O papel do pedagogo na concepção dos projetos
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O documento discute o papel do pedagogo na concepção dos Projetos Políticos Pedagógicos (PPP) nas escolas. Ele levanta a hipótese de que os pedagogos não refletem adequadamente sobre o PPP nem discutem suas metas. O objetivo é comparar o que está prescrito no PPP com a visão dos pedagogos sobre seu trabalho, usando análise documental e entrevistas.
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- 1. O PAPEL DO PEDAGOGO NA CONCEPÇÃO DOS PROJETOS POLÍTICOS PEDAGÓGICOS. Raphael Vicente da Rosa
- 2. Problema: • As escolas através do PPP, mostram suas características, sua propostas, e principalmente fundamentam sua práticas, mas será que o pedagogo reflete essa relação norte/ações?
- 3. Hipóteses: • É visível que não há uma reflexão na elaboração do PPP, nem a prática de discussão das metas previstas neste documento. • Não existe clareza do papel do pedagogo no contexto mediador/produto.
- 4. Objetivos: • Estabelecer um comparativo entre o que está prescrito no PPP e o que os pedagogos têm como visão do seu fazer pedagógico • (Os objetivos específicos serão construídos de acordo com o proceder da pesquisa, e elencados no decorrer da construção do texto.)
- 5. Metodologia: • Análise documental e entrevista semiestruturada • Pesquisa
- 6. Bibliografia Inicial • LIBANEO, Pedagogia e pedagogos para que? 2005. • VEIGA, Projeto Político Pedagógico – uma construção possível. 1995. • VEIGA, As Dimensões do Projeto Político Pedagógico, 2001.