Este documento apresenta uma sequência didática para o ensino de arte no 7o ano do ensino fundamental. A aula abordará monocromia e policromia, usando desenhos de um vaso de flores e uma borboleta para demonstrar cada conceito. Os alunos aprenderão sobre escalas de valor e intensidade de cores e como criar variações de uma cor única ou usar várias cores. Sua compreensão será avaliada por meio de atividades práticas e conversas sobre o tema.

1. SEQUÊNCIA DIDÁTICA ENSINO FUNDAMENTAL
ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA RUTH LEBARBECHON
Área de Conhecimento Linguagens
Componente Curricular Arte
Ano 7°
Professora Rosely Pinto
Habilidade(s) selecionada(s) (EF07AR01) Experimentar e criar, com intencionalidade
artística, composições em dança, teatro, música, artes
visuais e audiovisual, ressignificando elementos das
linguagens artísticas em produções autorais.
(EF07AR02) Valorizar e fruir a diversidade estética e cultural
das produções artísticas e culturais, das próprias produções
e das produções dos colegas, reconhecendo os artistas e
suas produções, os diferentes contextos e os repertórios de
arte.
Objeto(s) de conhecimento em
estudo
Policromia e Monocromia
Critério(s) de avaliação Compreender a explanação do tema proposto,
dialogando sobre o mesmo. Estética e contextualização
do trabalho prático.
Caminho metodológico para
desenvolvimento da habilidade
1ª. Etapa:
MONOCROMIA
Uma pintura que emprega vários tons de uma mesma
cor recebe o nome de monocromia: a arte feita com uma única
cor, com variação de tonalidades. É a harmonia obtida através
da adição gradativa de branco ou preto a uma única cor
primária, secundária ou terciária.
MONO + CROMIA = UMA COR
Observe como se faz uma escala monocromática a partir de
uma cor escolhida (primária ou secundária):
ESCALA MONOCROMÁTICA é a gradação de valor e
intensidade de uma mesma cor. Misturadas com o preto
tornam-se mais escuras (ESCALA DE VALOR) e com o
branco ficam mais claras (ESCALA DE INTENSIDADE). As
coisas, na realidade, nunca são de uma só matiz ou tonalidade
de cor. Existe grande variedade de matizes e tons dentro de uma
mesma cor.

2. As cores recebem influência da luz, da intensidade, dos reflexos
e também da nossa própria retina.
POLICROMIA
É a arte feita com várias cores. É o emprego de várias
cores no mesmo trabalho.
POLI + CROMIA = MUITAS CORES
2ª. Etapa: Desenhar um vaso de flor, inspirado na
obra “Os Girassóis” de Van Gogh e pintá-lo com uma
única cor e suas diferentes tonalidades. Trabalhando
assim a Monocromia.
3ª. Etapa: Desenhar uma borboleta e pintá-la bem
colorida, trabalhando assim a policromia.
Instrumento(s) avaliativos
utilizados
Oralidade, atividade prática, Coordenação motora,
observação e compreensão do tema.
Número de aulas necessárias
para desenvolvimento das
atividades