Convite à Filosofia,CHAUÍ. unid.7.cap.2 A ciência na história, descreve as principais concepções de ciência existentes desde seu início na Grécia, com Aristóteles, até o seculo XX; sua passagem da antiguidade para a modernidade, mudanças, evoluções, progressos e rupturas, o que possibilitou as revoluções científicas no decorrer dos séculos e a classificação cada vez mais sistemática da pesquisa sobre o objeto e método de investigação.

1. A ciência na História
Convite à Filosofia _ capítulo 2
PROFESSORA CÍNTIA RAMALDES
ALUNAS CRISTINA, JEANE, LUCIANA CAROLINA E LUCIANA MARA

2. As três principais concepções da ciência
 RACIONALISTA: MÉTODO NO QUAL O CONHECIMENTO SE DÁ ATRAVÉS DA RAZÃO
POR MEIO DA DEDUÇÃO E DEMOSTRAÇÃO_ DOS GREGOS ATÉ O FINAL DO SÉC XVII.
* O OBJETO CIENTÍFICO É REPRESENTAÇÃO INTELECTUAL E UNIVERSAL NECESSÁRIA E
VERDADEIRA, QUE CORRESPONDE À PRÓPRIA REALIDADE DA COISA EM SI.
* AS EXPERIÊNCIAS CIENTÍFICAS SÃO REALIZADAS COM A FINALIDADE DE VERIFICAR E
COMPROVAR DEMONSTRAÇÕES TEÓRICAS.
* HIPOTÉTICA
DEDUTIVA: DEFINE
OBJETOS E LEIS, COM
ISSO DEDUZ
PROPRIEDADES,
EFEITOS POSTERIORES
E PREVISÕES.

3. As três principais concepções da ciência
 EMPIRISTA: MÉTODO QUE CONSISTE NA INTERPRETAÇÃO POR MEIO DAS OBSERVAÇÕES E
EXPERIÊNCIAS, NAS QUAIS ESTABELECEM INDUÇÕES, DEFINIÇÕES, PROPRIEDADES E
FUNCIONAMENTO. PERÍODO DA MEDICINA GREGA E ARISTÓTELES ATÉ O FINAL DO SÉC. XIX.
* A TEORIA CIENTÍFICA EMPIRISTA NÃO SÓ VERIFICA E CONFIRMA CONCEITOS, MAS TAMBÉM
TEM FUNÇÃO DE PRODUZÍ-LOS. EXISTE CAUTELA EM ESTABELECER MÉTODOS EXPERIMENTAIS.
* HIPOTÉTICO INDUTIVO: APRESENTA SUPOSIÇÕES SOBRE O OBJETO, REALIZA OBSERVAÇÕES,
EXPERIMENTOS E CHEGA A DEFINIÇÕES DOS FATOS.

4. As três principais concepções da ciência
 CONSTRUTIVISTA: A CIÊNCIA É UMA CONSTRUÇÃO DE MODELOS EXPLICATIVOS DA
REALIDADE E NÃO UMA REPRESENTAÇÃO DA PRÓPRIA REALIDADE. INICIA-SE NO SÉC. XX.
* O OBJETO CIENTÍFICO É CONSIDERADO UMA CONSTRUÇÃO LÓGICO-INTELECTUAL E
REALIZADA EM LABORATÓRIO, OFERECENDO ESTRUTURAS E MODELOS DE FUNCIONAMENTO DA
REALIDADE, EM UM GRAU DE PROXIMIDADE PODENDO SER CORRIGIDA, MODIFICADA E
ABANDONADA POR OUTRA MAIS ADEQUADA AOS FENÔMENOS ATUAIS.
* EXIGÊNCIAS DE CIENTIFICIDADE: 1º COERÊNCIA ENTRE PRINCÍPIOS; 2º MODELOS DE
OBJETOS CONSTRUÍDOS COM BASE NA OBSERVAÇÃO E EXPERIMENTAÇÃO; 3º RESULTADOS
OBTIDOS QUE PODEM ALTERAR E SEREM ALTERADOS COMO ATO DE CORREÇÃO.

5. Diferenças entre ciência antiga e moderna
 CIÊNCIA ANTIGA: TEORÉTICA, O CONHECIMENTO DAVA-SE PELA OBSERVAÇÃO, MÉTODO
CONTEMPLATIVO, SEM JAMAIS HAVER INTERVENÇÕES. A VERDADE ESTAVA EXPLICITADA NA
PRÓPRIA ORDEM UNIVERSAL (COSMOS). É UMA CIÊNCIA BASEADA EM:
* QUALIDADE PERCEBIDA DOS CORPOS (LEVE, PESADO, LÍQUIDO, SÓLIDO, ETC);
* DISTINÇÕES QUALITATIVAS DO ESPAÇO (ALTO, BAIXO, LONGE, PERTO, CELESTE, ETC);
* METAFÍSICA DA IDENTIDADE E DA MUDANÇA (PERFEIÇÃO IMÓVEL E IMPERFEIÇÃO MÓVEL);
* CONCEPÇÃO NATURAL COMO MODELO HIERÁRQUICO;
* TÉCNICA, SABER EMPÍRICO LIGADO À PRÁTICAS NECESSÁRIAS, CONHECIMENTO MENOR.

6. Diferenças entre ciência antiga e moderna
 CIÊNCIA MODERNA: NASCE NA IDEIA DE INTERVIR NA NATUREZA, DE CONHECÊ-LA PARA
APROPRIAR-SE DELA, CONTROLÁ-LA E DOMINÁ-LA. É UMA CIÊNCIA BASEADA EM:
* ESPAÇO DEFINIDO PELA GEOMETRIA, ONDE TODOS OS PONTOS SÃO REVERSÍVEIS OU
EQUIVALENTES;
* OS OBJETOS CIENTÍFICOS INVESTIGADOS SÃO PURIFICADOS PELAS QUALIDADES SENSORIAIS;
* OBJETO DEFINIDO POR PROPRIEDADES OBJETIVAS GERAIS, VÁLIDAS PARA TODOS OS SERES
FÍSICOS (MASSA, VOLUME, FIGURA);
* ESTUDA O MOVIMENTO NÃO COMO ALTERAÇÃO QUALITATIVA E QUANTITATIVA, MAS
COMO DESLOCAMENTO ESPACIAL QUE ALTERA A MASSA (VOLUME, VELOCIDADE DOS
CORPOS);
* MECÂNICA UNIVERSAL, OS CORPOS SE MOVEM POR CAUSA EFICIENTE DO MOVIMENTO.

7. Ciência Moderna

8. Mudanças científicas
 EVOLUÇÃO E PROGRESSO: CONTINUIDADE TEMPORAL, ACUMULAÇÃO CAUSAL DOS
ACONTECIMENTOS, SUPERIORIDADE DO FUTURO PRESENTE COM RELAÇÃO AO PASSADO,
EXISTENCIA DE UMA FINALIDADE A SER ALCANÇADA.
SUPUNHA-SE QUE AS MUDANÇAS CIETÍFICAS INDICAVAM EVOLUÇÃO E PROGRESSO DOS
CONECIMENTOS HUMANOS.

9. Desmentindo evolução e o progresso científico/ Rupturas
epistemológicas e Evolução científica
 A FILOLOSOFIA DAS CIÊNCIAS COMPREENDEU QUE AS ELABORAÇÕES E OS IDEAIS DE
CIENTIFICIDADE ERAM DIFERENTES E DESCONTÍNUOS.
 DESCONTINUIDADE E DIFERENÇA TEMPORAL ENTRE TEORIAS CIENTÍFICAS E NÃO UMA FORMA
MIAS EVOLUÍDA.
 CRIOU-SE A EXPRESSÃO RUPTURA EPISTEMOLÓGICA, QUE EXPLICAM A DESCONTINUIDADE
NO CONHECIMENTO CIENTÍFICO.
 DEVIDO AOS OBSTÁCULOS EPISTEMOLÓGICOS REALIZA-SE A RUPTURA EPISTEMOLÓGICA QUE
CONDUZEM À ELABORAÇÃO DE NOVAS TEORIAS, MÉTODOS E TECNOLOGIAS. ESSES
MOMENTOS SÃO CHAMADOS DE REVOLUÇÃO CIENTÍFICA.

10. Falsificação X revolução
FALSEABILIDADE: CRITÉRIO DE AVALIAÇÃO DAS TEORIAS CIENTÍFICAS E GARANTIA DE PROGRESSO
CIENTÍFICO (CORREÇÃO DA MESMA TEORIA).
 O PAPEL DO FATO CIENTÍFICO É DE PROVOCAR O SURGIMENTO DE UMA NOVA TEORIA
VERDADEIRA.
CLASSIFICAÇÃO DAS CIÊNCIAS
CADA CIÊNCIA SUBDIVIDE-SE EM RAMOS ESPECÍFICOS COM DELIMITAÇÃO DO OBJETO E DO
MÉTODO DE INVESTIGAÇÃO:
* TEORÉTICA E PRÁTICA (IMUTABILIDADE, MUTABILIDADE,MODALIDADE PRÁTICA);
* MATEMÁTICAS OU LOGICO-MATEMÁTICAS (ARITMÉTICA, GEOMETRIA, ALGEBRA,ETC);
* NATURAIS (FÍSICA, QUÍMICA, BIOLOGIA, GEOLOGIA, ASTRONOMIA,ETC);
* HUMANAS OU SOCIAIS (PSICOLOGIA, ANTROPOLOGIA, SOCIOLOGIA, ETC);
* APLICADAS (CONDUZEM A INVENÇÃO DAS TECNOLOGIAS)
Metodologia do Trabalho Científico_ Profª:Cintia Ramaldes
Licenciatura em Pedagogia_ 2º Período
ALUNAS: Cristina, Jeane, Luciana Carolina e Luciana Mara