FICHA DE TRABALHO - FACTORES ABIOTICOS

1. -139610-267335COLÉGIO LICEAL DE SANTA MARIA DE LAMAS<br />FICHA DE TRABALHO<br />CIÊNCIAS NATURAIS - 8º Ano<br />1– Lê o seguinte texto e observa a figura: <br />1.1– Para a afirmação que se segue, assinala a opção correcta: <br />A - Os animais que têm o mesmo habitat são: <br /> ___ A e B;<br /> ___ B e C;<br /> ___ A e C. <br />1.2 – Os animais A e B têm o mesmo nicho ecológico? Justifica. <br />____________________________________________________________________<br /> 2 – Faz corresponder a cada número da coluna II uma das letras da coluna I. <br />COLUNA I <br /> <br />A – EcossistemaB – ComunidadeC – PopulaçãoD – Habitat<br />E - Biótopo <br />F - Biosfera <br />COLUNA II <br />_____ 1 – O conjunto dos sapos da espécie Buffus calamita que vivem numa lagoa. <br />_____ 2 – O esquilo vive nas árvores das florestas onde se alimenta. <br />_____ 3 – O conjunto de todos os seres vivos que vivem num buraco de um muro. <br />_____ 4 – O conjunto de todos os seres vivos de uma lagoa e o meio físico de que dependem. <br />_____ 5 – O conjunto de todos os seres vivos da Terra e das relações que mantêm entre si e os factores físico-químicos do ambiente. <br />_____ 6 – O conjunto de todas as rãs da espécie Rana esculenta que vivem nas margens de uma ribeira. <br />_____ 7 – O conjunto de todos os seres vivos que, actualmente, habitam uma ribeira. <br /> _____ 8 – O conjunto de todos os seres vivos de uma mata e dos factores físico - químicos com os quais interagem. <br />_____ 9 – O conjunto de todos os seres vivos que vivem numa ribeira, nas suas margens e nos riachos que nela desaguam e os factores físico-químicos a que estão sujeitos. <br />_____ 10 – O conjunto de todas as lontras que vivem actualmente ao longo de uma ribeira. <br />3 - Considera as seguintes afirmações: <br />A - O ambiente dos organismos é formado pelos factores bióticos e abióticos. <br />B - O habitat de um ser vivo é o lugar onde vive esse ser vivo. <br />C -Uma população é um conjunto de seres vivos de espécies diferentes que vivem numa mesma área e no mesmo período de tempo, mantendo entre si uma certa interdependência. <br />D – Os vegetais e animais mutuamente relacionados que povoam uma mesma área constituem uma comunidade. <br />E – O nicho ecológico não é o lugar onde o ser vivo vive, mas sim o papel que ele desempenha no ecossistema, ou seja a sua “profissão”. <br />3.1 - Das opções que se seguem, assinala a que está correcta: <br />_____ Todas as afirmações estão certas. <br />_____ Só estão certas as afirmações A, B, D, E. <br />_____ Apenas está certa a afirmação A. <br />_____ Só estão certas as afirmações A, B, C, D. <br />_____ Só estão certas as afirmações A, B, C, E. <br />4 – Completa a seguinte equação: <br />Ecossistema =_________________ + Biótopo <br />5 - Observa o gráfico seguinte que indica a acção das variações de temperatura na actividade de seres vivos de duas espécies diferentes. <br />5.1 – Qual a temperatura óptima da espécie A? <br />______________________________________________________________________ <br />5.2 – Como classificas os seres da espécie A quanto à sua tolerância às variações de <br />temperatura? <br />____________________________________________________________________ <br />5.3 – Qual a espécie que apresenta maiores valores de amplitude térmica?<br />__________________________________________________________________ <br /> <br />5.4 – Qual das espécies terá maior área de distribuição? Justifica a tua resposta. <br />__________________________________________________________________________ <br />6 – Na tabela estão registados os valores da temperatura média do corpo, da taxa respiratória e da taxa cardíaca dos ouriços-cacheiros activos e em hibernação. <br />ACTIVIDADEHIBERNAÇÃO Taxa respiratória (número de inspirações e expirações por minuto) 30/min.4/min. Taxa cardíaca (número de batimentos por minuto) 80/min.1 a 5/min. Temperatura média do corpo 37ºC5ºC<br /> 6.1 – O que acontece à temperatura do corpo do ouriço-cacheiro durante a hibernação? <br />________________________________________________________________________________ <br />6.2– Compara as taxas respiratória e cardíaca do ouriço-cacheiro quando está activo com as registadas quando está a hibernar.<br />_______________________________________________________________________________ <br />6.3 – Durante os meses quentes o ouriço-cacheiro alimenta-se abundantemente para acumular reservas e uma espessa camada de gordura debaixo da pele. Indica as vantagens deste comportamento. <br />________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ <br /> <br />7 - Durante o Verão foram colocadas lebres num recinto fechado (e sem janelas), apenas <br />iluminado com luz eléctrica. A luz mantinha-se acesa um determinado número de horas, <br />igual à duração do dia no Outono. <br />Verificou-se que a pelagem das lebres foi embranquecendo, como se estivessem no Outono.<br /> <br />Observa atentamente os esquemas seguintes, os quais indicam a duração do dia e da noite (durante as 24 horas dum dia). <br /> <br />ESQUEMA BESQUEMA A <br />7.1 – Qual dos esquemas corresponde às condições a que foram submetidas as lebres no decorrer da experiência? <br />_____________________________________________________________________________<br />7.2 - Qual é o factor abiótico que influencia a mudança de cor da pelagem das lebres? <br />________________________________________________________________________________<br />7.3 – Como interpretas os resultados obtidos no fim da experiência? <br />________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ <br />8 – O quadro seguinte apresenta as perdas de água para o ambiente de duas espécies animais: <br />PERDAS DE ÁGUAESPÉCIE AESPÉCIE BÁGUA PERDIDA POR TRANSPIRAÇÃO (mg)0,940,54ÁGUA NOS EXCREMENTOS (%)6845<br />8.1 – Qual destas espécies perde mais água para o ambiente? <br />___________________________________________________________________________ <br />8.2 – Qual delas está mais adaptada a viver em regiões com pouca água? Justifica.<br />_____________________________________________________________________________<br /> BOM TRABALHO<br /> Professora<br /> Isabel Pinto<br />