Tecnófilo

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Tecnófilo

  1. 1. TECNÓFILO SANDRA GOMES MENDES RIBEIRO
  2. 2. O uso do Computador na Educação   INFORMÁTICA Conjunto de conhecimentos e técnicas ligadas à informação.
  3. 3.  A Tecnologia a favor de uma educação mais dinâmica.
  4. 4.   A Informática na escola se caracteriza pelo uso da informática como suporte ao professor. Nesse nível, o computador é explorado pelo professor especialista em sua potencialidade e capacidade, tornando possível simular, praticar ou vivenciar situações, podendo até sugerir conjecturas abstratas, fundamentais a compreensão de um conhecimento ou modelo de conhecimento que se está construindo. (BORGES, 1999: 136).
  5. 5.  Segundo Valente (1993: 01) “para a implantação dos recursos tecnológicos de forma eficaz na educação são necessários quatro ingredientes básicos: o computador, o software educativo, o professor capacitado para usar o computador como meio educacional e o aluno”, sendo que nenhum se sobressai ao outro.
  6. 6. professor precisa deixar de ser o repassador de conhecimento – o computador pode fazer isso e o faz tão eficiente quanto professor – e passar a ser o criador de ambientes de a  O professor precisa deixar de ser o repassador de conhecimento – o computador pode fazer isso e o faz tão eficiente quanto professor – e passar a ser o criador de ambientes de aprendizagem e o facilitador do processo de desenvolvimento intelectual do aluno. (VALENTE, 1993: 06).
  7. 7.   A Informática Educativa nos oferece uma vastidão de recursos que, se bem aproveitados, nos dão suporte para o desenvolvimento de diversas atividades com os alunos. A democratização do acesso aos produtos tecnológicos é talvez o maior desafio para esta sociedade demandando esforços e mudanças nas esferas econômica e educacional.
  8. 8.   O papel do professor está mudando, seu maior desafio é reaprender a aprender. Além disso, compreender que não é mais a única fonte de informação, o transmissor do conhecimento, mas aquele que faz aprender, tornando-se um mediador entre o conhecimento e a realidade.
  9. 9. Referências  BORGES NETO, H. Uma classificação sobre a utilização do computador pela escola. Revista Educação em Debate, ano 21, v. 1, n. 27, p. 135-138, Fortaleza, 1999.

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