O Coordenador Pedagógico. Sobre outros olhares.

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O Coordenador Pedagógico. Sobre outros olhares, visa discutir qual a rela função do mesmo ( a) dentro do ambiente escolar.

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O Coordenador Pedagógico. Sobre outros olhares.

  1. 1. Coordenador (a)Pedagógico(a)Olhares!?SobreOutroshttp://prrsoaresamigodedeus.blogspot.com/
  2. 2. Quem é o Coordenador Pedagógicoe qual a sua real funçãodentro doambiente escolar?Reuni aqui, nesses poucos slides algumas características docoordenador pedagógico tirados do artigo em pdf:O COORDENADOR PEDAGÓGICONA EDUCAÇÃO BÁSICA: DESAFIOSE PERSPECTIVASPaulo Gomes Lima1. Faculdades Ítalo-Brasileira e UNASP–HTSandra Mendes dos Santos2. Rede Municipal de Ensino de São Paulo-SPhttp://prrsoaresamigodedeus.blogspot.com/
  3. 3. Quatro dimensões apontadas por Piletti (1998, p. 125):1) Acompanhar o professor em suas atividades deplanejamento, docência e avaliação;2) Fornecer subsídios que permitam aos professoresatualizarem-se e aperfeiçoarem-se constantemente em relaçãoao exercício profissional;3) Promover reuniões, discussões e debates com a populaçãoescolar e a comunidade no sentido de melhorar sempre mais oprocesso educativo;4) Estimular os professores a desenvolverem com entusiasmosuas atividades, procurando auxiliá-los na prevenção e nasolução dos problemas que aparecem.http://prrsoaresamigodedeus.blogspot.com/
  4. 4. Segundo Bartman (1998, p.1):...o coordenador não sabe quem é e que funçãodeve cumprir na escola. Não sabe que objetivospersegue. Não tem claro quem é o seu grupo deprofessores e quais as suas necessidades.Não tem consciência do seu papel de orientador ediretivo. Sabe elogiar, mas não tem coragem decriticar. Ou só critica, e não instrumentaliza. Ou sócobra, mas não orienta.http://prrsoaresamigodedeus.blogspot.com/
  5. 5. Nas palavras de Fonseca (2001), aplicando-as ànecessidade do papel de um novo olhar do coordenadorpedagógico na escola que deve ser orientado para:• Resgatar a intencionalidade da ação possibilitando a (re)significação do trabalho - superar a crise de sentido;• Ser um instrumento de transformação da realidade -resgatar a potência da coletividade; gerar esperança;• Possibilitar um referencial de conjunto para acaminhada pedagógica -aglutinar pessoas em torno de uma causa comum;http://prrsoaresamigodedeus.blogspot.com/
  6. 6. • Gerar solidariedade, parceria;• Ajudar a construir a unidade (não uniformidade); superando ocaráter fragmentário das práticas em educação, a mera justaposição epossibilitando a continuidade da linha de trabalho na instituição;• Propiciar a racionalização dos esforços e recursos(eficiência e eficácia), utilizados para atingir fins essenciais doprocesso educacional;• Ser um canal de participação efetiva, superando as práticasautoritária se/ou individualistas e ajudando a superar as imposiçõesou disputas de vontades individuais, na medida em que há umreferencial construído e assumido coletivamente;http://prrsoaresamigodedeus.blogspot.com/
  7. 7. • Aumentar o grau de realização e, portanto, desatisfação de trabalho;• Colaborar na formação dos participantes.• Fortalecer o grupo para enfrentar conflitos,contradições e pressões,avançando na autonomia e na criatividade edistanciando-se dos modismos educacionais;http://prrsoaresamigodedeus.blogspot.com/
  8. 8. É preciso que num primeiro momento os coordenadorespedagógicos, além de sua competência técnica construída, doconhecimento básico sem o qual o exercício da função decoordenador não se faz possível, desenvolvam outras competências:• É importante que transformem o seu olhar , ampliando a suaescuta e modificando a sua fala, quando a leitura da realidade assim orequerer.• É necessário que a consciência coletiva seja respeitada, a ponto dese flexibilizar mais os planejamentos e que os mesmo sejam sempreconstruídos do e a partir do olhar coletivo.http://prrsoaresamigodedeus.blogspot.com/
  9. 9. • Ter a capacidade de olhar de maneira inusitada, de cadadia poder perceber o espaço da relação e,consequentemente, da troca e da aprendizagem.• Ser capaz de perceber o que está acontecendo a suarelação com o professor edeste com o seu grupo de alunos.• Poder perceber os pedidos que estão emergindo, quaisos conhecimentos demandados e, consequentemente,necessários para o momento e poder auxiliar o professor.(Paulo Gomes Lima - Sandra Mendes dos Santos)http://prrsoaresamigodedeus.blogspot.com/
  10. 10. O coordenador pedagógico é fundamental no ambiente escolar, poisele promove a integração dos envolvidos no processo ensino-aprendizagem, estabelecendo relações interpessoais de formasaudável. Ele tem um papel essencial na valorização da formação doprofessor, pois desenvolve certas habilidades capazes de lidar com asdiferenças, tendo como objetivo ajudar efetivamente na construçãode uma educação de qualidade.O coordenador pedagógico tem que ter consciência daresponsabilidade e do papel que assume na instituição, por isso, deveestar em constante processo de formação e em parceria com o corpodocente, os pais, alunos e direção.http://prrsoaresamigodedeus.blogspot.com/
  11. 11. O coordenador pedagógico tem, além, das funções pedagógicas, atarefa de resolver os conflitos no espaço escolar, como os de ordemburocrática, disciplinar e organizacional. Ele deve dispor de métodose ações que colaboram para o fortalecimento das relações entre acultura e a escola. Para assumir esse cargo, é necessário estarpreparado para enfrentar os problemas diários e atender aos pais,funcionários e professores com presteza eresponsabilidade, incentivando a execução do projeto pedagógico e aparticipação de todos na construção do mesmo.Fonte: http://www.infoescola.com/educacao/coordenador-pedagogico/http://prrsoaresamigodedeus.blogspot.com/
  12. 12. Fonte de pesquisa:O coordenador pedagógico na educação básica: desafios eperspectivas. Paulo Gomes Lima1. Faculdades Ítalo-Brasileira eUNASP–HT. Sandra Mendes dos Santos 2Rede Municipal de Ensino de São Paulo-SPDisponível em:http://coordenacaoescolagestores.mec.gov.br/ufmt/file.php/1/Cursos-Ano-Base_2013/Acervo_BibliotecaS4-PPPOE_2013/7_o_coord_pedag_na_educ_basica_desafios_e_perspectivas.pdf Acesso em 29/04/2012Fonte: http://www.infoescola.com/educacao/coordenador-pedagogico/http://prrsoaresamigodedeus.blogspot.com/

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