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Ficha de Trabalho de Ciências Naturais 5º ano
O ar
1. O ar é essencial para todos os seres vivos. Sem atmosfera não haveria plantas nem animais, não
existiria mudança de tempo, nem chuva, nem céu azul.
1.1- O que é a atmosfera?
_____________________________________________________________________________
1.2- Indica duas razões que justifiquem a importância da atmosfera.
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
1.3- Como se chama a camada da atmosfera mais próxima da superfície terrestre?
_________________________________________________________________________
2. O ar é constituído por vários gases que têm diferentes propriedades.
2.1- Qual é o gás indispensável para a vida dos animais?
_________________________________________________________________________
2.2- Indica três propriedades do ar.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2.3- Indica os constituintes do ar.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2.4- Qual o gás que se encontra em maior percentagem no ar.
_________________________________________________________________________
3. Observa os termos a seguir apresentados.
Incomburente, Leve, Comburente, Combustível, Turva, Pesado
3.1- Escolhe o termo correto e completa as frases de modo a indicar as propriedades de cada um
dos gases.
3.1.1- O oxigénio é _________________ .
3.1.2- O dióxido de carbono é mais _____________ que o ar e___________ a água de cal.
3.1.3- O azoto é __________________ porque modera as combustões.
3.1.4- O Hélio é um gás raro muito ______________.
4. Os gases constituintes da atmosfera permitem a realização de certas funções e são utilizados
como matéria-prima em determinadas indústrias.
4.1- Faz a correspondência entre a coluna A e a coluna B, de forma correta.
A B
Dióxido de carbono   Reanimação de doentes.
Oxigénio   É utilizado na gaseificação de bebidas e no
enchimento de extintores.
Azoto   Utilizados na indústria da iluminação e no enchi -
mento de balões.
Vapor de água   Existe em maior quantidade e é utilizado no fabrico
de adubos e na indústria de refrigeração.
Gases raros (Hélio)   Depois de condensado, forma gotículas que vão
constituir as nuvens.
5. Alguns constituintes do ar permitem que apareçam combustões.
5.1- Para que se dê uma combustão é necessário haver certas condições. Indica duas dessas
condições.
________________________________________________________________________
5.2- Menciona os três produtos resultantes da combustão.
_________________________________________________________________________
5.3- Indica um exemplo de combustão.
_________________________________________________________________________
6. Lê com atenção o texto:
Certas substâncias químicas chamadas clorofluorcarbonetos ou (CFC’s) que são usados
em frigoríficos, arcas congeladoras, aparelhos de ar condicionado, fabrico de aerossóis (sprays)
e espumas são a principal causa da destruição da camada de ozono. Aquelas substâncias ao
serem libertadas, sobem na atmosfera e destroem lentamente a camada de ozono. A
destruição parcial desta camada permite a passagem de um excesso de raios ultravioletas do
Sol que pode causar o cancro da pele e que destrói certas algas que ao desaparecerem vão
provocar a morte dos animais que se alimentam delas.
Uma vez que o ozono é um gás que protege a Terra das radiações solares ultravioletas,
o seu desaparecimento seria trágico para todos os seres vivos.
6.1- Como se chamam as substâncias químicas que provocam a parcial destruição da camada
de ozono?
______________________________________________________________________________
________________________________________________________________.
6.2- Onde se podem encontrar estas substâncias?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
6.3- Explica porque razão a camada de ozono é importante.
______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
7. Os agentes poluentes resultantes de atividades humanas e dos incêndios têm contribuído
para a diminuição da qualidade do ar.
7.1- Quando é que o ar está poluído?
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________.
7.2- Refere duas causas da poluição do ar.
____________________________________________
____________________________________________.
7.3- Assinala as formas de combater a poluição atmosférica.
___ Plantar mais árvores.
___ Não deitar lixos para a água.
___ Colocar filtros nas chaminés.
___ Andar mais de transportes públicos.
7.4- Para além da destruição da camada de ozono, há outras consequências da poluição.
Menciona outras duas consequências da poluição atmosférica.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
7.5- Como se chamam os organismos que são bons indicadores do grau de poluição?
____________________________________________________________________________

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Ficha ar 5º CN

  • 1. Ficha de Trabalho de Ciências Naturais 5º ano O ar 1. O ar é essencial para todos os seres vivos. Sem atmosfera não haveria plantas nem animais, não existiria mudança de tempo, nem chuva, nem céu azul. 1.1- O que é a atmosfera? _____________________________________________________________________________ 1.2- Indica duas razões que justifiquem a importância da atmosfera. ________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 1.3- Como se chama a camada da atmosfera mais próxima da superfície terrestre? _________________________________________________________________________ 2. O ar é constituído por vários gases que têm diferentes propriedades. 2.1- Qual é o gás indispensável para a vida dos animais? _________________________________________________________________________ 2.2- Indica três propriedades do ar. _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 2.3- Indica os constituintes do ar. _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 2.4- Qual o gás que se encontra em maior percentagem no ar. _________________________________________________________________________
  • 2. 3. Observa os termos a seguir apresentados. Incomburente, Leve, Comburente, Combustível, Turva, Pesado 3.1- Escolhe o termo correto e completa as frases de modo a indicar as propriedades de cada um dos gases. 3.1.1- O oxigénio é _________________ . 3.1.2- O dióxido de carbono é mais _____________ que o ar e___________ a água de cal. 3.1.3- O azoto é __________________ porque modera as combustões. 3.1.4- O Hélio é um gás raro muito ______________. 4. Os gases constituintes da atmosfera permitem a realização de certas funções e são utilizados como matéria-prima em determinadas indústrias. 4.1- Faz a correspondência entre a coluna A e a coluna B, de forma correta. A B Dióxido de carbono   Reanimação de doentes. Oxigénio   É utilizado na gaseificação de bebidas e no enchimento de extintores. Azoto   Utilizados na indústria da iluminação e no enchi - mento de balões. Vapor de água   Existe em maior quantidade e é utilizado no fabrico de adubos e na indústria de refrigeração. Gases raros (Hélio)   Depois de condensado, forma gotículas que vão constituir as nuvens.
  • 3. 5. Alguns constituintes do ar permitem que apareçam combustões. 5.1- Para que se dê uma combustão é necessário haver certas condições. Indica duas dessas condições. ________________________________________________________________________ 5.2- Menciona os três produtos resultantes da combustão. _________________________________________________________________________ 5.3- Indica um exemplo de combustão. _________________________________________________________________________ 6. Lê com atenção o texto: Certas substâncias químicas chamadas clorofluorcarbonetos ou (CFC’s) que são usados em frigoríficos, arcas congeladoras, aparelhos de ar condicionado, fabrico de aerossóis (sprays) e espumas são a principal causa da destruição da camada de ozono. Aquelas substâncias ao serem libertadas, sobem na atmosfera e destroem lentamente a camada de ozono. A destruição parcial desta camada permite a passagem de um excesso de raios ultravioletas do Sol que pode causar o cancro da pele e que destrói certas algas que ao desaparecerem vão provocar a morte dos animais que se alimentam delas. Uma vez que o ozono é um gás que protege a Terra das radiações solares ultravioletas, o seu desaparecimento seria trágico para todos os seres vivos. 6.1- Como se chamam as substâncias químicas que provocam a parcial destruição da camada de ozono? ______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________. 6.2- Onde se podem encontrar estas substâncias? _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 6.3- Explica porque razão a camada de ozono é importante. ______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
  • 4. 7. Os agentes poluentes resultantes de atividades humanas e dos incêndios têm contribuído para a diminuição da qualidade do ar. 7.1- Quando é que o ar está poluído? ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________. 7.2- Refere duas causas da poluição do ar. ____________________________________________ ____________________________________________. 7.3- Assinala as formas de combater a poluição atmosférica. ___ Plantar mais árvores. ___ Não deitar lixos para a água. ___ Colocar filtros nas chaminés. ___ Andar mais de transportes públicos. 7.4- Para além da destruição da camada de ozono, há outras consequências da poluição. Menciona outras duas consequências da poluição atmosférica. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 7.5- Como se chamam os organismos que são bons indicadores do grau de poluição? ____________________________________________________________________________