SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 8
Fabiane Filomena Marques Dias
Joana Maria Rocha Cerqueira
Licenciatura em Pedagogia
Pólo Itaperuna
O que é educação?
Educação (do latim educations) no sentido formal é
todo o processo contínuo de formação e ensino
aprendizagem que faz parte do currículo dos
estabelecimentos oficializados de ensino, sejam eles
públicos ou privados.
O que é educação?
Aplicação dos métodos próprios para
assegurar a formação e o desenvolvimento
físico, intelectual e moral de um ser
humano; pedagogia; didática; ensino.
● Educação no sentido amplo – o meio em que os hábitos, costumes
e valores de uma comunidade são transferidos de uma geração
para geração seguinte.
● A educação vai se formando através de situações presenciadas e
experiências vividas por cada indivíduo ao longo de sua vida.
● O conceito de educação engloba o nível de cortesia, delicadeza,
civilidade demonstrada por um indivíduo e sua capacidade de
socialização.
● Segundo o filósofo René Hubert a educação é um conjunto de
ações e influências exercidas voluntariamente por um ser humano
em outro, normalmente de um adulto em um jovem.
A importância da educação para a sociedade do
século XXI
Como construir uma sociedade sustentável voltada para o século XXI?
Essa é uma questão crítica, pois estamos falando não apenas de jovens cuja boa
formação profissional facilite o seu ingresso no mundo do trabalho, mas que
tenham desenvolvido habilidades pessoais e sociais para uma vida plena,
possibilitando a estruturação de uma sociedade ética e com justiça social.
As estratégias capazes de promover tais habilidades de
forma intencional no currículo escolar são importantes
promotoras da aprendizagem escolar. Portanto, as
habilidades cognitivas e socioemocionais não competem
entre si, como alguns pensam, mas se articulam de forma
colaborativa no desenvolvimento não só escolar, mas
pessoal e social do aluno.
Fonte: Instituto Ayrton Senna
http://www.institutoayrtonsenna.org.br/todas-as-noticias/educacao-para-o-seculo-xxi/
A importância da educação para a sociedade do
século XXI
De fato, estudos realizados pelo Prêmio Nobel de Economia em 2000, prof.
James Heckman, da Universidade de Chicago, mostram os inúmeros impactos
positivos na vida das pessoas, quando, ainda na primeira infância, tiveram a
oportunidade de trabalhar as suas habilidades socioemocionais. Por exemplo, as
crianças cujas habilidades socioemocionais foram trabalhadas nessa fase da
vida escolar têm 44% mais chances de concluir o Ensino Médio, e 35% menos
chances de ter problemas prisionais.
Fonte: Instituto Ayrton Senna
http://www.institutoayrtonsenna.org.br/todas-as-noticias/educacao-para-o-seculo-xxi/
A importância da educação para a sociedade do
século XXI
Atividades para o desenvolvimento socioemocional da criança.
Fonte: NeoLeader WBT®
http://neoleader.com.br/socioemocional/#portfolio
Benefícios para a criança:
• Exercitar o cérebro inteiro.
• Conhecer potenciais a serem trabalhados e desenvolvidos.
• Melhorar a autoconfiança.
• Conhecer as bases e ter oportunidades para exercitar a liderança, a
comunicabilidade e habilidades sociais.
• Ter apoio profissional para lidar com possíveis dificuldades na
aprendizagem.
Fonte: NeoLeader WBT®
http://neoleader.com.br/socioemocional/#portfolio
As finalidades da educação
Segundo a LDB nº 9394/96 as finalidades
da educação são:
● Art. 2 – (…) a educação tem por
finalidade o pleno desenvolvimento do
educando, seu preparo para o exercício da
cidadania e a sua qualificação para o
trabalho.
● Art. 22 – A educação básica tem por
finalidades desenvolver o educando,
assegurar-lhe a formação comum
indispensável para o exercício da
cidadania e fornecer-lhe meios para
progredir no trabalho e em estudos
posteriores.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Superando a pedagogia da transmissão
Superando a pedagogia da transmissãoSuperando a pedagogia da transmissão
Superando a pedagogia da transmissãoVerônica Mansur
 
Educação interdimensional
Educação interdimensionalEducação interdimensional
Educação interdimensionalzafa76
 
Alfabetizacao prof Rosane A.Ribeiro
Alfabetizacao prof Rosane A.RibeiroAlfabetizacao prof Rosane A.Ribeiro
Alfabetizacao prof Rosane A.Ribeirorosane11061965
 
ATPC - EE Jardim Riviera - Tema: Bruno silveira
ATPC - EE Jardim Riviera - Tema: Bruno silveiraATPC - EE Jardim Riviera - Tema: Bruno silveira
ATPC - EE Jardim Riviera - Tema: Bruno silveiraRu Correa Scardua
 
Slides kpresenter
Slides kpresenterSlides kpresenter
Slides kpresentermachcarval
 
Ppt por carla de oliveira tozo tr42 - a centralidade da comunicacao na soci...
Ppt por carla de oliveira tozo   tr42 - a centralidade da comunicacao na soci...Ppt por carla de oliveira tozo   tr42 - a centralidade da comunicacao na soci...
Ppt por carla de oliveira tozo tr42 - a centralidade da comunicacao na soci...videoparatodos
 
Teoria pedagógica teoria sociocritica
Teoria pedagógica teoria sociocriticaTeoria pedagógica teoria sociocritica
Teoria pedagógica teoria sociocriticaSartorel
 
Piaget, jean para onde vai a educação.pdf (1)
Piaget, jean para onde vai a educação.pdf (1)Piaget, jean para onde vai a educação.pdf (1)
Piaget, jean para onde vai a educação.pdf (1)Norma Furlan Tartari
 
A Educação Tradicional
A Educação TradicionalA Educação Tradicional
A Educação Tradicionalmachcarval
 
Educaçao e açao_pelos_direitos_humanos_aguirre-1
Educaçao e açao_pelos_direitos_humanos_aguirre-1Educaçao e açao_pelos_direitos_humanos_aguirre-1
Educaçao e açao_pelos_direitos_humanos_aguirre-1Luciene Fernandes
 
Função social da escola
Função social da escolaFunção social da escola
Função social da escolamtolentino1507
 
Corrente pedagógica pós-moderna : Pós estruturalismo e Neo-pragnatismo.
Corrente pedagógica pós-moderna : Pós estruturalismo e Neo-pragnatismo.Corrente pedagógica pós-moderna : Pós estruturalismo e Neo-pragnatismo.
Corrente pedagógica pós-moderna : Pós estruturalismo e Neo-pragnatismo.rosimoura02
 

Mais procurados (20)

Superando a pedagogia da transmissão
Superando a pedagogia da transmissãoSuperando a pedagogia da transmissão
Superando a pedagogia da transmissão
 
Educação interdimensional
Educação interdimensionalEducação interdimensional
Educação interdimensional
 
Educacao3
Educacao3Educacao3
Educacao3
 
Alfabetizacao prof Rosane A.Ribeiro
Alfabetizacao prof Rosane A.RibeiroAlfabetizacao prof Rosane A.Ribeiro
Alfabetizacao prof Rosane A.Ribeiro
 
ATPC - EE Jardim Riviera - Tema: Bruno silveira
ATPC - EE Jardim Riviera - Tema: Bruno silveiraATPC - EE Jardim Riviera - Tema: Bruno silveira
ATPC - EE Jardim Riviera - Tema: Bruno silveira
 
O Que é EducaçãO
O Que é  EducaçãOO Que é  EducaçãO
O Que é EducaçãO
 
Slides kpresenter
Slides kpresenterSlides kpresenter
Slides kpresenter
 
2. escola e conhecimento
2. escola e conhecimento2. escola e conhecimento
2. escola e conhecimento
 
Ppt por carla de oliveira tozo tr42 - a centralidade da comunicacao na soci...
Ppt por carla de oliveira tozo   tr42 - a centralidade da comunicacao na soci...Ppt por carla de oliveira tozo   tr42 - a centralidade da comunicacao na soci...
Ppt por carla de oliveira tozo tr42 - a centralidade da comunicacao na soci...
 
Trabalho online 01
Trabalho online 01Trabalho online 01
Trabalho online 01
 
protagonismo
protagonismoprotagonismo
protagonismo
 
Resumo detalhado
Resumo detalhadoResumo detalhado
Resumo detalhado
 
Teoria pedagógica teoria sociocritica
Teoria pedagógica teoria sociocriticaTeoria pedagógica teoria sociocritica
Teoria pedagógica teoria sociocritica
 
Trabalho online 01
Trabalho online 01Trabalho online 01
Trabalho online 01
 
Alitaty
AlitatyAlitaty
Alitaty
 
Piaget, jean para onde vai a educação.pdf (1)
Piaget, jean para onde vai a educação.pdf (1)Piaget, jean para onde vai a educação.pdf (1)
Piaget, jean para onde vai a educação.pdf (1)
 
A Educação Tradicional
A Educação TradicionalA Educação Tradicional
A Educação Tradicional
 
Educaçao e açao_pelos_direitos_humanos_aguirre-1
Educaçao e açao_pelos_direitos_humanos_aguirre-1Educaçao e açao_pelos_direitos_humanos_aguirre-1
Educaçao e açao_pelos_direitos_humanos_aguirre-1
 
Função social da escola
Função social da escolaFunção social da escola
Função social da escola
 
Corrente pedagógica pós-moderna : Pós estruturalismo e Neo-pragnatismo.
Corrente pedagógica pós-moderna : Pós estruturalismo e Neo-pragnatismo.Corrente pedagógica pós-moderna : Pós estruturalismo e Neo-pragnatismo.
Corrente pedagógica pós-moderna : Pós estruturalismo e Neo-pragnatismo.
 

Semelhante a O que é educação

A educação como processo para emancipar os cidadãos
A educação como processo para emancipar os cidadãosA educação como processo para emancipar os cidadãos
A educação como processo para emancipar os cidadãoscefaprodematupa
 
As exigências da pedagogia em um mundo em mudança
As exigências da pedagogia em um mundo em mudançaAs exigências da pedagogia em um mundo em mudança
As exigências da pedagogia em um mundo em mudançaEmiliana Barbosa
 
FATORES INTERPESSOAIS E SOCIOAMBIENTAIS DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM.ppt
FATORES INTERPESSOAIS E SOCIOAMBIENTAIS DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM.pptFATORES INTERPESSOAIS E SOCIOAMBIENTAIS DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM.ppt
FATORES INTERPESSOAIS E SOCIOAMBIENTAIS DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM.pptCRISTINA380470
 
AD1-1° semestre de 2018-Didática
AD1-1° semestre de 2018-DidáticaAD1-1° semestre de 2018-Didática
AD1-1° semestre de 2018-Didáticavaleriaalvesmazza
 
Conceitos de educação ad1 didática - slide
Conceitos de educação ad1  didática - slideConceitos de educação ad1  didática - slide
Conceitos de educação ad1 didática - slidePatrícia Neves
 
Zuppo abed-a.-o-desenvolvimento-das-habilidades-socioemocioais-como-caminho-p...
Zuppo abed-a.-o-desenvolvimento-das-habilidades-socioemocioais-como-caminho-p...Zuppo abed-a.-o-desenvolvimento-das-habilidades-socioemocioais-como-caminho-p...
Zuppo abed-a.-o-desenvolvimento-das-habilidades-socioemocioais-como-caminho-p...Aline Tonin Manso
 
O que é educação, sua importância e finalidade
O que é educação, sua importância e finalidadeO que é educação, sua importância e finalidade
O que é educação, sua importância e finalidadeMarcelo da Fonseca
 
Desenvolvimento da Psicomotricidade na Infância: Olhar sensível na prática ...
Desenvolvimento da Psicomotricidade na Infância:   Olhar sensível na prática ...Desenvolvimento da Psicomotricidade na Infância:   Olhar sensível na prática ...
Desenvolvimento da Psicomotricidade na Infância: Olhar sensível na prática ...Claudinéia Barbosa
 

Semelhante a O que é educação (20)

A educação como processo para emancipar os cidadãos
A educação como processo para emancipar os cidadãosA educação como processo para emancipar os cidadãos
A educação como processo para emancipar os cidadãos
 
As exigências da pedagogia em um mundo em mudança
As exigências da pedagogia em um mundo em mudançaAs exigências da pedagogia em um mundo em mudança
As exigências da pedagogia em um mundo em mudança
 
Didatica ad1
Didatica   ad1Didatica   ad1
Didatica ad1
 
AD 1 - Didática CEDERJ
AD 1 - Didática CEDERJAD 1 - Didática CEDERJ
AD 1 - Didática CEDERJ
 
didatica ensino superior 2
didatica ensino superior 2didatica ensino superior 2
didatica ensino superior 2
 
FATORES INTERPESSOAIS E SOCIOAMBIENTAIS DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM.ppt
FATORES INTERPESSOAIS E SOCIOAMBIENTAIS DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM.pptFATORES INTERPESSOAIS E SOCIOAMBIENTAIS DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM.ppt
FATORES INTERPESSOAIS E SOCIOAMBIENTAIS DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM.ppt
 
AD1-1° semestre de 2018-Didática
AD1-1° semestre de 2018-DidáticaAD1-1° semestre de 2018-Didática
AD1-1° semestre de 2018-Didática
 
Keila01 projeto
Keila01 projetoKeila01 projeto
Keila01 projeto
 
Caderno ii
Caderno   iiCaderno   ii
Caderno ii
 
Marlene monica
Marlene monicaMarlene monica
Marlene monica
 
Disciplina
DisciplinaDisciplina
Disciplina
 
Conceitos de educação ad1 didática - slide
Conceitos de educação ad1  didática - slideConceitos de educação ad1  didática - slide
Conceitos de educação ad1 didática - slide
 
Zuppo abed-a.-o-desenvolvimento-das-habilidades-socioemocioais-como-caminho-p...
Zuppo abed-a.-o-desenvolvimento-das-habilidades-socioemocioais-como-caminho-p...Zuppo abed-a.-o-desenvolvimento-das-habilidades-socioemocioais-como-caminho-p...
Zuppo abed-a.-o-desenvolvimento-das-habilidades-socioemocioais-como-caminho-p...
 
Ad1 de Didatica - Educação
Ad1 de Didatica - EducaçãoAd1 de Didatica - Educação
Ad1 de Didatica - Educação
 
O que é educação, sua importância e finalidade
O que é educação, sua importância e finalidadeO que é educação, sua importância e finalidade
O que é educação, sua importância e finalidade
 
Ad1
Ad1Ad1
Ad1
 
O que é educação?
O que é educação?O que é educação?
O que é educação?
 
Ad1 didatica
Ad1 didaticaAd1 didatica
Ad1 didatica
 
Desenvolvimento da Psicomotricidade na Infância: Olhar sensível na prática ...
Desenvolvimento da Psicomotricidade na Infância:   Olhar sensível na prática ...Desenvolvimento da Psicomotricidade na Infância:   Olhar sensível na prática ...
Desenvolvimento da Psicomotricidade na Infância: Olhar sensível na prática ...
 
Vygotsky
VygotskyVygotsky
Vygotsky
 

Último

Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelGilber Rubim Rangel
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdfAna Lemos
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESEduardaReis50
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOAulasgravadas3
 
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFicha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFtimaMoreira35
 
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptLiteratura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptMaiteFerreira4
 
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptxAtividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptxDianaSheila2
 
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdfRevista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdfMárcio Azevedo
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...licinioBorges
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS MemoriaLibras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memorialgrecchi
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxleandropereira983288
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....LuizHenriquedeAlmeid6
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptxVARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptxMarlene Cunhada
 
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdfGEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdfElianeElika
 

Último (20)

Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
 
Bullying, sai pra lá
Bullying,  sai pra láBullying,  sai pra lá
Bullying, sai pra lá
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
 
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFicha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
 
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptLiteratura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
 
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptxAtividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
 
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdfRevista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
 
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS MemoriaLibras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptxVARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
 
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdfGEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
 

O que é educação

  • 1. Fabiane Filomena Marques Dias Joana Maria Rocha Cerqueira Licenciatura em Pedagogia Pólo Itaperuna
  • 2. O que é educação? Educação (do latim educations) no sentido formal é todo o processo contínuo de formação e ensino aprendizagem que faz parte do currículo dos estabelecimentos oficializados de ensino, sejam eles públicos ou privados.
  • 3. O que é educação? Aplicação dos métodos próprios para assegurar a formação e o desenvolvimento físico, intelectual e moral de um ser humano; pedagogia; didática; ensino. ● Educação no sentido amplo – o meio em que os hábitos, costumes e valores de uma comunidade são transferidos de uma geração para geração seguinte. ● A educação vai se formando através de situações presenciadas e experiências vividas por cada indivíduo ao longo de sua vida. ● O conceito de educação engloba o nível de cortesia, delicadeza, civilidade demonstrada por um indivíduo e sua capacidade de socialização. ● Segundo o filósofo René Hubert a educação é um conjunto de ações e influências exercidas voluntariamente por um ser humano em outro, normalmente de um adulto em um jovem.
  • 4. A importância da educação para a sociedade do século XXI Como construir uma sociedade sustentável voltada para o século XXI? Essa é uma questão crítica, pois estamos falando não apenas de jovens cuja boa formação profissional facilite o seu ingresso no mundo do trabalho, mas que tenham desenvolvido habilidades pessoais e sociais para uma vida plena, possibilitando a estruturação de uma sociedade ética e com justiça social. As estratégias capazes de promover tais habilidades de forma intencional no currículo escolar são importantes promotoras da aprendizagem escolar. Portanto, as habilidades cognitivas e socioemocionais não competem entre si, como alguns pensam, mas se articulam de forma colaborativa no desenvolvimento não só escolar, mas pessoal e social do aluno. Fonte: Instituto Ayrton Senna http://www.institutoayrtonsenna.org.br/todas-as-noticias/educacao-para-o-seculo-xxi/
  • 5. A importância da educação para a sociedade do século XXI De fato, estudos realizados pelo Prêmio Nobel de Economia em 2000, prof. James Heckman, da Universidade de Chicago, mostram os inúmeros impactos positivos na vida das pessoas, quando, ainda na primeira infância, tiveram a oportunidade de trabalhar as suas habilidades socioemocionais. Por exemplo, as crianças cujas habilidades socioemocionais foram trabalhadas nessa fase da vida escolar têm 44% mais chances de concluir o Ensino Médio, e 35% menos chances de ter problemas prisionais. Fonte: Instituto Ayrton Senna http://www.institutoayrtonsenna.org.br/todas-as-noticias/educacao-para-o-seculo-xxi/
  • 6. A importância da educação para a sociedade do século XXI Atividades para o desenvolvimento socioemocional da criança. Fonte: NeoLeader WBT® http://neoleader.com.br/socioemocional/#portfolio
  • 7. Benefícios para a criança: • Exercitar o cérebro inteiro. • Conhecer potenciais a serem trabalhados e desenvolvidos. • Melhorar a autoconfiança. • Conhecer as bases e ter oportunidades para exercitar a liderança, a comunicabilidade e habilidades sociais. • Ter apoio profissional para lidar com possíveis dificuldades na aprendizagem. Fonte: NeoLeader WBT® http://neoleader.com.br/socioemocional/#portfolio
  • 8. As finalidades da educação Segundo a LDB nº 9394/96 as finalidades da educação são: ● Art. 2 – (…) a educação tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e a sua qualificação para o trabalho. ● Art. 22 – A educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores.