INFORMÁTICA EDUCATIVA
LEIDIANA DA SILVA ACRES
TECNÓFILO
Computador Essencial para Vida!
Nos dias de hoje, tornou-se
trivial o comentário de que a
tecnologia está presente em
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COMPUTADOR NAS ESCOLAS
• Fatalmente todos
terão de aprender a
conviver com essas
máquinas na vida
pessoal assim como
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O contato regrado e orientado da criança
com o computador em situação de ensino-
aprendizagem contribui positivamente
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• Quando o próprio aluno cria,
faz, age sobre o software,
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TECNOLOGIA X CIDADÃO
Uma máquina que
possibilita testar idéias
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COMPUTADOR AMEAÇA AO
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Todavia, a utilização de
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“Isso significa que o professor
precisa deixar de ser o
repassador de conhecimento –
o computador pode fazer isso
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CONCLUSÃO
Urge usar o computador como tecnologia a
favor de uma educação mais dinâmica, como
auxiliadora de professores e ...
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  1. 1. INFORMÁTICA EDUCATIVA LEIDIANA DA SILVA ACRES TECNÓFILO
  2. 2. Computador Essencial para Vida! Nos dias de hoje, tornou-se trivial o comentário de que a tecnologia está presente em todos os lugares. A espécie humana depende tanto dos computadores, que muitas empresas, hospitais, indústrias e mesmo pessoas comuns não conseguiriam viver sem o auxílio desta máquina.
  3. 3. COMPUTADOR NAS ESCOLAS • Fatalmente todos terão de aprender a conviver com essas máquinas na vida pessoal assim como também na vida profissional, na educação não pode ser diferente.
  4. 4. O contato regrado e orientado da criança com o computador em situação de ensino- aprendizagem contribui positivamente para o aceleramento de seu desenvolvimento cognitivo e intelectual, em especial no que esse desenvolvimento diz respeito ao raciocínio lógico e formal, à capacidade de pensar com rigor e sistematicidade, à habilidade de inventar ou encontrar soluções para problemas.
  5. 5. • Quando o próprio aluno cria, faz, age sobre o software, decidindo o que melhor solucionaria seu problema, torna-se um sujeito ativo de sua aprendizagem. O computador ao ser manipulado pelo indivíduo permite a construção e reconstrução do conhecimento, tornando a aprendizagem uma descoberta.
  6. 6. A utilização das TICs no ambiente escolar contribui para essa mudança de paradigmas, sobretudo, para o aumento da motivação em aprender, pois as ferramentas de informática exercem um fascínio em nossos alunos. Se a tecnologia for utilizada de forma adequada, tem muito a nos oferecer, a aprendizagem se tornará mais fácil e prazerosa.
  7. 7. TECNOLOGIA X CIDADÃO Uma máquina que possibilita testar idéias ou hipóteses, que levam à criação de um mundo abstrato e simbólico, ao mesmo tempo em que permite introduzir diferentes formas de atuação e interação entre as pessoas.
  8. 8. COMPUTADOR AMEAÇA AO PROFESSOR Todavia, a utilização de ferramentas computacionais em sala de aula, ainda parece ser um desafio para alguns professores que se sentem inseguros em conciliar os conteúdos acadêmicos com instrumentos e ambientes multimídia, os quais ainda não têm pleno domínio.
  9. 9. “Isso significa que o professor precisa deixar de ser o repassador de conhecimento – o computador pode fazer isso e o faz tão eficiente quanto professor – e passar a ser o criador de ambientes de aprendizagem e o facilitador do processo de desenvolvimento intelectual do aluno. (VALENTE, 1993: 06).”
  10. 10. CONCLUSÃO Urge usar o computador como tecnologia a favor de uma educação mais dinâmica, como auxiliadora de professores e alunos, para uma aprendizagem mais consistente.

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