Este documento discute aspectos metodológicos da pesquisa qualitativa em saúde. Apresenta as características da pesquisa qualitativa e seus principais focos de investigação, técnicas de coleta e análise de dados, além de referenciais teóricos como a fenomenologia e a etnografia.
O documento discute os conceitos e métodos de pesquisa qualitativa, incluindo história oral, história de vida e biografia. A pesquisa qualitativa busca compreender a realidade subjetiva por meio de métodos descritivos, como entrevistas e análise documental, enquanto a pesquisa quantitativa usa métodos estatísticos. A memória pode ser individual ou coletiva e é essencial para a construção da identidade de um grupo.
Este documento apresenta um resumo de três frases ou menos:
1) O documento discute as interfaces entre arte, história e psicanálise no estudo da criação artística e do processo criativo, privilegiando a leitura sintomal de materiais produzidos por artistas.
2) Ele propõe uma metodologia de pesquisa que cruza pesquisa histórica e teórica com etnografia, clínica e produção poética para mapear e estudar a produção artística contemporânea.
3) O documento também
1) O documento discute os fundamentos metodológicos da pesquisa qualitativa nas ciências sociais, comparando abordagens como positivismo, sociologia compreensiva e dialética.
2) É argumentado que a abordagem dialética é mais adequada para analisar fenômenos históricos, privilegiando contradição, mudança e a totalidade das relações sociais.
3) Conceitos como teoria, conceito, hipótese e pressupostos são discutidos como elementos fundamentais para a operacionalização da pesquisa qualitativa.
O desafio do conhecimento pesquisa qualitativa em saúderegianesobrinho
1) O livro discute pesquisa qualitativa em saúde, abordando conceitos, correntes de pensamento e métodos.
2) A autora analisa positivismo, sociologia compreensiva, marxismo e pensamento sistêmico, defendendo uma abordagem que una objetividade e subjetividade.
3) O livro fornece detalhes sobre técnicas de pesquisa qualitativa como observação, entrevistas e análise de dados, visando ajudar pesquisadores a compreender e aplicar melhor esses métodos.
Este artigo discute o processo de análise qualitativa em três passos: 1) Compreender os termos estruturantes como experiência, vivência, senso comum e ação social; 2) Definir o objeto de pesquisa e contextualizá-lo teoricamente; 3) Realizar trabalho de campo aberto para questionar hipóteses iniciais. A análise qualitativa requer familiaridade com os conceitos da área e flexibilidade para ajustar a teoria à realidade empírica.
O documento descreve o método etnográfico, focando em descrições científicas de grupos culturais tradicionais. O método envolve observação participante e entrevistas para entender a perspectiva dos membros da cultura estudada. Os dados são analisados para identificar temas e compreender os valores e crenças daquela cultura.
O documento descreve quatro paradigmas de pesquisa - Positivismo/Pós-Positivismo, Interpretativismo, Transformativo e Pragmático. Para cada um, ele detalha a ontologia, epistemologia e metodologia características, como a ênfase no positivismo na objetividade e métodos quantitativos e no interpretativismo na subjetividade e métodos qualitativos.
O documento discute os conceitos e métodos de pesquisa qualitativa, incluindo história oral, história de vida e biografia. A pesquisa qualitativa busca compreender a realidade subjetiva por meio de métodos descritivos, como entrevistas e análise documental, enquanto a pesquisa quantitativa usa métodos estatísticos. A memória pode ser individual ou coletiva e é essencial para a construção da identidade de um grupo.
Este documento apresenta um resumo de três frases ou menos:
1) O documento discute as interfaces entre arte, história e psicanálise no estudo da criação artística e do processo criativo, privilegiando a leitura sintomal de materiais produzidos por artistas.
2) Ele propõe uma metodologia de pesquisa que cruza pesquisa histórica e teórica com etnografia, clínica e produção poética para mapear e estudar a produção artística contemporânea.
3) O documento também
1) O documento discute os fundamentos metodológicos da pesquisa qualitativa nas ciências sociais, comparando abordagens como positivismo, sociologia compreensiva e dialética.
2) É argumentado que a abordagem dialética é mais adequada para analisar fenômenos históricos, privilegiando contradição, mudança e a totalidade das relações sociais.
3) Conceitos como teoria, conceito, hipótese e pressupostos são discutidos como elementos fundamentais para a operacionalização da pesquisa qualitativa.
O desafio do conhecimento pesquisa qualitativa em saúderegianesobrinho
1) O livro discute pesquisa qualitativa em saúde, abordando conceitos, correntes de pensamento e métodos.
2) A autora analisa positivismo, sociologia compreensiva, marxismo e pensamento sistêmico, defendendo uma abordagem que una objetividade e subjetividade.
3) O livro fornece detalhes sobre técnicas de pesquisa qualitativa como observação, entrevistas e análise de dados, visando ajudar pesquisadores a compreender e aplicar melhor esses métodos.
Este artigo discute o processo de análise qualitativa em três passos: 1) Compreender os termos estruturantes como experiência, vivência, senso comum e ação social; 2) Definir o objeto de pesquisa e contextualizá-lo teoricamente; 3) Realizar trabalho de campo aberto para questionar hipóteses iniciais. A análise qualitativa requer familiaridade com os conceitos da área e flexibilidade para ajustar a teoria à realidade empírica.
O documento descreve o método etnográfico, focando em descrições científicas de grupos culturais tradicionais. O método envolve observação participante e entrevistas para entender a perspectiva dos membros da cultura estudada. Os dados são analisados para identificar temas e compreender os valores e crenças daquela cultura.
O documento descreve quatro paradigmas de pesquisa - Positivismo/Pós-Positivismo, Interpretativismo, Transformativo e Pragmático. Para cada um, ele detalha a ontologia, epistemologia e metodologia características, como a ênfase no positivismo na objetividade e métodos quantitativos e no interpretativismo na subjetividade e métodos qualitativos.
AULA - Introdução à Metodologia e Técnicas de Pesquisa em Ciências SociaisCleide Magáli dos Santos
Este documento discute os processos discursivos e a natureza da ciência em ciências sociais. Apresenta diferentes métodos de abordagem como indutivo, dedutivo e hipotético-dedutivo. Também discute métodos de procedimento como histórico, comparativo e de estudo de caso. Explica brevemente os métodos usados por Durkheim, Weber e Marx em suas análises sociológicas.
O documento discute os objetivos e conceitos-chave da etnografia e observação. A etnografia envolve a observação participante para entender significados sociais através da descrição de detalhes do cotidiano. Ela pode se concentrar em tribos, subculturas, esfera pública e organizações. Isso envolve escolhas metodológicas e questões teóricas.
Abordagem psicométrica em orientação vocacionalTiago Malta
O documento descreve a abordagem psicométrica em orientação profissional, começando pela história da psicologia diferencial e dos testes psicológicos desenvolvidos por Galton, Cattell e Binet. Também apresenta os modelos de Holland para orientação profissional, que baseiam-se no diagnóstico de características individuais e no cruzamento desse perfil com perfis de profissões.
1) O documento discute como a etnografia vem sendo usada de forma incorreta na pesquisa de marketing com consumidores no Brasil, aplicando-a como se fosse qualquer trabalho de campo ao invés de seguir os princípios e exigências metodológicas da etnografia.
2) Ele propõe uma abordagem correta do marketing etnográfico que mapeia todo o sistema de consumo no qual um produto se insere e estranha o familiar para entender as categorias nativas.
3) O texto usa como exemplo um est
Este documento discute a pesquisa qualitativa em geografia. Primeiramente, define metodologia como o exame do processo de produção de conhecimento científico. Em seguida, diferencia pesquisa qualitativa de quantitativa, sendo a primeira baseada em dados discursivos e a segunda em dados numéricos. Por fim, destaca algumas características da pesquisa qualitativa como estudos de casos específicos e a descrição densa como estratégia analítica.
Métodos de Investigação e Escrita Científicaviviprof
Este documento discute conceitos fundamentais para a disciplina, como conhecimento, ciências humanas, metodologia de pesquisa e ideologia. Apresenta ainda o cronograma das aulas com os temas a serem abordados e uma tarefa sobre a definição de um fenômeno a ser investigado.
Mestrado de filosofia é realizações, s. pauloMendo Henriques
O documento discute a estrutura do conhecimento científico e sua evolução histórica, comparando a ciência clássica e a ciência contemporânea. A ciência contemporânea vê o mundo como uma probabilidade emergente, onde eventos ocorrem com frequências que podem divergir de normas ideais de forma não sistemática. Também aborda a diferença entre juízos científicos e de senso comum, e discute a teoria da interpretação no diálogo com as artes.
Método de Investigação e Escrita Científicaviviprof
O documento discute a importância da pesquisa para o ato de conhecer. A pesquisa gera conhecimento através da investigação e da dúvida, que levam a novas perguntas e descobertas. Um projeto de pesquisa bem-feito deve conter títulos, introdução, justificativa, objetivos, metodologia e resultados esperados.
Este documento discute as abordagens qualitativas em pesquisa social em saúde pública. Ele explica que a pesquisa qualitativa busca entender os significados que as pessoas atribuem às suas experiências e como elas compreendem o mundo social, ao invés de apenas medir variáveis. Também discute a diversidade de perspectivas teóricas e métodos qualitativos, como a observação de participantes em seus ambientes naturais.
O documento discute testes projetivos e a Escala de Personalidade de Comrey. Apresenta os conceitos de projeção em psicologia e como os testes projetivos como o Rorschach e o TAT avaliam a personalidade de forma indireta, permitindo que aspectos inconscientes sejam projetados. Também descreve a Escala de Personalidade de Comrey, que mede oito dimensões da personalidade através de afirmações de autodescrição.
O documento apresenta os principais aspectos da metodologia do trabalho científico, incluindo a delimitação do objeto de estudo, pesquisa bibliográfica, abordagens qualitativas e quantitativas, e a importância da articulação entre teoria e prática/lógico e empírico para a produção científica.
O documento discute a metodologia da pesquisa científica, definindo conceitos como ciência, tecnologia e método. Apresenta os tipos de métodos indutivo e dedutivo e as etapas de uma pesquisa, incluindo planejamento, coleta e análise de dados.
Este artigo discute estratégias teóricas e metodológicas para documentar e expressar dados etnográficos sobre emoções em manifestações políticas no Bangladesh. A autora observou que ativistas induziam emoções nos outros ao mesmo tempo em que sentiam emoções, e que emoções, corpo e mente devem ser vistos como complementares. Ela usou fotografia e redes sociais para documentar performances e se integrar ao grupo, e combinou imagens e texto em narrativas para transmitir as descobertas.
O documento discute os paradigmas positivista e interpretativista na pesquisa científica e apresenta várias técnicas de pesquisa qualitativa como observação participante, grupo focal e estudo de caso, além de instrumentos como entrevista e questionário.
Aula ministrada na disciplina "Fundamentos teóricos e metodológicos da pesquisa em educação em ciências e matemática", da Turma 2018 do PPGECM da Unifesspa
Este documento fornece orientações gerais sobre metodologia científica, definindo o que é ciência e os principais métodos de pesquisa, incluindo pesquisa teórica, empírica e aplicada. Apresenta modelos de classificação dos saberes científicos e os elementos essenciais para projetos de pesquisa, monografias e artigos científicos, como a definição do problema, hipóteses, objetivos e referencial teórico.
1. O documento discute pesquisa qualitativa e fenomenologia, com foco na abordagem da "modalidade do fenômeno situado".
2. Ele fornece breves considerações sobre pesquisa qualitativa e fenomenologia, destacando a "redução fenomenológica".
3. O objetivo é delinear os fundamentos da abordagem do fenômeno situado na pesquisa qualitativa, que se baseia nos princípios da fenomenologia de ir "às coisas mesmas" sem pressupostos prévios.
Este documento discute pesquisa científica e plágio. Apresenta diferentes abordagens metodológicas de pesquisa quantitativa e qualitativa e discute a importância da atribuição correta de autoria para evitar acusações de plágio.
O documento discute a formação e objetivos da sociologia da educação como disciplina acadêmica. Apresenta os principais pontos a serem analisados, incluindo o que é sociologia, sua origem e desenvolvimento, e as contribuições dos pensadores clássicos como Durkheim, Weber e Marx.
1) O documento introduz o curso de Psicologia Geral e Social, discutindo a constituição da psicologia como campo científico e as matrizes teóricas do debate contemporâneo sobre indivíduo e sociedade.
2) São apresentados os tipos de conhecimento, incluindo o conhecimento científico e o método científico, e discute-se a ciência e a constituição da sociedade moderna.
3) A aula também explora o objeto de estudo da psicologia social, incluindo a interação humana
O documento discute os diferentes tipos de conhecimento, distinguindo o conhecimento científico do senso comum. Apresenta as características que diferenciam esses dois tipos de conhecimento, como o fato de o conhecimento científico ser sistematizado, crítico e buscar causas de fenômenos, ao passo que o senso comum é subjetivo e variável. Também discute brevemente a história do conhecimento científico moderno e seu método.
O documento descreve os principais conceitos e métodos da etnografia como abordagem de pesquisa qualitativa em ciências sociais, incluindo: (1) a etnografia envolve a observação participante e descrição densa da cultura de um grupo; (2) as técnicas etnográficas como diários de campo, entrevistas e questionários são usadas para compreender as perspectivas dos atores sociais; (3) a etnografia busca revelar os significados das ações cotidianas dos membros do grupo dentro de seu contexto social maior.
AULA - Introdução à Metodologia e Técnicas de Pesquisa em Ciências SociaisCleide Magáli dos Santos
Este documento discute os processos discursivos e a natureza da ciência em ciências sociais. Apresenta diferentes métodos de abordagem como indutivo, dedutivo e hipotético-dedutivo. Também discute métodos de procedimento como histórico, comparativo e de estudo de caso. Explica brevemente os métodos usados por Durkheim, Weber e Marx em suas análises sociológicas.
O documento discute os objetivos e conceitos-chave da etnografia e observação. A etnografia envolve a observação participante para entender significados sociais através da descrição de detalhes do cotidiano. Ela pode se concentrar em tribos, subculturas, esfera pública e organizações. Isso envolve escolhas metodológicas e questões teóricas.
Abordagem psicométrica em orientação vocacionalTiago Malta
O documento descreve a abordagem psicométrica em orientação profissional, começando pela história da psicologia diferencial e dos testes psicológicos desenvolvidos por Galton, Cattell e Binet. Também apresenta os modelos de Holland para orientação profissional, que baseiam-se no diagnóstico de características individuais e no cruzamento desse perfil com perfis de profissões.
1) O documento discute como a etnografia vem sendo usada de forma incorreta na pesquisa de marketing com consumidores no Brasil, aplicando-a como se fosse qualquer trabalho de campo ao invés de seguir os princípios e exigências metodológicas da etnografia.
2) Ele propõe uma abordagem correta do marketing etnográfico que mapeia todo o sistema de consumo no qual um produto se insere e estranha o familiar para entender as categorias nativas.
3) O texto usa como exemplo um est
Este documento discute a pesquisa qualitativa em geografia. Primeiramente, define metodologia como o exame do processo de produção de conhecimento científico. Em seguida, diferencia pesquisa qualitativa de quantitativa, sendo a primeira baseada em dados discursivos e a segunda em dados numéricos. Por fim, destaca algumas características da pesquisa qualitativa como estudos de casos específicos e a descrição densa como estratégia analítica.
Métodos de Investigação e Escrita Científicaviviprof
Este documento discute conceitos fundamentais para a disciplina, como conhecimento, ciências humanas, metodologia de pesquisa e ideologia. Apresenta ainda o cronograma das aulas com os temas a serem abordados e uma tarefa sobre a definição de um fenômeno a ser investigado.
Mestrado de filosofia é realizações, s. pauloMendo Henriques
O documento discute a estrutura do conhecimento científico e sua evolução histórica, comparando a ciência clássica e a ciência contemporânea. A ciência contemporânea vê o mundo como uma probabilidade emergente, onde eventos ocorrem com frequências que podem divergir de normas ideais de forma não sistemática. Também aborda a diferença entre juízos científicos e de senso comum, e discute a teoria da interpretação no diálogo com as artes.
Método de Investigação e Escrita Científicaviviprof
O documento discute a importância da pesquisa para o ato de conhecer. A pesquisa gera conhecimento através da investigação e da dúvida, que levam a novas perguntas e descobertas. Um projeto de pesquisa bem-feito deve conter títulos, introdução, justificativa, objetivos, metodologia e resultados esperados.
Este documento discute as abordagens qualitativas em pesquisa social em saúde pública. Ele explica que a pesquisa qualitativa busca entender os significados que as pessoas atribuem às suas experiências e como elas compreendem o mundo social, ao invés de apenas medir variáveis. Também discute a diversidade de perspectivas teóricas e métodos qualitativos, como a observação de participantes em seus ambientes naturais.
O documento discute testes projetivos e a Escala de Personalidade de Comrey. Apresenta os conceitos de projeção em psicologia e como os testes projetivos como o Rorschach e o TAT avaliam a personalidade de forma indireta, permitindo que aspectos inconscientes sejam projetados. Também descreve a Escala de Personalidade de Comrey, que mede oito dimensões da personalidade através de afirmações de autodescrição.
O documento apresenta os principais aspectos da metodologia do trabalho científico, incluindo a delimitação do objeto de estudo, pesquisa bibliográfica, abordagens qualitativas e quantitativas, e a importância da articulação entre teoria e prática/lógico e empírico para a produção científica.
O documento discute a metodologia da pesquisa científica, definindo conceitos como ciência, tecnologia e método. Apresenta os tipos de métodos indutivo e dedutivo e as etapas de uma pesquisa, incluindo planejamento, coleta e análise de dados.
Este artigo discute estratégias teóricas e metodológicas para documentar e expressar dados etnográficos sobre emoções em manifestações políticas no Bangladesh. A autora observou que ativistas induziam emoções nos outros ao mesmo tempo em que sentiam emoções, e que emoções, corpo e mente devem ser vistos como complementares. Ela usou fotografia e redes sociais para documentar performances e se integrar ao grupo, e combinou imagens e texto em narrativas para transmitir as descobertas.
O documento discute os paradigmas positivista e interpretativista na pesquisa científica e apresenta várias técnicas de pesquisa qualitativa como observação participante, grupo focal e estudo de caso, além de instrumentos como entrevista e questionário.
Aula ministrada na disciplina "Fundamentos teóricos e metodológicos da pesquisa em educação em ciências e matemática", da Turma 2018 do PPGECM da Unifesspa
Este documento fornece orientações gerais sobre metodologia científica, definindo o que é ciência e os principais métodos de pesquisa, incluindo pesquisa teórica, empírica e aplicada. Apresenta modelos de classificação dos saberes científicos e os elementos essenciais para projetos de pesquisa, monografias e artigos científicos, como a definição do problema, hipóteses, objetivos e referencial teórico.
1. O documento discute pesquisa qualitativa e fenomenologia, com foco na abordagem da "modalidade do fenômeno situado".
2. Ele fornece breves considerações sobre pesquisa qualitativa e fenomenologia, destacando a "redução fenomenológica".
3. O objetivo é delinear os fundamentos da abordagem do fenômeno situado na pesquisa qualitativa, que se baseia nos princípios da fenomenologia de ir "às coisas mesmas" sem pressupostos prévios.
Este documento discute pesquisa científica e plágio. Apresenta diferentes abordagens metodológicas de pesquisa quantitativa e qualitativa e discute a importância da atribuição correta de autoria para evitar acusações de plágio.
O documento discute a formação e objetivos da sociologia da educação como disciplina acadêmica. Apresenta os principais pontos a serem analisados, incluindo o que é sociologia, sua origem e desenvolvimento, e as contribuições dos pensadores clássicos como Durkheim, Weber e Marx.
1) O documento introduz o curso de Psicologia Geral e Social, discutindo a constituição da psicologia como campo científico e as matrizes teóricas do debate contemporâneo sobre indivíduo e sociedade.
2) São apresentados os tipos de conhecimento, incluindo o conhecimento científico e o método científico, e discute-se a ciência e a constituição da sociedade moderna.
3) A aula também explora o objeto de estudo da psicologia social, incluindo a interação humana
O documento discute os diferentes tipos de conhecimento, distinguindo o conhecimento científico do senso comum. Apresenta as características que diferenciam esses dois tipos de conhecimento, como o fato de o conhecimento científico ser sistematizado, crítico e buscar causas de fenômenos, ao passo que o senso comum é subjetivo e variável. Também discute brevemente a história do conhecimento científico moderno e seu método.
O documento descreve os principais conceitos e métodos da etnografia como abordagem de pesquisa qualitativa em ciências sociais, incluindo: (1) a etnografia envolve a observação participante e descrição densa da cultura de um grupo; (2) as técnicas etnográficas como diários de campo, entrevistas e questionários são usadas para compreender as perspectivas dos atores sociais; (3) a etnografia busca revelar os significados das ações cotidianas dos membros do grupo dentro de seu contexto social maior.
1) O documento discute a antropologia urbana e seus objetivos de aprendizagem, que incluem problematizar a questão da antropologia urbana nos âmbitos individual e social com base no conceito de comportamentos desviantes e identificar as novas identidades religiosas e práticas ritualísticas no contexto urbano.
2) A antropologia urbana é apresentada como um subcampo da antropologia que se consolidou na década de 1960 para estudar fenômenos urbanos complexos nas grandes metrópoles.
3) Comportamentos des
O documento discute a história e os conceitos fundamentais da psicologia social. Aborda os principais temas como a definição de psicologia social, suas áreas de estudo, processos psicossociais como percepção social e identidade, e a história do desenvolvimento da psicologia social como disciplina.
Este documento apresenta os principais conceitos da antropologia, incluindo o que é cultura, objetivos da antropologia, importância do estudo da alteridade para o serviço social e as principais escolas do pensamento antropológico. Resume também dois clássicos da antropologia brasileira: Casa Grande & Senzala de Gilberto Freyre e O Povo Brasileiro de Darcy Ribeiro.
Essa apostila foi adquirida na internet, em minhas pesquisas. Achei ela bem elaborada e estou postando aqui, e compartilhando com meus amigos.
Aproveito para divulgar a universidade, caso queiram que eu retire, por favor, deixem recado.
http://professoressolidarios.blogspot.com.br/
O documento discute a Psicologia como ciência, abordando seu desenvolvimento histórico desde a Grécia Antiga. Apresenta os principais conceitos da Psicologia e como ela é aplicada na educação, dividindo o assunto em quatro subtópicos: introdução à Psicologia, Psicologia como ciência, teóricos e teorias da Psicologia, e presença da Psicologia na educação brasileira.
O documento discute a Psicologia como ciência, abordando seu desenvolvimento histórico desde a Grécia Antiga. Apresenta os principais conceitos da Psicologia e como ela é aplicada na educação, dividindo o assunto em quatro subtópicos: introdução à Psicologia, Psicologia como ciência, teóricos e teorias da Psicologia, e presença da Psicologia na educação brasileira.
O documento discute conceitos e métodos fundamentais da etnografia e netnografia, incluindo:
1) A etnografia envolve observação participante e coleta de dados em ambientes naturais para compreender culturas e comportamentos humanos.
2) Técnicas como mapeamento, seleção de amostras, entrevistas e diários de campo são usadas para pesquisar grupos e indivíduos.
3) A pesquisa etnográfica requer estabelecimento de vínculos, empatia e compreensão do ponto de
Este documento apresenta o plano de disciplina de Sociologia Geral para o curso de Direito. Resume os principais tópicos a serem abordados, como teorias sociológicas, características da ciência, vida social humana, objetivos de analisar criticamente a realidade social, e métodos como aulas expositivas e seminários.
1) A antropologia surgiu na Europa moderna quando os europeus começaram a duvidar de sua própria cultura e a reconhecer o valor de outras.
2) A antropologia divide-se em antropologia física/biológica e antropologia cultural/social, estudando respectivamente os aspectos biológicos e culturais dos seres humanos.
3) A pesquisa antropológica envolve etnografia, a observação e descrição de uma cultura, e etnologia, a sistematização e análise dos
Este documento discute os princípios e métodos de pesquisa qualitativa, incluindo seu caráter descritivo e analítico, foco no significado, e uso da indução. Ele também explica como categorias teóricas e empíricas orientam a análise de dados qualitativos por meio de técnicas como análise de conteúdo e discurso.
Este documento discute princípios e métodos de pesquisa qualitativa, incluindo seu caráter descritivo e analítico, ênfase no significado, e uso da indução. Também aborda categorias teóricas e empíricas, modalidades de análise como análise de conteúdo e processos cognitivos envolvidos na análise qualitativa.
Este documento resume 4 aulas de uma disciplina de Antropologia e Consumo. A primeira aula discute os pressupostos teóricos e metodológicos da Antropologia Cultural. A segunda aula aborda estudos etnográficos aplicados ao mercado. A terceira aula trata da observação participante e visitas a locais para observação. A quarta aula é dedicada à discussão dos relatórios de observação dos alunos.
Aula 1 Metodologia e Técnicas de pesquisa...A ruptura do senso comum e...Cleide Magáli dos Santos
O documento discute os processos discursivos em ciências sociais e a natureza da ciência. Apresenta diferentes métodos científicos como indutivo, dedutivo e hipotético-dedutivo. Também discute os métodos de Durkheim, Marx e Weber, comparando suas abordagens à análise sociológica.
Este documento descreve os principais aspectos de uma pesquisa etnográfica, incluindo seu caráter qualitativo e holístico, o uso da observação participante, e a análise indutiva e descritiva dos dados coletados no local da pesquisa.
Semelhante a Oficina florianopolis prof fatima batalha (20)
1. 1º ENCONTRO DOS COMITÊS DE ÉTICA EM
PESQUISA DE SANTA CATARINA
OFICINA DE PESQUISA QUALITATIVA
Metodologia da Pesquisa em Saúde
Aspectos Metodológicos da
Pesquisa Qualitativa
Fátima Batalha
Florianópolis - Agosto 2006
2. OBJETIVOS
· Discutir sobre a especificidade da pesquisa
em saúde;
· Identificar as características inerentes aos
estudos qualitativos que interferem na
análise dos CEPS;
· Apresentar as bases teóricas e
metodológicas da pesquisa qualitativa em
saúde;
· Discutir sobre as potencialidades do
método qualitativo para a pesquisa em
saúde.
3. Parte I - METODOLOGIA DA
PESQUISA EM SAÚDE
UMA BREVE REFLEXÃO:
4. VISÃO SOBRE O CORPO
HUMANO
• Domínio do objetivo às ciências
biomédicas: Separação corpo-mente-
espírito.
• Matéria, máquina, organismo, superobjeto
• Domínio do subjetivo à religião, psicologia,
psicanálise: Alma, Mente, Psiquismo
• Ciências Humanas: Cada sociedade ou
grupo social apresenta formas bastante
específicas de conceber e relacionar-se
com o corpo;
5. VISÃO SOBRE O CORPO
HUMANO
• Nossa visão sobre o Corpo Humano é
construída social e historicamente;
• Sociedades chamadas primitivas:
separação corpo-mente é inexistente;
• Essas questões nos remetem à discussão
sobre:
• A complexidade, a integralidade, a
humanização, a ressignificação e a
necessidade de abordagens holísticas
6. CARACTERÍSTICAS DAS
VISÕES CIENTÍFICAS
CAUSALIDADE SIMULTANEIDADE
Relação causa e efeito Contradição entre aparência e essência
Controle e ordenação das variáveis Relação partes -todos
Especialização e fragmentação Complexidade crescente
Objetividade e neutralidade Relação tempo -espaço
Sujeito separado do objeto Relação sujeito objeto
A essência do fenômeno é inacessível Busca da essência do fenômeno
Métodos de análise quantitativos Métodos de análise quanti e qualitativos
Explicar Compreender
Fato Representação do fato ( fenômeno)
Positivismo, neo positivismo, empiris
mo Materialismo histórico, estruturalismo
lógico
Fonte: Extraído de Leopardi, 2002
7. CARACTERÍSTICAS DAS PRINCIPAIS
CORRENTES DE PENSAMENTO
POSITIVISMO:
• Método: Experimentação com controle das variáveis.
Estabelece relações causais. Métodos quantitativos e
estatísticos. Estudo das partes.
• Sujeito/ objeto: Privilégio do objeto. Posição de
neutralidade. Conhecimento pela aparência.
• Lógica: Formal e matemática. Evidências comprovam
a realidade.
• Teóricos: Bacon, Descartes, Newton, Pascal.
8. CARACTERÍSTICAS DAS PRINCIPAIS
CORRENTES DE PENSAMENTO
FENOMENOLOGIA:
• Método: Parte de uma questão norteadora geral.
Descreve o fenômeno sem buscar relações causais.
• Sujeito / objeto: Relação reflexiva entre sujeito e
objeto e vivida pelo observador.
• Lógica: Hermenêutica. Significados com
fundamentação (interpretação).
• Teóricos: Husserl, Heidegger, Merlau-Ponty, Alfred
Schutz.
9. CARACTERÍSTICAS DAS PRINCIPAIS
CORRENTES DE PENSAMENTO
MATERIALISMO DIALÉTICO:
• Método: Ciências naturais e sociais. Fato é histórico,
processual,intencionalmente concebido. Parte e todo
em relação dinâmica.
• Sujeito/ objeto: Objeto com concretude em si mesmo
e para o sujeito. Possibilidade de enxergar a realidade
tal como ela é e não como parece ser.
• Lógica: Tese – Antítese – Síntese. Movimento e
contradição próprio da transformação.
• Teóricos: Hegel, Marx, Gramsci.
10. Manto de Apresentação (detalhe), s.d.
Tecido, fio e corda 219 x 130 cm
Museu Bispo do Rosario (Rio de Janeiro, RJ)
A saúde é um território complexo.
Não há saídas fáceis!
Não escavar novos saberes é não
saber novos poderes!
(Emerson Merhy, 2006)
11. Os CEPS nas análises de estudos qualitativos:
Quais seriam as interrogações?
“A pesquisa etnográfica na
área da saúde e a apreciação
dos CEPS” Márcia Zago
Roteiro de estudo:
Identificar as especificidades
inerentes aos estudos
qualitativos que interferem na
análise dos CEPS.
Quais seriam as estratégias
facilitadoras para os CEPS?
12. Parte II - ASPECTOS
METODOLÓGICOS DA PESQUISA
QUALITATIVA EM SAÚDE
17. CARACTERÍSTICAS DA
PESQUISA QUALITATIVA
• Desenvolve conceitos, descrições densas, narrativas,
interpretações, sistematizações, que ajudem a
explicar acontecimentos (fenômenos) sociais em
condições naturais (in loco), com ênfase nos
significados, experiências e visões de todos os
participantes.
• Baseia-se numa interação profunda com o(s) objeto(s)
de pesquisa
• Interesse e preocupação em responder questões
como:
– O que é X e como X varia em diferentes circunstâncias?
– E menos: Quantos Xs existem ali?
18. IDÉIAS CHAVE
• Significado e intencionalidade ;
• Porque acontece uma situação dada;
• O sentido que as pessoas dão ao mundo;
• Como as pessoas interpretam o mundo;
• Relativismo – etnocentrismo;
• Cultura e culturas; Dinâmicas culturais;
• Subjetividade e intersubjetividade
• Estudo das pessoas in loco: naturalistic settings;
• Abordagem multi-métodos
19. Pesquisa Clínico Qualitativa
• Busca interpretar os significados de natureza
psicológica e sociocultural trazidos por
indivíduos acerca dos múltiplos fenômenos
pertinentes ao campo dos problemas da
saúde- doença. (Turato, 2003)
20. PRINCIPAIS TÉCNICAS DE
COLETA DE DADOS
• Observação – com ou sem participação;
• Entrevistas – individuais e/ou coletivas, em
profundidade e/ou rápidas, estruturadas e/ou
abertas;
• Questionários
• Grupos Focais – Entrevistas em grupo
• Estudo de Documentos – Imagens – Sons – Vídeos
21. PRINCIPAIS INSTRUMENTOS
DE COLETA DE DADOS
• Roteiro de questionário
• Roteiro de observação participante
• Roteiro de entrevistas
• Roteiro de condução de grupos focais
• Roteiro para análise de documentos e imagens
22. PRINCIPAIS TIPOS
• Etnografias
• Estudos de Caso
• Assessorias Rápidas
• Estudos Clínicos (narrativas e representação)
• Estudos de Serviços de Saúde (usuários e
trabalhadores)
• Redes Sociais e Saúde
• Pesquisa Participante
• Pesquisa Ação
• Avaliação Participativa
23. PRINCIPAIS REFERENCIAIS
TEÓRICOS / METODOLÓGICOS:
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS
• Estabelece a especificidade do social em
contraposição ao individual;
• A forma dos indivíduos pensarem e agirem é
determinado pelo social (Durkheim);
• As categorias fundamentais do pensamento são de
origem social;
• Visão de mundo cotidiano, senso comum;
• Sentido das representações, estratégias de ação à
individual e coletivo;
24. PRINCIPAIS REFERENCIAIS
TEÓRICOS / METODOLÓGICOS:
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS
• Formas de Conhecimento Socialmente Elaboradas e
Partilhadas com Fins Práticos à contribuem para a:
• Construção da Realidade Comum a um Grupo Social;
• “Aquilo que as opiniões individuais têm em comum, a
lógica que as une.”
• “Uma interpretação que se organiza de forma estreita
com o social e que constitui, para as pessoas, a
realidade mesma.”
• A representação não se pensa como “representação”,
mas como a realidade.
25. PRINCIPAIS REFERENCIAIS
TEÓRICOS / METODOLÓGICOS:
ETNOGRAFIA
É a forma de descrição da
cultura de um
determinado povo através
do estudo e a descrição
dos povos, sua língua,
raça, religião, e
manifestações materiais
de suas atividades.
Baseia-se no fato de que os comportamentos
humanos só podem ser compreendidos e
explicados se tomarmos como referência o
contexto social e o ponto de vista do nativo,
procurando seus significados.
26. OBJETIVOS DA ETNOGRAFIA:
Captar a totalidade da vida tribal,
elaborando uma descrição da anatomia da
cultura, através de um movimento de
apreensão de facetas da vida social .
A partir desta metodologia ocorre a
construção da etnografia, a descrição da
cultura e a teorização antropológica.
Apreender o ponto de vista do nativo,sua
relação com a vida, compreender sua
visão do seu mundo. Devemos estudar o
homem e devemos estudar o que mais
intimamente lhe diz respeito, isto é, a
imposição que lhe faz a vida”
Malinowski, 1922
27. RELATIVIZAÇÃO ETNOGRÁFICA:
“ o que sempre vemos e
encontramos pode ser familiar
mas não é necessariamente
conhecido... O que não vemos
e encontramos pode ser
exótico mas, até certo ponto
conhecido”
DaMatta, 1987
28. UMA MÚSICA ETNOGRÁFICA!!!
Pivete - Chico Buarque
Composição: Francis Hime e Chico Buarque
No sinal fechado Prancha, parafina, olará Já era pára-choque
Ele vende chiclete Dorme gente fina Agora ele se chama
Capricha na flanela Acorda pinel Emersão
E se chama Pelé Sobe no passeio, olerê
Pinta na janela Zanza na sarjeta Pega no Recreio, olará
Batalha algum trocado Fatura uma besteira Não se liga em freio
Aponta um canivete E tem as pernas tortas Nem direção
E até E se chama Mané
Dobra a Carioca, olerê Arromba uma porta No sinal fechado
Desce a Frei Caneca, olará Faz ligação direta Ele transa chiclete
Se manda pra Tijuca Engata uma primeira E se chama pivete
Sobe o Borel E até E pinta na janela
Meio se maloca Dobra a Carioca, olerê Capricha na flanela
Agita numa boca Desce a Frei Caneca, olará Descola uma bereta
Descola uma mutuca Se manda pra Tijuca Batalha na sarjeta
E um papel Na contramão E tem as pernas tortas
Sonha aquela mina, olerê Dança pára-lama
29. PRINCIPAIS REFERENCIAIS TEÓRICOS /
METODOLÓGICOS:
FENOMENOLOGIA
• Questão orientadora: O que é isso? (olhar ingênuo)
• Epoché (olhar o fenômeno como se fosse desconhecido)
• Descrição do fenômeno (como se mostra)
• Interpretação referencial
• Relatório
OUTROS REFERENCIAIS:
• Etnometodologia
• Interacionismo Simbólico
• Teoria Fundamentada em Dados (Grounded Theory)
• Histórias de Vida
• História Oral
30. ANÁLISE E APRESENTAÇÃO
DOS DADOS
• Processo de análise seqüencial
• Análise de conteúdo
• Categorização temática
• Categorização analítica
31. TRIANGULAÇÃO
• Busca a convergência, abrangência e reflexividade na
análise dos dados coletados
• Comparação dos resultados entre dois ou mais
métodos de coleta (entrevista e observação)
• Comparação dos resultados entre duas ou mais
fontes de dados (membros de diferentes grupos de
interesse)
32. USO DAS PESQUISAS
QUALITATIVAS:
• Estudo prévio ao desenho de estudos
epidemiológicos;
• Validação dos achados do estudo epidemiológico ou
produção de uma outra perspectiva sobre o mesmo
fenômeno;
• Desvendar processos sociais ou áreas da vida social
que o quantitativo não pode abordar;
33. DIFERENÇAS E SIMILARIDADES ENTRE OS
MÉTODOS QUANTITATIVOS E QUALITATIVOS
CRITÉRIOS QUANTITATIVOS QUALITATIVOS
Paradigma Positivismo Fenomenologia
Raciocínio Dedutivo/ indutivo Dedutivo/ indutivo
Objetos Fatos Fenômenos
Objetivos Relação causa e efeito Relação de significado
Desenho Preestabelecido / pré fixado Flexível / ajustável
Surveys / Experimentos Pesquisador como
Questionários fechados, instrumento
Instrumentos escalas, exames Observação livre, entrevistas
laboratoriais, dados semi dirigidas,coleta
randomizados intencional em prontuários
Adequação dos instrumentos Piloto Ensaio de aculturação
Amostragem Randomizada Intencional
Poucos sujeitos
N amostral representantes
representantes com
com características do todo
Amostra características de certa sub
populacional
população
Estatisticamente definida
N definido em campo
Variáveis Controle Não controle
Análise de conteúdo
Análise dos dados Bioestatística
Relevância teórica
Linguagem matemática
Citações literais incluídas na
Apresentação dos resultados usualmente separada da
discussão
discussão
Conceitual dos novos
Estatística para explicar conhecimentos aplicados par
Tipo de generalização dos
outras populações com as compreender outras pessoas
resultados
mesmas variáveis e settings constituídos pelas
mesmas vivências
Fonte: Extraído de Turato (2003, p. 511)
34. BIBLIOGRAFIA:
Bauer, M.W. Pesquisa qualitativa com texto, imagem e som. Ed. Vozes, 2002.
Barros, N.F. Pesquisa qualitativa em saúde – múltiplos olhares. UNICAMP/FCM, 2005DaMatta,
Roberto. Relativizando – uma introdução à antropologia social, Ed Rocco, Rio,RJ,1987.
Bosi, MLM. Pesquisa qualitativa de serviços de saúde. Ed. Vozes, Petrópolis, 2004.
Durhan, Eunice. A reconstituição da realidade, Ed Ática, São Paulo,SP, 1978.
-----------------. A aventura antropológica, Paz e Terra, Rio de Janeiro, RJ, 1988.
Laplantine, François. Aprender antropologia, Ed Brasiliense, São Paulo, SP, 1993.
Leopardi,M.T. Metodologia da pesquisa em saúde. Ed. Palotti.2002.
Minayo, MCS (1993). O desafio do conhecimento científico: Pesquisa Qualitativa em Saúde
(2a edição). SP-RJ: Hucitec-Abrasco.
Peirano, Mariza. A favor da etnografia, Relume Dumará, Rio de Janeiro, RJ, 1995.
Pope, C.Mays,N. Pesquisa qualitativa na atenção à saúde. ArtMed Ed, 2ª ed. Porto Alegre. 2005.
Schraiber, L.B. Pesquisa qualitativa em saúde: reflexões metodológicas do relato oral e
produção de narrativas em estudo sobre a profissão médica. Ver.Saúde Pública, 29(1):63-
74,1995.
Turato, E. R. Tratado da metodologia da pesquisa clínico-qualitativa. Ed. Vozes, 2ª ed,2003.
-----------------. Métodos qualitativos e quantitativos na área da saúde: definições, diferenças e
seus objetos de pesquisa. Rev. Saúde Pública 2005;39(3):507-14.
Zaluar, Alba. Desvendando máscaras sociais, Francisco Alves, Rio de Janeiro, RJ, 1990
35. ETNOGRAFIAS:
Lévi-Strauss, Claude. O Cru e o Cozido, Ed. Brasiliense, São Paulo, SP,
1991.
Latour, Bruno. A Vida de Laboratório, Relume Dumará, RJ, 1997.
Wacquant, Loïc. Corpo e Alma – Notas Etnográficas de um Aprendiz de
Boxe, Relume Dumará, RJ, 20022.
Malinowski, Bronislaw. Um Diário no Sentido Estrito do Termo, Ed
Record, RJ, 1997.
Benedict,Ruth. O Crisântemo e a Espada, Ed. Perspectiva, SP, 2002.
36.
37.
38.
39. OUTRA MÚSICA ETNOGRÁFICA!!!
Gente Humilde - Chico Buarque
Composição: Garoto, Chico Buarque e Vinicius de Moraes
Tem certos dias São casas simples
Em que eu penso em minha gente Com cadeiras na calçada
E sinto assim E na fachada
Todo o meu peito se apertar Escrito em cima que é um lar
Porque parece Pela varanda
Que acontece de repente Flores tristes e baldias
Como um desejo de eu viver Como a alegria
Sem me notar Que não tem onde encostar
Igual a como E aí me dá uma tristeza
Quando eu passo no subúrbio No meu peito
Eu muito bem Feito um despeito
Vindo de trem de algum lugar De eu não ter como lutar
E aí me dá E eu que não creio
Como uma inveja dessa gente Peço a Deus por minha gente
Que vai em frente É gente humilde
Sem nem ter com quem contar Que vontade de chorar