O documento discute o conceito de educação. Segundo o texto, educação é o processo de ensinar e aprender que ocorre durante toda a vida, inicialmente na família e também em outras instituições. Além disso, educação significa busca por transformação na sociedade. Por fim, o documento ressalta a importância da educação para formar cidadãos livres e éticos no século 21.

1. Licenciatura em Pedagogia
Disciplina: Didática
Tema: Educação

2. O que é educação?
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Ato ou processo de educar-se;
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Conj. de métodos;pedagogia,instrução,ensino;
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Conhecimento e observação dos costumes da vida
social;civilidade,delicadeza,polidez,cortesia;
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Engloba os processos de ensinar e aprender.

3. ●
A educação é um processo que ocorre do
nascimento e se dá por toda a vida.
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A primeira educação que recebemos é a familiar;
●
A educação não é exclusiva da escola,outras
instituições são responsáveis pelo processo de
formação histórica do indivíduo como:a
comunidade,sociedade,amigos,igrejas,clubes,etc...

4. Educação é busca!
●
Educação não é só pensar e falar,é
principalmente agir,é a busca pela
transformação. Quando há aprendizado,há de
fato mudança.

5. “Não basta saber ler ‘Eva viu a uva’.É
preciso compreender qual a posição
que Eva ocupa no contexto
social,quem trabalha para produzir a
uva e quem lucra com esse trabalho.”
Paulo Freire

6. A importância da educação na
sociedade do século XXI

8. O mundo vive uma verdadeira revolução
tecnológica e consequentemente cultural.
Durante muito tempo,aprender era receber
informação. Foi assim com seus avós,com
seus pais e até com você. Más será diferente
com o seu filho.

9. “O papel da escola não é preparar
jovens simplesmente para o
trabalho. A escola deve formar
cidadãos livres,capazes de exercer
suas escolhas individuais,sem
nunca perder de vista o coletivo”

10. Não há papéis distintos no processo de
educação,em uma sociedade todos somos
educadores.

11. O professor assume papel de mediador de
conhecimentos e muitas vezes atende a
demanda que cabe ao estado (educação de
qualidade e gratuita)ou a família. A escola não
pode ser prioritariamente espaço para
resoluções de problemas sociais,mas para a
formação de um cidadão mais ético e político.

12. FIM

13. Referências:
●
Paulo freire- Pedagogia do oprimido
●
Www.portaldaeducacao.com.br
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https://super.abril.com.br
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https://pt.m.wikipedia.org
●
https://canaldoensino.com.br

14. CEDERJ – UENF
Polo de São Francisco do Itabapoana
Débora Cristina Pessanha de Sá
Joberto da Silva Pessanha Junior
Simone Marroso Siqueira Marcílio