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Outubro de 2014
Decreto n.º 59.215 de 21/05/2013 
•Ofício do prefeito dirigido ao Secretário da Educação solicitando o Convênio; 
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PRINCIPAIS AÇÕES: 
Preencher o termo de Adesão, disponibilizado no site da Secretaria www.educacao.sp.gov.br , indicando um coordenador da avaliação do Município que efetivamente atue na área pedagógica e tenha conhecimento em avaliação educacional, para atuar como elo entre as escolas, a Diretoria de Ensino e a SEE/SP 
DE 04 A 15/08/2014
CRONOGRAMA PREVISTO 
Enviar à Diretoria de Ensino da sua região, a documentação necessária para assinatura do Convênio: ofício do Prefeito, dirigido ao Senhor Secretário da Educação, solicitando Convênio; Plano de Trabalho; Certificado de Regularidade do Município - CRMC e Ficha Informativa contendo: Nome, RG e CPF do Prefeito e Nome e RG do Coordenador do Município 
ATÉ 25/08/2014
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Realizar a digitação e atualização online no Sistema de Cadastro de Alunos do Estado de São Paulo, mantido pela Prodesp - Companhia de Processamento de Dados do Estado de São Paulo, da totalidade das classes e dos dados de cada aluno a ser avaliado 
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Organizar as escolas para aplicação das provas nos dias previstos, assegurando a presença dos alunos dos anos/séries avaliados 
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Garantir o sigilo e a integridade das provas antes, durante e após a aplicação, seguindo rigorosamente os procedimentos dos manuais do SARESP e as orientações fornecidas nos treinamentos 
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Divulgar o Sumário Executivo e os Relatórios Pedagógicos com a interpretação dos desempenhos alcançados em cada ano/série e disciplina avaliados no SARESP a ser enviado pela SEE/SP e Instituição Contratada 
2º SEMESTRE DE 2015
Informes: 
Em 2014, nos dias 11 e 12 de novembro, o SARESP avaliará o desempenho dos alunos dos 2º, 3º, 5º ano do ensino fundamental 
Todos os alunos farão provas nas disciplinas de Língua Portuguesa (Linguagens) e Matemática
Informes: 
Para acompanhar o desempenho na escrita dos alunos, haverá também aplicação de prova de Redação numa amostra representativa de 10% do conjunto dos alunos, por rede de ensino, no 5º ano.
INSTRUMENTOS E APLICAÇÃO 
As Matrizes foram construídas a partir das diretrizes e dos pressupostos presentes na Proposta Curricular do Estado de São Paulo e incluem as habilidades avaliadas no Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica – Saeb, disponíveis no site www.educacao.sp.gov.br
INSTRUMENTOS E APLICAÇÃO 
A aplicação das provas ocorrerá no horário de início regular das aulas adotado pelas escolas. No caso dos 2º e 3º anos do Ensino Fundamental serão realizadas pelos professores de 1º, 2º e 3º anos desse nível de ensino, da própria escola, em turmas diversas daquelas em que lecionam.
INSTRUMENTOS E APLICAÇÃO 
Nos demais anos/série avaliados (5º ano), os Aplicadores serão os próprios professores das redes municipais trocando de escola
INSTRUMENTOS E APLICAÇÃO 
Cada escola contará, ainda, com a presença de Fiscais especialmente contratados, os quais terão a responsabilidade de zelar pela transparência do processo e garantir a uniformidade dos padrões utilizados na avaliação. O processo de aplicação nas escolas será acompanhado por representantes dos pais de alunos, sob a coordenação do diretor da unidade escolar.
Compete ao Coordenador Municipal: 
– divulgar o SARESP junto aos diretores das suas escolas; 
– estruturar plano de aplicação das provas envolvendo todas as escolas, junto com a Diretoria de Ensino; 
– capacitar as suas equipes escolares para a aplicação das provas; 
– retirar e enviar os instrumentos de avaliação, nos locais e nos prazos estabelecidos pela SEE/SP; 
– supervisionar e garantir condições adequadas de aplicação dos instrumentos da avaliação e da disseminação dos resultados obtidos para cada escola
PARTICIPAÇÃO DAS ESCOLAS MUNICIPAIS 
•Para a efetiva inclusão na avaliação, é necessário que cada escola municipal: 
•participe com todos os anos/série que serão avaliados e a totalidade dos alunos que frequentam a escola; 
•garanta o sigilo e a integridade das provas, antes, durante e após a aplicação; 
•aplique as provas seguindo rigorosamente as orientações fornecidas nos manuais e no treinamento;
Resolução SE 41 de 31/07/14 
IV – para a Redação serão avaliados os gêneros: carta de leitor, para os 5º ano do ensino fundamental; 
§ 1º – Serão aplicados diferentes tipos de cadernos de prova para cada um dos anos/séries e respectivas disciplinas.
Resolução SE 41 de 31/07/14 
§ 2º – Haverá elaboração de provas em escrita braile e de provas com texto em versão ampliada, por disciplina e por ano/série, conforme a necessidade, para atender alunos que apresentem deficiência visual, de acordo com dados constantes do Sistema de Cadastro de Alunos – SE/CIMA/DEINF.
Resolução SE 41 de 31/07/14 
III – o tempo de 3 (três) horas para realização da prova pelos alunos, acréscimo de 1 (uma) hora para alunos com deficiência e para os alunos que farão a prova de Redação, 
•observado o período de permanência obrigatória na sala de, no mínimo, 2 (duas) horas para o primeiro dia e 1 (uma) hora e 30 (trinta) minutos para o segundo dia.
Enviar bilhete aos pais 
Senhores Pais ou Responsáveis, 
A Secretaria Municipal da Educação realizará, em horário normal de aula, a SARESP / 2014 – Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do Estado de São Paulo, em todos os 2os, 3º e 5º anos das EMEFs e EMEFEIs. 
Este acontecimento é de grande importância para o aprimoramento do processo de ensino na Rede Municipal de Marília. 
Data: 11/11/2014 - 3ª feira Língua Portuguesa 
Data: 12/11/2014 - 4ª feira Matemática 
Não deixem seu filho faltar! Atenciosamente, 
Profª. Drª. Fabiana Rodrigues Cruvinel 
Secretária Municipal da Educação
Cadastro do diretor
Atenção!!! 
•Assim que o diretor realiza o seu cadastro, automaticamente é gerado um código de acesso ao sistema para cada professor; 
O diretor deverá: 
•Imprimir e entregar para cada docente (fazer um documento em que o professor assina o recebimento da informação)
Plano de aplicação 
Nome completo do professor Ano que o professor leciona Turma que irá aplicar o SARESP 
Exemplo 2º ano A - manhã 2º ano C - manhã 
Todos os diretores trouxeram conforme 
solicitado? Em papel timbrado, datado e 
assinado pelo diretor da escola. (para cada 
ano fazer em uma folha separada).
Orientações SARESP 2014 
Favor devolver a segunda via assinada e datada pelo diretor da escola (colocar sobre a mesa em local especificado)
Nome da Escola 
Turmas de quinto ano 2014 Local de aplicação 
Manhã Tarde Manhã Tarde 
Américo Capelozza 3 (A, B, C) 3 (D, E, F) Três professores 
para Olímpio 
Três professores 
para Olímpio 
Antonio Moral 1 (A) 2 (B, C) Um professor 
para Nivando 
Dois professores 
para o Nivando 
Antonio Ribeiro 2 (A, B) 3 (C, D, E) Dois professores 
para o Myrthes 
Dois professores 
para o Myrthes 
Um professor 
para Olímpio 
Cecília Guelpa 2 (A, B) 2 (C, D) 
Um professor 
para o Célio 
Um professor 
para Geralda 
Dois professores 
para o Célio 
Célio Corradi 1 (A) 2 (B, C) Um professor 
para o Guelpa 
Dois professores 
para o Guelpa 
Edméa Sola 2 (A, B) 1 (C) 
Dois professores 
para o Nelson 
Gabaldi 
Um professor 
para o Nelson 
Gabaldi 
Geralda Vilardi 3 (A, B, C) 0 
Dois professores 
para o Nicácia 
Um professor 
para Cecília 
Guelpa 
Mário Covas 2 (A, B) 2 (C, D) Dois professores 
para o Isaltino 
Dois professores 
para o Isaltino 
Exemplo
Guelpa 
Mário Covas 2 (A, B) 2 (C, D) Dois professores 
para o Isaltino 
Dois professores 
para o Isaltino 
Isaltino de Campos 2 (A, B) 1 (C) 
Dois professores 
para o Mário 
Covas 
Um professor 
para o Mário 
Covas 
Myrthes Pupo 2 (A, B) 2 (C, D) 
Dois professores 
para o Antonio 
Ribeiro 
Dois professores 
para o Antonio 
Ribeiro 
Nelson Gabaldi 2 (A, B) 1(C) Dois professores 
para o Edméa 
Um professor 
para o Edméa 
Nicácia Garcia Gil 2 (A, B) 0 Dois professores 
para o Geralda 
Nivando Mariano 1 (A) 2 (B, C) 
Um professor 
para Antonio 
Moral 
Dois professores 
para o Antonio 
Moral 
Olímpio Cruz 4 (A, B, C, D) 3 (E, F, G) 
Três professores 
para Capelozza 
Um Professor 
para o Antonio 
Ribeiro 
Três professores 
para Capelozza 
Amparo legal: 
http://siau.edunet.sp.gov.br/ItemLise/arquivos/41_14.HTM?Time=05/10/2014%2013:43: 
46
Plano B – de aplicação 
Caso falte algum aplicador por alguma emergência a escola deverá comunicar a escola mais próxima e o professor coordenador deverá se dirigir imediatamente para o local realizando a aplicação. Posteriormente serão feitos os acertos no sistema
Orientações gerais: 
•Horário de início período da manhã: 7h30 
•Horário de início período da tarde: 13h30 
Duração das provas: 
1º dia – 3 horas (permanência de 2 horas) - LP 
2º dia – 2 horas (permanência de 1 hora e 30 minutos) - Matemática
Supervisores responsáveis na DE 
•Aparecido – 3403-8203 
•Sueli Ricci – 3402-8226
Retirada / devolução das provas: 
Será feita pelo diretor da escola na Secretaria Municipal da Educação (para isso o diretor estará recebendo uma ajuda de custo que será creditado em sua conta no dia 08 de dezembro – data prevista)
Divulgação dos resultados 
•http://siau.edunet.sp.gov.br/ItemLise/arquivos/41_14.HTM?Time=05/10/2014%2013:43:46 
•A resolução acima Resolução SE 41, de 31-7- 2014 torna obrigatório a publicação dos resultados para toda a comunidade escolar – princípio da transparência

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  • 1. Reunião de orientação Outubro de 2014
  • 2. Decreto n.º 59.215 de 21/05/2013 •Ofício do prefeito dirigido ao Secretário da Educação solicitando o Convênio; •Plano de trabalho, com dados atualizados para 2014, que integrará o Convênio; Providenciado em 14/08/14
  • 3. PRINCIPAIS AÇÕES: Preencher o termo de Adesão, disponibilizado no site da Secretaria www.educacao.sp.gov.br , indicando um coordenador da avaliação do Município que efetivamente atue na área pedagógica e tenha conhecimento em avaliação educacional, para atuar como elo entre as escolas, a Diretoria de Ensino e a SEE/SP DE 04 A 15/08/2014
  • 4. CRONOGRAMA PREVISTO Enviar à Diretoria de Ensino da sua região, a documentação necessária para assinatura do Convênio: ofício do Prefeito, dirigido ao Senhor Secretário da Educação, solicitando Convênio; Plano de Trabalho; Certificado de Regularidade do Município - CRMC e Ficha Informativa contendo: Nome, RG e CPF do Prefeito e Nome e RG do Coordenador do Município ATÉ 25/08/2014
  • 5. CRONOGRAMA PREVISTO Realizar a digitação e atualização online no Sistema de Cadastro de Alunos do Estado de São Paulo, mantido pela Prodesp - Companhia de Processamento de Dados do Estado de São Paulo, da totalidade das classes e dos dados de cada aluno a ser avaliado ATÉ 29/08/2014
  • 6. CRONOGRAMA PREVISTO Participar da capacitação oferecida pela SEE/SP com a finalidade de preparar o coordenador da avaliação para exercer a supervisão de todo o processo avaliativo e capacitar as equipes escolares para aplicação das provas SETEMBRO/ OUTUBRO DE 2014
  • 7. CRONOGRAMA PREVISTO Disponibilizar recursos humanos e financeiros necessários ao atendimento das ações a serem desenvolvidas na aplicação do SARESP SETEMBRO A NOVEMBRO DE 2014
  • 8. CRONOGRAMA PREVISTO Divulgar a aplicação do SARESP junto aos pais e a comunidade escolar OUTUBRO/ NOVEMBRO DE 2014
  • 9. CRONOGRAMA PREVISTO Elaborar plano de aplicação das provas envolvendo todas as escolas, junto com a Diretoria de Ensino, de acordo com os critérios estabelecidos pela SEE/SP e a Instituição Contratada OUTUBRO/ NOVEMBRO DE 2014
  • 10. CRONOGRAMA PREVISTO Organizar e coordenar todo o trabalho de recebimento, distribuição e recolhimento dos materiais de aplicação nos locais e nos prazos estabelecidos pela SEE/SP em conjunto com a Instituição Contratada OUTUBRO A NOVEMBRO DE 2014
  • 11. CRONOGRAMA PREVISTO Organizar as escolas para aplicação das provas nos dias previstos, assegurando a presença dos alunos dos anos/séries avaliados NOVEMBRO DE 2014
  • 12. CRONOGRAMA PREVISTO Indicar, em concordância com o Conselho de Escola, cinco representantes de pais, por período, para acompanhar a avaliação em cada escola (foi cancelado) NOVEMBRO DE 2014
  • 13. CRONOGRAMA PREVISTO Garantir o sigilo e a integridade das provas antes, durante e após a aplicação, seguindo rigorosamente os procedimentos dos manuais do SARESP e as orientações fornecidas nos treinamentos OUTUBRO / NOVEMBRO DE 2014
  • 14. CRONOGRAMA PREVISTO Aplicar as provas, de acordo com as orientações fornecidas na capacitação e em conformidade com as instruções normativas expedidas pela SEE/SP 11 E 12 DE NOVEMBRO DE 2014
  • 15. CRONOGRAMA PREVISTO Consultar no site da SEE/SP os Boletins de Resultados por Escola MAIO/JUNHO DE 2015
  • 16. CRONOGRAMA PREVISTO Disseminar os resultados junto à comunidade escolar JULHO/AGOSTO DE 2015
  • 17. CRONOGRAMA PREVISTO Divulgar o Sumário Executivo e os Relatórios Pedagógicos com a interpretação dos desempenhos alcançados em cada ano/série e disciplina avaliados no SARESP a ser enviado pela SEE/SP e Instituição Contratada 2º SEMESTRE DE 2015
  • 18. Informes: Em 2014, nos dias 11 e 12 de novembro, o SARESP avaliará o desempenho dos alunos dos 2º, 3º, 5º ano do ensino fundamental Todos os alunos farão provas nas disciplinas de Língua Portuguesa (Linguagens) e Matemática
  • 19. Informes: Para acompanhar o desempenho na escrita dos alunos, haverá também aplicação de prova de Redação numa amostra representativa de 10% do conjunto dos alunos, por rede de ensino, no 5º ano.
  • 20. INSTRUMENTOS E APLICAÇÃO As Matrizes foram construídas a partir das diretrizes e dos pressupostos presentes na Proposta Curricular do Estado de São Paulo e incluem as habilidades avaliadas no Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica – Saeb, disponíveis no site www.educacao.sp.gov.br
  • 21. INSTRUMENTOS E APLICAÇÃO A aplicação das provas ocorrerá no horário de início regular das aulas adotado pelas escolas. No caso dos 2º e 3º anos do Ensino Fundamental serão realizadas pelos professores de 1º, 2º e 3º anos desse nível de ensino, da própria escola, em turmas diversas daquelas em que lecionam.
  • 22. INSTRUMENTOS E APLICAÇÃO Nos demais anos/série avaliados (5º ano), os Aplicadores serão os próprios professores das redes municipais trocando de escola
  • 23. INSTRUMENTOS E APLICAÇÃO Cada escola contará, ainda, com a presença de Fiscais especialmente contratados, os quais terão a responsabilidade de zelar pela transparência do processo e garantir a uniformidade dos padrões utilizados na avaliação. O processo de aplicação nas escolas será acompanhado por representantes dos pais de alunos, sob a coordenação do diretor da unidade escolar.
  • 24. Compete ao Coordenador Municipal: – divulgar o SARESP junto aos diretores das suas escolas; – estruturar plano de aplicação das provas envolvendo todas as escolas, junto com a Diretoria de Ensino; – capacitar as suas equipes escolares para a aplicação das provas; – retirar e enviar os instrumentos de avaliação, nos locais e nos prazos estabelecidos pela SEE/SP; – supervisionar e garantir condições adequadas de aplicação dos instrumentos da avaliação e da disseminação dos resultados obtidos para cada escola
  • 25. PARTICIPAÇÃO DAS ESCOLAS MUNICIPAIS •Para a efetiva inclusão na avaliação, é necessário que cada escola municipal: •participe com todos os anos/série que serão avaliados e a totalidade dos alunos que frequentam a escola; •garanta o sigilo e a integridade das provas, antes, durante e após a aplicação; •aplique as provas seguindo rigorosamente as orientações fornecidas nos manuais e no treinamento;
  • 26. Resolução SE 41 de 31/07/14 IV – para a Redação serão avaliados os gêneros: carta de leitor, para os 5º ano do ensino fundamental; § 1º – Serão aplicados diferentes tipos de cadernos de prova para cada um dos anos/séries e respectivas disciplinas.
  • 27. Resolução SE 41 de 31/07/14 § 2º – Haverá elaboração de provas em escrita braile e de provas com texto em versão ampliada, por disciplina e por ano/série, conforme a necessidade, para atender alunos que apresentem deficiência visual, de acordo com dados constantes do Sistema de Cadastro de Alunos – SE/CIMA/DEINF.
  • 28. Resolução SE 41 de 31/07/14 III – o tempo de 3 (três) horas para realização da prova pelos alunos, acréscimo de 1 (uma) hora para alunos com deficiência e para os alunos que farão a prova de Redação, •observado o período de permanência obrigatória na sala de, no mínimo, 2 (duas) horas para o primeiro dia e 1 (uma) hora e 30 (trinta) minutos para o segundo dia.
  • 29. Enviar bilhete aos pais Senhores Pais ou Responsáveis, A Secretaria Municipal da Educação realizará, em horário normal de aula, a SARESP / 2014 – Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do Estado de São Paulo, em todos os 2os, 3º e 5º anos das EMEFs e EMEFEIs. Este acontecimento é de grande importância para o aprimoramento do processo de ensino na Rede Municipal de Marília. Data: 11/11/2014 - 3ª feira Língua Portuguesa Data: 12/11/2014 - 4ª feira Matemática Não deixem seu filho faltar! Atenciosamente, Profª. Drª. Fabiana Rodrigues Cruvinel Secretária Municipal da Educação
  • 31. Atenção!!! •Assim que o diretor realiza o seu cadastro, automaticamente é gerado um código de acesso ao sistema para cada professor; O diretor deverá: •Imprimir e entregar para cada docente (fazer um documento em que o professor assina o recebimento da informação)
  • 32. Plano de aplicação Nome completo do professor Ano que o professor leciona Turma que irá aplicar o SARESP Exemplo 2º ano A - manhã 2º ano C - manhã Todos os diretores trouxeram conforme solicitado? Em papel timbrado, datado e assinado pelo diretor da escola. (para cada ano fazer em uma folha separada).
  • 33. Orientações SARESP 2014 Favor devolver a segunda via assinada e datada pelo diretor da escola (colocar sobre a mesa em local especificado)
  • 34. Nome da Escola Turmas de quinto ano 2014 Local de aplicação Manhã Tarde Manhã Tarde Américo Capelozza 3 (A, B, C) 3 (D, E, F) Três professores para Olímpio Três professores para Olímpio Antonio Moral 1 (A) 2 (B, C) Um professor para Nivando Dois professores para o Nivando Antonio Ribeiro 2 (A, B) 3 (C, D, E) Dois professores para o Myrthes Dois professores para o Myrthes Um professor para Olímpio Cecília Guelpa 2 (A, B) 2 (C, D) Um professor para o Célio Um professor para Geralda Dois professores para o Célio Célio Corradi 1 (A) 2 (B, C) Um professor para o Guelpa Dois professores para o Guelpa Edméa Sola 2 (A, B) 1 (C) Dois professores para o Nelson Gabaldi Um professor para o Nelson Gabaldi Geralda Vilardi 3 (A, B, C) 0 Dois professores para o Nicácia Um professor para Cecília Guelpa Mário Covas 2 (A, B) 2 (C, D) Dois professores para o Isaltino Dois professores para o Isaltino Exemplo
  • 35. Guelpa Mário Covas 2 (A, B) 2 (C, D) Dois professores para o Isaltino Dois professores para o Isaltino Isaltino de Campos 2 (A, B) 1 (C) Dois professores para o Mário Covas Um professor para o Mário Covas Myrthes Pupo 2 (A, B) 2 (C, D) Dois professores para o Antonio Ribeiro Dois professores para o Antonio Ribeiro Nelson Gabaldi 2 (A, B) 1(C) Dois professores para o Edméa Um professor para o Edméa Nicácia Garcia Gil 2 (A, B) 0 Dois professores para o Geralda Nivando Mariano 1 (A) 2 (B, C) Um professor para Antonio Moral Dois professores para o Antonio Moral Olímpio Cruz 4 (A, B, C, D) 3 (E, F, G) Três professores para Capelozza Um Professor para o Antonio Ribeiro Três professores para Capelozza Amparo legal: http://siau.edunet.sp.gov.br/ItemLise/arquivos/41_14.HTM?Time=05/10/2014%2013:43: 46
  • 36. Plano B – de aplicação Caso falte algum aplicador por alguma emergência a escola deverá comunicar a escola mais próxima e o professor coordenador deverá se dirigir imediatamente para o local realizando a aplicação. Posteriormente serão feitos os acertos no sistema
  • 37. Orientações gerais: •Horário de início período da manhã: 7h30 •Horário de início período da tarde: 13h30 Duração das provas: 1º dia – 3 horas (permanência de 2 horas) - LP 2º dia – 2 horas (permanência de 1 hora e 30 minutos) - Matemática
  • 38. Supervisores responsáveis na DE •Aparecido – 3403-8203 •Sueli Ricci – 3402-8226
  • 39. Retirada / devolução das provas: Será feita pelo diretor da escola na Secretaria Municipal da Educação (para isso o diretor estará recebendo uma ajuda de custo que será creditado em sua conta no dia 08 de dezembro – data prevista)
  • 40. Divulgação dos resultados •http://siau.edunet.sp.gov.br/ItemLise/arquivos/41_14.HTM?Time=05/10/2014%2013:43:46 •A resolução acima Resolução SE 41, de 31-7- 2014 torna obrigatório a publicação dos resultados para toda a comunidade escolar – princípio da transparência