O documento apresenta uma lista de exercícios complementares de Ciências para o 8o ano. Os exercícios abordam temas como tabela periódica, fórmulas químicas, elementos químicos, substâncias e misturas.

1. Ciências - 8º ano / 2014
Profªs: Luciana e Ludmila
LISTA DE EXERCÍCIOS COMPLEMETARES – 01
1) OBSERVE com atenção a tabela periódica e a seguir faça o que se pede.
a) NOMEIE as seguintes colunas da tabela periódica:
Coluna 1: Metais alcalinos
Coluna 2: Metais alcalinos terrosos
Coluna 16: Calcogênios
Coluna 17: Halogênios
Coluna 18: Gases nobres
b) A partir da localização na tabela periódica, NOMEIE os seguintes elementos químicos.
- Linha 4 / Coluna 2 - Magnésio
- Linha 4 / Coluna 1 - Potássio
- Linha 5 / Coluna 8 - Rutênio

2. 2) OBSERVE as fórmulas químicas apresentadas abaixo:
H2SO4 – ácido sulfúrico; C6H12O6 – Glicose; HCℓ – Ácido clorídrico; NaCℓ – Cloreto de sódio
a) CITE o nome dos elementos que compõem o ácido sulfúrico.
Hidrogênio (H), enxofre (S) e oxigênio (O)
b) CITE o nome dos elementos que compõem a glicose.
Hidrogênio (H), Carbono (c) e oxigênio (O)
c) CITE o nome dos elementos que compõem o ácido clorídrico.
Cloro (Cl) e Hidrogênio(H)
d) CITE o nome dos elementos que compõem o cloreto de sódio.
Sódio (Na) e Cloro (Cl)
e) DIFERENCIE elemento químico de substância.
As unidades básicas que fazem parte da constituição dos animais, vegetais,
minerais são os elementos químicos. Os elementos químicos conhecidos são
aqueles apresentados na tabela periódica. A partir das diferentes combinações
desses elementos é que se têm as inúmeras substâncias que compõem o mundo
material.
3) Na água das piscinas é adicionado uma substância de coloração azul denominado de
sulfato cúprico (CuSO4).
a) QUANTOS elementos químicos formam essa substância?
Três elementos químicos.
b) ESCREVA o nome dos elementos que compõem essa substância.
Cu- cobre S- enxofre O-oxigênio
c) LOCALIZE os elementos na tabela periódica.
Cu – coluna 11 (1B) – 4° período
S – coluna 16 (6A) - 3º período
O – coluna 16 (6A) - 2º período
4) As substâncias podem ser formadas pela combinação química entre elementos
diferentes ou entre um mesmo elemento.
a) DÊ 3 exemplos de substâncias que são formadas pela combinação entre um mesmo
elemento químico.
Gás oxigênio (O2), Ozônio (O3), Gás nitrogênio (N2), ,diamante (Carbono), grafite
(carbono).
b) DÊ 3 exemplos de substâncias que são formadas pela combinação entre elementos
químicos distintos.
Água (H20), Glicose (C6H1206), Cloreto de sódio(NaCl)
5) OBSERVE com atenção os seguintes materiais apresentados no quadro abaixo:

3. Água
destilada
Água Mineral
Petróleo
Gás oxigênio
Mistura
Mistura
Substância
Mistura
O2
Gás
carbônico
Ar
atmosférico
Substância
Madeira
Mistura
Mistura
Suco de
laranja
Mistura
CO2
Sangue
Leite
Mistura
Mistura
Água
oxigenada
Granito
Mistura
Mistura
H2O2 + água
Vinagre
Mistura
Sal de
cozinha
Fermento
Glicose
Mistura
Substância
Substância
C6H1206
NaCl
a) QUAIS materiais podem ser classificados como misturas?
b) QUAIS materiais podem ser classificados como substâncias?
c) DIFERENCIE substância e mistura.
As substâncias são combinações de elementos químicos e apresentam uma
fórmula química, enquanto que as misturas são a presença de duas ou mais
substâncias em um mesmo sistema.
d) PESQUISE e ESCREVA a fórmula química de cada substância existente no quadro.
6) LEIA com atenção o texto e ANALISE as figuras:
O material, representado na figura 1, apresenta-se como um pó branco comumente
utilizado como antiácido estomacal, porque tem o poder de neutralizar o excesso de HCℓ
do suco gástrico. É também usado como fermento no feitio de bolos, roscas e pães. O
material, representado na figura 2, apresenta, em seu rótulo, os seguintes ingredientes:
amido, pirofosfato ácido de sódio, bicarbonato de sódio e fosfato monocálcico.

4. Figura 1
Figura 2
Com base no texto, nas figuras e em outros conhecimentos, faça o que se pede:
CLASSIFIQUE os materiais em substância ou mistura. JUSTIFIQUE sua resposta.
Figura 1 – substância.
Figura 2 – mistura.
O bicarbonato de sódio é uma substância, pois apresenta fórmula química que expressa
sua constituição.
O fermento é uma mistura composta de várias substâncias (ingredientes descritos no
rótulo) e não apresenta fórmula química.
7) O futebol é considerado um exercício de alta intensidade que causa suor intenso. Além
de água, o suor contem, principalmente, sódio, potássio e magnésio. Após o jogo, esse é o
resultado. "A gente, dentro de campo, termina suando bastante e perdendo muita água,
muitos sais", conta Jorge Wagner, meio-campo do São Paulo.
A hidratação ajuda na reposição do que se perde na transpiração, seja com água ou
bebidas isotônicas, ricas em sais minerais.
a) LOCALIZE, na tabela periódica, o período e o nome da coluna onde estão
representados os elementos químicos citados no texto acima.
Sódio (Na)- Coluna 1A / 3º período- metais alcalinos
Potássio (k) - Coluna 1A / 4º período - metais alcalinos
Magnésio (Mg)- Coluna 2A / 3º período- metais alcalinos terrosos
b) CONSULTE o quadro e faça o que se pede:

5. Para repor a quantidade de sais minerais perdidos durante uma partida, o treinador
recomendou que o jogador ingerisse frutas. Diante das opções encontradas no quadro
acima, o treinador escolheu duas frutas.
ESCREVA o nome das frutas escolhidas. EXPLIQUE o motivo da escolha.
Pêssego e goiaba. As duas frutas escolhidas apresentam os maiores valores da soma dos
sais minerais de sódio, potássio e magnésio.
8) Água de cisterna, água do mar, água mineral, água filtrada são, respectivamente:
A) substância, mistura, substância, mistura.
B) mistura, mistura, substância, mistura.
C) mistura, mistura, mistura, mistura.
D) mistura, mistura, substância, substância.
9) Com relação a símbolos, elementos químicos e fórmulas, é correto afirmar:
I – Fe, A l, C, Na são elementos químicos.
II – O gás oxigênio (O2) é uma mistura.
III – H2O, CO2, CaCO3 são substâncias.
IV – Xenônio é um gás nobre.
V- O Flúor é representante da família dos halogênios.
Estão CORRETAS as seguintes afirmações:
A) I, III, IV e V.
B) II, III, IV e V.
C) I, II, III e IV.
D) I, II, IV e V.
10) A água é essencial para a vida, mas a nossa dependência da água vai além das
necessidades biológicas: precisamos dela para a nossa higiene, preparar alimentos, assim
como limpar as nossas casas, carros, lavar as nossas roupas. Fora de nossa casa e do
nosso dia a dia a água também é usada para limpar máquinas e equipamentos, irrigar
plantações, dissolver produtos químicos, possibilitar a formação de novas substâncias,
gerar energia, etc. ANALISE, com atenção, o rótulo de uma água mineral:
Rótulo de água mineral comercial
Disponível em: http://cmldesign.blogspot.com.br/2010/11/rotulos-agua-mineral-ouro-del-rey.html. Acesso em:03/03/2013

6. Com base no texto, na figura e em outros conhecimentos, faça o que se pede:
a) Os materiais na natureza podem se apresentar na forma de substâncias ou misturas.
EXPLIQUE se a água mineral representada nesta questão representa uma mistura.
Utilize em sua resposta dados apresentados no rótulo.
A água mineral é considerada uma mistura, pois ela apresenta mais do que uma
substância em sua constituição. A partir do rótulo apresentado na figura é possível
reconhecer essas substâncias, tais como: bicarbonato, sais como potássio, sódio,
magnésio, etc.
b) Um aluno, analisando a fórmula química da água pura, concluiu que ela é formada pela
mistura dos elementos químicos hidrogênio e oxigênio. EXPLIQUE se esta conclusão está
correta.
Não. A água pura é uma substância que pode ser representada pela fórmula química
H2O. Ela representa uma combinação química (ligação) entre os elementos
hidrogênio e oxigênio e não uma simples mistura desses dois elementos.
11) OBSERVE, com atenção, o ciclo do fósforo representado na figura abaixo:
Disponível em: http://www.infoescola.com/bioquimica/ciclo-do-fosforo/. Acesso em:
03/03/2013
Com base na figura e em outros conhecimentos, faça o que se pede:
a) A gema do ovo é rica em sais minerais contendo fósforo. QUAL a origem desses sais
minerais? EXPLIQUE.
De acordo com o ciclo do fósforo, os animais obtêm esse elemento químico pela sua
alimentação. A galinha pode obter o fósforo para a formação da gema do ovo pela
alimentação de plantas que por sua vez incorporaram esse elemento pela absorção
de sias minerais que contenham fósforo proveniente do solo.
b) De que forma os sais minerais que contem fósforo passam a fazer parte da constituição
dos vegetais e animais? EXPLIQUE.
Os vegetais obtêm sais minerais por meio de suas raízes diretamente do solo e os
animais obtêm sais minerais ingerindo esses vegetais e água. Os sais minerais

7. acumulados nos seres vivos retornam ao ambiente quando esses organismos
morrem.
c)QUAL a importância do guano para a agricultura?
Adubo – rico em fósforo.
12) OBSERVE, com
seguintes materiais:
atenção,
as
figuras
que
representam
os
Gás oxigênio
O2
Água Oxigenada
Vinagre
Fermento
Os materiais podem ser classificados em substâncias ou misturas. A partir dessas
informações e outros conhecimentos sobre o assunto, ASSINALE a alternativa CORRETA.
A) O vinagre é uma substância, pois ele possui um aspecto homogêneo.
B) A água oxigenada é uma mistura, pois é formada por dois elementos químicos.
C) O fermento é uma mistura, pois é formado por muitas substâncias.
D) O gás oxigênio é uma substância, pois é formado apenas por um elemento químico.
13) ENEM – 2011 – modificada – OBSERVE o esquema a seguir.
A única caixa que contém apenas metais está indicada pela seguinte letra:
a) W
b) X
c) Y
d)Z

8. b) COMPLETE a tabela a seguir:
Elemento
Sigla
Classificação
Coluna
Período
Zinco
Zn
metal
12
4
Cobre
Cu
metal
11
4
Silício
Si
ametal
14
3
Cromo
Cr
metal
6
4
Níquel
Ni
metal
10
4
Arsênio
As
ametal
15
4
Magnésio
Mg
metal
2
3
Chumbo
Pb
metal
14
6
Iodo
I
ametal
17
5
Alumínio
Al
metal
13
3
Ferro
Fe
metal
8
4
Cádmio
Cd
metal
12
5
14- LOS - OBSERVE os sistemas a seguir:
a) INDIQUE o número de elementos químicos em cada sistema
A- 1 - Substância simples
B- 2 - Substância composta
C- 3 - Mistura –
D- 2 - Mistura
E- 2 - Substância composta
F- 2 - Mistura

9. G- 3 - Mistura
H- 1 - Substância simples
I- 1 - Mistura