Este documento descreve um projeto de criação de um "Jornal Mural" na escola para desenvolver habilidades de leitura, escrita e pensamento crítico nos alunos. O projeto envolverá pesquisar notícias online, selecionar e reescrever artigos, diagramar o jornal e expô-lo na escola. As disciplinas de Língua Portuguesa e Artes serão usadas e os objetivos incluem formar leitores autônomos e despertar a criatividade dos alunos.

1. ESCOLA ESTADUAL ORESTES GUIMARÃES
Ana Lúcia Migliano dos Santos
Itamar Aparecido Pereira
Simone Campos Henrique

2. TEMA :
Jornal Mural

3. PROBLEMÁTICA:
O projeto "Jornal Mural”, se faz importante
por trabalhar com textos jornalísticos, que
além de ampliar o universo dos alunos, e
proporcionar leituras críticas, informará à
comunidade escolar sobre acontecimentos
do mundo, da cidade e do bairro.

4. JUSTIFICATIVA:
A proposta deste projeto é levar o jornal para a sala de aula e a
escola, uma vez que com os meios de comunicação de massa, em
especial os tecnológicos nem todos os alunos tem intimidade com
esse meio. Faz, então, necessário fazer com que os alunos
interajam também com a leitura de textos jornalísticos, pois os
mesmos são uma fonte respeitada para pesquisa e para a obtenção
de informação sobre o mundo atual. Esse trabalho visa desenvolver
a leitura e escrita na sala de aula de uma forma agradável e
interativa, promovendo o desenvolvimento de postura crítica, a
criatividade, melhor interação no grupo, e principalmente o
interesse em se interar das notícias jornalísticas do Brasil e do
mundo.
Neste projeto o professor fará uso de diversos textos jornalísticos

5. OBJETIVOS:
Formar leitores autônomos;
Ampliar a capacidade de leitura e escrita dos alunos, bem
como pesquisa na web;
Despertar a crítica pessoa;
Possibilitar ao aluno a criação de textos coerentes através de
procedimentos de revisão de texto, colocando em xeque seus
conhecimentos sobre a língua escrita;
Valorizar o trabalho coletivo:
Identificar diferentes formatos que uma notícia apresenta,
conforme o veículo;
Motivar o aluno a pesquisar e conhecer;
Ensinar o aluno a selecionar os fatos, organizando-os,
analisando-os, criticando-os.

6. CONTEÚDOS:
Língua portuguesa: gênero notícia;
Artes: ilustração e diagramação de jornal.

7. DISCIPLINAS ENVOLVIDAS:
Língua Portuguesa, Artes e demais disciplinas
envolvidas nas notícias documentadas ( Ciências,
História, Geografia, Matemática – leitura e criação de
gráficos e tabelas )

8. METODOLOGIA
1ª Aula·
Pesquisar junto a sala o que cada aluno sabe sobre o jornal e se tem
o hábito de ler.
2ª Aula:
Mostrar um exemplar de jornal para os alunos identificando sua
divisão dos textos por editoriais, segundo o assunto abordado;
permitir que os alunos, divididos em grupo, manuseiem o jornal;
Mostrar os componentes fixos da primeira pagina: título, data e
manchetes, bem como as fotos.

9. 3ª Aula:
Pesquisa de notícias na web, nos diversos jornais on line;
Seleção e impressão das notícias que mais chamaram a
atenção do grupo.
4ª aula:
Oralizar as notícias selecionadas para a classe;
5ª Aula:
Reescrita das notícias pelos grupos;

10. 6ª , 7ª e 8ª Aulas:
Revisão de textos produzidos.
9ª aula:
Diagramação e ilustração do jornal mural.
10ª Aula:
Exposição do trabalho para as demais salas do ensino
fundamental.

11. RECURSOS:
Jornais, sites da web, lousa, giz, mural, sulfite, cartolinas,
impressão branca e preta e colorida.

12. REGISTRO DO PROCESSO
Através de uma sequência didática e portfólio dos
grupos.

13. AVALIAÇÃO
Contínuo, com a produção do jornal e exposição do
mesmo no mural da escola, tendo em vista a participação
e desempenho dos alunos.

14. DIVULGAÇÃO
Mural e fotos no blog da escola