Reunião de orientação saresp 2014

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Secretaria Municipal da Educação de Marília - SP

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Reunião de orientação saresp 2014

  1. 1. Reunião de orientação Outubro de 2014
  2. 2. Decreto n.º 59.215 de 21/05/2013 •Ofício do prefeito dirigido ao Secretário da Educação solicitando o Convênio; •Plano de trabalho, com dados atualizados para 2014, que integrará o Convênio; Providenciado em 14/08/14
  3. 3. PRINCIPAIS AÇÕES: Preencher o termo de Adesão, disponibilizado no site da Secretaria www.educacao.sp.gov.br , indicando um coordenador da avaliação do Município que efetivamente atue na área pedagógica e tenha conhecimento em avaliação educacional, para atuar como elo entre as escolas, a Diretoria de Ensino e a SEE/SP DE 04 A 15/08/2014
  4. 4. CRONOGRAMA PREVISTO Enviar à Diretoria de Ensino da sua região, a documentação necessária para assinatura do Convênio: ofício do Prefeito, dirigido ao Senhor Secretário da Educação, solicitando Convênio; Plano de Trabalho; Certificado de Regularidade do Município - CRMC e Ficha Informativa contendo: Nome, RG e CPF do Prefeito e Nome e RG do Coordenador do Município ATÉ 25/08/2014
  5. 5. CRONOGRAMA PREVISTO Realizar a digitação e atualização online no Sistema de Cadastro de Alunos do Estado de São Paulo, mantido pela Prodesp - Companhia de Processamento de Dados do Estado de São Paulo, da totalidade das classes e dos dados de cada aluno a ser avaliado ATÉ 29/08/2014
  6. 6. CRONOGRAMA PREVISTO Participar da capacitação oferecida pela SEE/SP com a finalidade de preparar o coordenador da avaliação para exercer a supervisão de todo o processo avaliativo e capacitar as equipes escolares para aplicação das provas SETEMBRO/ OUTUBRO DE 2014
  7. 7. CRONOGRAMA PREVISTO Disponibilizar recursos humanos e financeiros necessários ao atendimento das ações a serem desenvolvidas na aplicação do SARESP SETEMBRO A NOVEMBRO DE 2014
  8. 8. CRONOGRAMA PREVISTO Divulgar a aplicação do SARESP junto aos pais e a comunidade escolar OUTUBRO/ NOVEMBRO DE 2014
  9. 9. CRONOGRAMA PREVISTO Elaborar plano de aplicação das provas envolvendo todas as escolas, junto com a Diretoria de Ensino, de acordo com os critérios estabelecidos pela SEE/SP e a Instituição Contratada OUTUBRO/ NOVEMBRO DE 2014
  10. 10. CRONOGRAMA PREVISTO Organizar e coordenar todo o trabalho de recebimento, distribuição e recolhimento dos materiais de aplicação nos locais e nos prazos estabelecidos pela SEE/SP em conjunto com a Instituição Contratada OUTUBRO A NOVEMBRO DE 2014
  11. 11. CRONOGRAMA PREVISTO Organizar as escolas para aplicação das provas nos dias previstos, assegurando a presença dos alunos dos anos/séries avaliados NOVEMBRO DE 2014
  12. 12. CRONOGRAMA PREVISTO Indicar, em concordância com o Conselho de Escola, cinco representantes de pais, por período, para acompanhar a avaliação em cada escola (foi cancelado) NOVEMBRO DE 2014
  13. 13. CRONOGRAMA PREVISTO Garantir o sigilo e a integridade das provas antes, durante e após a aplicação, seguindo rigorosamente os procedimentos dos manuais do SARESP e as orientações fornecidas nos treinamentos OUTUBRO / NOVEMBRO DE 2014
  14. 14. CRONOGRAMA PREVISTO Aplicar as provas, de acordo com as orientações fornecidas na capacitação e em conformidade com as instruções normativas expedidas pela SEE/SP 11 E 12 DE NOVEMBRO DE 2014
  15. 15. CRONOGRAMA PREVISTO Consultar no site da SEE/SP os Boletins de Resultados por Escola MAIO/JUNHO DE 2015
  16. 16. CRONOGRAMA PREVISTO Disseminar os resultados junto à comunidade escolar JULHO/AGOSTO DE 2015
  17. 17. CRONOGRAMA PREVISTO Divulgar o Sumário Executivo e os Relatórios Pedagógicos com a interpretação dos desempenhos alcançados em cada ano/série e disciplina avaliados no SARESP a ser enviado pela SEE/SP e Instituição Contratada 2º SEMESTRE DE 2015
  18. 18. Informes: Em 2014, nos dias 11 e 12 de novembro, o SARESP avaliará o desempenho dos alunos dos 2º, 3º, 5º ano do ensino fundamental Todos os alunos farão provas nas disciplinas de Língua Portuguesa (Linguagens) e Matemática
  19. 19. Informes: Para acompanhar o desempenho na escrita dos alunos, haverá também aplicação de prova de Redação numa amostra representativa de 10% do conjunto dos alunos, por rede de ensino, no 5º ano.
  20. 20. INSTRUMENTOS E APLICAÇÃO As Matrizes foram construídas a partir das diretrizes e dos pressupostos presentes na Proposta Curricular do Estado de São Paulo e incluem as habilidades avaliadas no Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica – Saeb, disponíveis no site www.educacao.sp.gov.br
  21. 21. INSTRUMENTOS E APLICAÇÃO A aplicação das provas ocorrerá no horário de início regular das aulas adotado pelas escolas. No caso dos 2º e 3º anos do Ensino Fundamental serão realizadas pelos professores de 1º, 2º e 3º anos desse nível de ensino, da própria escola, em turmas diversas daquelas em que lecionam.
  22. 22. INSTRUMENTOS E APLICAÇÃO Nos demais anos/série avaliados (5º ano), os Aplicadores serão os próprios professores das redes municipais trocando de escola
  23. 23. INSTRUMENTOS E APLICAÇÃO Cada escola contará, ainda, com a presença de Fiscais especialmente contratados, os quais terão a responsabilidade de zelar pela transparência do processo e garantir a uniformidade dos padrões utilizados na avaliação. O processo de aplicação nas escolas será acompanhado por representantes dos pais de alunos, sob a coordenação do diretor da unidade escolar.
  24. 24. Compete ao Coordenador Municipal: – divulgar o SARESP junto aos diretores das suas escolas; – estruturar plano de aplicação das provas envolvendo todas as escolas, junto com a Diretoria de Ensino; – capacitar as suas equipes escolares para a aplicação das provas; – retirar e enviar os instrumentos de avaliação, nos locais e nos prazos estabelecidos pela SEE/SP; – supervisionar e garantir condições adequadas de aplicação dos instrumentos da avaliação e da disseminação dos resultados obtidos para cada escola
  25. 25. PARTICIPAÇÃO DAS ESCOLAS MUNICIPAIS •Para a efetiva inclusão na avaliação, é necessário que cada escola municipal: •participe com todos os anos/série que serão avaliados e a totalidade dos alunos que frequentam a escola; •garanta o sigilo e a integridade das provas, antes, durante e após a aplicação; •aplique as provas seguindo rigorosamente as orientações fornecidas nos manuais e no treinamento;
  26. 26. Resolução SE 41 de 31/07/14 IV – para a Redação serão avaliados os gêneros: carta de leitor, para os 5º ano do ensino fundamental; § 1º – Serão aplicados diferentes tipos de cadernos de prova para cada um dos anos/séries e respectivas disciplinas.
  27. 27. Resolução SE 41 de 31/07/14 § 2º – Haverá elaboração de provas em escrita braile e de provas com texto em versão ampliada, por disciplina e por ano/série, conforme a necessidade, para atender alunos que apresentem deficiência visual, de acordo com dados constantes do Sistema de Cadastro de Alunos – SE/CIMA/DEINF.
  28. 28. Resolução SE 41 de 31/07/14 III – o tempo de 3 (três) horas para realização da prova pelos alunos, acréscimo de 1 (uma) hora para alunos com deficiência e para os alunos que farão a prova de Redação, •observado o período de permanência obrigatória na sala de, no mínimo, 2 (duas) horas para o primeiro dia e 1 (uma) hora e 30 (trinta) minutos para o segundo dia.
  29. 29. Enviar bilhete aos pais Senhores Pais ou Responsáveis, A Secretaria Municipal da Educação realizará, em horário normal de aula, a SARESP / 2014 – Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do Estado de São Paulo, em todos os 2os, 3º e 5º anos das EMEFs e EMEFEIs. Este acontecimento é de grande importância para o aprimoramento do processo de ensino na Rede Municipal de Marília. Data: 11/11/2014 - 3ª feira Língua Portuguesa Data: 12/11/2014 - 4ª feira Matemática Não deixem seu filho faltar! Atenciosamente, Profª. Drª. Fabiana Rodrigues Cruvinel Secretária Municipal da Educação
  30. 30. Cadastro do diretor
  31. 31. Atenção!!! •Assim que o diretor realiza o seu cadastro, automaticamente é gerado um código de acesso ao sistema para cada professor; O diretor deverá: •Imprimir e entregar para cada docente (fazer um documento em que o professor assina o recebimento da informação)
  32. 32. Plano de aplicação Nome completo do professor Ano que o professor leciona Turma que irá aplicar o SARESP Exemplo 2º ano A - manhã 2º ano C - manhã Todos os diretores trouxeram conforme solicitado? Em papel timbrado, datado e assinado pelo diretor da escola. (para cada ano fazer em uma folha separada).
  33. 33. Orientações SARESP 2014 Favor devolver a segunda via assinada e datada pelo diretor da escola (colocar sobre a mesa em local especificado)
  34. 34. Nome da Escola Turmas de quinto ano 2014 Local de aplicação Manhã Tarde Manhã Tarde Américo Capelozza 3 (A, B, C) 3 (D, E, F) Três professores para Olímpio Três professores para Olímpio Antonio Moral 1 (A) 2 (B, C) Um professor para Nivando Dois professores para o Nivando Antonio Ribeiro 2 (A, B) 3 (C, D, E) Dois professores para o Myrthes Dois professores para o Myrthes Um professor para Olímpio Cecília Guelpa 2 (A, B) 2 (C, D) Um professor para o Célio Um professor para Geralda Dois professores para o Célio Célio Corradi 1 (A) 2 (B, C) Um professor para o Guelpa Dois professores para o Guelpa Edméa Sola 2 (A, B) 1 (C) Dois professores para o Nelson Gabaldi Um professor para o Nelson Gabaldi Geralda Vilardi 3 (A, B, C) 0 Dois professores para o Nicácia Um professor para Cecília Guelpa Mário Covas 2 (A, B) 2 (C, D) Dois professores para o Isaltino Dois professores para o Isaltino Exemplo
  35. 35. Guelpa Mário Covas 2 (A, B) 2 (C, D) Dois professores para o Isaltino Dois professores para o Isaltino Isaltino de Campos 2 (A, B) 1 (C) Dois professores para o Mário Covas Um professor para o Mário Covas Myrthes Pupo 2 (A, B) 2 (C, D) Dois professores para o Antonio Ribeiro Dois professores para o Antonio Ribeiro Nelson Gabaldi 2 (A, B) 1(C) Dois professores para o Edméa Um professor para o Edméa Nicácia Garcia Gil 2 (A, B) 0 Dois professores para o Geralda Nivando Mariano 1 (A) 2 (B, C) Um professor para Antonio Moral Dois professores para o Antonio Moral Olímpio Cruz 4 (A, B, C, D) 3 (E, F, G) Três professores para Capelozza Um Professor para o Antonio Ribeiro Três professores para Capelozza Amparo legal: http://siau.edunet.sp.gov.br/ItemLise/arquivos/41_14.HTM?Time=05/10/2014%2013:43: 46
  36. 36. Plano B – de aplicação Caso falte algum aplicador por alguma emergência a escola deverá comunicar a escola mais próxima e o professor coordenador deverá se dirigir imediatamente para o local realizando a aplicação. Posteriormente serão feitos os acertos no sistema
  37. 37. Orientações gerais: •Horário de início período da manhã: 7h30 •Horário de início período da tarde: 13h30 Duração das provas: 1º dia – 3 horas (permanência de 2 horas) - LP 2º dia – 2 horas (permanência de 1 hora e 30 minutos) - Matemática
  38. 38. Supervisores responsáveis na DE •Aparecido – 3403-8203 •Sueli Ricci – 3402-8226
  39. 39. Retirada / devolução das provas: Será feita pelo diretor da escola na Secretaria Municipal da Educação (para isso o diretor estará recebendo uma ajuda de custo que será creditado em sua conta no dia 08 de dezembro – data prevista)
  40. 40. Divulgação dos resultados •http://siau.edunet.sp.gov.br/ItemLise/arquivos/41_14.HTM?Time=05/10/2014%2013:43:46 •A resolução acima Resolução SE 41, de 31-7- 2014 torna obrigatório a publicação dos resultados para toda a comunidade escolar – princípio da transparência

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