Este documento fornece informações sobre artes visuais, incluindo definições de arte, artes visuais, elementos básicos da comunicação visual, ponto, linha, forma, direção, cor, tom, textura e dimensão. Além disso, lista bibliografias e sites relevantes e fornece atividades e exercícios para os alunos.

1. ARTES VISUAIS
Bibliografia:
Da cor à cor inexistente – Israel Pedrosa
DONDIS, Donis A. A sintaxe da linguagem visual. São Paulo:
Martins Fontes, 1991, pp. 51-83.
Editora Universidade de Brasília – 3ª edição
GOMBRICH, Ernst H. A história da arte; São Paulo: LTC.
Editora, 2000;
Psicodinâmica da cores em comunicação – Modesto Farina
Editora Edgar Blucher Ltda – 4ª edição
Arte & Percepção Visual – Rudolf Arnheim
Editora Livraria Pioneira – 7ª edição
Encyclopaedia Britannica do Brasil Publicaçoes Ltda
Sites sobre arte: APOSTILA CONTEÚDOS QUE SERÃOESTUDADOS DURANTE O ANO LETIVO
ELABORADA PELA PROFESSORA : DULCINÉA LISBOA PASSOS
www.historiadaarte.com.br Estabelecimento de Ensino_______________________________________
www.itaucultural.org Nome Aluno___________________________________________________
www.pitoresco.com.br Turma____________Nº aluno______________Ano 20____

2. O QUE É ARTE? Atividades sobre DIMENSÃO
A arte existe desde que há indícios do ser humano na Terra. A arte registra as
ideias e os ideais das culturas e etnias, sendo assim, importante para a 01-Utilizando formas geométricas básicas realizar colagem onde apareça a
SOBREPOSIÇÃO : (utilize cores secundárias)
compreensão da história do Homem e do mundo. A arte pode trazer indícios
sobre a vida, a História e os costumes de um povo, inclusive dos povos e nações já
extintos. Assim, conhecemos várias civilizações por meio de sua arte. Sendo
assim, podemos afirmar que a Arte é uma forma de comunicação e expressão
humana, portanto uma LINGUAGEM.
O QUE SÃO AS ARTES VISUAIS ?
As artes que normalmente lidam com a visão como o seu meio principal de
apreciação costumam ser chamadas de artes visuais. Consideram-se artes visuais
as seguintes: pintura, desenho, gravura,fotografia e cinema. Além dessas, são
consideradas ainda como artes visuais: a escultura, a instalação, a arquitetura, a
novela, o web design, a moda, a decoração e o paisagismo. 02- Utilizando um mesmo tipo de desenho em tamanhos variados organizá-los
por TAMANHO DAS FORMAS para dar ilusão de profundidade (pode usar
colagem ou desenhar usar preto e cinzas):
Elementos Básicos da Comunicação Visual (Donis A. Dondis)
Sempre que alguma coisa é projetada e feita, esboçada e pintada, desenhada,
rabiscada,construída, esculpida ou gesticulada, a substância visual da obra é
composta a partir de umalista básica de elementos. Os elementos visuais
constituem a substância básica daquilo que vemos, e seu número é reduzido:
O PONTO,
A LINHA,
A FORMA, A DIREÇÃO,
A COR, O TOM,
A TEXTURA,
A DIMENSÃO E A ESCALA.

3. O PONTO
A ESCALA O ponto é a unidade de comunicação visual mais simples e irredutivelmente
Todos os elementos visuais são capazes de se modificar e se definir uns aos mínima. Quando fazemos uma marca, seja com tinta, com uma substância dura
outros. Em outras palavras,o grande não pode existir sem o pequeno. A ou com um bastão, pensamos nesse elemento visual como um ponto de
escala pode ser estabelecida não só através do tamanho relativo das pistas referência ou um indicador de espaço.
visuais, mas também através das relações com o campo ou com o
ambiente. Quando no centro do plano: gera equilíbrio visual:
A escala é muito usada nos projetos e mapas para representar uma medida
proporcional real. A escala costuma indicar, por exemplo, que lcm:l0km, ou Quando descentrado do plano: gera desequilíbrio visual:
lcm:20k No globo terrestre são representadas distâncias enormes através
de medidas pequenas. Tudo isso requer uma certa ampliação de nosso QUANTO À RELAÇÃO DE GRANDEZA PODEM SER:
entendimento, para que possamos visualizar, em termos da distância real,
as medidas simuladas num projeto ou mapa. Grandes: Pequenos:
QUANTO AO ASPECTO GRÁFICO PODEM ESTAR DISPOSTOS:
Ao acaso Ordenados
FIGURATIVO
A pintura figurativa representa temas como pessoas, objetos como um vaso ou
uma garrafa, um animal, uma flor, uma paisagem, etc. Ela pode ser realista ou
estilizada.
NÃO FIGURATIVO OU ABSTRATA - Todas as manifestações artísticas
(escultura, pintura, gravura, entre outras) nas quais o artista não representa QUANTO AO NÚMERO DE PONTOS QUE UMA SUPERFÍCIE CONTÉM,
imagens figurativas da realidade.Pode ser : PODEM CONSIDERAR-SE:
GEOMÉTRICA – quando usamos formas geométricas nos trabalhos;
INFORMAL – rabiscos, desenhos cegos, respingos de tintas, etc. Concentrados: Dispersos: Saturados
Porém, tanto a pintura figurativa como a pintura abstrata, podem expressar
estados emocionais.

4. TERMO USADO EM ARTE
AUTORRETRATO
Retrato de um indivíduo feito por ele próprio.
A DIMENSÃO
O PONTO É A UNIDADE MÍNIMA DO ALFABETO VISUAL. Elemento que pode se manifestar de modo real ou ilusório.
Quando falamos em dimensão real, referimo-nos ao elemento dominante
PONTILHISMO é um estilo de pintura na qual as cores não primárias, são no artesanato, na escultura, na arquitetura... em expressões em que se lida
geradas pelo efeito visual produzido pela proximidade dos pontos pintados com altura, largura e volume.
na tela com as cores primárias. Já, a dimensão implícita, se dá em representações bidimensionais da
realidade, como a pintura, a fotografia, a televisão... podendo ser
EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO reforçada de muitas maneiras, principalmente através da técnica da
01-Responda: perspectiva.
O que é ponto? TRIDIMENSIONAL: É o espaço real, onde as obras de arte tridimensionais estão
situadas.
_____________________________________________________________
BIDIMENSIONAL: É a representação do espaço tridimensional em uma superfície
_____________________________________________________________ bidimensional, como a superfície do papel ou a tela da pintura.
02- No espaço abaixo faça um desenho utilizando PONTO (utilize as variações
do ponto ) use lápis 6B e HB ILUSÃO DE TRÊS DIMENSÕES NO ESPAÇO BIDIMENSIONAL
As formas desenhadas em superfícies bidimensionais podem criar a ilusão de ter
três dimensões. Para isso podemos usar os seguintes recursos:
PERSPECTIVA ATMOSFÉRICA
Na perspectiva atmosférica o que está mais perto tem mais detalhes, contraste,
textura e está desenhado na metade inferior do desenho. Normalmente a maioria
dessas qualidades são usadas em combinação e nos dão a impressão de
profundidade, de três dimensões.
SOBREPOSIÇÃO
Quando duas formas estão sobrepostas em um desenho, aquela que tem o
contorno completo é a que está na frente, e isso nos dá a impressão de existirem
vários planos.
TAMANHO DAS FORMAS
Em um desenho, as formas maiores parecem estar mais perto de nós e as
menores, mais distantes. Aspessoas maiores parecem estar mais próximas de nós
e as menores mais distantes, criando uma ilusão de profundidade.

5. A Linha
02-Desenhe uma Paisagem Rural (lápis 6B) e use TEXTURA VISUAL:
Quando os pontos estão tão próximos entre si que se torna impossível identificá-
los individualmente,aumenta a sensação de direção, e a cadeia de pontos se
transforma em outro elemento visual distintivo: a linha.Também poderíamos
definir a linha como um ponto em movimento. Nas artes visuais, a linha tem, por
sua própria natureza, uma enorme energia. Nunca é estática; é o elemento visual
inquieto. Onde quer que seja utilizada, é o instrumento fundamental da pré-
visualização. Dessa maneira, contribui enormemente para o processo visual. Sua
natureza linear e fluida reforça a liberdade de experimentação. Contudo,apesar
de sua flexibilidade e liberdade, a linha não é vaga: é decisiva, tem propósito e
direção,vai para algum lugar, faz algo de definitivo. A linha é o meio
indispensável para tornar visível o que ainda não pode ser visto, por existir
apenas na imaginação. A linha é também um instrumento nos sistemas de
notação, como, por exemplo, a escrita. A escrita, a criação de mapas, os símbolos
elétricos e a música são exemplos de sistemas simbólicos nos quais a linha é o
elemento mais importante. Na arte, porém, a linha é o elemento essencial do
desenho.Proporciona um efeito extraordinário em desenhos ou pontas-secas,
xilogravuras, águas-fortes e litografias.
03 Faça uma TEXTURA TÁTIL, utilizando colagem, na reprodução do quadro de Di
A linha reflete a intenção do artífice ou artista, seus sentimentos e emoções mais
Cavalcantti:
pessoais e, mais importanteque tudo, sua visão. A linha raramente existe na
natureza, mas aparece no meio ambiente: na rachadura de uma calçada, nos fios
telefônicos contra o céu, nos ramos secos de uma árvore no inverno, nos cabos
de uma ponte.
TERMOS USADOS EM ARTE
RETRATO - É a reprtesentação de uma pessoa por meio de desenho, pintura,
gravura ou fotografia. Em geral, o retrato limita-se a representar a cabeça, as
espáduas e, às vezes, as mãos para caracterizar o indivíduo retratado.
MARINHA - Termo que designa, quadro de paisagem cujo principal elemento
de composição é o mar e, por extensão, cenas da vida marítima.

6. A TEXTURA
Quanto ao aspecto visual,a LINHA pode ser:
As texturas são aparências táteis e ou visuais das superfícies ou dos
LONGA OU CURTA: ESTREITA OU LARGA: tratamentos gráficos dados a estas. Assim, as texturas podem apresentar
ou então insinuar, rugosidade, aspereza, suavidade, brilho, opacidade,
homogeneidade e diferenciações possíveis de serem percebidas pelo tato
e ou pela visão.
Nós podemos desenhar texturas usando pontos e linhas. A maior parte de
nossa experiência com a textura é ótica,não tátil. A textura não só é
falseada de modo bastante convincente nos plásticos, nos materiais
impressos e nas peles falsas, mas, também, grande parte das coisas
ABERTA OU FECHADA: CURVA: pintadas, fotografadas ou filmadas que vemos nos apresentam a aparência
convincente de uma textura que ali não se encontra.
O julgamento do olho costuma ser confirmado pela mão através da
objetividade do tato. É realmente suave ou apenas parece ser? Não é de
admirar que sejam tantos os letreiros onde se lê "Favor não tocar"!
A textura deveria funcionar como uma experiência sensível e
enriquecedora. Infelizmente, nas lojas caras, os avisos "Não tocar"
coincidem, em parte, com o comportamento social, e somos fortemente
RETA: QUEBRADA: ESPIRAL:
condicionados a não tocar as coisas ou pessoas. O resultado é uma
experiência tátil mínima; o sentido do tato cego é cuidadosamente
reprimido naqueles que vêem. Agimos com excessiva cautela quando
estamos de olhos vendados ou no escuro, avançando às apalpadelas, e,
devido à limitação de nossa experiência tátil, com freqüência somos
incapazes de reconhecer uma textura.
TEXTURA VISUAL – percebida pela visão
ENCARACOLADA: MISTA: TEXTURA TÁTIL – percebida pelo tato (toque, pele)
TERMOS USADOS EM ARTE
PAISAGEM- É toda representação pictórica de espaços naturais(PAISAGEM
RURAL) ou urbanos(PAISAGEM URBANA). Na origem, serviu apenas como pano
de fundo para figuras de pessoas ou animais.

7. ATIVIDADES: 2- Pinte o Figurativo com as cores Complementares e o Não Figurativo
1-Recorte e cole um RETRATO colorido com cores quentes: com as cores Neutras:
Van Gogh Paul Klee
A FORMA
A linha descreve uma forma. Na linguagem das artes visuais, a linha
articula a complexidade da forma. Existem três formas básicas: o quadrado,
o círculo e o triângulo eqüilátero. O quadrado é uma figura de quatro
lados, com ângulos retos rigorosamente iguais nos cantos e lados que têm
exatamente o mesmo comprimento. O círculo é uma figura continuamente
curva, cujo contorno é, em todos os pontos, equidistantede seu ponto
central. O triângulo eqüilátero é uma figura de três lados cujos ângulos e
lados são todos iguais.
Ao quadrado se associam enfado, honestidade, retidão e esmero; ao
triângulo, ação, conflito,tensão; ao círculo, infinitude, calidez, proteção.

8. A partir de combinações e variações infinitas dessas três formas básicas, derivam
todas as formas físicas da natureza e da imaginação humana.
TERMOS USADOS EM ARTES
INTERIOR- São imagens (pinturas, desenhos,
gravuras) onde são representados os espaços
internos (Ex: Quarto, sala, escritório, estação
de trem, etc.)
A DIREÇÃO
Todas as formas básicas expressam três direções visuais básicas e significativas: o
quadrado, a horizontal e a vertical;o triângulo, a diagonal; o círculo, a curva. O TOM
O tom é uma importante ferramenta para indicar e expressar as dimensões de um
objeto. Os nossos olhos enxergam as coisas graças à presença ou à ausência
relativa de luz, luz essa que não se irradia uniformemente no meio, e é isso que
cria o Tom. O tom é outra maneira de descrever a luz, graças a ele, e
exclusivamente a ele, é que enxergamos.
3-Desenhe usando as três FORMAS GEOMÉTRICAS BÁSICAS, um meio de As variações de luz ou de tom são os meios pelos quais distinguimos oticamente a
locomoção e um personagem: complexidade da informação visual do ambiente.

9. Pinte usando cinzas:(do branco ao preto (a) do preto ao branco (b): A COR
a A cor se constitui em uma realidade da luz, uma sensação visual que a natureza
oferece através dos raios de luz processados no cérebro.
Quando a luz atinge um objeto, uma parte dos raios luminosos é absorvida pelo
objeto e se transforma em calor, enquanto a outra parte é refletida e atinge a
nossa visão que a recebe em forma de cor.
b
B-Relacione a 1ª coluna de acordo com a 2ªcoluna: COR-LUZ E COR -PIGMENTO
( ) amarelo , azul e vermelho (1)cor terciária As cores-luz são as que provêm de uma fonte luminosa direta, estudadas mais
( ) azul – arroxeado (2)cor primária detalhadamente na área da Física.
( ) vermelho (3)cores fundamentais As cores-pigmento têm a sua tríade primária formada de dois modos: as
( ) verde e vermelho (4)cor secundária primárias opacas (vermelho, amarelo e azul) e as primárias transparentes
( ) vermelho+azul= (5)cores complementares (magenta, amarelo e azul ciano).
CLASSIFICAÇÃO DAS CORES PIGMENTO
C-Pinte os pares das cores complementares nos retângulos abaixo :
CORES PRIMÁRIAS
As cores primárias, também conhecidas por “cores fundamentais” são aquelas
que não podem ser obtidas a partir de misturas.Também conhecidas como cores
puras.
D- Desenhe uma NATUREZA-MORTA e pinte-a usando cores frias.
CORES SECUNDÁRIAS
As secundárias são formadas a partir da mistura de duas primárias:
azul+amarelo = verde; azul+vermelho = violeta (roxo); amarelo+vermelho =
laranja.

10. CORES TERCIÁRIAS CORES ACROMÁTICAS OU NEUTRAS
As cores terciárias são aquelas compostas a partir da mistura de uma cor Cores Acromáticas: São as cores chamadas neutras: o branco, o preto, as cinzas e
secundária com uma primária. os marfins.
DIMENSÕES DA COR
Primeira dimensão - Matiz , é a cor em si, existindo três matizes primários
(amarelo, vermelho e azul).
Segunda dimensão - Saturação que é relativa ao grau de pureza de uma cor, ou
seja, o nível de mistura desta cor com o preto ou branco.
A terceira dimensão - Brilho, Valor ou Luminosidade de uma cor, sua capacidade
de refletir a luz.
POLICROMIA
"Cromar" significa colorir. Quando usamos várias cores (mais do que três)
em uma composição, dizemos tratar-se de uma policromia.
MONOCROMIA
Quando usamos uma única cor em uma composição, mas com várias
CORES QUENTES
tonalidades, dizemos tratar-se de uma monocromia. Por exemplo: usamos
As cores quentes referem-se ao vermelho, ao amarelo e a todas aquelas cores
que contém predominância percentual destas duas cores primárias em sua
o preto e o branco para dar a variedade de tons, mais escuros ou mais
composição.
CORES FRIAS Atividades : A)- PINTE O CÍRCULO DAS CORES:
As cores frias referem-se ao azul e a todas as cores que contém predominância
percentual dele em sua composição.
CORES ANANÁLOGAS
São aquelas que se encontram vizinhas no círculo das cores.
CORES COMPLEMENTARES
As cores complementares são aquelas obtidas a partir da soma de duas primárias
e constituem em complementar da primária que não entrou na composição.
Por exemplo: vermelho+amarelo = laranja (laranja complementar do azul);
azul+amarelo = verde (verde complementar do vermelho); vermelho+azul =
violeta (violeta complementar do amarelo).
TERMOS USADOS EM ARTE - NATUREZA-MORTA
É a desenho, pintura, gravura em que se representam coisas ou
seres inanimados(objetos, de qualquer espécie,flores, frutos e
animais), não necessariamente mortos, mas imóveis.