SlideShare uma empresa Scribd logo
Escola E. B. 2, 3 / S de Valença                      5.    Escreve uma expressão numérica que traduza cada uma das situações
                     Matemática - 5.º ano                                   seguintes:
  Nome: ______________________________ N.º ____Turma: _____                  5.1. A soma de vinte com oito é igual a vinte e oito.

                             Adição. Propriedades
                                                                            5.2. A soma de quinze centésimas com três milésimas é igual a cento e
1. Representa em extensão os seguintes conjuntos:                              cinquenta e três milésimas
   1.1. A={números pares maiores que 4 e menores que 16}
                                                                            5.3. A soma de vinte e três dezenas com duas centenas é diferente de
   1.2. B={números ímpares menores que 21}                                     quinhentas unidades.


   1.3. C={números inteiros maiores que 120,5 e menores que 125}            5.4. A soma de seis dezenas com mil e duas décimas.


2. Representa em compreensão os seguintes conjuntos:                   6. Completa utilizando as propriedades da adição:
   2.1. D={0,2,4,6}
                                                                            6.1. 15 + 3435 = 3435 + ____                  6.2. (286 + 98 ) + 2=286 + ____

                                                                            6.3. 20 + (350 + 30 ) = ____ + 20             6.4. ( …….. + 3,5 ) + 0,5 = 4,8 + 4
   2.2. E={23,25,27,29}
                                                                            6.5. ( 0,5 + 1,5 ) + ( 3,2 + 0,8 ) = 4 + ….   6.6. 500 + 30 + 8 = …. + 38
   2.3. F={0+3; 6-1; 14:2}
                                                                            6.7. 70 + 5 + 400 = …. + 7                    6.8 1 + …. + 0,5 = 1 + 1

3. Completa com os símbolos ∈ ou ∉, de modo a obteres afirmações       7. Adiciona os números seguintes, associando-os, de forma a obteres
   verdadeiras.                                                           rapidamente a soma
                                                                          .
   3.1. 0____{números inteiros}        3.2. 0____IN                         7.1. 23 ; 9 ; 7 7.2. 18 ; 54 ; 2 ; 6    7.3. 101 ; 89 ; 9 ; 1
    3.3. 0,15____IN0                   3.4. 5____{55,555}
4. Escreve em linguagem simbólica e calcula:
        4.1. A soma de oito centenas com treze dezenas.

                                                                            7.4. 49 ; 57 ; 1     7.5. 99 ; 45 ; 5 ; 1      7.6. 109 ; 56 ; 4 ; 1

        4.2. A soma de doze décimas com doze centésimas
                                                                   1
8. Diz o nome da propriedade utilizada em cada uma das seguintes                       Recorda
   identidades
    8.1. 27 + 0 = 0 + = 27
    ____________________________________________________________                                                Adição. Propriedades

    8.2. 3,21 + 4,05 +0, 3 = 3,21 + 4,35
    ____________________________________________________________                       1,31+5=6,31                                 1,31
                                                                                                                                             Parcelas
                                                                                                                                  +5
                                                                                                                                   6,31         Soma ou total
    8.3. 18,75 + 32 = 32 + 18,75
    ____________________________________________________________
                                                                                       Lê-se: A Soma de cento e trinta e uma centésima com cinco é seiscentos e
    8.4. 8 + (1,5 + 0,5) = (1,5 + 0,5) + 8                                             trinta e uma centésima.
    ____________________________________________________________
                                                                                       Propriedades da adição
    8.5. 15 + (25 + 75) = 40 + 75
    ____________________________________________________________                          •   Propriedade comutativa da adição
                                                                                              A ordem das parcelas não altera a soma.
9. Calcula, utilizando as propriedades da adição, de forma a facilitar o cálculo
    9.1. 270 + 40 + 30 + 360                   9.2. 98 + 13 + 22 + 27 + 10                    842+125=125+842

                                                                                          •   Propriedade associativa da adição
                                                                                              Agrupando as parcelas de maneira diferente, a soma não se altera.

                                                                                              (475+125)+150=475+(125+150)
    9.3. 9,3 + 7,2 + 0,7 + 2,8                  9.4. 2,6 + 26 + 14 + 3,4
                                                                                          •   Existência do elemento neutro
                                                                                              O zero é o elemento neutro da adição.

                                                                                              478+0=478
10. Todos os caminhos vão dar a 100! Completa de modo a obteres sempre a
    soma 100.
                                    45+____



                       18+____        100        25+____


                                                                                   2
                                    70+____

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Ft6
Ft6Ft6
Adição e subtracção2
Adição e subtracção2Adição e subtracção2
Adição e subtracção2
Sílvia Madureira
 
M9fnemp gp
M9fnemp gpM9fnemp gp
M9fnemp gp
Carla Barros
 
Avaliação de maio matemática- 1 º ano
Avaliação de maio  matemática- 1 º anoAvaliação de maio  matemática- 1 º ano
Avaliação de maio matemática- 1 º ano
Branca Pereira
 
Resumos para a prova de aferição de matemática 4 ano
Resumos para a prova de aferição de matemática 4 anoResumos para a prova de aferição de matemática 4 ano
Resumos para a prova de aferição de matemática 4 ano
ovi2
 
Ft3
Ft3Ft3
Exercícios mistos
Exercícios mistosExercícios mistos
Exercícios mistos
Crescendo EAprendendo
 
7ºano mat revisc3b5es-1teste
7ºano mat  revisc3b5es-1teste7ºano mat  revisc3b5es-1teste
7ºano mat revisc3b5es-1teste
silvia_lfr
 
Teste intermédio de matemática 1º ano
Teste intermédio de matemática 1º anoTeste intermédio de matemática 1º ano
Teste intermédio de matemática 1º ano
Professora
 
ficha 6ano mat
ficha 6ano matficha 6ano mat
ficha 6ano mat
Isabel Coelho
 
Números primos - Atividade 01
Números primos - Atividade 01Números primos - Atividade 01
Números primos - Atividade 01
Secretaria de Estado de Educação do Pará
 
Ficha de trabalho
Ficha de trabalhoFicha de trabalho
Ficha de trabalho
MariaJoão Agualuza
 
Mat 1 -ano
Mat 1 -anoMat 1 -ano
Mat 1 -ano
Branca Pereira
 
Exercicios Matematica 6 ano
Exercicios Matematica 6 anoExercicios Matematica 6 ano
Exercicios Matematica 6 ano
biozana
 
mdc, mmc e adição algébrica (revisões)
mdc, mmc e adição algébrica (revisões)mdc, mmc e adição algébrica (revisões)
mdc, mmc e adição algébrica (revisões)
Helena Borralho
 
Avaliação sumativa matemática- páscoa
Avaliação sumativa  matemática- páscoaAvaliação sumativa  matemática- páscoa
Avaliação sumativa matemática- páscoa
Branca Pereira
 
2ºano mat ficha327
2ºano mat ficha3272ºano mat ficha327
2ºano mat ficha327
silvia_lfr
 
Ficha327
Ficha327Ficha327
Provas modelo mat_2013_texto
Provas modelo mat_2013_textoProvas modelo mat_2013_texto
Provas modelo mat_2013_texto
mitinha
 
Trabalho de casa 7 de 15 de março revisão para a ficha de avaliação 4
Trabalho de casa 7 de 15 de março   revisão para a ficha de avaliação 4Trabalho de casa 7 de 15 de março   revisão para a ficha de avaliação 4
Trabalho de casa 7 de 15 de março revisão para a ficha de avaliação 4
José Flausino
 

Mais procurados (20)

Ft6
Ft6Ft6
Ft6
 
Adição e subtracção2
Adição e subtracção2Adição e subtracção2
Adição e subtracção2
 
M9fnemp gp
M9fnemp gpM9fnemp gp
M9fnemp gp
 
Avaliação de maio matemática- 1 º ano
Avaliação de maio  matemática- 1 º anoAvaliação de maio  matemática- 1 º ano
Avaliação de maio matemática- 1 º ano
 
Resumos para a prova de aferição de matemática 4 ano
Resumos para a prova de aferição de matemática 4 anoResumos para a prova de aferição de matemática 4 ano
Resumos para a prova de aferição de matemática 4 ano
 
Ft3
Ft3Ft3
Ft3
 
Exercícios mistos
Exercícios mistosExercícios mistos
Exercícios mistos
 
7ºano mat revisc3b5es-1teste
7ºano mat  revisc3b5es-1teste7ºano mat  revisc3b5es-1teste
7ºano mat revisc3b5es-1teste
 
Teste intermédio de matemática 1º ano
Teste intermédio de matemática 1º anoTeste intermédio de matemática 1º ano
Teste intermédio de matemática 1º ano
 
ficha 6ano mat
ficha 6ano matficha 6ano mat
ficha 6ano mat
 
Números primos - Atividade 01
Números primos - Atividade 01Números primos - Atividade 01
Números primos - Atividade 01
 
Ficha de trabalho
Ficha de trabalhoFicha de trabalho
Ficha de trabalho
 
Mat 1 -ano
Mat 1 -anoMat 1 -ano
Mat 1 -ano
 
Exercicios Matematica 6 ano
Exercicios Matematica 6 anoExercicios Matematica 6 ano
Exercicios Matematica 6 ano
 
mdc, mmc e adição algébrica (revisões)
mdc, mmc e adição algébrica (revisões)mdc, mmc e adição algébrica (revisões)
mdc, mmc e adição algébrica (revisões)
 
Avaliação sumativa matemática- páscoa
Avaliação sumativa  matemática- páscoaAvaliação sumativa  matemática- páscoa
Avaliação sumativa matemática- páscoa
 
2ºano mat ficha327
2ºano mat ficha3272ºano mat ficha327
2ºano mat ficha327
 
Ficha327
Ficha327Ficha327
Ficha327
 
Provas modelo mat_2013_texto
Provas modelo mat_2013_textoProvas modelo mat_2013_texto
Provas modelo mat_2013_texto
 
Trabalho de casa 7 de 15 de março revisão para a ficha de avaliação 4
Trabalho de casa 7 de 15 de março   revisão para a ficha de avaliação 4Trabalho de casa 7 de 15 de março   revisão para a ficha de avaliação 4
Trabalho de casa 7 de 15 de março revisão para a ficha de avaliação 4
 

Semelhante a Ficha 1

Mat numeros decimais parte ii
Mat numeros decimais parte iiMat numeros decimais parte ii
Mat numeros decimais parte ii
trigono_metria
 
5ºano mat n naturais
5ºano mat n naturais5ºano mat n naturais
5ºano mat n naturais
silvia_lfr
 
Números inteiros relativos
Números inteiros relativosNúmeros inteiros relativos
Números inteiros relativos
matematica3g
 
Fichamultiplicacao5
Fichamultiplicacao5Fichamultiplicacao5
Fichamultiplicacao5
APlima
 
Lista plantão 10 - 7º ano
Lista plantão 10 - 7º anoLista plantão 10 - 7º ano
Lista plantão 10 - 7º ano
Prof. Materaldo
 
1226083244 cálculo mental
1226083244 cálculo mental1226083244 cálculo mental
1226083244 cálculo mental
Pelo Siro
 
2 lista 1 bim 6ano
2 lista 1 bim 6ano2 lista 1 bim 6ano
2 lista 1 bim 6ano
Adriano Capilupe
 
Mat2 maio
Mat2 maioMat2 maio
Apostila teoria - 2013 - 60
Apostila   teoria - 2013 - 60Apostila   teoria - 2013 - 60
Apostila teoria - 2013 - 60
Carlos Fernando Inacio
 
Ft 02
Ft 02Ft 02
Ft 02
jgmcid
 
isoladas-matematica-do-zero-aula-2-dudan-resolvido.pdf
isoladas-matematica-do-zero-aula-2-dudan-resolvido.pdfisoladas-matematica-do-zero-aula-2-dudan-resolvido.pdf
isoladas-matematica-do-zero-aula-2-dudan-resolvido.pdf
LourencianneCardoso
 
Adição de números racionais
 Adição de números racionais Adição de números racionais
Adição de números racionais
tuchav
 
Ficha de trabalho numeros reais
Ficha de trabalho numeros reaisFicha de trabalho numeros reais
Ficha de trabalho numeros reais
Gisela Carvalho
 
AULA 06 - 6º ANO - CEM
AULA 06 - 6º ANO - CEMAULA 06 - 6º ANO - CEM
AULA 06 - 6º ANO - CEM
Prof. Materaldo
 
Viva a matemática
Viva a matemáticaViva a matemática
Viva a matemática
Rita Abreu Ana
 
5ºano mat matéria toda
5ºano mat matéria toda5ºano mat matéria toda
5ºano mat matéria toda
silvia_lfr
 
Matematica
MatematicaMatematica
Matematica
Carla Gomes
 
Correcção
CorrecçãoCorrecção
Correcção
Sónia Sousa
 
Calculo mental estrategias
Calculo mental estrategiasCalculo mental estrategias
Calculo mental estrategias
rosaliamustra
 
Mtmbasica
MtmbasicaMtmbasica
Mtmbasica
Barto Freitas
 

Semelhante a Ficha 1 (20)

Mat numeros decimais parte ii
Mat numeros decimais parte iiMat numeros decimais parte ii
Mat numeros decimais parte ii
 
5ºano mat n naturais
5ºano mat n naturais5ºano mat n naturais
5ºano mat n naturais
 
Números inteiros relativos
Números inteiros relativosNúmeros inteiros relativos
Números inteiros relativos
 
Fichamultiplicacao5
Fichamultiplicacao5Fichamultiplicacao5
Fichamultiplicacao5
 
Lista plantão 10 - 7º ano
Lista plantão 10 - 7º anoLista plantão 10 - 7º ano
Lista plantão 10 - 7º ano
 
1226083244 cálculo mental
1226083244 cálculo mental1226083244 cálculo mental
1226083244 cálculo mental
 
2 lista 1 bim 6ano
2 lista 1 bim 6ano2 lista 1 bim 6ano
2 lista 1 bim 6ano
 
Mat2 maio
Mat2 maioMat2 maio
Mat2 maio
 
Apostila teoria - 2013 - 60
Apostila   teoria - 2013 - 60Apostila   teoria - 2013 - 60
Apostila teoria - 2013 - 60
 
Ft 02
Ft 02Ft 02
Ft 02
 
isoladas-matematica-do-zero-aula-2-dudan-resolvido.pdf
isoladas-matematica-do-zero-aula-2-dudan-resolvido.pdfisoladas-matematica-do-zero-aula-2-dudan-resolvido.pdf
isoladas-matematica-do-zero-aula-2-dudan-resolvido.pdf
 
Adição de números racionais
 Adição de números racionais Adição de números racionais
Adição de números racionais
 
Ficha de trabalho numeros reais
Ficha de trabalho numeros reaisFicha de trabalho numeros reais
Ficha de trabalho numeros reais
 
AULA 06 - 6º ANO - CEM
AULA 06 - 6º ANO - CEMAULA 06 - 6º ANO - CEM
AULA 06 - 6º ANO - CEM
 
Viva a matemática
Viva a matemáticaViva a matemática
Viva a matemática
 
5ºano mat matéria toda
5ºano mat matéria toda5ºano mat matéria toda
5ºano mat matéria toda
 
Matematica
MatematicaMatematica
Matematica
 
Correcção
CorrecçãoCorrecção
Correcção
 
Calculo mental estrategias
Calculo mental estrategiasCalculo mental estrategias
Calculo mental estrategias
 
Mtmbasica
MtmbasicaMtmbasica
Mtmbasica
 

Mais de Sónia Sousa

C teste 3
C teste 3C teste 3
C teste 3
Sónia Sousa
 
Correção do teste
Correção do testeCorreção do teste
Correção do teste
Sónia Sousa
 
C t1
C t1C t1
Correção t1
Correção t1Correção t1
Correção t1
Sónia Sousa
 
Constituintes do sangue
Constituintes do sangueConstituintes do sangue
Constituintes do sangue
Sónia Sousa
 
Cc 6ano
Cc 6anoCc 6ano
Cc 6ano
Sónia Sousa
 
Cc 5ano
Cc 5anoCc 5ano
Cc 5ano
Sónia Sousa
 
Area círculo trângulo
Area círculo trânguloArea círculo trângulo
Area círculo trângulo
Sónia Sousa
 
F2 (área do triângulo círculo e perímetro)
F2 (área do triângulo círculo e perímetro)F2 (área do triângulo círculo e perímetro)
F2 (área do triângulo círculo e perímetro)
Sónia Sousa
 
F1
F1F1
Areas
AreasAreas
Múltiplos e divisores
Múltiplos e divisoresMúltiplos e divisores
Múltiplos e divisores
Sónia Sousa
 
Potências
PotênciasPotências
Potências
Sónia Sousa
 
Divisão
DivisãoDivisão
Divisão
Sónia Sousa
 
Subtracção e expressões numéricas
Subtracção e expressões numéricasSubtracção e expressões numéricas
Subtracção e expressões numéricas
Sónia Sousa
 
Subtracção e expressões numéricas
Subtracção e expressões numéricasSubtracção e expressões numéricas
Subtracção e expressões numéricas
Sónia Sousa
 

Mais de Sónia Sousa (16)

C teste 3
C teste 3C teste 3
C teste 3
 
Correção do teste
Correção do testeCorreção do teste
Correção do teste
 
C t1
C t1C t1
C t1
 
Correção t1
Correção t1Correção t1
Correção t1
 
Constituintes do sangue
Constituintes do sangueConstituintes do sangue
Constituintes do sangue
 
Cc 6ano
Cc 6anoCc 6ano
Cc 6ano
 
Cc 5ano
Cc 5anoCc 5ano
Cc 5ano
 
Area círculo trângulo
Area círculo trânguloArea círculo trângulo
Area círculo trângulo
 
F2 (área do triângulo círculo e perímetro)
F2 (área do triângulo círculo e perímetro)F2 (área do triângulo círculo e perímetro)
F2 (área do triângulo círculo e perímetro)
 
F1
F1F1
F1
 
Areas
AreasAreas
Areas
 
Múltiplos e divisores
Múltiplos e divisoresMúltiplos e divisores
Múltiplos e divisores
 
Potências
PotênciasPotências
Potências
 
Divisão
DivisãoDivisão
Divisão
 
Subtracção e expressões numéricas
Subtracção e expressões numéricasSubtracção e expressões numéricas
Subtracção e expressões numéricas
 
Subtracção e expressões numéricas
Subtracção e expressões numéricasSubtracção e expressões numéricas
Subtracção e expressões numéricas
 

Último

Ferramentas e Técnicas para aplicar no seu dia a dia numa Transformação Digital!
Ferramentas e Técnicas para aplicar no seu dia a dia numa Transformação Digital!Ferramentas e Técnicas para aplicar no seu dia a dia numa Transformação Digital!
Ferramentas e Técnicas para aplicar no seu dia a dia numa Transformação Digital!
Annelise Gripp
 
PRATICANDO O SCRUM Scrum team, product owner
PRATICANDO O SCRUM Scrum team, product ownerPRATICANDO O SCRUM Scrum team, product owner
PRATICANDO O SCRUM Scrum team, product owner
anpproferick
 
Teoria de redes de computadores redes .doc
Teoria de redes de computadores redes .docTeoria de redes de computadores redes .doc
Teoria de redes de computadores redes .doc
anpproferick
 
Como fui de 0 a lead na gringa em 3 anos.pptx
Como fui de 0 a lead na gringa em 3 anos.pptxComo fui de 0 a lead na gringa em 3 anos.pptx
Como fui de 0 a lead na gringa em 3 anos.pptx
tnrlucas
 
Por que escolhi o Flutter - Campus Party Piauí.pdf
Por que escolhi o Flutter - Campus Party Piauí.pdfPor que escolhi o Flutter - Campus Party Piauí.pdf
Por que escolhi o Flutter - Campus Party Piauí.pdf
Ian Oliveira
 
Orientações para utilizar Drone no espaço Brasil
Orientações para utilizar Drone no espaço BrasilOrientações para utilizar Drone no espaço Brasil
Orientações para utilizar Drone no espaço Brasil
EliakimArajo2
 
Gestão de dados: sua importância e benefícios
Gestão de dados: sua importância e benefíciosGestão de dados: sua importância e benefícios
Gestão de dados: sua importância e benefícios
Rafael Santos
 

Último (7)

Ferramentas e Técnicas para aplicar no seu dia a dia numa Transformação Digital!
Ferramentas e Técnicas para aplicar no seu dia a dia numa Transformação Digital!Ferramentas e Técnicas para aplicar no seu dia a dia numa Transformação Digital!
Ferramentas e Técnicas para aplicar no seu dia a dia numa Transformação Digital!
 
PRATICANDO O SCRUM Scrum team, product owner
PRATICANDO O SCRUM Scrum team, product ownerPRATICANDO O SCRUM Scrum team, product owner
PRATICANDO O SCRUM Scrum team, product owner
 
Teoria de redes de computadores redes .doc
Teoria de redes de computadores redes .docTeoria de redes de computadores redes .doc
Teoria de redes de computadores redes .doc
 
Como fui de 0 a lead na gringa em 3 anos.pptx
Como fui de 0 a lead na gringa em 3 anos.pptxComo fui de 0 a lead na gringa em 3 anos.pptx
Como fui de 0 a lead na gringa em 3 anos.pptx
 
Por que escolhi o Flutter - Campus Party Piauí.pdf
Por que escolhi o Flutter - Campus Party Piauí.pdfPor que escolhi o Flutter - Campus Party Piauí.pdf
Por que escolhi o Flutter - Campus Party Piauí.pdf
 
Orientações para utilizar Drone no espaço Brasil
Orientações para utilizar Drone no espaço BrasilOrientações para utilizar Drone no espaço Brasil
Orientações para utilizar Drone no espaço Brasil
 
Gestão de dados: sua importância e benefícios
Gestão de dados: sua importância e benefíciosGestão de dados: sua importância e benefícios
Gestão de dados: sua importância e benefícios
 

Ficha 1

  • 1. Escola E. B. 2, 3 / S de Valença 5. Escreve uma expressão numérica que traduza cada uma das situações Matemática - 5.º ano seguintes: Nome: ______________________________ N.º ____Turma: _____ 5.1. A soma de vinte com oito é igual a vinte e oito. Adição. Propriedades 5.2. A soma de quinze centésimas com três milésimas é igual a cento e 1. Representa em extensão os seguintes conjuntos: cinquenta e três milésimas 1.1. A={números pares maiores que 4 e menores que 16} 5.3. A soma de vinte e três dezenas com duas centenas é diferente de 1.2. B={números ímpares menores que 21} quinhentas unidades. 1.3. C={números inteiros maiores que 120,5 e menores que 125} 5.4. A soma de seis dezenas com mil e duas décimas. 2. Representa em compreensão os seguintes conjuntos: 6. Completa utilizando as propriedades da adição: 2.1. D={0,2,4,6} 6.1. 15 + 3435 = 3435 + ____ 6.2. (286 + 98 ) + 2=286 + ____ 6.3. 20 + (350 + 30 ) = ____ + 20 6.4. ( …….. + 3,5 ) + 0,5 = 4,8 + 4 2.2. E={23,25,27,29} 6.5. ( 0,5 + 1,5 ) + ( 3,2 + 0,8 ) = 4 + …. 6.6. 500 + 30 + 8 = …. + 38 2.3. F={0+3; 6-1; 14:2} 6.7. 70 + 5 + 400 = …. + 7 6.8 1 + …. + 0,5 = 1 + 1 3. Completa com os símbolos ∈ ou ∉, de modo a obteres afirmações 7. Adiciona os números seguintes, associando-os, de forma a obteres verdadeiras. rapidamente a soma . 3.1. 0____{números inteiros} 3.2. 0____IN 7.1. 23 ; 9 ; 7 7.2. 18 ; 54 ; 2 ; 6 7.3. 101 ; 89 ; 9 ; 1 3.3. 0,15____IN0 3.4. 5____{55,555} 4. Escreve em linguagem simbólica e calcula: 4.1. A soma de oito centenas com treze dezenas. 7.4. 49 ; 57 ; 1 7.5. 99 ; 45 ; 5 ; 1 7.6. 109 ; 56 ; 4 ; 1 4.2. A soma de doze décimas com doze centésimas 1
  • 2. 8. Diz o nome da propriedade utilizada em cada uma das seguintes Recorda identidades 8.1. 27 + 0 = 0 + = 27 ____________________________________________________________ Adição. Propriedades 8.2. 3,21 + 4,05 +0, 3 = 3,21 + 4,35 ____________________________________________________________ 1,31+5=6,31 1,31 Parcelas +5 6,31 Soma ou total 8.3. 18,75 + 32 = 32 + 18,75 ____________________________________________________________ Lê-se: A Soma de cento e trinta e uma centésima com cinco é seiscentos e 8.4. 8 + (1,5 + 0,5) = (1,5 + 0,5) + 8 trinta e uma centésima. ____________________________________________________________ Propriedades da adição 8.5. 15 + (25 + 75) = 40 + 75 ____________________________________________________________ • Propriedade comutativa da adição A ordem das parcelas não altera a soma. 9. Calcula, utilizando as propriedades da adição, de forma a facilitar o cálculo 9.1. 270 + 40 + 30 + 360 9.2. 98 + 13 + 22 + 27 + 10 842+125=125+842 • Propriedade associativa da adição Agrupando as parcelas de maneira diferente, a soma não se altera. (475+125)+150=475+(125+150) 9.3. 9,3 + 7,2 + 0,7 + 2,8 9.4. 2,6 + 26 + 14 + 3,4 • Existência do elemento neutro O zero é o elemento neutro da adição. 478+0=478 10. Todos os caminhos vão dar a 100! Completa de modo a obteres sempre a soma 100. 45+____ 18+____ 100 25+____ 2 70+____