A Ciência
          Antiga
Prof. Raul Pessolani – UFF – Rio de Janeiro
              raul@vm.uff.br
Para estudar a História
• Deve-se colocar na situação de cada época
   – Não se pode estudar uma época com as perspectivas atuais


• A ciência de cada tempo é fruto das condições da época:
   – Instrumentos de medição
   – Cultura e forma de pensar


A Missão da ciência em cada época, consistiu em “salvar
                     as aparências”
Quando começou a Ciência?
• Com o próprio homem
  – Técnica: fogo, roda, primeiros utensílios,...
  – Achados arqueológicos:
     • Homem ou macaco?
1. Babilônia e Egito
      (5000 a 2000ac)
•Matemática:
  – Moeda, impostos e demarcação de terras
  – Operações com Números naturais.
  – Inicio da geometria
•Astronomia:
  – Registros dos astros
  – Primeiros Calendários: semanas, dias e anos
  – Medicina: ervas e curas
•Escrita: Registro de descobertas e observações
A Ciência Grega
      (600 a 200dc)

A ciência deriva, em último termo, do legado
  da filosofia grega. Entre todos os triunfos
     do gênio especulativo grego, o mais
    inesperado, o mais realmente novo foi
    precisamente a concepção racional do
     cosmos como um todo ordenado que
   funciona segundo leis cognoscíveis pelo
                  pensamento
                                     (C.C.Gillispie)
Berço da Ciência

• Babilônios e Egípcios:
  – Buscam resolver problemas práticos
• Gregos:
  – Procuram o saber pelo saber.
    • Procuram uma resposta para o universo
  – Especulam, procuram respostas, estabelecem
    relações causais
     • Explicação pela filosofia e mitologia
Os fundamentos da Ciência
        A Filosofia Grega
• Platão e o Idealismo
      • O Mundo é perfeito.
      • Academia de Atenas.
      • A busca por conceitos ideais.
            – O Mito da caverna


• Aristóteles e o Realismo
      •   O mundo é regido por leis universais e imutáveis
      •   Verdade: adequação do intelecto à realidade
      •   Lógica: instrumento do raciocínio
      •   A Inteligência humana é capaz de conhecê-la.


     Base filosófica do desenvolvimento científico
Metodologia
      Grega
• Não dispunham de
  instrumentos de medição
  – Observação.
  – Explicação dos fenômenos pela filosofia
• Organizam escolas e Bibliotecas
  – Areópago =>lugar de discussão
  – Academia de Atenas
A Física Aristotélica:
       Explicação pela Filosofia
• Corpo, suas tendências e seus princípios.
       • Corpos celestes:
           – Perfeitos: constituídos e sustentados pelo “éter”
       • Corpos terrestres:
           – Sujeitos a transformações

• Os corpos tendem ao seu estado “natural”
       • Fogo => para o Céu
       • Objetos => para a Terra
           – A terra é plana, não poderia girar pois senão seríamos arrastados


             É a Física do sentido comum
Filósofos e Cientistas
• Ptolomeu: Geocentrismo.
• Aristarco: Heliocentrismo
• Pitagóricos
     A natureza é um livro escrito em linguagem matemática

• Euclides: “Os Elementos”
  – Geometria: medida da terra
A Astronomia

• Geocentrismo (Ptolomeu - 151dc)
   – Terra esférica e atrai as estrelas e planetas
   – Os astros giram em movimento circular
   – As estrelas não caem pois estão suspensas por um éter
     que também as movimenta.
   – Epiciclos e Deferentes


• Heliocentrismo (Aristarco - 150 ac)
   – Planetas giram em circunferências ao redor do Sol!
Matemática

• Problema da Quadratura e da cubatura
   – Qual é o quadrado equivalente ao circulo de mesma área?
• Pitagóricos:
   – O que são os números? Qual é a sua relação com o mundo
     real?
   – Número π, Números irracionais.


        A natureza é um livro escrito em linguagem
                        matemática
Arquimedes (278 a 212ac)
• Geômetra, físico, matemático.

• Principais obras:
    •Princípio da Hidrostática.
    • Alavanca.
    • Rosca sem fim
    • Rosca dentada (engrenagens
    rudimentares)
    • Sistemas de polias e roldanas

• Matemática:
   • Descoberta do número π.
   • A Quadratura e da cubatura       Retrato de Arquimedes pintado em1620 por Domenico Fetti
Hidrostática

“Todo corpo mergulhado
parcial ou totalmente em um
fluído , sofre empuxo vertical,
dirigido de baixo para cima,
igual ao peso do volume do
fluído deslocado e aplicado
no centro de empuxo.”
Rosca sem-fim


Roda dentada
(engrenagem rudimentar)

                          Sistema de polias e roldanas
                          (Moveu um navio de 2000t)
Alavanca
“Dê-me um ponto de apoio e com uma
   alavanca eu deslocarei a terra”
• Em 214 sob o comando de Marcelo, os Romanos atacaram
Siracusa.
• Tiveram que recuar devido às máquinas e estratégias
militares de Arquimedes.
• Segundo a tradição, Arquimedes conseguiu incendiar
navios romanos utilizando jogos de espelhos.
A Técnica Romana

• Romanos
  – 55 milhões de habitantes
  – Absorvem a Cultura Grega
    e a aplicam
  – Direito Romano: base do Direito moderno
  – Latim: lingua universal

• Engenharia:
  – Maquinas: trabalho escravo
  – Construção: Aquedutos, pontes, palácios,...
Coliseu
                          Anfitetatro de Flávio
• Equilíbrio Arquitetônico
   – Sensação de leveza dada pelos 3 pisos de arcadas
• Sentido prático
   – Facilidade de acesso: mais de 80 portas em poucos minutos se
     poderia esvaziar e encher
   – Capacidade para 50.000 pessoas.
   – Sistema de toldos para proteger do sol e da chuva
   – Rede de subterrâneos, de onde se subiam os combatentes e as
     feras.
   – A arena podia ser inundada para a simulação de batalhas
     navais
Construção

• 8 anos e 12000 escravos.
• Inauguração no ano 80.
   – Foram oferecidos 100 dias de espetáculos no
     qual morreram centenas de gladiadores e cerca de 5000 animais.


• Os imperadores competiram para oferecer espetáculos ao
  público cada vez mais aparatosos
   – Sêneca se lamenta da espiral de violência e inumanidade a que
     conduzia esse tipo de procedimentos.
Sinais da Decadência
   O funcionalismo prolifera de tal modo que há mais
    funcionários que contribuintes que lhes paguem. A
     crise financeira instalou-se. O custo de vida sobe
  constantemente, sem que surta efeito o tabelamento de
     preço. Os pobres, desesperados, suspiravam pela
     chegada do inimigo e suplicavam a Deus que lhes
                   enviasse os Bárbaros.
• Moral:
   – Divórcio, infanticídio, prostituição, diminuição da natalidade.
• Política:
   – Corrupção, intrigas estão por toda parte.

 A civilização Romana atinge tal ponto de corrupção
        que não há mais remédios que lhe sirvam
Queda do Império Romano do
          Ocidente (416)
• “Bárbaros”
  – Povos sem leis, sem justiça, e sem ciência.


• Um mundo que morre
  e um outro que nasce.
  – Desorganização total


• Crise de Poder
Inicio da
    Civilização
     Ocidental
• Bases:
  – Filosofia Grega
     • Forma de pensar
  – Direito Romano
     • Organização da
       Sociedade: o Direito.
  – Cristianismo
     • Relacão com o transcendente
• Idade Média:
  – Grande simbiose. Período de combinação dessas culturas e
    Formação da Civilização Ocidental

2. a ciencia antiga

  • 1.
    A Ciência Antiga Prof. Raul Pessolani – UFF – Rio de Janeiro raul@vm.uff.br
  • 2.
    Para estudar aHistória • Deve-se colocar na situação de cada época – Não se pode estudar uma época com as perspectivas atuais • A ciência de cada tempo é fruto das condições da época: – Instrumentos de medição – Cultura e forma de pensar A Missão da ciência em cada época, consistiu em “salvar as aparências”
  • 3.
    Quando começou aCiência? • Com o próprio homem – Técnica: fogo, roda, primeiros utensílios,... – Achados arqueológicos: • Homem ou macaco?
  • 4.
    1. Babilônia eEgito (5000 a 2000ac) •Matemática: – Moeda, impostos e demarcação de terras – Operações com Números naturais. – Inicio da geometria •Astronomia: – Registros dos astros – Primeiros Calendários: semanas, dias e anos – Medicina: ervas e curas •Escrita: Registro de descobertas e observações
  • 5.
    A Ciência Grega (600 a 200dc) A ciência deriva, em último termo, do legado da filosofia grega. Entre todos os triunfos do gênio especulativo grego, o mais inesperado, o mais realmente novo foi precisamente a concepção racional do cosmos como um todo ordenado que funciona segundo leis cognoscíveis pelo pensamento (C.C.Gillispie)
  • 6.
    Berço da Ciência •Babilônios e Egípcios: – Buscam resolver problemas práticos • Gregos: – Procuram o saber pelo saber. • Procuram uma resposta para o universo – Especulam, procuram respostas, estabelecem relações causais • Explicação pela filosofia e mitologia
  • 7.
    Os fundamentos daCiência A Filosofia Grega • Platão e o Idealismo • O Mundo é perfeito. • Academia de Atenas. • A busca por conceitos ideais. – O Mito da caverna • Aristóteles e o Realismo • O mundo é regido por leis universais e imutáveis • Verdade: adequação do intelecto à realidade • Lógica: instrumento do raciocínio • A Inteligência humana é capaz de conhecê-la. Base filosófica do desenvolvimento científico
  • 8.
    Metodologia Grega • Não dispunham de instrumentos de medição – Observação. – Explicação dos fenômenos pela filosofia • Organizam escolas e Bibliotecas – Areópago =>lugar de discussão – Academia de Atenas
  • 9.
    A Física Aristotélica: Explicação pela Filosofia • Corpo, suas tendências e seus princípios. • Corpos celestes: – Perfeitos: constituídos e sustentados pelo “éter” • Corpos terrestres: – Sujeitos a transformações • Os corpos tendem ao seu estado “natural” • Fogo => para o Céu • Objetos => para a Terra – A terra é plana, não poderia girar pois senão seríamos arrastados É a Física do sentido comum
  • 10.
    Filósofos e Cientistas •Ptolomeu: Geocentrismo. • Aristarco: Heliocentrismo • Pitagóricos A natureza é um livro escrito em linguagem matemática • Euclides: “Os Elementos” – Geometria: medida da terra
  • 11.
    A Astronomia • Geocentrismo(Ptolomeu - 151dc) – Terra esférica e atrai as estrelas e planetas – Os astros giram em movimento circular – As estrelas não caem pois estão suspensas por um éter que também as movimenta. – Epiciclos e Deferentes • Heliocentrismo (Aristarco - 150 ac) – Planetas giram em circunferências ao redor do Sol!
  • 12.
    Matemática • Problema daQuadratura e da cubatura – Qual é o quadrado equivalente ao circulo de mesma área? • Pitagóricos: – O que são os números? Qual é a sua relação com o mundo real? – Número π, Números irracionais. A natureza é um livro escrito em linguagem matemática
  • 13.
    Arquimedes (278 a212ac) • Geômetra, físico, matemático. • Principais obras: •Princípio da Hidrostática. • Alavanca. • Rosca sem fim • Rosca dentada (engrenagens rudimentares) • Sistemas de polias e roldanas • Matemática: • Descoberta do número π. • A Quadratura e da cubatura Retrato de Arquimedes pintado em1620 por Domenico Fetti
  • 14.
    Hidrostática “Todo corpo mergulhado parcialou totalmente em um fluído , sofre empuxo vertical, dirigido de baixo para cima, igual ao peso do volume do fluído deslocado e aplicado no centro de empuxo.”
  • 15.
    Rosca sem-fim Roda dentada (engrenagemrudimentar) Sistema de polias e roldanas (Moveu um navio de 2000t)
  • 16.
    Alavanca “Dê-me um pontode apoio e com uma alavanca eu deslocarei a terra”
  • 17.
    • Em 214sob o comando de Marcelo, os Romanos atacaram Siracusa. • Tiveram que recuar devido às máquinas e estratégias militares de Arquimedes. • Segundo a tradição, Arquimedes conseguiu incendiar navios romanos utilizando jogos de espelhos.
  • 19.
    A Técnica Romana •Romanos – 55 milhões de habitantes – Absorvem a Cultura Grega e a aplicam – Direito Romano: base do Direito moderno – Latim: lingua universal • Engenharia: – Maquinas: trabalho escravo – Construção: Aquedutos, pontes, palácios,...
  • 21.
    Coliseu Anfitetatro de Flávio • Equilíbrio Arquitetônico – Sensação de leveza dada pelos 3 pisos de arcadas • Sentido prático – Facilidade de acesso: mais de 80 portas em poucos minutos se poderia esvaziar e encher – Capacidade para 50.000 pessoas. – Sistema de toldos para proteger do sol e da chuva – Rede de subterrâneos, de onde se subiam os combatentes e as feras. – A arena podia ser inundada para a simulação de batalhas navais
  • 22.
    Construção • 8 anose 12000 escravos. • Inauguração no ano 80. – Foram oferecidos 100 dias de espetáculos no qual morreram centenas de gladiadores e cerca de 5000 animais. • Os imperadores competiram para oferecer espetáculos ao público cada vez mais aparatosos – Sêneca se lamenta da espiral de violência e inumanidade a que conduzia esse tipo de procedimentos.
  • 23.
    Sinais da Decadência O funcionalismo prolifera de tal modo que há mais funcionários que contribuintes que lhes paguem. A crise financeira instalou-se. O custo de vida sobe constantemente, sem que surta efeito o tabelamento de preço. Os pobres, desesperados, suspiravam pela chegada do inimigo e suplicavam a Deus que lhes enviasse os Bárbaros. • Moral: – Divórcio, infanticídio, prostituição, diminuição da natalidade. • Política: – Corrupção, intrigas estão por toda parte. A civilização Romana atinge tal ponto de corrupção que não há mais remédios que lhe sirvam
  • 24.
    Queda do ImpérioRomano do Ocidente (416) • “Bárbaros” – Povos sem leis, sem justiça, e sem ciência. • Um mundo que morre e um outro que nasce. – Desorganização total • Crise de Poder
  • 25.
    Inicio da Civilização Ocidental • Bases: – Filosofia Grega • Forma de pensar – Direito Romano • Organização da Sociedade: o Direito. – Cristianismo • Relacão com o transcendente • Idade Média: – Grande simbiose. Período de combinação dessas culturas e Formação da Civilização Ocidental