CAPÍTULO 10
*
Examinando a maioridade
espiritual das criaturas
humanas, enviou-lhes o
Cristo, antes de sua vinda ao
mundo, numerosa corte de
Espíritos sábios benevolentes,
aptos a consolidar, de modo
definitivo, essa maturação do
pensamento terrestre.
Grandes mestres do
cérebro e do coração
formam escolas
numerosas na Grécia,
que assumia a
direção intelectual
do orbe terrestre.
A maioria dos pensadores,
que eram os enviados do
Cristo às coletividades
terrestres, trazem os
ensinamentos dos grandes
iniciados para as praças
públicas, pregando a
verdade ás multidões.
Assim, a lição de JESUS , que representa
o roteiro seguro para a edificação do
homem espiritual, deveria ser precedida
pelas experiências mais vastas no campo
social.
É por essa razão que observamos, nos
cinco séculos anteriores à vinda do
Cordeiro, uma aglomeração de inúmeras
escolas politicas, religiosas e filosóficas.
Muitas teorias científicas, que provocam o
sensacionalismo dos vossos dias foram
conhecidas na Grécia.
Em matéria de doutrinas sociais, grandes ensaios
foram realizados. Quando meditamos nos
conflitos modernos entre Estados totalitários,
fascistas ou comunistas e as repúblicas
democráticas, devemos volver os olhos ao
passado revendo Atenas e Esparta como
símbolos políticos.
*
• Destacou-se pelo aspecto militar;
• A cidade cresceu e isso fez com que os
espartanos buscassem a ampliação do
território através de guerras;
• A sociedade era dividida em camadas
com pouca mobilidade;
• O princípio da educação era formar
bons soldados.
*
Por essa razão, Esparta
passou à história como um
simples povo de soldados
espalhando a destruição e os
flagelos da guerra, sem
nenhuma significação
construtiva para a
humanidade.
• Berço da verdadeira
democracia;
• Cidade bem sucedida e
comercial;
• Povo que amou a liberdade, a
cultura, as artes;
• Reformaram todos os sistemas
sociais.
*
Em Atenas começou o
verdadeiro regime de
consulta à vontade do
povo, que decidia, em
assembleias numerosas,
todos os problemas da
cidade venerável.
O mundo precisava
conhecer a boa e a
má semente, nas
grandes
transformações da
sua existência.
Ao influxo do coração
misericordioso do Cristo,
toda a Grécia se povoa
de artistas e pensadores
eminentes, no quadro da
filosofia e das ciências:
*
• Pitágoras
• Xenófanes;
• Tales;
• Demócrito;
• Péricles;
• Ésquilo;
• Eurípedes;
• Heródoto;
• Tucídides;
• Sócrates.
*
*
*
• Sua existência, em algumas circunstâncias,
aproxima-se da exemplificação do próprio
Cristo;
• Sua palavra confunde todos os Espíritos
mesquinhos da época;
• Nas praças pública, ensina à infância e à
juventude o famoso ideal da fraternidade
e da prática do bem, lançando as
sementes generosa da solidariedade dos
pósteros.
*
Mas Atenas, como
cérebro do mundo de
então, apesar do seu
vasto progresso, não
consegue suportar a
lição avançada do
grande mensageiro de
Jesus.
Sócrates é acusado de perverter
os jovens atenienses.
Preso e humilhado, seu espírito
generoso não se acovarda diante
das provas rudes.
Consciente da missão que trazia,
recusa fugir.
Os enviados do plano invisível cercam-lhe o coração
nas horas mais ásperas da provação; e quando a
esposa, Xantipa, chega na prisão para comunicar-
lhe a condenação a morte por envenenamento:
- Sócrates, os juízes te condenaram à morte...
- Que tem isso? Eles também estão condenados
pela natureza.
- Mas essa condenação é injusta.. – soluça a esposa.
E ele a esclarece com um olhar de paciência e de
carinho:
- E quererias que fosse justa?
A condenação de Sócrates
foi uma dessas causas
transcendentes de
dolorosas e amargas
provações coletivas, para
todos os espíritos que
participaram dela.
A caminho da luz   cap 10
A caminho da luz   cap 10
A caminho da luz   cap 10
A caminho da luz   cap 10

A caminho da luz cap 10

  • 2.
  • 3.
    Examinando a maioridade espiritualdas criaturas humanas, enviou-lhes o Cristo, antes de sua vinda ao mundo, numerosa corte de Espíritos sábios benevolentes, aptos a consolidar, de modo definitivo, essa maturação do pensamento terrestre.
  • 4.
    Grandes mestres do cérebroe do coração formam escolas numerosas na Grécia, que assumia a direção intelectual do orbe terrestre.
  • 5.
    A maioria dospensadores, que eram os enviados do Cristo às coletividades terrestres, trazem os ensinamentos dos grandes iniciados para as praças públicas, pregando a verdade ás multidões.
  • 6.
    Assim, a liçãode JESUS , que representa o roteiro seguro para a edificação do homem espiritual, deveria ser precedida pelas experiências mais vastas no campo social. É por essa razão que observamos, nos cinco séculos anteriores à vinda do Cordeiro, uma aglomeração de inúmeras escolas politicas, religiosas e filosóficas.
  • 8.
    Muitas teorias científicas,que provocam o sensacionalismo dos vossos dias foram conhecidas na Grécia. Em matéria de doutrinas sociais, grandes ensaios foram realizados. Quando meditamos nos conflitos modernos entre Estados totalitários, fascistas ou comunistas e as repúblicas democráticas, devemos volver os olhos ao passado revendo Atenas e Esparta como símbolos políticos. *
  • 10.
    • Destacou-se peloaspecto militar; • A cidade cresceu e isso fez com que os espartanos buscassem a ampliação do território através de guerras; • A sociedade era dividida em camadas com pouca mobilidade; • O princípio da educação era formar bons soldados. *
  • 11.
    Por essa razão,Esparta passou à história como um simples povo de soldados espalhando a destruição e os flagelos da guerra, sem nenhuma significação construtiva para a humanidade.
  • 12.
    • Berço daverdadeira democracia; • Cidade bem sucedida e comercial; • Povo que amou a liberdade, a cultura, as artes; • Reformaram todos os sistemas sociais. *
  • 13.
    Em Atenas começouo verdadeiro regime de consulta à vontade do povo, que decidia, em assembleias numerosas, todos os problemas da cidade venerável.
  • 14.
    O mundo precisava conhecera boa e a má semente, nas grandes transformações da sua existência.
  • 15.
    Ao influxo docoração misericordioso do Cristo, toda a Grécia se povoa de artistas e pensadores eminentes, no quadro da filosofia e das ciências: *
  • 16.
    • Pitágoras • Xenófanes; •Tales; • Demócrito; • Péricles; • Ésquilo; • Eurípedes; • Heródoto; • Tucídides; • Sócrates.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 21.
    • Sua existência,em algumas circunstâncias, aproxima-se da exemplificação do próprio Cristo; • Sua palavra confunde todos os Espíritos mesquinhos da época; • Nas praças pública, ensina à infância e à juventude o famoso ideal da fraternidade e da prática do bem, lançando as sementes generosa da solidariedade dos pósteros. *
  • 22.
    Mas Atenas, como cérebrodo mundo de então, apesar do seu vasto progresso, não consegue suportar a lição avançada do grande mensageiro de Jesus.
  • 23.
    Sócrates é acusadode perverter os jovens atenienses. Preso e humilhado, seu espírito generoso não se acovarda diante das provas rudes. Consciente da missão que trazia, recusa fugir.
  • 24.
    Os enviados doplano invisível cercam-lhe o coração nas horas mais ásperas da provação; e quando a esposa, Xantipa, chega na prisão para comunicar- lhe a condenação a morte por envenenamento: - Sócrates, os juízes te condenaram à morte... - Que tem isso? Eles também estão condenados pela natureza. - Mas essa condenação é injusta.. – soluça a esposa. E ele a esclarece com um olhar de paciência e de carinho: - E quererias que fosse justa?
  • 26.
    A condenação deSócrates foi uma dessas causas transcendentes de dolorosas e amargas provações coletivas, para todos os espíritos que participaram dela.