejamento, pesquisa, citações e a ferramenta Zotero para gestão bibliográfica. Destaca a necessidade de comunicação clara, objetiva e impessoal nos textos acadêmicos.
Apresentando TCC
1) O documento fornece dicas para apresentações de TCC, incluindo como estruturar a apresentação, preparar os slides, ensaiar e lidar com perguntas.
2) É recomendado usar poucas cores, fontes e texto nos slides, com imagens sempre que possível, e calcular 1 minuto por slide.
3) É importante ensaiar a apresentação, projetar a voz com naturalidade, gesticular bem e saber responder perguntas com segurança.
Diferença entre fato e opinião
O documento discute a importância de distinguir fatos de opiniões. Fatos podem ser comprovados com evidências, enquanto opiniões variam de acordo com perspectivas individuais. É importante saber a diferença entre os dois quando se debate um tópico polêmico ou se escreve um texto dissertativo, que pode ser expositivo, argumentativo ou misto.
Genero textual charge
O documento discute o gênero textual da charge, instruindo os alunos a ler e analisar charges para identificar informações explícitas e implícitas. Ele fornece vários exemplos de charges e instrui os alunos a criarem seus próprios textos para charges selecionadas e a produzirem suas próprias charges.
Texto normativo
O documento discute textos normativos e legais, definindo-os como textos que determinam normas e regras de procedimentos. Apresenta exemplos de textos normativos como regulamentos, regras, mandamentos e normas de funcionamento. Também resume um texto normativo sobre direitos e normas de convivência de alunos.
Modelo de Projeto de Pesquisa
Este documento discute a avaliação escolar e se as provas são um instrumento diagnóstico ou classificatório. A autora investigará como os professores usam as provas para avaliar os alunos e se as notas realmente mostram o nível de aprendizagem. O objetivo é analisar formas de avaliação que foquem no desenvolvimento do aluno em vez de apenas aprovação ou reprovação.
Gêneros Textuais
O documento discute os gêneros textuais, definindo-os como textos encontrados no cotidiano que possuem características sócio-comunicativas definidas por estilo, função, composição, conteúdo e canal. Ele lista exemplos de gêneros textuais como cartas, diários, blogs, e-mails, entre outros, e explica que a compreensão dos gêneros textuais é essencial para entender a dinâmica da linguagem e suas relações sociais.
Dissertação
O documento discute os aspectos essenciais da dissertação, incluindo o que é dissertar, como ser imparcial, e os passos importantes para preparar uma boa dissertação.
Estrutura do relatório do trabalho de campo ! 28 out
Este documento fornece uma estrutura para um relatório final sobre a utilização das tecnologias de informação e comunicação (TIC) por profissionais de educação. A estrutura proposta inclui uma capa, índice, introdução, metodologia, análise e interpretação de dados, conclusão e referências bibliográficas. Fornece detalhes sobre o que deve ser incluído em cada seção, como objetivos, procedimentos de recolha e análise de dados, e uma reflexão crítica sobre o trabalho realizado.
Palestra Objetivos de Desenvolvimento Sustentável - Márcia Magalhães
Palestra Objetivos de Desenvolvimento Sustentável - Márcia MagalhãesMM Gerdau - Museu das Minas e do Metal
Lançados pela ONU em 2015, ODS foram apresentados por Márcia Magalhães e Leandro Martins
Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável – ODS foram lançados pela Organização das Nações Unidas (ONU) em setembro de 2015, dando sequência ao trabalho iniciado no ano 2000 com os Objetivos de Desenvolvimento do Milênio – ODM. Composto de 17 objetivos e 169 metas a serem perseguidas pelos 198 países signatários até 2030, os ODS integram a “Agenda 2030” da ONU, e foram apresentados por Márcia Magalhães e Leandro Martins, engenheiros civis e voluntários internacionais da ONU.Loja MMM
O documento lista vários produtos relacionados a pedras e minerais, incluindo kits de pigmentos minerais, livros, um kit de ímãs, cadernos e diversos outros produtos, bem como coleções de pedras. As imagens mostram fotos destes itens.
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