SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 10
Professora Thais Moraes
Através dessa apresentaçãoAtravés dessa apresentação
pretendo mostrar-lhes comopretendo mostrar-lhes como
uma aula sobre frações podeuma aula sobre frações pode
ser dinâmica e divertida.ser dinâmica e divertida.
Os alunos poderão visualizar aOs alunos poderão visualizar a
fração e não apenas decorar ofração e não apenas decorar o
que são frações.que são frações.
Bem, vamos ao trabalho......Bem, vamos ao trabalho......
- Analise o quadrado abaixo e o imagine dobrado
ao meio de duas formas distintas. Se possível,
providencie um pedaço quadrado de papel para
que você possa realizar o trabalho.
- Podemos obter dois retângulos,
equivalendo a ½ do inteiro, que é o
quadrado.
- Podemos obter dois triângulos,
equivalendo também a ½ do
inteiro, que é o quadrado.
- Ou seja, a área do triângulo é exatamente a mesma do
retângulo. Ambas as medidas equivalem a ½ do inteiro.
Para que nosso trabalho não se resuma em apenas analisar o
quadrado e as formas obtidas a partir das dobras, iremos, ao
final, montar um oráculo.
Inicialmente façamos a primeiro passo:
1 – Dobrar a folha através da justaposição de lados
( lado com lado), obtendo as marcas (malhas)
correspondendo a 4 quadrados.
2 – Unir cada ponta ao centro, formando
assim 4 triângulos (figura 3)
A partir do passo 1 já podemos trabalhar com as seguintes frações: 1/4, 2/4, 3/4 e
4/4, que equivale ao inteiro. Ou seja, 4/4 = 1 inteiro.
Podemos desafiá-los a descobrir que, a partir da observação das marcas, teremos
que :
¼ + ¼ = 2/4 = ½ (como vimos na análise inicial)
( o que equivale
à 2 quadrados de
figura abaixo)
= 2/4 =
Ainda, comparando o passo 1 e 2, temos que:
2/4 (parte referente à dois quadrados na primeira figura é igual à 4/8,
que é a parte referente à quatro triângulos na segunda figura.
2/4 = 4/8 = ½
= =
Temos também: 4/4 = 8/8 = 2/2
Após as observações acima, caso tenham entendido tudo,
seguimos com a conclusão do oráculo da seguinte forma:
O oráculo, além de ser usado com uma brincadeira de
mensagens, pode também ser usado com porta doces
ou porta-trecos.
O oráculo, além de ser usado com uma brincadeira de
mensagens, pode também ser usado com porta doces
ou porta-trecos.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Exercício de aprofundamento lista extra para a segunda prova
Exercício de aprofundamento   lista extra para a segunda provaExercício de aprofundamento   lista extra para a segunda prova
Exercício de aprofundamento lista extra para a segunda provamarina_cordova
 
Atividades e jogos referentes aos números inteiros 7 ° ano
Atividades e jogos referentes aos números inteiros  7 ° anoAtividades e jogos referentes aos números inteiros  7 ° ano
Atividades e jogos referentes aos números inteiros 7 ° anoSENHORINHA GOI
 
Medidas de capacidade
Medidas de capacidadeMedidas de capacidade
Medidas de capacidadeJoao Ferreira
 
Operacoes Com Angulos
Operacoes Com AngulosOperacoes Com Angulos
Operacoes Com Angulostioheraclito
 
Lista de Exercícios - Números racionais
Lista de Exercícios -  Números racionaisLista de Exercícios -  Números racionais
Lista de Exercícios - Números racionaisEverton Moraes
 
3 lista - 6 ano - multiplicação e divisão simples
3   lista - 6 ano - multiplicação e divisão simples3   lista - 6 ano - multiplicação e divisão simples
3 lista - 6 ano - multiplicação e divisão simplesLuiza Helena Pinto Maciel
 
Matemática para concursos regra de três simples e composta - 10 exercícios ...
Matemática para concursos   regra de três simples e composta - 10 exercícios ...Matemática para concursos   regra de três simples e composta - 10 exercícios ...
Matemática para concursos regra de três simples e composta - 10 exercícios ...SEDUC-PA
 
Aula 2 reta numérica e ordenação (gabaritada)
Aula 2 reta numérica e ordenação (gabaritada)Aula 2 reta numérica e ordenação (gabaritada)
Aula 2 reta numérica e ordenação (gabaritada)Olicio Silva
 
Probabilidade e Estatística - Escola Nova - para 7º ano (ou 6º)
Probabilidade e Estatística - Escola Nova - para 7º ano (ou 6º)Probabilidade e Estatística - Escola Nova - para 7º ano (ou 6º)
Probabilidade e Estatística - Escola Nova - para 7º ano (ou 6º)Otávio Sales
 
Potenciação naturais - 6º
Potenciação naturais - 6ºPotenciação naturais - 6º
Potenciação naturais - 6ºAirton Sabino
 
Jogo corrida de potencias
Jogo corrida de potenciasJogo corrida de potencias
Jogo corrida de potenciasceiaepal
 
Atividades sobre medidas de comprimento..
Atividades sobre medidas de comprimento..Atividades sobre medidas de comprimento..
Atividades sobre medidas de comprimento..rabillamat1
 
Tudo sobre Frações
Tudo sobre FraçõesTudo sobre Frações
Tudo sobre FraçõesSilviaCampelo
 
Lista frações 6º ano
Lista frações 6º anoLista frações 6º ano
Lista frações 6º anoMarcos Ribeiro
 

Mais procurados (20)

Exercício de aprofundamento lista extra para a segunda prova
Exercício de aprofundamento   lista extra para a segunda provaExercício de aprofundamento   lista extra para a segunda prova
Exercício de aprofundamento lista extra para a segunda prova
 
Atividades e jogos referentes aos números inteiros 7 ° ano
Atividades e jogos referentes aos números inteiros  7 ° anoAtividades e jogos referentes aos números inteiros  7 ° ano
Atividades e jogos referentes aos números inteiros 7 ° ano
 
Medidas de capacidade
Medidas de capacidadeMedidas de capacidade
Medidas de capacidade
 
Operacoes Com Angulos
Operacoes Com AngulosOperacoes Com Angulos
Operacoes Com Angulos
 
Ficha de trabalho
Ficha de trabalhoFicha de trabalho
Ficha de trabalho
 
Lista de Exercícios - Números racionais
Lista de Exercícios -  Números racionaisLista de Exercícios -  Números racionais
Lista de Exercícios - Números racionais
 
6º ano - mmc e mdc
6º ano - mmc e mdc6º ano - mmc e mdc
6º ano - mmc e mdc
 
3 lista - 6 ano - multiplicação e divisão simples
3   lista - 6 ano - multiplicação e divisão simples3   lista - 6 ano - multiplicação e divisão simples
3 lista - 6 ano - multiplicação e divisão simples
 
Matemática para concursos regra de três simples e composta - 10 exercícios ...
Matemática para concursos   regra de três simples e composta - 10 exercícios ...Matemática para concursos   regra de três simples e composta - 10 exercícios ...
Matemática para concursos regra de três simples e composta - 10 exercícios ...
 
Aula 2 reta numérica e ordenação (gabaritada)
Aula 2 reta numérica e ordenação (gabaritada)Aula 2 reta numérica e ordenação (gabaritada)
Aula 2 reta numérica e ordenação (gabaritada)
 
Ft isometrias 1
Ft isometrias 1Ft isometrias 1
Ft isometrias 1
 
Operações com Frações
Operações com FraçõesOperações com Frações
Operações com Frações
 
Lista resolvida 9º ano
Lista resolvida 9º anoLista resolvida 9º ano
Lista resolvida 9º ano
 
Probabilidade e Estatística - Escola Nova - para 7º ano (ou 6º)
Probabilidade e Estatística - Escola Nova - para 7º ano (ou 6º)Probabilidade e Estatística - Escola Nova - para 7º ano (ou 6º)
Probabilidade e Estatística - Escola Nova - para 7º ano (ou 6º)
 
Potenciação naturais - 6º
Potenciação naturais - 6ºPotenciação naturais - 6º
Potenciação naturais - 6º
 
Jogo corrida de potencias
Jogo corrida de potenciasJogo corrida de potencias
Jogo corrida de potencias
 
Frações
FraçõesFrações
Frações
 
Atividades sobre medidas de comprimento..
Atividades sobre medidas de comprimento..Atividades sobre medidas de comprimento..
Atividades sobre medidas de comprimento..
 
Tudo sobre Frações
Tudo sobre FraçõesTudo sobre Frações
Tudo sobre Frações
 
Lista frações 6º ano
Lista frações 6º anoLista frações 6º ano
Lista frações 6º ano
 

Destaque

O Homem VitruvianoVitruviano
O Homem VitruvianoVitruvianoO Homem VitruvianoVitruviano
O Homem VitruvianoVitruvianoProfLuizAmaro
 
O nº pi quadratura do círculo
O nº pi quadratura do círculoO nº pi quadratura do círculo
O nº pi quadratura do círculoProfLuizAmaro
 
Frações e Origami
Frações e OrigamiFrações e Origami
Frações e Origamithanelfm
 
Apostila de relações métricas na circunferência
Apostila de relações métricas na circunferênciaApostila de relações métricas na circunferência
Apostila de relações métricas na circunferênciaAntonio Carneiro
 
Matematigami – Origami Matemático
Matematigami – Origami MatemáticoMatematigami – Origami Matemático
Matematigami – Origami MatemáticoNewton Sérgio Lima
 
Curiosidades sobre o número pi..
Curiosidades sobre o número pi..Curiosidades sobre o número pi..
Curiosidades sobre o número pi..Sonia Pires
 
Livro o pirulito do pato
Livro o pirulito do patoLivro o pirulito do pato
Livro o pirulito do patoLuciana
 
Trabalho do pi para apresentar
Trabalho do pi para apresentarTrabalho do pi para apresentar
Trabalho do pi para apresentartuchav
 
Multiplicação adição de parcelas iguais
Multiplicação   adição de parcelas iguaisMultiplicação   adição de parcelas iguais
Multiplicação adição de parcelas iguaisCrescendo EAprendendo
 
Oficina de Fração
Oficina de FraçãoOficina de Fração
Oficina de FraçãoEliane
 
Aula nota 10 - 49 técnicas para ser um professor nota 10
Aula nota 10 - 49 técnicas para ser um professor nota 10Aula nota 10 - 49 técnicas para ser um professor nota 10
Aula nota 10 - 49 técnicas para ser um professor nota 10Ricardo Silva
 
Como montar rotinas pedagógicas - parte 1
Como montar rotinas pedagógicas - parte 1Como montar rotinas pedagógicas - parte 1
Como montar rotinas pedagógicas - parte 1Janaina Spolidorio
 
Oficina para o jogos e brincadeiras para matemática
Oficina para o jogos e brincadeiras para matemáticaOficina para o jogos e brincadeiras para matemática
Oficina para o jogos e brincadeiras para matemáticaElizabete Oliveira
 
Como montar rotinas pedagógicas parte 2
Como montar rotinas pedagógicas   parte 2Como montar rotinas pedagógicas   parte 2
Como montar rotinas pedagógicas parte 2Janaina Spolidorio
 

Destaque (19)

15 radiciação
15 radiciação15 radiciação
15 radiciação
 
O Homem VitruvianoVitruviano
O Homem VitruvianoVitruvianoO Homem VitruvianoVitruviano
O Homem VitruvianoVitruviano
 
O nº pi quadratura do círculo
O nº pi quadratura do círculoO nº pi quadratura do círculo
O nº pi quadratura do círculo
 
Frações e Origami
Frações e OrigamiFrações e Origami
Frações e Origami
 
Apostila de relações métricas na circunferência
Apostila de relações métricas na circunferênciaApostila de relações métricas na circunferência
Apostila de relações métricas na circunferência
 
Matematigami – Origami Matemático
Matematigami – Origami MatemáticoMatematigami – Origami Matemático
Matematigami – Origami Matemático
 
O meu trabalho do pi (1)
O meu trabalho do pi (1)O meu trabalho do pi (1)
O meu trabalho do pi (1)
 
Curiosidades sobre o número pi..
Curiosidades sobre o número pi..Curiosidades sobre o número pi..
Curiosidades sobre o número pi..
 
Livro o pirulito do pato
Livro o pirulito do patoLivro o pirulito do pato
Livro o pirulito do pato
 
Trabalho do pi para apresentar
Trabalho do pi para apresentarTrabalho do pi para apresentar
Trabalho do pi para apresentar
 
A história do pi power point
A história do pi  power pointA história do pi  power point
A história do pi power point
 
História do número PI
História do número PIHistória do número PI
História do número PI
 
Multiplicação adição de parcelas iguais
Multiplicação   adição de parcelas iguaisMultiplicação   adição de parcelas iguais
Multiplicação adição de parcelas iguais
 
Oficina de Fração
Oficina de FraçãoOficina de Fração
Oficina de Fração
 
Aula nota 10 - 49 técnicas para ser um professor nota 10
Aula nota 10 - 49 técnicas para ser um professor nota 10Aula nota 10 - 49 técnicas para ser um professor nota 10
Aula nota 10 - 49 técnicas para ser um professor nota 10
 
Como montar rotinas pedagógicas - parte 1
Como montar rotinas pedagógicas - parte 1Como montar rotinas pedagógicas - parte 1
Como montar rotinas pedagógicas - parte 1
 
Oficina para o jogos e brincadeiras para matemática
Oficina para o jogos e brincadeiras para matemáticaOficina para o jogos e brincadeiras para matemática
Oficina para o jogos e brincadeiras para matemática
 
Como montar rotinas pedagógicas parte 2
Como montar rotinas pedagógicas   parte 2Como montar rotinas pedagógicas   parte 2
Como montar rotinas pedagógicas parte 2
 
Metodologia do Ensino de Historia
Metodologia do Ensino de HistoriaMetodologia do Ensino de Historia
Metodologia do Ensino de Historia
 

Semelhante a Aula dinâmica sobre frações

Semelhante a Aula dinâmica sobre frações (20)

Frações
FraçõesFrações
Frações
 
Frações
FraçõesFrações
Frações
 
Oficinas geometria e frações arlon e vanildo novo
Oficinas geometria e frações arlon e vanildo novoOficinas geometria e frações arlon e vanildo novo
Oficinas geometria e frações arlon e vanildo novo
 
Frações - Noções básicas
Frações - Noções básicasFrações - Noções básicas
Frações - Noções básicas
 
Discos_Fracoesmauricio.ppt
Discos_Fracoesmauricio.pptDiscos_Fracoesmauricio.ppt
Discos_Fracoesmauricio.ppt
 
Discos_Fracoesmauricio (2).ppt
Discos_Fracoesmauricio (2).pptDiscos_Fracoesmauricio (2).ppt
Discos_Fracoesmauricio (2).ppt
 
Discos_Fracoesmauricio.ppt
Discos_Fracoesmauricio.pptDiscos_Fracoesmauricio.ppt
Discos_Fracoesmauricio.ppt
 
Apresentação da carla
Apresentação da carlaApresentação da carla
Apresentação da carla
 
Circunferencia
CircunferenciaCircunferencia
Circunferencia
 
FRACOES
FRACOESFRACOES
FRACOES
 
Resolucao de problema
Resolucao de problemaResolucao de problema
Resolucao de problema
 
Resolucao de problema
Resolucao de problemaResolucao de problema
Resolucao de problema
 
Números decimais
Números decimaisNúmeros decimais
Números decimais
 
Sf1n1 2010
Sf1n1 2010Sf1n1 2010
Sf1n1 2010
 
Tarefa 4 (B) - Matheus Wallace
Tarefa 4 (B) - Matheus WallaceTarefa 4 (B) - Matheus Wallace
Tarefa 4 (B) - Matheus Wallace
 
Raciocinio logico aula 2
Raciocinio logico aula 2Raciocinio logico aula 2
Raciocinio logico aula 2
 
Mat
MatMat
Mat
 
Crochê filé
Crochê filéCrochê filé
Crochê filé
 
Sf2n2 2011
Sf2n2 2011Sf2n2 2011
Sf2n2 2011
 
trabalhando-com-tiras-de-fracao260.pptx
trabalhando-com-tiras-de-fracao260.pptxtrabalhando-com-tiras-de-fracao260.pptx
trabalhando-com-tiras-de-fracao260.pptx
 

Último

Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxApostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxIsabelaRafael2
 
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxQUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxIsabellaGomes58
 
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptxAula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptxBiancaNogueira42
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesMary Alvarenga
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniCassio Meira Jr.
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinhaMary Alvarenga
 
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresSociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresaulasgege
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxOsnilReis1
 
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024Sandra Pratas
 
Aula 1, 2 Bacterias Características e Morfologia.pptx
Aula 1, 2  Bacterias Características e Morfologia.pptxAula 1, 2  Bacterias Características e Morfologia.pptx
Aula 1, 2 Bacterias Características e Morfologia.pptxpamelacastro71
 
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISPrática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISVitor Vieira Vasconcelos
 
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024Sandra Pratas
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Mary Alvarenga
 
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdf
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdfcartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdf
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdfIedaGoethe
 
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologiaAula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologiaaulasgege
 
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxA experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxfabiolalopesmartins1
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalJacqueline Cerqueira
 
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveAula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveaulasgege
 

Último (20)

Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxApostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
 
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxQUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
 
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptxAula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
 
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinha
 
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresSociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
 
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
 
Aula 1, 2 Bacterias Características e Morfologia.pptx
Aula 1, 2  Bacterias Características e Morfologia.pptxAula 1, 2  Bacterias Características e Morfologia.pptx
Aula 1, 2 Bacterias Características e Morfologia.pptx
 
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISPrática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
 
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
 
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdf
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdfcartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdf
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdf
 
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologiaAula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
 
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxA experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
 
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
 
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveAula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
 

Aula dinâmica sobre frações

  • 2. Através dessa apresentaçãoAtravés dessa apresentação pretendo mostrar-lhes comopretendo mostrar-lhes como uma aula sobre frações podeuma aula sobre frações pode ser dinâmica e divertida.ser dinâmica e divertida. Os alunos poderão visualizar aOs alunos poderão visualizar a fração e não apenas decorar ofração e não apenas decorar o que são frações.que são frações. Bem, vamos ao trabalho......Bem, vamos ao trabalho......
  • 3. - Analise o quadrado abaixo e o imagine dobrado ao meio de duas formas distintas. Se possível, providencie um pedaço quadrado de papel para que você possa realizar o trabalho.
  • 4. - Podemos obter dois retângulos, equivalendo a ½ do inteiro, que é o quadrado. - Podemos obter dois triângulos, equivalendo também a ½ do inteiro, que é o quadrado. - Ou seja, a área do triângulo é exatamente a mesma do retângulo. Ambas as medidas equivalem a ½ do inteiro.
  • 5. Para que nosso trabalho não se resuma em apenas analisar o quadrado e as formas obtidas a partir das dobras, iremos, ao final, montar um oráculo. Inicialmente façamos a primeiro passo: 1 – Dobrar a folha através da justaposição de lados ( lado com lado), obtendo as marcas (malhas) correspondendo a 4 quadrados. 2 – Unir cada ponta ao centro, formando assim 4 triângulos (figura 3)
  • 6. A partir do passo 1 já podemos trabalhar com as seguintes frações: 1/4, 2/4, 3/4 e 4/4, que equivale ao inteiro. Ou seja, 4/4 = 1 inteiro. Podemos desafiá-los a descobrir que, a partir da observação das marcas, teremos que : ¼ + ¼ = 2/4 = ½ (como vimos na análise inicial) ( o que equivale à 2 quadrados de figura abaixo) = 2/4 =
  • 7. Ainda, comparando o passo 1 e 2, temos que: 2/4 (parte referente à dois quadrados na primeira figura é igual à 4/8, que é a parte referente à quatro triângulos na segunda figura. 2/4 = 4/8 = ½ = = Temos também: 4/4 = 8/8 = 2/2
  • 8. Após as observações acima, caso tenham entendido tudo, seguimos com a conclusão do oráculo da seguinte forma:
  • 9. O oráculo, além de ser usado com uma brincadeira de mensagens, pode também ser usado com porta doces ou porta-trecos.
  • 10. O oráculo, além de ser usado com uma brincadeira de mensagens, pode também ser usado com porta doces ou porta-trecos.