SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 4
Baixar para ler offline
O
tema é
mesmo
p o l ê -
mico e tem gera-
do opiniões di-
vergentes no pa-
ís, embora se-
gundo pesquisa,
90% (por cento)
da população se-
ja favorável a re-
dução da maiori-
dade penal de 18
para 16 anos. Es-
ta semana alu-
nos do Cega de-
bateram a ques-
tão.
Redução da maioridade penal
divide opiniões no Cega
1º ano “C” debatendo sobre a redução da maioridade penal. Dois grupos, con-
tra e a favor levam argumentos para sustentar suas opiniões.
CEGA EM DEBATE Disciplina: História
Orientação: Prof.
Silvanete Gomes
VOLUME 2, EDIÇÃO 2
Março de 2017
Centro de
Ensino
Governador
Archer
QUE NOME VOCÊ
SUGERE PARA ESTE
JORNAL MURAL?
18 ou 16 anos ?
Qual a sua opinião?
Adolescente de 16 a-
nos não tem maturida-
de para responder pe-
los seus atos?
Reduzir a idade penal
vai acabar o problema
da violência?
O sistema prisional
brasileiro está prepa-
rado para ressociali-
zar?
R
azões con-
tra a redu-
ção da
maioridade pe-
nal.
Erica Camille de Sousa,
Letícia Nunes, Gabriel Ro-
cha, Ana Clara Jenuína,
Gleisa Gomes, Andressa Ro-
drigues, Nailthon N. da Silva
e Viviane Silva. (1º A)
Fonte: Site da ONU
1º Os adolescen-
tes já são respon-
sabilizados pelos
atos infracionais.
Apartir dos 12
anos qualquer a-
dolescente é res-
ponsabilizado pe-
lo ato cometido
contra a lei. Es-
sa responsabili-
zação executa-
da por meio de
medidas sócioe-
ducativas pre-
vistas no ECA,
têm o objetivo
de ajudá-lo a re-
começar e a
p r e p a r á - l o
para uma vi-
da adulta de
acordo com o
socialmente
estabelecido.
É parte do
seu processo
de aprendiza-
gem, contri-
buindo para
que ele não
volte a repetir o
mesmo ato infracio-
nal.
Por isso, não deve-
mos confundir impu-
nidade com imputabi-
lidade, que segundo o
Código Penal é a capa-
cidade da pessoas en-
tender que o fato é i-
lícito e agir de acordo
com esse en-
t e n d i m e n t o ,
fundamentan-
do em sua ca-
pacidade psí-
quica.
2º Porque a lei
já existe basta
ser cumprida!
Conselho de Direitos Humanos da ONU diz não à
redução da maioridade penal
“O ECA prevê seis medidas educativas:
advertência, obrigação de reparar o dano,
prestação de serviços à comunidade,
liberdade assistida, semiliberdade e
internação.”
vergências entre os que
são contra e a favor.
O
Brasil
é um
p a í s
rico econo-
micamente,
mas não in-
veste em e-
ducação e
na reabilita-
ção do jo-
vem infrator. Com políti-
cos corruptos os jovens
não veem um país melhor
para o futuro e isso faz
com que muitos desistam
de ter uma profissão.
A
população está can-
sada de ver jovens se
perdendo no mundo
da criminalidade pela falta
de oportunidades. Muitos
acreditam que a redução da
maioridade penal pode tirar
muitos jovens do crime, po-
rém sabemos que o que pode-
rá mudar a vida do jovem no
Brasil é o investimento em e-
ducação e oportunidades pa-
ra os jovens.
Débora Camila Batista,
Cássio Felipe Sousa,
Ivo Gustavo Carneiro,
Gabriel Carneiro.
A
Redução da
m a i o r i d a d e
penal no Bra-
sil está sendo dis-
cutida para que o
maior de 16 anos
possa responder
pelos seus atos cri-
minalmente, porém
está provocando di-
ADOLESCENTES DE 16 ANOS PODEM RESPONDER
PELOS SEUS ATOS?
“Independente das
opiniões contra ou
a favor, o que
todos nós
queremos é um
pais mais justo e
com melhores
oportunidades”
Autores : Débora, Cássio, Ivo Gustavo e Gabriel Carneiro.
N
ão há dados
que compro-
vem que o re-
baixamento da idade pe-
nal reduz os índices de
criminalidade juvenil.
Ao contrário, o ingresso
antecipado no falido sis-
tema prisional brasileiro
expõe os adolescentes a
mecanismos, comporta-
mentos reprodutores da
violência, como o aumen-
to das chances de reinci-
dência.
O sistema prisional
brasileiro não suporta
mais pessoas. O Brasil
tem a quarta maior po-
pulação carcerária do
mundo e um sistema pri-
sional superlotado que
não tem cumprido sua
função social de contro-
le, reinserção e reeduca-
ção dos agentes da vio-
lência. (Érica Camille de Sousa)
Não adianta endurecer as leis se o próprio
estado não as cumpre!
“Na minha opinião devemos
ser favoráveis à redução da maiori-
dade penal para 16 anos, porque
com essa idade o jovem tem o di-
reito de participar da vida política do
país, como o ato de votar e porque
não responder pelos seus atos cri-
minosos. Adolescente com essa ida-
de tem juízo para responder pelos
seus atos.”
Jarisnaíra Floriano da Costa
“ Sou contra a redução da ida-
de penal, porque a prisão vai mar-
ginalizá-lo mais ainda. Primeiro o
país deve investir em educação, ga-
rantir oportunidade para os jovens
para depois pensar na punição”.
Luma Duane Machado
Jarisnaira Floriano da Costa 1º “C”
Luma Duane Machado 1º “C”

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

ATUALIDADE: Maioridade penal
ATUALIDADE:  Maioridade penalATUALIDADE:  Maioridade penal
ATUALIDADE: Maioridade penal22zagalo
 
Maioridade penal no Brasil: Opiniões a favor e contra.
Maioridade penal no Brasil: Opiniões a favor e contra.Maioridade penal no Brasil: Opiniões a favor e contra.
Maioridade penal no Brasil: Opiniões a favor e contra.Tainara Freitas
 
Redução da maioridade penal (1)
Redução da maioridade penal (1)Redução da maioridade penal (1)
Redução da maioridade penal (1)Gislaine Ribeiro
 
Atualidades - Redução da Maioridade Penal
Atualidades - Redução da Maioridade PenalAtualidades - Redução da Maioridade Penal
Atualidades - Redução da Maioridade PenalElton Zanoni
 
Mensagem reduçaõ da maioridade penal final (1)
Mensagem reduçaõ da maioridade penal final (1)Mensagem reduçaõ da maioridade penal final (1)
Mensagem reduçaõ da maioridade penal final (1)Rede Um Grito pela Vida
 
Oficina de redação
Oficina de redaçãoOficina de redação
Oficina de redaçãohipolitus
 
Maioridade penal slaid
Maioridade penal   slaidMaioridade penal   slaid
Maioridade penal slaidValda Saraiva
 
Proposta de redação
Proposta de redaçãoProposta de redação
Proposta de redaçãoMaira Conde
 
Maioridade penal e direitos humanos
Maioridade penal e direitos humanosMaioridade penal e direitos humanos
Maioridade penal e direitos humanosaa. Rubens Lima
 
Violência, Justiça e Impunidade
Violência, Justiça e ImpunidadeViolência, Justiça e Impunidade
Violência, Justiça e ImpunidadeJosé Carlos Vieira
 
DEBATE- DESARMAMENTO, MAIORIDADE PENAL E CLT
DEBATE- DESARMAMENTO, MAIORIDADE PENAL E CLTDEBATE- DESARMAMENTO, MAIORIDADE PENAL E CLT
DEBATE- DESARMAMENTO, MAIORIDADE PENAL E CLTBruno Mandarino
 
Análise do tema de redação do UOL mês de maio
Análise do tema de redação do UOL mês de maioAnálise do tema de redação do UOL mês de maio
Análise do tema de redação do UOL mês de maioJoão Mendonça
 
Maioridadepenal2destonico
Maioridadepenal2destonicoMaioridadepenal2destonico
Maioridadepenal2destonicoCintia Balen
 

Mais procurados (20)

ATUALIDADE: Maioridade penal
ATUALIDADE:  Maioridade penalATUALIDADE:  Maioridade penal
ATUALIDADE: Maioridade penal
 
Debate maioridade penal
Debate   maioridade penalDebate   maioridade penal
Debate maioridade penal
 
Maioridade penal no Brasil: Opiniões a favor e contra.
Maioridade penal no Brasil: Opiniões a favor e contra.Maioridade penal no Brasil: Opiniões a favor e contra.
Maioridade penal no Brasil: Opiniões a favor e contra.
 
Maioridade Penal
Maioridade PenalMaioridade Penal
Maioridade Penal
 
Redução da maioridade penal (1)
Redução da maioridade penal (1)Redução da maioridade penal (1)
Redução da maioridade penal (1)
 
Atualidades - Redução da Maioridade Penal
Atualidades - Redução da Maioridade PenalAtualidades - Redução da Maioridade Penal
Atualidades - Redução da Maioridade Penal
 
Mensagem reduçaõ da maioridade penal final (1)
Mensagem reduçaõ da maioridade penal final (1)Mensagem reduçaõ da maioridade penal final (1)
Mensagem reduçaõ da maioridade penal final (1)
 
Oficina de redação
Oficina de redaçãoOficina de redação
Oficina de redação
 
Redução da maioridade penal
Redução da maioridade penal Redução da maioridade penal
Redução da maioridade penal
 
Criminalidade heróica
Criminalidade heróicaCriminalidade heróica
Criminalidade heróica
 
Maioridade Penal 7.maio.2o13
Maioridade Penal 7.maio.2o13Maioridade Penal 7.maio.2o13
Maioridade Penal 7.maio.2o13
 
Maioridade penal slaid
Maioridade penal   slaidMaioridade penal   slaid
Maioridade penal slaid
 
JUVENTUDE E MENORIDADE PENAL
 JUVENTUDE E MENORIDADE PENAL JUVENTUDE E MENORIDADE PENAL
JUVENTUDE E MENORIDADE PENAL
 
Proposta de redação
Proposta de redaçãoProposta de redação
Proposta de redação
 
Maioridade penal e direitos humanos
Maioridade penal e direitos humanosMaioridade penal e direitos humanos
Maioridade penal e direitos humanos
 
Maioridade penal - o absurdo da redução.
Maioridade penal - o absurdo da redução.Maioridade penal - o absurdo da redução.
Maioridade penal - o absurdo da redução.
 
Violência, Justiça e Impunidade
Violência, Justiça e ImpunidadeViolência, Justiça e Impunidade
Violência, Justiça e Impunidade
 
DEBATE- DESARMAMENTO, MAIORIDADE PENAL E CLT
DEBATE- DESARMAMENTO, MAIORIDADE PENAL E CLTDEBATE- DESARMAMENTO, MAIORIDADE PENAL E CLT
DEBATE- DESARMAMENTO, MAIORIDADE PENAL E CLT
 
Análise do tema de redação do UOL mês de maio
Análise do tema de redação do UOL mês de maioAnálise do tema de redação do UOL mês de maio
Análise do tema de redação do UOL mês de maio
 
Maioridadepenal2destonico
Maioridadepenal2destonicoMaioridadepenal2destonico
Maioridadepenal2destonico
 

Destaque

Jornal mural aedes aegypti
Jornal mural aedes aegyptiJornal mural aedes aegypti
Jornal mural aedes aegyptiSilvanete Gomes
 
Jovens no parlamento municipal
Jovens no parlamento municipalJovens no parlamento municipal
Jovens no parlamento municipalSilvanete Gomes
 
Jornal CMT News- A água move o mundo
Jornal CMT News- A água move o mundoJornal CMT News- A água move o mundo
Jornal CMT News- A água move o mundoSilvanete Gomes
 
El plagio
El plagio El plagio
El plagio geralMC
 
Partial Repowering of Wind Turbines: technical risks, opportunities and trends
Partial Repowering of Wind Turbines: technical risks, opportunities and trendsPartial Repowering of Wind Turbines: technical risks, opportunities and trends
Partial Repowering of Wind Turbines: technical risks, opportunities and trendsAlex Byrne
 
Primera Guerra Mundial: negociación de la paz y consecuencias
Primera Guerra Mundial: negociación de la paz y consecuenciasPrimera Guerra Mundial: negociación de la paz y consecuencias
Primera Guerra Mundial: negociación de la paz y consecuenciasEmilydavison
 
Tugas3 rekayasa web
Tugas3 rekayasa web Tugas3 rekayasa web
Tugas3 rekayasa web Nasrul Akbar
 
Median to Radial Nerve Transfers (FDS to ECRB, FCR to PIN) cadaveric dissect...
 Median to Radial Nerve Transfers (FDS to ECRB, FCR to PIN) cadaveric dissect... Median to Radial Nerve Transfers (FDS to ECRB, FCR to PIN) cadaveric dissect...
Median to Radial Nerve Transfers (FDS to ECRB, FCR to PIN) cadaveric dissect...Vaikunthan Rajaratnam
 
Project Management Principles to Improve Work, Life, and your Mental Health
Project Management Principles to Improve Work, Life, and your Mental HealthProject Management Principles to Improve Work, Life, and your Mental Health
Project Management Principles to Improve Work, Life, and your Mental HealthDenise (Dee) Teal
 
GIT disease in rabbits (2)
GIT disease in rabbits (2)GIT disease in rabbits (2)
GIT disease in rabbits (2)Moheb Maher
 

Destaque (20)

Jornal mural aedes aegypti
Jornal mural aedes aegyptiJornal mural aedes aegypti
Jornal mural aedes aegypti
 
Jornal mural mulheres
Jornal mural mulheresJornal mural mulheres
Jornal mural mulheres
 
Jovens no parlamento municipal
Jovens no parlamento municipalJovens no parlamento municipal
Jovens no parlamento municipal
 
Jornal CMT News- A água move o mundo
Jornal CMT News- A água move o mundoJornal CMT News- A água move o mundo
Jornal CMT News- A água move o mundo
 
Collaborations tools and Digital Presence
Collaborations tools and Digital PresenceCollaborations tools and Digital Presence
Collaborations tools and Digital Presence
 
El plagio
El plagio El plagio
El plagio
 
Easymaint
EasymaintEasymaint
Easymaint
 
Partial Repowering of Wind Turbines: technical risks, opportunities and trends
Partial Repowering of Wind Turbines: technical risks, opportunities and trendsPartial Repowering of Wind Turbines: technical risks, opportunities and trends
Partial Repowering of Wind Turbines: technical risks, opportunities and trends
 
Primera Guerra Mundial: negociación de la paz y consecuencias
Primera Guerra Mundial: negociación de la paz y consecuenciasPrimera Guerra Mundial: negociación de la paz y consecuencias
Primera Guerra Mundial: negociación de la paz y consecuencias
 
Tugas3 rekayasa web
Tugas3 rekayasa web Tugas3 rekayasa web
Tugas3 rekayasa web
 
Median to Radial Nerve Transfers (FDS to ECRB, FCR to PIN) cadaveric dissect...
 Median to Radial Nerve Transfers (FDS to ECRB, FCR to PIN) cadaveric dissect... Median to Radial Nerve Transfers (FDS to ECRB, FCR to PIN) cadaveric dissect...
Median to Radial Nerve Transfers (FDS to ECRB, FCR to PIN) cadaveric dissect...
 
Ain to deep branch of ulnar
Ain to deep branch of ulnarAin to deep branch of ulnar
Ain to deep branch of ulnar
 
Magnifying loupe adjustment
Magnifying loupe adjustment  Magnifying loupe adjustment
Magnifying loupe adjustment
 
Project Management Principles to Improve Work, Life, and your Mental Health
Project Management Principles to Improve Work, Life, and your Mental HealthProject Management Principles to Improve Work, Life, and your Mental Health
Project Management Principles to Improve Work, Life, and your Mental Health
 
Emprego
EmpregoEmprego
Emprego
 
προσφυγες
προσφυγεςπροσφυγες
προσφυγες
 
Rusyadi Azhar Harahap
Rusyadi Azhar HarahapRusyadi Azhar Harahap
Rusyadi Azhar Harahap
 
Καλαντα Χριστουγεννων
Καλαντα ΧριστουγεννωνΚαλαντα Χριστουγεννων
Καλαντα Χριστουγεννων
 
GIT disease in rabbits (2)
GIT disease in rabbits (2)GIT disease in rabbits (2)
GIT disease in rabbits (2)
 
02
0202
02
 

Semelhante a Debate sobre redução da maioridade penal no CEGA

CARTA MANIFESTO - CONTRA A REDUÇÃO DA MAIORIDADE PENAL
CARTA MANIFESTO - CONTRA A REDUÇÃO DA MAIORIDADE PENALCARTA MANIFESTO - CONTRA A REDUÇÃO DA MAIORIDADE PENAL
CARTA MANIFESTO - CONTRA A REDUÇÃO DA MAIORIDADE PENALSelton Lucas
 
A PROBLEMÁTICA DOS ADOLESCENTES EM CONFLITO COM A LEI: A IMPUTABILIDADE PENAL
A PROBLEMÁTICA DOS ADOLESCENTES EM CONFLITO COM A LEI: A IMPUTABILIDADE PENALA PROBLEMÁTICA DOS ADOLESCENTES EM CONFLITO COM A LEI: A IMPUTABILIDADE PENAL
A PROBLEMÁTICA DOS ADOLESCENTES EM CONFLITO COM A LEI: A IMPUTABILIDADE PENALFabiele Zanquetta Meneguzzi
 
Maioridade penal e direitos humanos
Maioridade penal e direitos humanosMaioridade penal e direitos humanos
Maioridade penal e direitos humanosaa. Rubens Lima
 
Maioridadepenal1destonico
Maioridadepenal1destonicoMaioridadepenal1destonico
Maioridadepenal1destonicoCintia Balen
 
Maiordade penal
Maiordade penalMaiordade penal
Maiordade penalezianeves
 
Redução ou não da maioridade penal? Uma análise do caso no Estado do Ceará
Redução ou não da maioridade penal? Uma análise do caso no Estado do CearáRedução ou não da maioridade penal? Uma análise do caso no Estado do Ceará
Redução ou não da maioridade penal? Uma análise do caso no Estado do Cearámikael gomes
 
Apostila do curso violência sexual
Apostila do curso violência sexual Apostila do curso violência sexual
Apostila do curso violência sexual Laura Fernanda Nunes
 
Apostila do curso violencia sexual ea d apos
Apostila do curso violencia sexual   ea d aposApostila do curso violencia sexual   ea d apos
Apostila do curso violencia sexual ea d aposLaura Fernanda Nunes
 
Escolas ou presídios a dificil escolha do estado brasileiro(1)
Escolas ou presídios   a dificil escolha do estado brasileiro(1)Escolas ou presídios   a dificil escolha do estado brasileiro(1)
Escolas ou presídios a dificil escolha do estado brasileiro(1)CIRINEU COSTA
 
Anteprojecto de monografia enquadramento do menor infractor no sistema sancio...
Anteprojecto de monografia enquadramento do menor infractor no sistema sancio...Anteprojecto de monografia enquadramento do menor infractor no sistema sancio...
Anteprojecto de monografia enquadramento do menor infractor no sistema sancio...Tania Areias
 
Redução da maioridade penal
Redução da maioridade penalRedução da maioridade penal
Redução da maioridade penalMerencio Silva
 
Pesquisa violência no brasil comunicado à imprensa
Pesquisa violência no brasil   comunicado à imprensaPesquisa violência no brasil   comunicado à imprensa
Pesquisa violência no brasil comunicado à imprensaVal Valença
 
Crime, Justiça Penal e Desigualdade Jurídica (Sociologia Geral e do Direito)
Crime, Justiça Penal e Desigualdade Jurídica (Sociologia Geral e do Direito)Crime, Justiça Penal e Desigualdade Jurídica (Sociologia Geral e do Direito)
Crime, Justiça Penal e Desigualdade Jurídica (Sociologia Geral e do Direito)Helíssia Coimbra
 
comentariao do eca
comentariao do ecacomentariao do eca
comentariao do ecaguest9fe2149
 

Semelhante a Debate sobre redução da maioridade penal no CEGA (20)

Redução da Idade Penal - Relatório Mesas Quadradas
Redução da Idade Penal - Relatório Mesas QuadradasRedução da Idade Penal - Relatório Mesas Quadradas
Redução da Idade Penal - Relatório Mesas Quadradas
 
Redução da maioridade penal
Redução da maioridade penalRedução da maioridade penal
Redução da maioridade penal
 
CARTA MANIFESTO - CONTRA A REDUÇÃO DA MAIORIDADE PENAL
CARTA MANIFESTO - CONTRA A REDUÇÃO DA MAIORIDADE PENALCARTA MANIFESTO - CONTRA A REDUÇÃO DA MAIORIDADE PENAL
CARTA MANIFESTO - CONTRA A REDUÇÃO DA MAIORIDADE PENAL
 
A PROBLEMÁTICA DOS ADOLESCENTES EM CONFLITO COM A LEI: A IMPUTABILIDADE PENAL
A PROBLEMÁTICA DOS ADOLESCENTES EM CONFLITO COM A LEI: A IMPUTABILIDADE PENALA PROBLEMÁTICA DOS ADOLESCENTES EM CONFLITO COM A LEI: A IMPUTABILIDADE PENAL
A PROBLEMÁTICA DOS ADOLESCENTES EM CONFLITO COM A LEI: A IMPUTABILIDADE PENAL
 
Maioridade penal e direitos humanos
Maioridade penal e direitos humanosMaioridade penal e direitos humanos
Maioridade penal e direitos humanos
 
Maioridadepenal1destonico
Maioridadepenal1destonicoMaioridadepenal1destonico
Maioridadepenal1destonico
 
Maioridade Penal
Maioridade PenalMaioridade Penal
Maioridade Penal
 
Maiordade penal
Maiordade penalMaiordade penal
Maiordade penal
 
Redução ou não da maioridade penal? Uma análise do caso no Estado do Ceará
Redução ou não da maioridade penal? Uma análise do caso no Estado do CearáRedução ou não da maioridade penal? Uma análise do caso no Estado do Ceará
Redução ou não da maioridade penal? Uma análise do caso no Estado do Ceará
 
Apostila do curso violência sexual
Apostila do curso violência sexual Apostila do curso violência sexual
Apostila do curso violência sexual
 
Apostila do curso violencia sexual ea d apos
Apostila do curso violencia sexual   ea d aposApostila do curso violencia sexual   ea d apos
Apostila do curso violencia sexual ea d apos
 
Maioridade penal
Maioridade penalMaioridade penal
Maioridade penal
 
Argumentos 7
Argumentos 7Argumentos 7
Argumentos 7
 
Escolas ou presídios a dificil escolha do estado brasileiro(1)
Escolas ou presídios   a dificil escolha do estado brasileiro(1)Escolas ou presídios   a dificil escolha do estado brasileiro(1)
Escolas ou presídios a dificil escolha do estado brasileiro(1)
 
Anteprojecto de monografia enquadramento do menor infractor no sistema sancio...
Anteprojecto de monografia enquadramento do menor infractor no sistema sancio...Anteprojecto de monografia enquadramento do menor infractor no sistema sancio...
Anteprojecto de monografia enquadramento do menor infractor no sistema sancio...
 
Redução da maioridade penal
Redução da maioridade penalRedução da maioridade penal
Redução da maioridade penal
 
Pesquisa violência no brasil comunicado à imprensa
Pesquisa violência no brasil   comunicado à imprensaPesquisa violência no brasil   comunicado à imprensa
Pesquisa violência no brasil comunicado à imprensa
 
Crime, Justiça Penal e Desigualdade Jurídica (Sociologia Geral e do Direito)
Crime, Justiça Penal e Desigualdade Jurídica (Sociologia Geral e do Direito)Crime, Justiça Penal e Desigualdade Jurídica (Sociologia Geral e do Direito)
Crime, Justiça Penal e Desigualdade Jurídica (Sociologia Geral e do Direito)
 
estatuto
estatuto estatuto
estatuto
 
comentariao do eca
comentariao do ecacomentariao do eca
comentariao do eca
 

Último

COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfAula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfFernandaMota99
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESEduardaReis50
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptLiteratura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptMaiteFerreira4
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreCIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreElianeElika
 
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaronaldojacademico
 
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFicha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFtimaMoreira35
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresAnaCarinaKucharski1
 
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS MemoriaLibras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memorialgrecchi
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamentalAntônia marta Silvestre da Silva
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....LuizHenriquedeAlmeid6
 
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdfGEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdfElianeElika
 

Último (20)

COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfAula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptLiteratura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
Bullying, sai pra lá
Bullying,  sai pra láBullying,  sai pra lá
Bullying, sai pra lá
 
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreCIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
 
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
 
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFicha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
 
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS MemoriaLibras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
 
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdfGEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
 

Debate sobre redução da maioridade penal no CEGA

  • 1. O tema é mesmo p o l ê - mico e tem gera- do opiniões di- vergentes no pa- ís, embora se- gundo pesquisa, 90% (por cento) da população se- ja favorável a re- dução da maiori- dade penal de 18 para 16 anos. Es- ta semana alu- nos do Cega de- bateram a ques- tão. Redução da maioridade penal divide opiniões no Cega 1º ano “C” debatendo sobre a redução da maioridade penal. Dois grupos, con- tra e a favor levam argumentos para sustentar suas opiniões. CEGA EM DEBATE Disciplina: História Orientação: Prof. Silvanete Gomes VOLUME 2, EDIÇÃO 2 Março de 2017 Centro de Ensino Governador Archer QUE NOME VOCÊ SUGERE PARA ESTE JORNAL MURAL? 18 ou 16 anos ? Qual a sua opinião? Adolescente de 16 a- nos não tem maturida- de para responder pe- los seus atos? Reduzir a idade penal vai acabar o problema da violência? O sistema prisional brasileiro está prepa- rado para ressociali- zar?
  • 2. R azões con- tra a redu- ção da maioridade pe- nal. Erica Camille de Sousa, Letícia Nunes, Gabriel Ro- cha, Ana Clara Jenuína, Gleisa Gomes, Andressa Ro- drigues, Nailthon N. da Silva e Viviane Silva. (1º A) Fonte: Site da ONU 1º Os adolescen- tes já são respon- sabilizados pelos atos infracionais. Apartir dos 12 anos qualquer a- dolescente é res- ponsabilizado pe- lo ato cometido contra a lei. Es- sa responsabili- zação executa- da por meio de medidas sócioe- ducativas pre- vistas no ECA, têm o objetivo de ajudá-lo a re- começar e a p r e p a r á - l o para uma vi- da adulta de acordo com o socialmente estabelecido. É parte do seu processo de aprendiza- gem, contri- buindo para que ele não volte a repetir o mesmo ato infracio- nal. Por isso, não deve- mos confundir impu- nidade com imputabi- lidade, que segundo o Código Penal é a capa- cidade da pessoas en- tender que o fato é i- lícito e agir de acordo com esse en- t e n d i m e n t o , fundamentan- do em sua ca- pacidade psí- quica. 2º Porque a lei já existe basta ser cumprida! Conselho de Direitos Humanos da ONU diz não à redução da maioridade penal “O ECA prevê seis medidas educativas: advertência, obrigação de reparar o dano, prestação de serviços à comunidade, liberdade assistida, semiliberdade e internação.”
  • 3. vergências entre os que são contra e a favor. O Brasil é um p a í s rico econo- micamente, mas não in- veste em e- ducação e na reabilita- ção do jo- vem infrator. Com políti- cos corruptos os jovens não veem um país melhor para o futuro e isso faz com que muitos desistam de ter uma profissão. A população está can- sada de ver jovens se perdendo no mundo da criminalidade pela falta de oportunidades. Muitos acreditam que a redução da maioridade penal pode tirar muitos jovens do crime, po- rém sabemos que o que pode- rá mudar a vida do jovem no Brasil é o investimento em e- ducação e oportunidades pa- ra os jovens. Débora Camila Batista, Cássio Felipe Sousa, Ivo Gustavo Carneiro, Gabriel Carneiro. A Redução da m a i o r i d a d e penal no Bra- sil está sendo dis- cutida para que o maior de 16 anos possa responder pelos seus atos cri- minalmente, porém está provocando di- ADOLESCENTES DE 16 ANOS PODEM RESPONDER PELOS SEUS ATOS? “Independente das opiniões contra ou a favor, o que todos nós queremos é um pais mais justo e com melhores oportunidades” Autores : Débora, Cássio, Ivo Gustavo e Gabriel Carneiro.
  • 4. N ão há dados que compro- vem que o re- baixamento da idade pe- nal reduz os índices de criminalidade juvenil. Ao contrário, o ingresso antecipado no falido sis- tema prisional brasileiro expõe os adolescentes a mecanismos, comporta- mentos reprodutores da violência, como o aumen- to das chances de reinci- dência. O sistema prisional brasileiro não suporta mais pessoas. O Brasil tem a quarta maior po- pulação carcerária do mundo e um sistema pri- sional superlotado que não tem cumprido sua função social de contro- le, reinserção e reeduca- ção dos agentes da vio- lência. (Érica Camille de Sousa) Não adianta endurecer as leis se o próprio estado não as cumpre! “Na minha opinião devemos ser favoráveis à redução da maiori- dade penal para 16 anos, porque com essa idade o jovem tem o di- reito de participar da vida política do país, como o ato de votar e porque não responder pelos seus atos cri- minosos. Adolescente com essa ida- de tem juízo para responder pelos seus atos.” Jarisnaíra Floriano da Costa “ Sou contra a redução da ida- de penal, porque a prisão vai mar- ginalizá-lo mais ainda. Primeiro o país deve investir em educação, ga- rantir oportunidade para os jovens para depois pensar na punição”. Luma Duane Machado Jarisnaira Floriano da Costa 1º “C” Luma Duane Machado 1º “C”