Universidade de Mogi das Cruzes (UMC)
10/03/2014 Prof. Ms. Agnes Arruda | Comunicação e Semiótica 1
Primeiros Passos
Prof. Ms. Agnes Arruda | Comunicação e Semiótica10/03/2014 2
 ... É importante lembrar que:
 Semiótica é o “Estudo dos Sinais”
 Sinais podem ser qualquer “coisa”
 Só são sinais as coisas que significam outras
coisas
 Coisas só podem ter significado na cabeça das
pessoas, ou seja:
▪ Não há sinal, nem significado, sem o interpretante
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 Signo se manifesta em 3 níveis:
 Primeiridade
 Secundidade
 Terceiridade
 Podendo também ser:
 Ícone
 Índice
 Símbolo
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 Criou a Semiologia
 Semiótica aplicada às Ciências Sociais
 Sinais (signos) não são elementos separados da
sociedade. Não é possível definir o significado
para determinado signo sem que o contexto social
influencie.
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 Significante
 Objetivo
 Significado
 Subjetivo
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 “Língua” também é um signo
 Assume funções dentro da sociedade
 Funções de linguagem
▪ Algumas: expressiva, apelativa, denotativa, fática,
poética...
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 Funções de Linguagem
 Metalinguística
▪ Refere-se à metalinguagem, que é quando o emissor explica
um código usando o próprio código. Quando um poema fala
da própria ação de se fazer um poema, por exemplo.Veja:
“Pegue um jornal
Pegue a tesoura.
Escolha no jornal um artigo do tamanho que você deseja dar
a seu poema.
Recorte o artigo.”
Este trecho da poesia, intitulada “Para fazer um poema
dadaísta” utiliza o código (poema) para explicar o próprio ato
de fazer um poema.
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 Denotação
 Significado literal ou primário da palavra, imagem ou
SIGNO
 Aquilo que é literal, explícito
▪ Significante
 Conotação
 Ideia ou sentimento que a palavra, imagem ou SIGNO
invoca além do seu sentido ou interpretação primária
 Aquilo que está associado, implícito
▪ Significado
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Denotação
SIGNIFICANTE
Conotação
SIGNIFICADO
Descrição O que isso sugere?
O que É isso? Quais são as associações?
O que é óbvio? O que você poderia
relacionar com isso?
O que está bem à vista? O que está implícito?
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Denotação
SIGNIFICANTE
Conotação
SIGNIFICADO
Boneca loira, alta, magra, cintura
fina.
Padrão de beleza para poucos.
Boneca Barbie, lançada em 1959. Fim de uma era de mulheres
submissas, não é uma boneca
“bebê”.
Muito bonita, maquiada, vestido e
acessórios da moda.
Faz parte de uma sociedade de
consumo, na qual meninas são
induzidas à compra e a estarem
sempre na moda.
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 Algumas questões:
 Qual o significante e qual o significado?
 Qual o sistema que dá esses significados?
 Quais códigos podem ser encontrados?
 Quais questões ideológicas e sociológicas estão
envolvidas?
 Como a mídia pode afetar este texto?
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14-03-06_Análise-Semiótica

  • 1.
    Universidade de Mogidas Cruzes (UMC) 10/03/2014 Prof. Ms. Agnes Arruda | Comunicação e Semiótica 1
  • 2.
    Primeiros Passos Prof. Ms.Agnes Arruda | Comunicação e Semiótica10/03/2014 2
  • 3.
     ... Éimportante lembrar que:  Semiótica é o “Estudo dos Sinais”  Sinais podem ser qualquer “coisa”  Só são sinais as coisas que significam outras coisas  Coisas só podem ter significado na cabeça das pessoas, ou seja: ▪ Não há sinal, nem significado, sem o interpretante 10/03/2014 Prof. Ms. Agnes Arruda | Comunicação e Semiótica 3
  • 4.
     Signo semanifesta em 3 níveis:  Primeiridade  Secundidade  Terceiridade  Podendo também ser:  Ícone  Índice  Símbolo 10/03/2014 Prof. Ms. Agnes Arruda | Comunicação e Semiótica 4
  • 5.
     Criou aSemiologia  Semiótica aplicada às Ciências Sociais  Sinais (signos) não são elementos separados da sociedade. Não é possível definir o significado para determinado signo sem que o contexto social influencie. 10/03/2014 Prof. Ms. Agnes Arruda | Comunicação e Semiótica 5
  • 6.
     Significante  Objetivo Significado  Subjetivo 10/03/2014 Prof. Ms. Agnes Arruda | Comunicação e Semiótica 6
  • 7.
     “Língua” tambémé um signo  Assume funções dentro da sociedade  Funções de linguagem ▪ Algumas: expressiva, apelativa, denotativa, fática, poética... 10/03/2014 Prof. Ms. Agnes Arruda | Comunicação e Semiótica 7
  • 8.
     Funções deLinguagem  Metalinguística ▪ Refere-se à metalinguagem, que é quando o emissor explica um código usando o próprio código. Quando um poema fala da própria ação de se fazer um poema, por exemplo.Veja: “Pegue um jornal Pegue a tesoura. Escolha no jornal um artigo do tamanho que você deseja dar a seu poema. Recorte o artigo.” Este trecho da poesia, intitulada “Para fazer um poema dadaísta” utiliza o código (poema) para explicar o próprio ato de fazer um poema. Prof. Ms. Agnes Arruda | Comunicação e Semiótica10/03/2014 8
  • 9.
    Prof. Ms. AgnesArruda | Comunicação e Semiótica10/03/2014 9
  • 10.
     Denotação  Significadoliteral ou primário da palavra, imagem ou SIGNO  Aquilo que é literal, explícito ▪ Significante  Conotação  Ideia ou sentimento que a palavra, imagem ou SIGNO invoca além do seu sentido ou interpretação primária  Aquilo que está associado, implícito ▪ Significado Prof. Ms. Agnes Arruda | Comunicação e Semiótica10/03/2014 10
  • 11.
    Denotação SIGNIFICANTE Conotação SIGNIFICADO Descrição O queisso sugere? O que É isso? Quais são as associações? O que é óbvio? O que você poderia relacionar com isso? O que está bem à vista? O que está implícito? Prof. Ms. Agnes Arruda | Comunicação e Semiótica10/03/2014 11
  • 12.
    Prof. Ms. AgnesArruda | Comunicação e Semiótica10/03/2014 12
  • 13.
    Denotação SIGNIFICANTE Conotação SIGNIFICADO Boneca loira, alta,magra, cintura fina. Padrão de beleza para poucos. Boneca Barbie, lançada em 1959. Fim de uma era de mulheres submissas, não é uma boneca “bebê”. Muito bonita, maquiada, vestido e acessórios da moda. Faz parte de uma sociedade de consumo, na qual meninas são induzidas à compra e a estarem sempre na moda. Prof. Ms. Agnes Arruda | Comunicação e Semiótica10/03/2014 13
  • 14.
     Algumas questões: Qual o significante e qual o significado?  Qual o sistema que dá esses significados?  Quais códigos podem ser encontrados?  Quais questões ideológicas e sociológicas estão envolvidas?  Como a mídia pode afetar este texto? Prof. Ms. Agnes Arruda | Comunicação e Semiótica10/03/2014 14
  • 15.
    Prof. Ms. AgnesArruda | Comunicação e Semiótica10/03/2014 15