(1) O documento discute adição de números inteiros e decimais no 5o ano, incluindo identificação de termos, algoritmos, propriedades e aplicações no cálculo mental.
(2) É dado o exemplo de 47 alunos num ônibus e 56 no outro, pedindo para calcular quantos alunos foram no total.
(3) As propriedades da adição como comutatividade, elemento neutro e associatividade são explicadas com exemplos.