Renato apresenta-se, descrevendo seu nome, idade, data e local de nascimento. Ele gosta de sorrir e fazer amigos sorrirem, enquanto não gosta de tristeza. Renato passa seu tempo livre fazendo atividades de lazer.
Este documento comemora o quinto aniversário de Samuel, relembrando momentos importantes como sua chegada, primeiras vezes como colinho, sonecas e passos, e desejando que a vida continue sorrindo para ele.
Este documento é um panfleto sobre correção de erros gramaticais comuns. Ele lista vários tipos de erros como abreviações e siglas, acentuação, concordância, pontuação, regência verbal, entre outros. Para cada erro é fornecido um exemplo corrigido. O documento termina com uma breve bibliografia sobre gramática e língua portuguesa.
Forces can be balanced or unbalanced. Balanced forces do not cause motion but can change an object's shape, while unbalanced forces produce or stop motion. Newton's laws state that objects at rest stay at rest and objects in motion stay in motion unless acted on by an unbalanced force. Force equals mass times acceleration, and for every action there is an equal and opposite reaction. Momentum is the product of mass and velocity, and the total momentum in a system remains constant if no external forces act on it.
A aula 5 ensina sobre preposições de lugar em inglês, mostrando imagens de alienígenas e fantasmas em locais como atrás da mesa, em frente da cama, embaixo do sofá. A aula também ensina direções como esquerda e direita e horas do relógio.
Esta aula ensina frases básicas de cumprimento em inglês como "How are you?" e "Nice to meet you.", e como apresentar outras pessoas. Também explica a diferença entre "this" e "that", e lista membros comuns da família e o alfabeto em inglês.
O documento apresenta os principais cumprimentos e despedidas em inglês de acordo com o horário do dia, como "Good Morning", "Good Afternoon" e "Good Night". Também explica formas de tratamento como "Mr.", "Mrs." e "Ms." e como se apresentar e perguntar o nome de alguém. Por fim, introduz os pronomes pessoais e o verbo "to be" na forma afirmativa e negativa.
Este projeto visa melhorar as competências leitoras e digitais de estudantes e da comunidade, promovendo a partilha de leitura entre gerações. Os estudantes irão desenvolver atividades de leitura para idosos e na rádio local sobre a história da região. O projeto inclui formação para os estudantes e avaliações para melhorar continuamente.
Este documento comemora o quinto aniversário de Samuel, relembrando momentos importantes como sua chegada, primeiras vezes como colinho, sonecas e passos, e desejando que a vida continue sorrindo para ele.
Este documento é um panfleto sobre correção de erros gramaticais comuns. Ele lista vários tipos de erros como abreviações e siglas, acentuação, concordância, pontuação, regência verbal, entre outros. Para cada erro é fornecido um exemplo corrigido. O documento termina com uma breve bibliografia sobre gramática e língua portuguesa.
Forces can be balanced or unbalanced. Balanced forces do not cause motion but can change an object's shape, while unbalanced forces produce or stop motion. Newton's laws state that objects at rest stay at rest and objects in motion stay in motion unless acted on by an unbalanced force. Force equals mass times acceleration, and for every action there is an equal and opposite reaction. Momentum is the product of mass and velocity, and the total momentum in a system remains constant if no external forces act on it.
A aula 5 ensina sobre preposições de lugar em inglês, mostrando imagens de alienígenas e fantasmas em locais como atrás da mesa, em frente da cama, embaixo do sofá. A aula também ensina direções como esquerda e direita e horas do relógio.
Esta aula ensina frases básicas de cumprimento em inglês como "How are you?" e "Nice to meet you.", e como apresentar outras pessoas. Também explica a diferença entre "this" e "that", e lista membros comuns da família e o alfabeto em inglês.
O documento apresenta os principais cumprimentos e despedidas em inglês de acordo com o horário do dia, como "Good Morning", "Good Afternoon" e "Good Night". Também explica formas de tratamento como "Mr.", "Mrs." e "Ms." e como se apresentar e perguntar o nome de alguém. Por fim, introduz os pronomes pessoais e o verbo "to be" na forma afirmativa e negativa.
Este projeto visa melhorar as competências leitoras e digitais de estudantes e da comunidade, promovendo a partilha de leitura entre gerações. Os estudantes irão desenvolver atividades de leitura para idosos e na rádio local sobre a história da região. O projeto inclui formação para os estudantes e avaliações para melhorar continuamente.
Este documento descreve um projeto para promover hábitos de leitura entre alunos do ensino secundário e membros da comunidade local através de sessões de leitura, produção de podcasts de rádio e uso de tecnologia. O projeto visa melhorar as competências de leitura e literacia digital dos estudantes e idosos, aproximando as gerações através da partilha de histórias e tradições locais.
Um e-book é um livro digital que pode ser lido em dispositivos eletrônicos como computadores, tablets e e-readers. Os principais formatos são PDF, HTML e ePUB. E-books oferecem vantagens como custo mais baixo, portabilidade e pesquisa rápida, porém podem ser mais cansativos de ler e não permitem anotações manuais.
1) O documento descreve as técnicas de dramatização de textos, incluindo exercícios para integração do elenco, voz, concentração e expressão.
2) Detalha as características de um texto dramático e como transformar um texto narrativo em um texto dramático, incluindo a adição de didascálias.
3) Discutem técnicas como a improvisação para apoiar o processo criativo de dramatização.
Uma escola está recrutando estudantes para se candidatarem a posições de monitor na biblioteca escolar em áreas como receção, leitura, informática e jornalismo para o mês da biblioteca escolar internacional. Os estudantes são encorajados a se candidatarem se gostam de desafios e querer contribuir para a escola.
O escritor e ilustrador Pedro Seromenho visitou o Agrupamento de Escolas de Condeixa para interagir com os alunos e promover o amor pela leitura e escrita.
1) A sessão abordou temas sobre literacia e como ajudar as crianças a aprender a ler, desde a importância da família e da escola.
2) Foram discutidas estratégias para estimular a leitura em casa, como ler em voz alta, oferecer livros e visitar bibliotecas.
3) A sessão explicou como a leitura se desenvolve desde cedo e como os pais podem reforçar o interesse das crianças por livros.
Este documento descreve o programa de uma audição de Natal realizada no dia 12 de Dezembro de 2012 no Clube Outras Artes, incluindo performances musicais de alunos e professores de vários instrumentos como violino, flauta, saxofone e voz. As músicas performadas incluem "Caro Mio Ben", "Deck The Halls", "Daydreaming", "Knickerbooker glory" e "Rolling in the deep".
Uma ilustração é uma imagem pictórica que acompanha, explica ou acrescenta informação a um texto. Ilustrações são comuns em livros, jornais e revistas, e podem ser usadas para fins educacionais, publicitários ou de entretenimento como histórias em quadrinhos. As ilustrações evoluíram junto com as técnicas de impressão e reprodução, desde a iluminura medieval até os métodos digitais modernos.
O documento descreve como o desenho evoluiu para o design ao longo dos séculos à medida que o Homem transformou o mundo natural em um mundo de objetos. O design acrescenta ao desenho uma intenção de imaginar e realizar soluções para problemas concretos, levando em consideração fatores como forma, cor, materiais e custo. O design contribuiu para o progresso humano ao longo da história, criando ferramentas, máquinas e outros objetos que permitiram a sobrevivência e bem-estar das pessoas.
La visita de estudio a la Fábrica Estrela de Conímbriga el 19 de enero de 2011 involucró a los estudiantes de 7oC, 8oB y 8oC. Las profesoras Ana Rita Amorim e Isabel Campos acompañaron a los estudiantes en la visita.
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...Eró Cunha
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
Este documento descreve um projeto para promover hábitos de leitura entre alunos do ensino secundário e membros da comunidade local através de sessões de leitura, produção de podcasts de rádio e uso de tecnologia. O projeto visa melhorar as competências de leitura e literacia digital dos estudantes e idosos, aproximando as gerações através da partilha de histórias e tradições locais.
Um e-book é um livro digital que pode ser lido em dispositivos eletrônicos como computadores, tablets e e-readers. Os principais formatos são PDF, HTML e ePUB. E-books oferecem vantagens como custo mais baixo, portabilidade e pesquisa rápida, porém podem ser mais cansativos de ler e não permitem anotações manuais.
1) O documento descreve as técnicas de dramatização de textos, incluindo exercícios para integração do elenco, voz, concentração e expressão.
2) Detalha as características de um texto dramático e como transformar um texto narrativo em um texto dramático, incluindo a adição de didascálias.
3) Discutem técnicas como a improvisação para apoiar o processo criativo de dramatização.
Uma escola está recrutando estudantes para se candidatarem a posições de monitor na biblioteca escolar em áreas como receção, leitura, informática e jornalismo para o mês da biblioteca escolar internacional. Os estudantes são encorajados a se candidatarem se gostam de desafios e querer contribuir para a escola.
O escritor e ilustrador Pedro Seromenho visitou o Agrupamento de Escolas de Condeixa para interagir com os alunos e promover o amor pela leitura e escrita.
1) A sessão abordou temas sobre literacia e como ajudar as crianças a aprender a ler, desde a importância da família e da escola.
2) Foram discutidas estratégias para estimular a leitura em casa, como ler em voz alta, oferecer livros e visitar bibliotecas.
3) A sessão explicou como a leitura se desenvolve desde cedo e como os pais podem reforçar o interesse das crianças por livros.
Este documento descreve o programa de uma audição de Natal realizada no dia 12 de Dezembro de 2012 no Clube Outras Artes, incluindo performances musicais de alunos e professores de vários instrumentos como violino, flauta, saxofone e voz. As músicas performadas incluem "Caro Mio Ben", "Deck The Halls", "Daydreaming", "Knickerbooker glory" e "Rolling in the deep".
Uma ilustração é uma imagem pictórica que acompanha, explica ou acrescenta informação a um texto. Ilustrações são comuns em livros, jornais e revistas, e podem ser usadas para fins educacionais, publicitários ou de entretenimento como histórias em quadrinhos. As ilustrações evoluíram junto com as técnicas de impressão e reprodução, desde a iluminura medieval até os métodos digitais modernos.
O documento descreve como o desenho evoluiu para o design ao longo dos séculos à medida que o Homem transformou o mundo natural em um mundo de objetos. O design acrescenta ao desenho uma intenção de imaginar e realizar soluções para problemas concretos, levando em consideração fatores como forma, cor, materiais e custo. O design contribuiu para o progresso humano ao longo da história, criando ferramentas, máquinas e outros objetos que permitiram a sobrevivência e bem-estar das pessoas.
La visita de estudio a la Fábrica Estrela de Conímbriga el 19 de enero de 2011 involucró a los estudiantes de 7oC, 8oB y 8oC. Las profesoras Ana Rita Amorim e Isabel Campos acompañaron a los estudiantes en la visita.
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...Eró Cunha
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
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Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
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