O documento descreve os principais fenômenos meteorológicos estudados no 6o ano do ensino fundamental, incluindo nuvens, massas de ar, frentes frias e quentes, temperatura, umidade, pressão atmosférica e vento. Ele explica cada um desses fenômenos e os instrumentos usados para sua medição, como termômetros, pluviômetros, barômetros e anemômetros. O documento também diferencia tempo e clima e lista os principais fatores que interferem na previsão do tempo.
1. Ciências da Natureza e suas
Tecnologias - Ciências
Ensino Fundamental, 6º Ano
Descrição dos fenômenos meteorológicos
2. CIÊNCIAS NATURAIS, 6º Ano
Descrição dos fenômenos meteorológicos
CIÊNCIAS NATURAIS, 6º Ano do Ensino Fundamental
Descrição dos fenômenos meteorológicos
Olá, amiguinhos!
Quem de vocês nunca viu
uma imagem parecida com
essa a seguir?
Olá, amiguinhos!
Quem de vocês nunca viu
uma imagem parecida com
essa a seguir?
Imagem: jean victor balin / domínio público
3. CIÊNCIAS NATURAIS, 6º Ano do Ensino Fundamental
Descrição dos fenômenos meteorológicos
Página de previsão para o
Brasil no site do Instituto
Nacional de
Meteorologia.
http://www.inmet.gov.br/portal/
4. CIÊNCIAS NATURAIS, 6º Ano
Descrição dos fenômenos meteorológicos
CIÊNCIAS NATURAIS, 6º Ano do Ensino Fundamental
Descrição dos fenômenos meteorológicos
Na aula de hoje
estudaremos os
fenômenos
meteorológicos.
Na aula de hoje
estudaremos os
fenômenos
meteorológicos.
Mas antes disso
veremos alguns
conceitos sobre
esse assunto.
Mas antes disso
veremos alguns
conceitos sobre
esse assunto.
Imagem: jean victor balin / domínio público
5. CIÊNCIAS NATURAIS, 6º Ano do Ensino Fundamental
Descrição dos fenômenos meteorológicos
Meteorologia – é uma das ciências que estuda
a atmosfera terrestre e que tem como foco o
estudo dos processos atmosféricos e a previsão do
tempo.1
Tempo – compreende as condições atmosféricas
de determinado local em certo momento.2
Clima – compreende as condições atmosféricas
que ocorrem com mais frequência em
determinada região durante um longo período.3
6. CIÊNCIAS NATURAIS, 6º Ano do Ensino Fundamental
Descrição dos fenômenos meteorológicos
as nuvens;
as massas de ar;
as frentes frias;
as frentes quentes;
a temperatura da região;
a umidade do ar;
a pressão atmosférica.4
Fatores que interferem na
previsão do tempo:
Fatores que interferem na
previsão do tempo:
Imagem: jean victor balin / domínio público
7. Nuvens: cinzentas e brancas
CIÊNCIAS NATURAIS, 6º Ano do Ensino Fundamental
Descrição dos fenômenos meteorológicos
O movimento do ar interfere na formação das
nuvens, mudando suas características e
tornando possível a existência de quatro tipos
básicos de nuvens:
estratos;
cúmulos;
cirros;
nimbos.5
8. Estratos
CIÊNCIAS NATURAIS, 6º Ano do Ensino Fundamental
Descrição dos fenômenos meteorológicos
São nuvens
cinzentas que se
assemelham a
um nevoeiro.
Formam-se em
camadas
superpostas.
Sua presença
pode ser sinal de
chuva.6
Imagem: LivingShadow / Creative Commons - Atribuição - Partilha nos Mesmos Termos 3.0
Não Adaptada
9. Cúmulos
CIÊNCIAS NATURAIS, 6º Ano do Ensino Fundamental
Descrição dos fenômenos meteorológicos
São nuvens com
aspectos de
flocos de
algodão.
Sua presença
no céu é sinal
de tempo
estável, sem
chuva.6
Imagem: LivingShadow / Creative Commons - Atribuição - Partilha nos Mesmos Termos 3.0 Não
Adaptada
10. Cirros
CIÊNCIAS NATURAIS, 6º Ano do Ensino Fundamental
Descrição dos fenômenos meteorológicos
São nuvens
altas, largas,
de cor branca.
São formadas
por finíssimos
cristais de
gelo. Sua presença no
céu indica
ausência de
chuva.7
Imagem:LivingShadow/CreativeCommons-Atribuição-Partilha
nosMesmosTermos2.0Alemanha
11. Nimbos
CIÊNCIAS NATURAIS, 6º Ano do Ensino Fundamental
Descrição dos fenômenos meteorológicos
São nuvens
de cor cinza-
escuro.
Sua presença
no céu indica
chuva.6
Imagem:Marcosviniciusrs/domíniopúblico
12. As massas de ar
CIÊNCIAS NATURAIS, 6º Ano do Ensino Fundamental
Descrição dos fenômenos meteorológicos
São grandes blocos de ar que se estendem
horizontalmente por alguns milhares de
quilômetros e verticalmente, por algumas
centenas de quilômetros.
As massas originadas em regiões polares são
frias e as originadas em regiões tropicais são
quentes.
Por onde passam, provocam alterações no
tempo.8
13. CIÊNCIAS NATURAIS, 6º Ano do Ensino Fundamental
Descrição dos fenômenos meteorológicos
O encontro entre
duas massas de ar de
temperaturas
diferentes dá origem
a uma frente – que
pode ser fria ou
quente.9
Frentes frias e frentes
quentes
Frentes frias e frentes
quentes
Imagem: jean victor balin / domínio público
14. Frente fria
CIÊNCIAS NATURAIS, 6º Ano do Ensino Fundamental
Descrição dos fenômenos meteorológicos
Forma-se quando uma massa de ar frio
encontra e empurra uma massa de ar quente
que estava estacionada em uma região.
Ela traz consigo uma névoa resultante do
resfriamento do ar úmido próximo ao solo.
Em seguida, formam-se nuvens baixas e
cinzentas que podem provocar chuvas fortes.9
15. CIÊNCIAS NATURAIS, 6º Ano do Ensino Fundamental
Descrição dos fenômenos meteorológicos
Imagem:AntónioMigueldeCampos/Domínio
Público
Imagem:AntónioMiguelde
Campos/DomínioPúblico
Aguaceiros
úmido
16. Frente quente
CIÊNCIAS NATURAIS, 6º Ano do Ensino Fundamental
Descrição dos fenômenos meteorológicos
Forma-se quando uma massa de ar quente
encontra e empurra uma massa de ar frio que
estava estacionada em uma região.
Provoca algumas alterações nas condições do
tempo.
Formam-se nuvens escuras, que causam chuva
contínua, podendo durar várias horas.9
17. CIÊNCIAS NATURAIS, 6º Ano do Ensino Fundamental
Descrição dos fenômenos meteorológicos
Imagem:AntónioMigueldeCampos/Domínio
Público
Imagem:AntónioMigueldeCampos/
DomínioPúblico
úmido
18. Temperatura: sentindo na pele
CIÊNCIAS NATURAIS, 6º Ano do Ensino Fundamental
Descrição dos fenômenos meteorológicos
A temperatura é facilmente percebida por
qualquer pessoa ao pensar nos dias frios e nos
dias quentes.
Termômetros – são instrumentos usados para
medir a temperatura do nosso corpo, da água, ou
do ar, por exemplo.8
Termômetros de máxima e mínima: utilizado para
medir a maior e a menor temperatura do ar.10
19. Termômetro usado para
medir a temperatura do
nosso corpo.
CIÊNCIAS NATURAIS, 6º Ano do Ensino Fundamental
Descrição dos fenômenos meteorológicos
Termômetro de máxima e
de mínima.
Lumos3/CreativeCommons-Atribuição-PartilhanosMesmosTermos3.0
NãoAdaptada
Imagem:Menchi/CreativeCommons-Atribuição-PartilhanosMesmos
Termos3.0NãoAdaptada
20. Umidade do ar: chuvas e secas
CIÊNCIAS NATURAIS, 6º Ano do Ensino Fundamental
Descrição dos fenômenos meteorológicos
A umidade do ar contribui para uma previsão
mais correta do tempo.
Quanto maior for a umidade do ar, maior será
a probabilidade de chover.
Regiões de clima seco – lugares onde a
umidade do ar se mantém baixa por longos
períodos. (Ex.: Região Nordeste)8
21. CIÊNCIAS NATURAIS, 6º Ano do Ensino Fundamental
Descrição dos fenômenos meteorológicos
A umidade do ar é
diretamente medida
nas estações
meteorológicas
através do
instrumento chamado
higrômetro.8
Higrômetro
Imagem:JoséCruz/ABr/CreativeCommonsAtribuição3.0Brasil
22. CIÊNCIAS NATURAIS, 6º Ano do Ensino Fundamental
Descrição dos fenômenos meteorológicos
A quantidade de
chuva que cai em
determinado lugar
pode ser medida com
um aparelho
chamado
pluviômetro.8
Pluviômetro
Imagem:CambridgeBayWeather/domíniopúblico
23. CIÊNCIAS NATURAIS, 6º Ano do Ensino Fundamental
Descrição dos fenômenos meteorológicos
Esse instrumento mede a quantidade de chuva
em milímetros.
1 milímetro de chuva significa 1 litro de água
por metro quadrado.
Chuvas leves correspondem à precipitação
inferior a 0,5 milímetros por hora.
Chuvas fortes têm precipitações superiores a 4
milímetros por hora.11
24. Pressão atmosférica: ligação com
a umidade do ar
CIÊNCIAS NATURAIS, 6º Ano do Ensino Fundamental
Descrição dos fenômenos meteorológicos
A pressão atmosférica pode ser medida por um
aparelho chamado barômetro.
O barógrafo mede e registra numa folha de
papel, continuamente, as variações de pressão
atmosférica em certo lugar.
A pressão atmosférica depende da umidade do
ar.8
25. Instrumentos que medem a pressão atmosférica
CIÊNCIAS NATURAIS, 6º Ano do Ensino Fundamental
Descrição dos fenômenos meteorológicos
Barômetro Barógrafo
Imagem:Barômetro/SPBer/CreativeCommonsAttribution-Share
Alike3.0Unported
Imagem:Barôgrafo/SPBer/CreativeCommonsAttribution-Share
Alike3.0Unported
26. CIÊNCIAS NATURAIS, 6º Ano do Ensino Fundamental
Descrição dos fenômenos meteorológicos
O ar seco é mais pesado que o ar úmido.
Quanto mais seco o ar estiver, maior será a
pressão atmosférica.
A diminuição da pressão atmosférica num lugar
indica o aumento da umidade do ar, tornando
provável a ocorrência de chuva.8
27. Vento: velocidade e direção
CIÊNCIAS NATURAIS, 6º Ano do Ensino Fundamental
Descrição dos fenômenos meteorológicos
A velocidade e direção influem na previsão do
tempo.
Conhecendo a velocidade dos ventos, pode-se
prever quando um massa de ar chegará a
determinado local.
Para medir a velocidade dos ventos é utilizado
um aparelho chamado anemômetro.8
28. Anemômetro
CIÊNCIAS NATURAIS, 6º Ano do Ensino Fundamental
Descrição dos fenômenos meteorológicos
Esse aparelho
possui um
dispositivo que
registra o número
de rotações num
intervalo de
tempo.8
Imagem:Anemômetro/Staycoolandbegood/CreativeCommonsAttribution-Share
Alike3.0Unported
29. CIÊNCIAS NATURAIS, 6º Ano do Ensino Fundamental
Descrição dos fenômenos meteorológicos
A direção dos ventos pode ser conhecida por
meio de um dispositivo chamado biruta.
Esse aparelho tem forma de saco aberto nas
extremidades, sendo a maior delas fixa.
O ar penetra através da extremidade fixa e sai
pela outra extremidade.
O fluxo do ar alinha a biruta com a direção do
vento.8
30. Biruta
CIÊNCIAS NATURAIS, 6º Ano do Ensino Fundamental
Descrição dos fenômenos meteorológicos
Ela é usada nos
aeroportos, pois
auxilia na orientação
da decolagem e da
aterrissagem dos
aviões.12
Imagem:Joanjoc/domíniopúblico
31. CIÊNCIAS NATURAIS, 6º Ano do Ensino Fundamental
Descrição dos fenômenos meteorológicos
o
Diferente de
CONDIÇÃO
ATMOSFÉRICA
PASSAGEIRA
TEMPO
é uma
NUVENS
éESTUDADO PELA
METEOROLOGIA
Havendo os seguintes
FATORES QUE
INTERFEREM NA
PREVISÃO DO TEMPO
CONDIÇÃO
ATMOSFÉRICA
FREQUENTE
CLIMA
Que é uma
MASSA
DE AR
FRENTES
FRIA E
QUENTE
TEMPERATUR
A DO AR
UMIDADE
DO AR
PRESSÃO
DO AR
VELOCIDADE
E DIREÇÃO
DOS VENTOS
NIMBOS: CHUVA
CIRROS:
AUSÊNCIA DE
CHUVA
CÚMULOS:
TEMPO ESTÁVEL
ESTRATOS: SINAL
DE CHUVA
Tipos
básicos
FRIO QUENTE
TERMÔMETRO
DE MÁXIMA E
DE MÍNIMA
MAIOR UMIDADE
MAIOR A
PROBABILIDADE
DE CHUVA
32. CIÊNCIAS NATURAIS, 6º Ano do Ensino Fundamental
Descrição dos fenômenos meteorológicos
Agora, vamos fazer uma
atividade legal!
Agora, vamos fazer uma
atividade legal!
Imagem: jean victor balin / domínio público
33. Atividade
CIÊNCIAS NATURAIS, 6º Ano do Ensino Fundamental
Descrição dos fenômenos meteorológicos
Levar os alunos para fora da escola ou para
fora da sala de aula.
Observar as nuvens no céu.
Solicitar que eles façam anotações sobre os
tipos de nuvens e suas características.
Cada aluno deve realizar uma pequena
previsão do tempo: será que com essas
nuvens, há probabilidade de chover?
34. Referências
BARROS, Carlos; PAULINO, Wilson Roberto. Ciências:
o meio ambiente. 4ª ed. São Paulo: Ática, 2009.
http://pt.wikipedia.org
CIÊNCIAS NATURAIS, 6º Ano do Ensino Fundamental
Descrição dos fenômenos meteorológicos
35. Tabela de Imagens
n° do
slide
direito da imagem como está ao lado da
foto
link do site onde se consegiu a informação Data do
Acesso
2 Jean Victor Balin / Domínio Público http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Cartoon_cl
oud.svg
05/09/2012
4 Jean Victor Balin / Domínio Público http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Cartoon_cl
oud.svg
05/09/2012
6 Jean Victor Balin / Domínio Público http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Cartoon_cl
oud.svg
05/09/2012
8 LivingShadow / Creative Commons -
Atribuição - Partilha nos Mesmos Termos 3.0
Não Adaptada
http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Sun_through_S
tratus.JPG
05/09/2012
9 LivingShadow / Creative Commons -
Atribuição - Partilha nos Mesmos Termos 3.0
Não Adaptada
http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Cumulus_con_a
bove_Brienzersee.JPG
05/09/2012
10 LivingShadow / Creative Commons -
Atribuição - Partilha nos Mesmos Termos 2.0
Alemanha
http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:CirrusUncinus
WithPlane.jpg
05/09/2012
11 Marcosviniciusrs / Domínio Público http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Clouds_Piren
%C3%B3polis_039.jpg
05/09/2012
13 Jean Victor Balin / Domínio Público http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Cartoon_cl
oud.svg
05/09/2012
15a António Miguel de Campos / Domínio Público http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Nuvens_Ffria.jp
g
05/09/2012
36. Tabela de Imagens
n° do
slide
direito da imagem como está ao lado da
foto
link do site onde se consegiu a informação Data do
Acesso
15b António Miguel de Campos / Domínio Público http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Ffria.gif 05/09/2012
17a António Miguel de Campos / Domínio Público http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Frente_quente.
gif
05/09/2012
17b António Miguel de Campos / Domínio Público http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Fquente.gif 05/09/2012
19a Menchi / Creative Commons - Atribuição -
Partilha nos Mesmos Termos 3.0 Não
Adaptada
http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Clinical_thermo
meter_38.7.JPG
05/09/2012
19b Lumos3 / Creative Commons - Atribuição -
Partilha nos Mesmos Termos 3.0 Não
Adaptada
http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Max_Min_Ther
mometer.JPG
05/09/2012
21 José Cruz/ABr / Creative Commons Atribuição
3.0 Brasil
http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Umidaderelativ
a.jpg
05/09/2012
22 CambridgeBayWeather / Domínio Público http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Standard_rain_
Guage.JPG
05/09/2012
25a Barômetro / SPBer / Creative Commons
Attribution-Share Alike 3.0 Unported
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Vakuumbar
ometer.jpg
05/09/2012
25b Barôgrafo / SPBer / Creative Commons
Attribution-Share Alike 3.0 Unported
http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Barograph.JPG 05/09/2012
28 Anemômetro / Staycoolandbegood / Creative
Commons Attribution-Share Alike 3.0
Unported
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Anemomet
er.jpg
05/09/2012
37. Tabela de Imagens
n° do
slide
direito da imagem como está ao lado da
foto
link do site onde se consegiu a informação Data do
Acesso
30 Biruta / Joanjoc / Domínio Público http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Anemoscopi.JP
G
05/09/2012
32 Jean Victor Balin / Domínio Público http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Cartoon_cl
oud.svg
05/09/2012