O documento aborda a dinâmica demográfica e a industrialização no Brasil, destacando o processo de desruralização e a concentração urbana, associados ao êxodo rural e à metropolização. Discute também a industrialização como um agente transformador do meio e suas consequências, além de fatores climáticos e de globalização que impactam a sociedade. Por fim, menciona as fases do capitalismo e sua evolução no contexto da economia brasileira.

1. ENEM EM FOCO
PROF. MSC. GUSTAVO SOARES

2. TEMA: DEMOGRAFIA E
INDUSTRIALIZAÇÃO
SUGERIDOVIA GOOGLE FORMS POR DANIEL MACENA – 3º B

3. DEMOGRAFIA
“(...) O PROCESSO DE OCUPAÇÃO ESPACIAL DA POPULAÇÃO BRASILEIRA, NOS ÚLTIMOS 56 ANOS, FOI
PAUTADO POR UMA DESRURALIZAÇÃO E PELA CONCENTRAÇÃO DA POPULAÇÃO NAS ÁREAS URBANAS. ESSE
FENÔMENO NÃO SE DEU DE FORMA HOMOGÊNEA NO ESPAÇO NACIONAL. AS DIFERENÇAS REGIONAIS ESTÃO
FORTEMENTE ASSOCIADAS ÀS DIFERENÇAS NOS TIMINGS EM QUE OS FENÔMENOS OCORRERAM EM CADA
REGIÃO, OS QUAIS, POR SUAVEZ, DECORRERAM DAS ESPECIFICIDADES REGIONAIS (…)”.
(CAMARANO, A. A; BELTRÃO, K. I. DISTRIBUIÇÃO ESPACIAL DA POPULAÇÃO BRASILEIRA: MUDANÇAS NA SEGUNDA METADE DESTE
SÉCULO. RIO DE JANEIRO, IPEA, 2000. P.27).
O FRAGMENTO ACIMA DESCREVE ALGUNS PONTOS DA DINÂMICA DEMOGRÁFICA BRASILEIRA NA SEGUNDA
METADE DO SÉCULO XX. NESSE CASO, AS EXPRESSÕES DESRURALIZAÇÃO E CONCENTRAÇÃO DA POPULAÇÃO
NAS ÁREAS URBANAS FAZEM REFERÊNCIA, RESPECTIVAMENTE:
a) às migrações inter-regionais e à expansão das cidades.
b) ao êxodo rural e às migrações intraurbanas.
c) ao êxodo rural e ao processo de metropolização.
d) às migrações internas e ao início da urbanização brasileira.
e) às migrações inter-regionais e ao processo de metropolização.

4. A DESRURALIZAÇÃO DA POPULAÇÃO BRASILEIRA DURANTE O SÉCULO XX
MENCIONADA PELOTEXTO FAZ REFERÊNCIAAO PROCESSO DE ÊXODO RURAL, MUITO
INFLUENCIADO PELA EXPANSÃO DA FRONTEIRA AGRÍCOLA, PELA INDUSTRIALIZAÇÃO E
PELA MECANIZAÇÃO DO CAMPO,COM CONCENTRAÇÃO DETERRAS. JÁ A
CONCENTRAÇÃO URBANA REPRESENTOU NESSE PERÍODO O PROCESSO DE
METROPOLIZAÇÃO,COMA MIGRAÇÃO EM MASSA DOS HABITANTES PARA GRANDES
METRÓPOLES E CAPITAIS DO PAÍS.
ALTERNATIVACORRETA: LETRA C - AO ÊXODO RURAL EAO PROCESSO DE
METROPOLIZAÇÃO.

5. EM RELAÇÃOAO ESPAÇO DE DESLOCAMENTO,AS
MIGRAÇÕES PODEM SER CLASSIFICADAS EM
• MIGRAÇÕES INTERNAS OU NACIONAIS: quando
realizadas dentro de um mesmo país. As migrações
internas são chamadas de intrarregionais, quando
feitas de uma região para outra. Já as migrações
internas, feitas dentro da mesma região, são
denominadas de inter-regionais.
• MIGRAÇÕES EXTERNAS: quando realizadas de um
país para outro.

6. TIPOS DE MIGRAÇÕES INTERNAS
• ÊXODO RURAL: constitui-
se no deslocamento de
pessoas do campo para a
cidade.
Imagem: Os Retirantes, 1944, Cândido Portinari , MASP/
http://www.portinari.org.br/ppsite/ppacervo/obrasCompl.asp?
notacao=2733&ind=34&NomeRS=rsObras&Modo=C
GEOGRAFIA, 1º ano
Movimentos Populacionais

7. CAUSAS DO ÊXODO RURAL
• Mecanização do campo;
• Desastre natural (seca, geada);
• Baixa remuneração;
• Falta de infraestrutura;
• Qualidade de ensino.
GEOGRAFIA, 1º ano
Movimentos Populacionais

8. CONSEQUÊNCIAS DO ÊXODO RURAL
• Favelização;
• Aumento do desemprego;
• Aumento do subemprego;
• Perda de mão de obra no campo;
• Marginalização;
GEOGRAFIA, 1º ano
Movimentos Populacionais

9. INDUSTRIALIZAÇÃO
A INDUSTRIALIZAÇÃO É UM DOS PRINCIPAIS AGENTES DETRANSFORMAÇÃO
DO MEIO E DE CONSTRUÇÃO DAS BASES DA SOCIEDADE. ENTRE OS EFEITOS
DESSE PROCESSO SOBRE O ESPAÇO GEOGRÁFICO, PODEMOS ASSINALAR:
a) a ruralização das sociedades.
b) a contenção da migração pendular.
c) o recuo na oferta de matérias-primas.
d) o aumento da migração campo-cidade.
e) a descaracterização da hierarquia urbana.

10. A INDUSTRIALIZAÇÃO QUASE SEMPRE PROVOCA UM EFEITO DE URBANIZAÇÃO,
SOBRETUDO QUANDO A DEMANDA POR EMPREGO ELEVA-SE COM O AUMENTO
DA MIGRAÇÃO DA POPULAÇÃO RURAL PARA AS CIDADES, FENÔMENO
CHAMADO DE ÊXODO RURAL.
ALTERNATIVA CORRETA: LETRA D - O AUMENTO DA MIGRAÇÃO CAMPO-
CIDADE.

11. Mas o que impulsiona o processo de desordem na urbanização?
O que impulsiona o processo de surgimento de favelas?
GEOGRAFIA, 7º Ano do Ensino Fundamental
A favelização das cidades

12. FATORESCONDICIONANTES PARA O CRESCIMENTO DESORDENADO DAS CIDADES E O
SURGIMENTO DAS FAVELAS
ÊXODO RURAL
Mecanização
da agricultura
Falta de
incentivo /apoio
ao homem do
campo
Problemas
climáticos
(secas,
geadas)
Falta de
infraestrutura
no campo
(escola,
hospitais, etc)
FALTA DE
PERSPECTIVA
CRESCIMENTO
DAS
CIDADES
FALTA DE
PLANEJAMENTO
SURGIMENTO
DAS
FAVELAS
GEOGRAFIA, 7º Ano do Ensino Fundamental
A favelização das cidades

13. O crescimento acelerado das cidades, quando não é acompanhado
com o devido planejamento, faz surgir inúmeros problemas. Dentre
eles, a favelização.
GEOGRAFIA, 7º Ano do Ensino Fundamental
A favelização das cidades
Imagem:RocinhaFavela/autor:paulaledieu/Creative
CommonsAtribuição2.0Genérica.

14. TEMA: CLIMATOLOGIA
E GLOBALIZAÇÃO
SUGERIDOVIA GOOGLE FORMS POR MARIA CLARA SOUZA – 3º B

15. CLIMATOLOGIA
CONSIDERE AS FRASES ABAIXO:
I. FARÁ MUITO CALOR HOJE EM SÃO PAULO. EM GOIÂNIA, ASTEMPERATURAS SERÃO MAIS AMENAS.
II. ASTEMPERATURAS EMTODO O MUNDO ESTÃO CADAVEZ MAIORES EVÊM CAUSANDO PREOCUPAÇÕES
ENTRE OS CIENTISTAS.
III. COSTUMA CHOVER MUITO EM SALVADOR NESSA ÉPOCA DO ANO, É MELHOR ESTARMOS PREPARADOS!
IV. LI NO JORNAL QUE ESSA SEMANA SERÁ CHUVOSA EM BELÉM.
COM BASE NAS AFIRMAÇÕES ACIMA, É POSSÍVEL AFIRMAR QUE:
a)Todas fazem referência ao clima
b) I, II e III fazem referência ao clima e IV faz referência ao tempo.
c) II e III fazem referência ao clima e I e IV fazem referência ao tempo.
d) II faz referência ao clima e I, III e IV fazem referência ao tempo.
e)Todas fazem referência ao tempo.

16. PRIMEIRAMENTE, É PRECISOCONSIDERARQUE OTEMPO SE REFERE A UM ESTADO
MOMENTÂNEO DAATMOSFERA E QUE O CLIMA ESTÁ RELACIONADOAO CONJUNTO DE
VARIAÇÕES DOTEMPO DURANTE UM PERÍODO RELATIVAMENTE LONGO.COM BASE NESSAS
CONSIDERAÇÕES, É POSSÍVEL DIZER QUEAS AFIRMATIVAS I E IV FAZEM ALUSÃO AOTEMPO,
POIS REFEREM-SEA FENÔMENOS METEOROLÓGICOS MOMENTÂNEOS,QUE DURAM UM DIA OU
UMA SEMANA, ENQUANTOAS AFIRMATIVAS II E III ESTÃO RELACIONADASAO CLIMA, POIS
TRATAM DE EVENTOSQUE DURAM UM PERÍODO DETEMPO MAIOR OU QUE SUCEDEMCOM UMA
RELATIVA REGULARIDADE.
PORTANTO,A ALTERNATIVACORRETA ÉA LETRA C - II E III FAZEM REFERÊNCIAAO CLIMA E I E
IV FAZEM REFERÊNCIAAOTEMPO.

17. CIÊNCIAS NATURAIS, 6º Ano do Ensino Fundamental
Descrição dos fenômenos meteorológicos
Tempo – compreende as condições atmosféricas
de determinado local em certo momento.
Clima – compreende as condições atmosféricas
que ocorrem com mais frequência em
determinada região durante um longo período.

18. CIÊNCIAS NATURAIS, 6º Ano do Ensino Fundamental
Descrição dos fenômenos meteorológicos
 as nuvens;
 as massas de ar;
 as frentes frias;
 as frentes quentes;
 a temperatura da região;
 a umidade do ar;
 a pressão atmosférica.
Fatores que interferem na
previsão do tempo:
Imagem: jean victor balin / domínio público

19. Clima, o que é?
• Clima é a condição mais duradoura em que se
encontram e ocorrem os fenômenos atmosféricos.
• O clima é diferente do tempo porque é mais estável,
enquanto o tempo é mais instável, mudando
constantemente.
• Existem vários tipos de clima. Eles vão depender da
localização geográfica dos lugares e de alguns
elementos e fatores que interferem sobre eles.

20. ELEMENTOS DO CLIMA
GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino Fundamental
O clima no cotidiano das pessoas
Os elementos do
clima são

21. Corrente marítima
• é o movimento das águas de mares e oceanos das áreas mais
aquecidas às mais frias do planeta e vice-versa;
• pode ser quente ou fria, de acordo com sua região de origem;
• é reguladora do clima das áreas litorâneas principalmente.
Massa de ar
• é um grande volume de vapor de água que se desloca na
atmosfera;
• de acordo com seu local de origem, pode ser quente ou fria;
• é reguladora do clima e o modifica eventualmente.
Fatores do Clima
GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino Fundamental
O clima no cotidiano das pessoas
Fonte/Imagem: wikigeo.pbworks.com
Fonte/Imagem:brasilescola.com

22. Fatores do Clima
Maritimidade
• é a proximidade com mares e oceanos;
• eles regulam as temperaturas, diminuindo a amplitude
térmica;
• a maritimidade contribui para maior quantidade de chuva.
Continentalidade
• é resultado da distância de mares e oceanos;
• quanto mais distante do mar, maior a variação entre a
temperatura em um dado lugar;
• áreas mais distantes do mar recebem menos chuva.
GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino Fundamental
O clima no cotidiano das pessoas
Fonte/Imagem: Janiara Lima
Fonte/Imagem:
Salesianochapada2008.blogspot.com

23. GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino Fundamental
O clima no cotidiano das pessoas
Fatores do Clima
Latitude
• é a distância em graus de um ponto qualquer da superfície
terrestre em relação ao Equador;
• áreas próximas ao Equador são mais quentes e apresentam
maior quantidade de chuva;
• áreas próximas às regiões polares são mais frias e apresentam
menor quantidade de chuva.
Altitude
• quanto mais alto o relevo, mais frio o lugar; quanto mais baixo,
mais quente o lugar;
• quanto mais alto o relevo, menor a pressão atmosférica; quanto
mais baixo o relevo, maior a pressão atmosférica sobre os
corpos.
Fonte/Imagem:espacocontrolado.
blogspot.com (adaptada)
Fonte/Imagem:ultradownloads.com.br

24. GLOBALIZAÇÃO
O ÍNDIO DO XINGU, QUE AINDAACREDITA EMTUPÃ, ASSISTE PELATELEVISÃOA UMA PARTIDA
DE FUTEBOL QUE ACONTECE EM BARCELONAOU A UM SHOW DOS ROLLING STONES NA PRAIA
DE COPACABANA. NÃO OBSTANTE, NÃO HÁ QUE SE ILUDIR: O ÍNDIO NÃOVIVE NA MESMA
REALIDADE EM QUE UM MORADOR DO HARLEM OU DE HONG KONG, UMAVEZ QUE SÃO
DISTINTASAS RELAÇÕES DESSAS DIFERENTES PESSOAS COM A REALIDADE DO MUNDO
MODERNO; ISSO PORQUE O HOMEM É UM SER CULTURAL,QUE SE APOIA NOSVALORES DA SUA
COMUNIDADE,QUE, DE FATO, SÃO OS SEUS.
GULLAR, F. FOLHA DE S. PAULO. SÃO PAULO: 19 OUT. 2008 (ADAPTADO).
AO COMPARAR ESSAS DIFERENTES SOCIEDADES EM SEU CONTEXTO HISTÓRICO,VERIFICA-SE
QUE:
a) Pessoas de diferentes lugares, por fazerem uso de tecnologias de vanguarda, desfrutam da mesma
realidade cultural.
b) O índio assiste do futebol ao show, mas não é capaz de entendê-los, porque não pertencem à sua
cultura.
c) Pessoas com culturas, valores e relações diversas têm, hoje em dia, acesso às mesmas informações.
d) Os moradores do Harlem e de Hong Kong, devido à riqueza de sua História, têm uma visão mais
aprimorada da realidade.
e) A crença em Tupã revela um povo atrasado, enquanto os moradores do Harlem e de Hong Kong, mais
ricos, vivem de acordo com o presente.

25. A) FALSO - NÃO, APESAR DO PROCESSO DE GLOBALIZAÇÃO, ASPECTOS LOCAIS CONFIGURAM A
CULTURA DE UM POVO.
B) FALSO - O ÍNDIO ENTENDE O JOGO DE FUTEBOL E O SHOW, POIS ATRAVÉS DOS MEIOS DE
COMUNICAÇÃOTEM ACESSO A ESSES EVENTOS.
C)VERDADEIRO - O PROCESSO DE GLOBALIZAÇÃO PROPORCIONA PARA AS PESSOAS, ATRAVÉS DOS
MEIOS DE COMUNICAÇÃO, ACESSO À INFORMAÇÃO.
D) FALSO - NÃO, POIS ISSOVARIA DE ACORDO COM A CULTURA E O CONTEXTO HISTÓRICO DE CADA
POPULAÇÃO, HAVENDO VALORES DE CONHECIMENTO DISTINTOS.
E) FALSO - SÃO QUESTÕES HISTÓRICAS E CULTURAIS, NÃO HAVENDO COMPARAÇÕES ENTRE
DIFERENTES POVOS E CULTURAS.

26. VOCÊ É CONSUMIDOR OU
CONSUMISTA?
Imagem: Mercado em San Juan de Dios /
Autor: Christian Frausto Bernal, from Tepic, Nayarit, MEXICO /
Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generic
Imagem: Shopping Ahmedabad /
Autor: ashwinrb /
Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generic

27. CONSUMIDOR é quem pratica o CONSUMO, que é
o ato de comprar produtos ou serviços visando a
necessidade real, ou seja, apenas para suprir as
necessidades de sobrevivência.
Mas o que é ser CONSUMIDOR?

28. CONSUMISTA é quem pratica o CONSUMISMO, que é o ato
de comprar produtos ou serviços de forma compulsiva, sem
necessidade e consciência. Onde se tem origem a
perturbação emocional, a falta de recursos financeiros e,
juntamente com a necessidade de suprir, a indiferença social
e a baixa autoestima.
E o que é ser CONSUMISTA?

29. Como surgiu o CONSUMISMO?
A Revolução Industrial acelerou e diversificou a
produção,
desenvolvendo uma economia mais liberal,
baseada no marketing e na propaganda,
geradora do consumismo insano de produtos
industrializados,
Sociedade de Consumo.

30. TEMAS: AGROPECUÁRIA E
FASES DO CAPITALISMO
SUGERIDOVIA GOOGLE FORMS POR VANESSA ALMEIDA – 3º B

31. AGROPECUÁRIA
NO BRASIL, A AGROPECUÁRIA É UM DOS PRINCIPAIS
SETORES DA ECONOMIA, SENDO UMA DAS MAIS
IMPORTANTES ATIVIDADES A IMPULSIONAR O
CRESCIMENTO DO PIB NACIONAL. NESSE CONTEXTO, OTIPO
DE PRÁTICA PREDOMINANTE É:
a) a agricultura familiar, com elevado emprego de tecnologias.
b) o agronegócio, com predomínio de latifúndios.
c) a agricultura sustentável, com práticas extrativistas.
d) a agricultura itinerante, com técnicas avançadas de cultivo

32. A PRINCIPAL ATIVIDADE AGROPECUÁRIA BRASILEIRA É OAGRONEGÓCIO,
HAVENDO UMA GRANDE QUANTIDADE DE LATIFÚNDIOS NO PAÍS. SOZINHO,
ELE É RESPONSÁVEL POR 22% DO PRODUTO INTERNO BRUTO BRASILEIRO.
ALTERNATIVA CORRETA: LETRA B. O AGRONEGÓCIO, COM PREDOMÍNIO DE
LATIFÚNDIOS.

33. FATORES QUE CONTRIBUEM PARA
ATIVIDADES AGROPECUÁRIAS NO BRASIL
clima favorável (tropical na maior parte do território nacional);
relevo pouco acidentado em algumas regiões;
solo fértil;
grande mercado consumidor externo e interno;
expansão da modernização agrícola.
GEOGRAFIA , 1º Ano do Ensino Médio
O Espaço Rural Brasileiro

34. O AGRONEGÓCIO
é formado por um conjunto de atividades interdependentes que têm em seu centro a
agropecuária;
num dos polos dessas atividades, estão os fornecedores de máquinas, equipamentos e
insumos agrícolas e, no outro, as atividades de processamento industrial, de
distribuição e serviços;
GEOGRAFIA , 1º Ano do Ensino Médio
O Espaço Rural Brasileiro
estão articulados três setores de atividade econômica:
primário (agropecuária e extração vegetal), secundário
(indústria) e terciário (distribuição e comercialização);
produção voltada, especialmente, para o abastecimento
das indústrias; assim, os agricultores e pecuaristas
tornam-se fornecedores exclusivos;
obedece a normas e exigências do mercado como o grau
de qualidade, peso, tamanho e aparência, entre outros.
MARTINEZ, Rogério; GARCIA, Wanessa; ALVES, Andressa & BOLIGIAN, Levon. Geografia:
Espaço e Vivência. Vol. 9. São Paulo: Atual, 2009.
Imagem: Roosevelt Pinheiro/Abr /
Creative Commons License Attribution 3.0 Brazil.

35. AGRONEGÓCIO
AGROPECUÁRIAFORNECEDORES
PROCESSAMENTO
E DISTRIBUIÇÃO
INSUMOS
MÁQUINAS E
IMPLEMENTOS
AGROINDÚSTRIA
INDÚSTRIA
DISTRIBUIÇÃO
E SERVIÇOS
GEOGRAFIA , 1º Ano do Ensino Médio
O Espaço Rural Brasileiro

36. FASES DO CAPITALISMO
O CAPITALISMO,AO LONGO DOTEMPO, ATRAVESSOU DIVERSAS FASES MARCADAS POR:
I. BALANÇA COMERCIAL FAVORÁVEL, SURGIMENTO E ASCENSÃO DA BURGUESIA.
II. REVOLUÇÃO NO MODO DE PRODUÇÃO E DESENVOLVIMENTO DO SETOR FABRIL.
III. CENTRALIDADE NOS BANCOS E NAS GRANDESCORPORAÇÕES MULTINACIONAIS.
ESSASTRÊS FASES DESCRITASACIMA REPRESENTAM, RESPECTIVAMENTE,AS CARACTERÍSTICAS
PRINCIPAIS DO:
a) capitalismo financeiro, capitalismo industrial e capitalismo comercial.
b) capitalismo comercial, capitalismo monopolista e capitalismo informacional.
c) capitalismo comercial, capitalismo industrial e capitalismo financeiro.
d) capitalismo financeiro, capitalismo informacional e capitalismo comercial.

37. ALTERNATIVACORRETA: C) CAPITALISMO COMERCIAL, CAPITALISMO INDUSTRIAL ECAPITALISMO
FINANCEIRO.
O CAPITALISMO POSSUITRÊS GRANDES FASES QUE DEFINEMO SEU DESENVOLVIMENTO:
1. O CAPITALISMO COMERCIALOU MERCANTILISMO,TAMBÉMCHAMADO DE PRÉ-CAPITALISMO,
ERA BASEADO NATROCA DE MERCADORIAS ENTRE OS PAÍSESCOM O OBJETIVO DE EXPORTAR
(VENDER) MAIS DO QUE IMPORTAR (COMPRAR). PARA ISSO, FORAM CRIADAS BARREIRAS
ALFANDEGÁRIAS PARA BENEFICIARA PRODUÇÃO INTERNA. ESSETAMBÉM É O PERÍODO DA
ASCENSÃO DA BURGUESIA.
2. O CAPITALISMO INDUSTRIAL OU INDUSTRIALISMO SURGEA PARTIR DAS REVOLUÇÕES
INDUSTRIAIS.ASSIM, OS PRODUTOS MANUFATURADOS PERDEM FORÇA E OS PRODUTOS
INDUSTRIALIZADOS, FEITOS EM MAIOR QUANTIDADE E EM MENOSTEMPOTRANSFORMAM O MODO
DE PRODUÇÃO,A ECONOMIA E A ESTRUTURA SOCIAL.
3. O CAPITALISMO FINANCEIROOU MONOPOLISTA SE DESENVOLVEA PARTIR DA SEGUNDA
GUERRA MUNDIAL. NESSA FASE, MANTÉM-SEA ALTA PRODUÇÃO INDUSTRIAL, MASAGORA
CONTROLADA POR EMPRESAS MULTINACIONAIS,CORPORAÇÕES E OS BANCOS, QUEASSUMEMO
MONOPÓLIO DAS MOVIMENTAÇÕES FINANCEIRAS.

38. DESENVOLVIMENTO DO CAPITALISMO
O capitalismo passou a ser dominante no mundo ocidental a partir do século XVI. A
transição que houve do feudalismo para o capitalismo foi bastante desigual; foi mais
rápida na parte ocidental da Europa e mais lenta na parte central e oriental.
O capitalismo foi evoluindo gradativamente. Considerando seu processo de
desenvolvimento, pode-se dividir o capitalismo em 4 fases:
Capitalismo Comercial;
Capitalismo Industrial;
Capitalismo Financeiro;
Capitalismo Informacional.
GEOGRAFIA , 3ª Série
Origem e Características do Capitalismo

39. Capitalismo
comercial
Capitalismo
industrial
Capitalismo
financeiro
Séc. XV- Séc. XVIII Séc. XIX - 1914 1945
Revolução
Industrial
Guerras
Mundiais
Expansão
colonial
Imperialismo
Europeu
Descolonização
Colônia de Exploração
Colônias de Povoamento
Congresso de Berlim
Partilha da África e da Ásia
Neocolonialismo
Neoimperialismo

40. OBRIGADO!!
Boa sorte a todos... No Enem e na vida!
Prof. MSC. Gustavo Soares