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Ciências da Natureza e suas
Tecnologias - Ciências
Ensino Fundamental, 6º Ano
Mecanismos para a preservação
e conservação do meio ambiente
Ciências, 6º ano
Mecanismos para a preservação e conservação do
meio ambiente
Conceito de Meio Ambiente
É o conjunto de condições, leis, influências, alterações
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Com base na Constituição Federal de 1988, passou-se
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Ciências, 6º ano
Mecanismos para a preservação e conservação do
meio ambiente
O HOMEM E O MEIO AMBIENTE
O meio ambiente não é
somente a natureza, mas
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vivos e não vivos. Se
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estamos nos poluindo,
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Imagem: NASA. Photo taken by either Harrison Schmitt or Ron
Evans (of the Apollo 17 crew) / Domínio Público
Ciências, 6º ano
Mecanismos para a preservação e conservação do
meio ambiente
“Há o suficiente no mundo
para todas as necessidades
humanas. Não há o suficiente
para a cobiça humana.”
(Mahatma Gandhi)
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Ciências, 6º ano
Mecanismos para a preservação e conservação do
meio ambiente
Principais problemas ambientais atuais:
- poluição do ar por gases poluentes gerados,
principalmente, pela queima de combustíveis fósseis
(carvão mineral, gasolina e diesel) e indústrias;
- poluição de rios, lagos, mares e oceanos provocada por
despejos de esgotos e lixo, acidentes ambientais
(vazamento de petróleo), etc.;
- poluição do solo provocada por contaminação
(agrotóxicos, fertilizantes e produtos químicos) e descarte
incorreto de lixo;
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áreas para pasto ou agricultura.
Ciências, 6º ano
Mecanismos para a preservação e conservação do
meio ambiente
Principais problemas ambientais atuais:
- desmatamento com o corte ilegal de árvores para
comercialização de madeira;
- esgotamento do solo (perda da fertilidade para a
agricultura), provocado pelo uso incorreto;
- diminuição e extinção de espécies animais, provocadas
pela caça predatória e destruição de ecossistemas;
- falta de água para o consumo humano, causado pelo uso
irracional (desperdício), contaminação e poluição dos
recursos hídricos;
Ciências, 6º ano
Mecanismos para a preservação e conservação do
meio ambiente
Principais problemas ambientais atuais:
- acidentes nucleares que causam contaminação do solo
por centenas de anos. Podemos citar como exemplos os
acidentes nucleares de Chernobyl (1986) e na Usina
Nuclear de Fukushima no Japão (2011);
- aquecimento global, causado pela grande quantidade de
emissão de gases do efeito estufa;
- diminuição da camada de ozônio, provocada pela
emissão de determinados gases (CFC, por exemplo) no
meio ambiente.
Ciências, 6º ano
Mecanismos para a preservação e conservação do
meio ambiente
A adoção de práticas que levem em conta as necessidades
e os direitos desta geração e as necessidades e direitos das
próximas gerações é essencial para que aconteça o
crescimento econômico com justiça social e para que os
recursos naturais sejam preservados. Só assim será
possível falarmos em desenvolvimento sustentável. Ou seja,
é preciso mudarmos atitudes, reduzindo o lixo, evitando o
desperdício, combatendo o desmatamento, a contaminação
do ar e das águas.
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AMBIENTAL EM NOSSA
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meio ambiente
A melhor maneira de preservarmos o planeta é dando
o exemplo, cumprindo tudo aquilo que você pode
fazer para preservá-lo, e assim quem sabe, tocar no
coração daqueles que ainda não cuidam do meio
ambiente. Se você faz algo corretamente, você
poderá aconselhar os outros, as demais pessoas à
sua volta, e o mesmo pode ocorrer em diversos
fatores.
Ciências, 6º ano
Mecanismos para a preservação e conservação do
meio ambiente
COMO CLASSIFICAR O LIXO?
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Ciências, 6º ano
Mecanismos para a preservação e conservação do
meio ambiente
RECICLÁVEL
 Papel: sulfite, cadernos, caixas de papelão, revistas,
jornais, envelopes, papel de pão, caixas LONGA VIDA e
outros;
 Plástico: garrafas pet, sacolas, saquinhos, copo de
iogurte (limpo), pote de margarina (limpo), CDs, disquetes
e outros;
 Vidro: garrafas, copos, frascos e outros;
 Metal: latinhas de cerveja e refrigerante, enlatados,
panelas, objetosde cobre, alumínio, bronze, ferro e zinco e
outros.
Ciências, 6º ano
Mecanismos para a preservação e conservação do
meio ambiente
 rejeitos: curativos com sangue, fraldas descartáveis,
absorvente higiênico, preservativos;
 papel: papel higiênico e lenço de papel usados,
guardanapos sujos, carbono, fotografia, fitas e etiquetas
adesivas e papéis engordurados e/ou molhados;
 outros: cerâmica, vidros pirex e similares, couro, cigarros,
acrílico, espelhos, cristais, clipes, roupas e sapatos que
não têm a possibilidade de aproveitamento ou doação.
NÃO RECICLÁVEL
Ciências, 6º ano
Mecanismos para a preservação e conservação do
meio ambiente
ATIVIDADE FINAL
A partir do que foi exposto nos slides, pergunte à turma quem são os
responsáveis pela preservação do ambiente, quais são as soluções para
resolver os problemas ambientais, o que cada um deles pode fazer
enquanto indivíduo e o que podem fazer enquanto grupo na escola e
onde vivem.
Os alunos deverão, em grupos de 5, montar panfletos de educação
ambiental, com as dicas propostas durante a aula e fazer uma
campanha educativa na escola e na comunidade.
Os alunos devem entrevistar a população escolar e coletar dados sobre
educação ambiental. Depois, os resultados das pesquisas deverão ser
apresentados através de gráficos, em slides, utilizando o projetor.
O HOMEM E O MEIO AMBIENTE
Fontes:
http://www.nhu.ufms.br/Bioetica/Textos/Biodiversidade/ECOCIDADÃO.
pdf
www.ABIQUIM.com.br
http://revistaescola.abril.com.br/ciencias/pratica-pedagogica/homem-
meio-ambiente-524875.shtml
http://www.suapesquisa.com/ecologiasaude/problemas_ambientais.ht
m
Ciências, 6º ano
Mecanismos para a preservação e conservação do
meio ambiente
Tabela de Imagens
n° do
slide
direito da imagem como está ao lado da foto link do site onde se consegiu a informação Data do
Acesso
3 NASA. Photo taken by either Harrison
Schmitt or Ron Evans (of the Apollo 17 crew)
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Meio Ambiente 6o Ano

  • 1. Ciências da Natureza e suas Tecnologias - Ciências Ensino Fundamental, 6º Ano Mecanismos para a preservação e conservação do meio ambiente
  • 2. Ciências, 6º ano Mecanismos para a preservação e conservação do meio ambiente Conceito de Meio Ambiente É o conjunto de condições, leis, influências, alterações e interações de ordem física, química e biológica, que permite, abriga e rege a vida em todas as suas formas (art. 3º, I, da Lei 6.938, de 31.8.81). Com base na Constituição Federal de 1988, passou-se a entender também que o meio ambiente divide-se em físico ou natural, cultural, artificial e do trabalho.
  • 3. Ciências, 6º ano Mecanismos para a preservação e conservação do meio ambiente O HOMEM E O MEIO AMBIENTE O meio ambiente não é somente a natureza, mas sim onde quer que nós vivamos, é todo lugar no qual possa existir a relação entre os seres vivos e não vivos. Se poluímos a natureza, estamos nos poluindo, precisamos dela como método de sobrevivência. Imagem: NASA. Photo taken by either Harrison Schmitt or Ron Evans (of the Apollo 17 crew) / Domínio Público
  • 4. Ciências, 6º ano Mecanismos para a preservação e conservação do meio ambiente “Há o suficiente no mundo para todas as necessidades humanas. Não há o suficiente para a cobiça humana.” (Mahatma Gandhi) Imagem: Theornamentalist / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported
  • 5. Ciências, 6º ano Mecanismos para a preservação e conservação do meio ambiente Principais problemas ambientais atuais: - poluição do ar por gases poluentes gerados, principalmente, pela queima de combustíveis fósseis (carvão mineral, gasolina e diesel) e indústrias; - poluição de rios, lagos, mares e oceanos provocada por despejos de esgotos e lixo, acidentes ambientais (vazamento de petróleo), etc.; - poluição do solo provocada por contaminação (agrotóxicos, fertilizantes e produtos químicos) e descarte incorreto de lixo; - queimadas em matas e florestas como forma de ampliar áreas para pasto ou agricultura.
  • 6. Ciências, 6º ano Mecanismos para a preservação e conservação do meio ambiente Principais problemas ambientais atuais: - desmatamento com o corte ilegal de árvores para comercialização de madeira; - esgotamento do solo (perda da fertilidade para a agricultura), provocado pelo uso incorreto; - diminuição e extinção de espécies animais, provocadas pela caça predatória e destruição de ecossistemas; - falta de água para o consumo humano, causado pelo uso irracional (desperdício), contaminação e poluição dos recursos hídricos;
  • 7. Ciências, 6º ano Mecanismos para a preservação e conservação do meio ambiente Principais problemas ambientais atuais: - acidentes nucleares que causam contaminação do solo por centenas de anos. Podemos citar como exemplos os acidentes nucleares de Chernobyl (1986) e na Usina Nuclear de Fukushima no Japão (2011); - aquecimento global, causado pela grande quantidade de emissão de gases do efeito estufa; - diminuição da camada de ozônio, provocada pela emissão de determinados gases (CFC, por exemplo) no meio ambiente.
  • 8. Ciências, 6º ano Mecanismos para a preservação e conservação do meio ambiente A adoção de práticas que levem em conta as necessidades e os direitos desta geração e as necessidades e direitos das próximas gerações é essencial para que aconteça o crescimento econômico com justiça social e para que os recursos naturais sejam preservados. Só assim será possível falarmos em desenvolvimento sustentável. Ou seja, é preciso mudarmos atitudes, reduzindo o lixo, evitando o desperdício, combatendo o desmatamento, a contaminação do ar e das águas. Conservar e Preservar o meio ambiente
  • 9. Ciências, 6º ano Mecanismos para a preservação e conservação do meio ambiente Regras básicas para a preservação e conservação do meio ambiente
  • 10. Ciências, 6º ano Mecanismos para a preservação e conservação do meio ambiente POUPAR ENERGIA
  • 11. Ciências, 6º ano Mecanismos para a preservação e conservação do meio ambiente ECONOMIZAR ÁGUA
  • 12. Ciências, 6º ano Mecanismos para a preservação e conservação do meio ambiente REDUZIR O VOLUME DE LIXO
  • 13. Ciências, 6º ano Mecanismos para a preservação e conservação do meio ambiente COMBATER O AQUECIMENTO GLOBAL
  • 14. Ciências, 6º ano Mecanismos para a preservação e conservação do meio ambiente CUIDAR DOS ANIMAIS E DAS PLANTAS
  • 15. Ciências, 6º ano Mecanismos para a preservação e conservação do meio ambiente RECICLAR E REUTILIZAR
  • 16. Ciências, 6º ano Mecanismos para a preservação e conservação do meio ambiente USAR MENOS VENENO NAS LAVOURAS
  • 17. Ciências, 6º ano Mecanismos para a preservação e conservação do meio ambiente DIMINUIR O CONSUMO
  • 18. Ciências, 6º ano Mecanismos para a preservação e conservação do meio ambiente EVITAR POLUIÇÃO SONORA E VISUAL
  • 19. Ciências, 6º ano Mecanismos para a preservação e conservação do meio ambiente INCENTIVAR A EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM NOSSA COMUNIDADE
  • 20. Ciências, 6º ano Mecanismos para a preservação e conservação do meio ambiente A melhor maneira de preservarmos o planeta é dando o exemplo, cumprindo tudo aquilo que você pode fazer para preservá-lo, e assim quem sabe, tocar no coração daqueles que ainda não cuidam do meio ambiente. Se você faz algo corretamente, você poderá aconselhar os outros, as demais pessoas à sua volta, e o mesmo pode ocorrer em diversos fatores.
  • 21. Ciências, 6º ano Mecanismos para a preservação e conservação do meio ambiente COMO CLASSIFICAR O LIXO? Imagem: Gnsin / GNU Free Documentation License
  • 22. Ciências, 6º ano Mecanismos para a preservação e conservação do meio ambiente RECICLÁVEL  Papel: sulfite, cadernos, caixas de papelão, revistas, jornais, envelopes, papel de pão, caixas LONGA VIDA e outros;  Plástico: garrafas pet, sacolas, saquinhos, copo de iogurte (limpo), pote de margarina (limpo), CDs, disquetes e outros;  Vidro: garrafas, copos, frascos e outros;  Metal: latinhas de cerveja e refrigerante, enlatados, panelas, objetosde cobre, alumínio, bronze, ferro e zinco e outros.
  • 23. Ciências, 6º ano Mecanismos para a preservação e conservação do meio ambiente  rejeitos: curativos com sangue, fraldas descartáveis, absorvente higiênico, preservativos;  papel: papel higiênico e lenço de papel usados, guardanapos sujos, carbono, fotografia, fitas e etiquetas adesivas e papéis engordurados e/ou molhados;  outros: cerâmica, vidros pirex e similares, couro, cigarros, acrílico, espelhos, cristais, clipes, roupas e sapatos que não têm a possibilidade de aproveitamento ou doação. NÃO RECICLÁVEL
  • 24. Ciências, 6º ano Mecanismos para a preservação e conservação do meio ambiente ATIVIDADE FINAL A partir do que foi exposto nos slides, pergunte à turma quem são os responsáveis pela preservação do ambiente, quais são as soluções para resolver os problemas ambientais, o que cada um deles pode fazer enquanto indivíduo e o que podem fazer enquanto grupo na escola e onde vivem. Os alunos deverão, em grupos de 5, montar panfletos de educação ambiental, com as dicas propostas durante a aula e fazer uma campanha educativa na escola e na comunidade. Os alunos devem entrevistar a população escolar e coletar dados sobre educação ambiental. Depois, os resultados das pesquisas deverão ser apresentados através de gráficos, em slides, utilizando o projetor. O HOMEM E O MEIO AMBIENTE
  • 26. Tabela de Imagens n° do slide direito da imagem como está ao lado da foto link do site onde se consegiu a informação Data do Acesso 3 NASA. Photo taken by either Harrison Schmitt or Ron Evans (of the Apollo 17 crew) / Domínio Público http://commons.wikimedia.org/wiki/File:The_Earth _seen_from_Apollo_17.jpg 26/09/2012 4 Theornamentalist / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Wikibooks _planting-cilantro_sprout.jpg 26/09/2012 21 Gnsin / GNU Free Documentation License http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Garbage_C an.jpg 26/09/2012